張家界市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

永定區(qū)2022年下學(xué)期七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷生物考生注意：本學(xué)科試卷共二道大題，滿分100分，考試時(shí)量為60分鐘。一、選擇題（本大題共有25小題，每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在下面的表格中，每小題2分，共50分）1.小明家的狗生了四只小狗，出生幾小時(shí)后便能吃奶。兩個(gè)月后，小狗體重達(dá)到了2.5公斤。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（）①能生長(zhǎng)發(fā)育②能繁殖后代③能排出體內(nèi)的代謝廢物④能從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.沙漠上到處都是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲，這說(shuō)明對(duì)植物分布有影響的非生物因素是（）A.溫度 B.陽(yáng)光 C.水 D.無(wú)機(jī)鹽3.下列語(yǔ)句能體現(xiàn)生物之間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo) B.離離原上草，一歲一枯榮C.種豆南山下，草盛豆苗稀 D.大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米4.駱駝刺、梭梭樹(shù)等沙漠植物的根系非常發(fā)達(dá)，能吸收土壤深處的水分，這說(shuō)明（）A.生物能夠影響環(huán)境 B.環(huán)境能夠影響生物C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境能夠適應(yīng)生物5.下列生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用最為突出的是（）A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.湖泊生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)6.下列關(guān)于顯微鏡使用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對(duì)光、觀察、整理裝箱B.使用顯微鏡觀察英文字母“d”，看到的物像是“d”C.選用10×目鏡和40×物鏡觀察時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)是400倍D.對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野7.用顯微鏡觀察自己制作的臨時(shí)裝片時(shí)，當(dāng)看到模糊的狀態(tài)①后，要想進(jìn)一步調(diào)節(jié)為清晰的狀態(tài)②，一般情況下正確的操作是A.換用高倍物鏡 B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.用擦鏡紙擦拭鏡頭 D.調(diào)節(jié)反光鏡8.在“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的過(guò)程中，不需要用到的器具是（）A B. C. D.9.大熊貓“京京”和“四?！痹诮衲曜闱蚴澜绫e行地卡塔爾備受歡迎，大熊貓和它的“主食”箭竹相比，大熊貓細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核和液泡 B.細(xì)胞膜和葉綠體C.細(xì)胞質(zhì)和液泡 D.細(xì)胞壁和葉綠體10.細(xì)胞分裂過(guò)程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁11.“水瓜”的學(xué)名稱“絲瓜”，待其成熟干枯后，人們常常取出絲瓜絡(luò)來(lái)刷碗或沐浴，這里的“經(jīng)絡(luò)”來(lái)自植物體的什么組織？A.保護(hù)組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織C.分生組織 D.輸導(dǎo)組織12.下列屬于人體基本組織的是（）A.保護(hù)組織 B.機(jī)械組織 C.結(jié)締組織 D.營(yíng)養(yǎng)組織13.下圖是一組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的示意圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出預(yù)測(cè)，種子有可能萌發(fā)的是（）A.①號(hào)瓶的種子 B.②號(hào)瓶的種子 C.③號(hào)瓶的種子 D.④號(hào)瓶的種子14.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（）A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)15.“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，“綠絲絳”是由什么直接發(fā)育來(lái)的（）A.子葉 B.根尖 C.胚軸 D.芽16.“燈無(wú)油不亮，稻無(wú)肥不長(zhǎng)”。給農(nóng)作物施肥，主要是為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供（）A.有機(jī)物 B.無(wú)機(jī)鹽 C.空氣 D.水17.一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)，需消耗200千克以上水，這些水絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失掉了。這些水分的散失（）A.對(duì)植物體來(lái)說(shuō)是極大的浪費(fèi) B.有利于植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸C.有利于植物體保存熱量 D.有利于降低大氣濕度18.下列對(duì)葉片各結(jié)構(gòu)的描述中，正確的是（）A.[①]為表皮外一層透明的蠟質(zhì)，屬于上皮組織B.[②]適于接受光照，是進(jìn)行光合作用的主要部位C.[③]內(nèi)管道運(yùn)輸水分和有機(jī)物的方向相同D.[④]的張開(kāi)和閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制，受水分的影響19.草履蟲(chóng)能吞食細(xì)菌等微小生物，對(duì)凈化污水有一定作用。草履蟲(chóng)吞食細(xì)菌的結(jié)構(gòu)是（）A.口溝 B.表膜 C.胞肛 D.伸縮泡20.圖甲、乙表示綠色植物細(xì)胞中兩種生理過(guò)程，M、N表示物質(zhì)，①、②表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.M表示二氧化碳，N表示有機(jī)物B.①表示葉綠體，②表示線粒體C.甲在白天進(jìn)行乙在夜晚進(jìn)行D.甲和乙可以發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中21.“仙境張家界，文明永定城”，張家界市在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的過(guò)程中，在市內(nèi)交通道路兩旁移栽了一些樹(shù)木。下列敘述不正確的是（）A.移栽時(shí)根部帶土坨利于保護(hù)根毛B.移栽后給樹(shù)木“掛吊瓶”可補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽C.陰天移栽有利于降低蒸騰作用D.移栽時(shí)剪去部分枝葉是為了減弱呼吸作用22.在貯藏糧食的倉(cāng)庫(kù)中輸入氮?dú)猓瑴囟瓤刂圃?～8℃之間，保證糧食在干燥、低溫、缺氧的環(huán)境中保存，其目的是（）A.降低蒸騰作用 B.減弱光合作用C.降低呼吸作用 D.改善糧食口感23.同學(xué)們?cè)谡n堂上利用萌發(fā)的和煮熟的種子（初始溫度相同）探究植物的呼吸作用，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.煮熟的種子無(wú)法進(jìn)行呼吸作用B.甲組溫度計(jì)示數(shù)低于乙組C.甲組蠟燭迅速熄滅，乙組蠟燭繼續(xù)燃燒D.實(shí)驗(yàn)可證明萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣24.“它是盜取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物。”很多植物體結(jié)構(gòu)都能成為我們的食物，以下相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.口感上佳的紫菜是其葉片 B.每天都會(huì)吃的大米主要是水稻種子的胚乳C.淀粉豐富的紅薯是其塊狀根 D.美味的西瓜是其成熟的果實(shí)25.下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，下列操作和目的正確的是（）實(shí)驗(yàn)名稱操作步驟A觀察人的口腔上皮細(xì)胞在載玻片上滴清水保持細(xì)胞正常形態(tài)B探究光合作用產(chǎn)生氧氣用澄清的石灰水檢驗(yàn)氧氣C觀察種子的結(jié)構(gòu)用稀碘液對(duì)玉米種子的子葉染色D探究種子萌發(fā)條件實(shí)驗(yàn)組用水沒(méi)過(guò)種子為了使種子缺少空氣A.A B.B C.C D.D二、非選擇題（[]內(nèi)填數(shù)字、序號(hào)或字母，本大題共6道小題，共50分）26.下圖為某同學(xué)繪制的概念圖，請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E、F、G的內(nèi)容補(bǔ)充完整。A______；B______；C______；D______；E______；F______；G______；H______。27.習(xí)近平總書(shū)記在北京世界園藝博覽會(huì)上向全球發(fā)出綠色宣言：“我們要像保護(hù)自己眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境”。圖1繪制的是某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)成分中的生物部分，①②③表示生理過(guò)程；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）生物乙在此生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是______。該生態(tài)系統(tǒng)中所需能量來(lái)自于綠色植物通過(guò)圖一中[]______作用所轉(zhuǎn)化的______能。（2）若圖1中的生物組成了圖2中的一條食物鏈，則丙對(duì)應(yīng)圖2中的生物是______，此生物與鷹的關(guān)系是______。圖2中能量消耗最少的一條食物鏈：______。（3）作為草原生態(tài)系統(tǒng)，圖2缺少的生物成分是______。（4）“囑托重如山，踐諾須躬行”。為保護(hù)美麗地球家園，作為中學(xué)生，我們?cè)撛趺醋觯縚_____。28.如圖是五種不同植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖中植物只能生活在水中的是［______］，它所代表的植物類群與其他植物類群相比較，主要特征是______；（2）圖中可以產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖的是［______］，在這些靠孢子繁殖的植物類群中，______植物體內(nèi)具有專門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道，因而此類群植物長(zhǎng)得相對(duì)比較高大。（3）圖中D、E均屬于______植物，但①②所示結(jié)構(gòu)卻存在明顯不同，其中①比②多了起保護(hù)作用的______，因而①生命力、適應(yīng)環(huán)境的能力都更強(qiáng)。（4）植物都與環(huán)境密切依存，其中[]______（填植物類別）類植物對(duì)環(huán)境中的二氧化硫等有毒氣體非常敏感，可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。（5）“低碳經(jīng)濟(jì)”“低碳生活”，綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量、增加氧氣含量過(guò)程中功勞最大的是______植物，地球上約有百分之九十的氧氣是它們制造的。29.如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、大豆種子的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）乙開(kāi)花后，成熟的花粉會(huì)從[]_______中散放出來(lái)，落到①上稱為_(kāi)______。④內(nèi)的精子與卵細(xì)胞融合的現(xiàn)象叫做_______。（2）圖甲中的①是由圖丁中的[]_______發(fā)育來(lái)的，圖丙中的②是由圖乙中的[]_______發(fā)育來(lái)的。（3）圖丁結(jié)構(gòu)中_______（填序號(hào)）組成了大豆種子的主要部分胚，該結(jié)構(gòu)是新植物體的幼體。（4）大豆種子的[]_______內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證種子正常萌發(fā)；圖丁中的種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)區(qū)別在于沒(méi)有_______。30.在“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應(yīng)用”中，農(nóng)民通過(guò)控制系統(tǒng)對(duì)大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳（CO2）等實(shí)時(shí)監(jiān)控，為農(nóng)作物提供最佳的生長(zhǎng)環(huán)境。下圖一是為夏季晴朗的一天某植物葉肉細(xì)胞吸收和釋放二氧化碳的量（相對(duì)值）隨時(shí)間變化的示意圖；圖二是葉肉細(xì)胞示意圖，1～6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程。圖三表示在正常情況下不同CO2濃度、不同光照強(qiáng)度對(duì)該葉片吸收CO2量的影響?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測(cè)土壤中的含水量，實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的自動(dòng)灌溉。根吸收的水分主要用于______。（2）圖一中，位于D點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程對(duì)應(yīng)的是圖二中的過(guò)程[______]，此時(shí)該物光合作用的強(qiáng)度______呼吸作用的強(qiáng)度。（3）根據(jù)圖一分析，該植株一晝夜積累有機(jī)物總量最多是[______]點(diǎn)，若光照增強(qiáng)，圖中的C點(diǎn)會(huì)______（填“左移”或“右移”）。（4）據(jù)圖三可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為低光強(qiáng)時(shí)，從A點(diǎn)開(kāi)始隨著______的增加，此植物光合作用強(qiáng)度不再增加；當(dāng)CO2濃度為B時(shí)且光照強(qiáng)度為_(kāi)_____時(shí)，該葉片可合成較多的有機(jī)物。（5）據(jù)圖可知，植物的光合作用受光照強(qiáng)度和CO2濃度的共同影響，為了提高產(chǎn)量，應(yīng)采取哪些措施（至少寫(xiě)兩項(xiàng)）______。31.科學(xué)探究實(shí)踐對(duì)加深生物學(xué)概念的理解，提升應(yīng)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神都具有不可替代的作用。下面是興趣小組開(kāi)展的一系列探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)一：如圖為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)要前先對(duì)天竺葵進(jìn)行______以排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（2）將（圖1）裝置放到陽(yáng)光下照射6小時(shí)后，摘下葉片A、B進(jìn)行脫色處理（如圖2）______加熱，使葉片中的______溶解到酒精中，漂洗后滴加碘液