新疆巴音郭楞蒙古自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

新疆巴音郭楞蒙古自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫下面的句子，要求書寫工整、筆畫端正。

我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

màncháng_____的小學(xué)生活zhǎyǎn_____過(guò)去了。記得我們剛踏進(jìn)校園時(shí)，是那么天真yòuzhì_____，不會(huì)感到wúliáo_____，喜歡看bōli____窗外藍(lán)藍(lán)的天，喜歡在biànlùn____會(huì)上唇槍舌戰(zhàn)……這lànmàn____的童年時(shí)光呀，就這樣悄悄溜去，頓時(shí)讓人感到y(tǒng)ōushāng____。2）.加一加，組成新字，并組詞。

日+阝=(

)_______

+寸=(

)_______

+青=(

)_______

口+乞=(

)_______

+丩=(

)_______

+十=(

)_______3）.六年同窗，同學(xué)情深。臨別之際，我想用王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“_____，_____”來(lái)勉勵(lì)彼此。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）___________序查字要記牢，先把___________字母找，字母下面找____________，看看它在___________。

（2）他們走進(jìn)___________里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很___________。小鴨子捉不到蟲子，急得直___________。5）.好書推薦

在小學(xué)六年的時(shí)間里，你一定讀過(guò)許多書，一定有一些書撥動(dòng)了你的心弦，給你留下了深刻的印象。請(qǐng)選擇你最喜歡的一本書，制成“好書推薦卡”推薦給同學(xué)們閱讀。書名_____作者_(dá)____內(nèi)容簡(jiǎn)介_(kāi)____推薦理由_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）A．鳳凰（fèng）糊涂（tu）增添（zēng）噴香（pèn）B．凌亂（líng）稍息（shāo）壓根（yà）幾乎（jǐ）C．歌吟（yín）申請(qǐng)（shēn）車軸（zhóu）明晃晃（huǎng）2）.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。B．池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。C．大自然是一本看不完的大畫冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書。D．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。3）.下面哪個(gè)詞語(yǔ)與戲曲無(wú)關(guān)（）A．打下手B．跑龍?zhí)證．粉墨登場(chǎng)D．有板有眼4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下面三句話組成一句話，意思不能遺漏。

（1）①明天上午他要去火車站。②他要去火車站接爸爸。③他爸爸從北京回來(lái)。

______________________________________________________

（2）①五年級(jí)舉行了班會(huì)。②這次班會(huì)是昨天下午舉行的。③這次班會(huì)是以“珍惜生命”為主題的。

______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，拼一拼，連一連。

kànjiànshùyèchūnxiàkāihuì

看見(jiàn)青蛙樹(shù)葉蓮花開(kāi)會(huì)南北江水春夏

qīngwāliánhuānánběijiāngshuǐ2）.想一想小猴子該拉住哪個(gè)氣球，將字和氣球連起來(lái)。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)我說(shuō)了聲：“謝謝奶奶?！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。

(

)奶奶說(shuō)：“這孩子到底長(zhǎng)了一歲，懂事多了?！?/p>

(

)奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說(shuō)是給我的壓歲錢。

(

)屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

(

)我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長(zhǎng)壽。2）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序，在括號(hào)里填入序號(hào)。

(

)孫中山背完后，想讓老師講一講意思。同學(xué)們都嚇呆了。

(

)老師檢查孫中山的背誦情況，孫中山一字不漏地背了出來(lái)。

(

)孫中山告訴同學(xué)：不懂就要問(wèn)，挨打也值得。

(

)孫中山背出了昨天老師留的作業(yè)，老師又留了新的內(nèi)容。

(

)老師給同學(xué)們講了書中的道理。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.比較下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。

1．我不知道他們給了我多少日子。

他們給了我多少日子，我不知道。(

)

2．我的日子滴在時(shí)間的流里。

時(shí)間的流滴在我的日子里。(

)

3．新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

在嘆息里，新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始閃過(guò)了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1．“騷人閣筆”的“閣”讀音是（gēgé），“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”的原因是。

2．“梅雪爭(zhēng)春未肯降”一句生動(dòng)地寫出了梅、雪的情態(tài)。與這句運(yùn)用了相同的修辭手法的詩(shī)句是（）。A．飛流直下三千尺B．二月春風(fēng)似剪刀C．落紅不是無(wú)情物3．后兩句詩(shī)把梅和雪做比較，告誡我們（）。A．人各有各的長(zhǎng)處，不必爭(zhēng)搶，做人要謙虛B．人各有所長(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正道C．人各有各的長(zhǎng)處，喜好不同時(shí)要互相尊重9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

這是在哪里？圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？把你看到的和想到的寫下?lái)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀感悟守株待兔宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑?！鲎浴俄n非子·五蠹》1．解釋加點(diǎn)字。

（1）（兔走觸株_________（2）（因釋其耒而守株_______（3）（冀復(fù)得兔______

2．翻譯文中畫線的句子。

（1）兔走觸株，折頸而死。

______________

（2）兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

_____________________

3．為什么宋人不會(huì)再得到兔子？你從中得到什么啟示？

_____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。松鼠松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們就躲到樹(shù)枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光，白天常常躲在窩里歇涼；只在樹(shù)枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們才到地面上來(lái)，但是從來(lái)不接近人的住宅。松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)杈兒中間。它們搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有時(shí)候也吃鳥蛋。它們吃東西的時(shí)候，常常直著身子坐在樹(shù)枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物，把食物塞到老樹(shù)的縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時(shí)候也用爪子扒開(kāi)厚厚的積雪，尋找雪底下的食物。松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制畫筆，皮可以做衣服。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(

)的小動(dòng)物(

)的陽(yáng)光(

)的小眼睛

(

)的夏夜(

)的小面孔(

)的積雪

2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

它們搭窩的時(shí)候，先________，再_________，然后________。

3．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

強(qiáng)烈——(

)暖和——(

)

靈活——(

)接近——(

)

4．這篇文章介紹了松鼠的_______、_______、_______三方面內(nèi)容。

5．你喜歡的小動(dòng)物是_______，它的特點(diǎn)是_______。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在（）中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用橫線畫出來(lái)。

（1）小明看見(jiàn)妹妹摔倒了，（急忙緊急）跑過(guò)去把她扶起來(lái)。

（2）春天到了嗎？我似乎聽(tīng)到了小溪（輕巧輕快）的腳步聲。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

挑大梁占上風(fēng)碰釘子尺有所短，寸有所長(zhǎng)比上不足，比下有余

李樂(lè)同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他________________，報(bào)名參加了100米短跑、跳遠(yuǎn)、跳高等多個(gè)項(xiàng)目，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。所以說(shuō)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，正所謂“______________”，如果我們?cè)敢鈱W(xué)