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小學(xué)學(xué)期工作計劃范文合集10篇光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。小學(xué)學(xué)期工作計劃篇1一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點,以提高教學(xué)管理效能為保障,以加強教科研為引領(lǐng),以提升教師素質(zhì)為根本,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作及措施(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,追求精細(xì)化管理。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》的各項規(guī)定,根據(jù)《xx縣實驗小學(xué)教師業(yè)績評價量化標(biāo)準(zhǔn)》落實教學(xué)常規(guī)管理工作。1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程,不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度,對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。2.嚴(yán)格備課管理。堅持提前備課,重視教材和學(xué)情分析,體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念,落實學(xué)生的主體地位,以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每周一則教學(xué)反思。檢測有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。3.精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”,四精即:精選、精講、精練、精批;四必即:有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必補。按“縣教研室作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”,記錄學(xué)生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。4.加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測,重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求,精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。5.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立自信心。6.抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查,及時反饋與交流。加強隨堂聽課,組織行政成員、教研組長及各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人深入課堂聽課。(二)扎實推進(jìn)校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)成長。不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,堅持以高效課堂為基礎(chǔ),以課題研究為突破,引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。1.深化教學(xué)策略研究,構(gòu)建高效課堂。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點,尊重差異,培養(yǎng)興趣,關(guān)注體驗,發(fā)展能力,促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。努力做到“讓學(xué)”,使課堂真正成為學(xué)堂。2.強化三級教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),扎實進(jìn)行課題研究。定期召開教科研工作例會,落實教研管理。加強對課題研究的指導(dǎo),本學(xué)期將圍繞課題開展系列評比活動。3.提倡教師主動學(xué)習(xí)。弘揚學(xué)習(xí)之風(fēng),加強現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗的學(xué)習(xí),人人成為教學(xué)工作的精兵強將。走近書籍,讓讀書成為習(xí)慣;走進(jìn)同事課堂,取長補短;登陸優(yōu)秀網(wǎng)站,資源共享。繼續(xù)有計劃地組織教師外出學(xué)習(xí),同時通過回校開設(shè)觀摩課、匯報講座等形式的教研活動,達(dá)到“一人培訓(xùn),眾人受益”的效果。4.繼續(xù)加強集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題,把集體備課過程變成集體研究的過程,關(guān)注集體備課的流程管理:個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思,通過同行互助,共享成長的快樂。5.進(jìn)一步把觀課議課落到實處。授課教師談教后感言,聽課教師圍繞“三個一”進(jìn)行評議,即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進(jìn)”。通過頭腦風(fēng)暴,激發(fā)思維的火花。6.抓好畢業(yè)班工作。一是要學(xué)習(xí)新理念,研究新思路、新方法、新題型;二是要發(fā)揮團(tuán)隊智慧,取長補短;三是扎實基礎(chǔ),強化訓(xùn)練;四是加強家校聯(lián)系,為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。(三)搭建教師專業(yè)成長平臺,提升教師隊伍整體素質(zhì)。繼續(xù)實施名教師及骨干教師培養(yǎng)計劃,通過搭建“名師引進(jìn),領(lǐng)雁工程,掛職鍛煉,師徒結(jié)對,送教下鄉(xiāng),考察學(xué)習(xí)”等教師專業(yè)成長平臺,打造一支“學(xué)生歡迎,家長滿意,同行信望,業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。1.加強對骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學(xué)期安排骨干教師承擔(dān)學(xué)校教學(xué)研討活動的主講人。開展新一輪“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動。2.開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。讀書沙龍:在教師中開展讀書沙龍活動,讓讀寫成為教師幸福的習(xí)慣?;竟Ω傎悾憾ㄆ诮M織教師開展好賽課、撰寫論文(案例、敘事、反思)、試卷命題、演講、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等教學(xué)基本功競賽。教學(xué)評優(yōu):積極組織教師參加上級主管部門舉辦各類評優(yōu)活動。3.繼續(xù)探索和深化“城鄉(xiāng)攜手,共建和諧教育”,加強與蕪湖市育紅小學(xué)、柯村中心小學(xué)牽手共研,師徒結(jié)對,開展深層次地教科研系列活動。(四)強化素質(zhì)教育意識,注重學(xué)生全面發(fā)展。1.強化體藝衛(wèi)、勞技、綜合和信息技術(shù)教育工作。落實“健康第一”的思想,全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,重視體育常規(guī)教學(xué),確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時,適度開展競技比賽活動。從基礎(chǔ)知識、基本技能入手,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),創(chuàng)新和開發(fā)藝術(shù)訓(xùn)練項目、內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育再提升。上好健康教育課,開展健康教育活動,把安全、心理和行為教育融入健康教育之中,增強學(xué)生自我保護(hù)能力,關(guān)注學(xué)生身心健康。強化勞技教育、綜合實踐活動和信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。2.繼續(xù)開展“營造書香校園,師生共同成長”活動。多層次、多領(lǐng)域開展師生讀書活動,營造校園讀書氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源的效能,認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。積極開展好中華經(jīng)典誦讀和小記者站活動,開展“讀書明星”、“優(yōu)秀小記者”等評選活動。3.以學(xué)生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),營造濃郁學(xué)風(fēng),從根本上實現(xiàn)學(xué)校不斷發(fā)展。①注重日常滲透,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣,鼓勵學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)。②加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實用的技巧。(五)樹立服務(wù)意識,強化教導(dǎo)管理。1.牢固樹立“為校長服務(wù),為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀,為校長服務(wù),就要當(dāng)好校長的參謀;為教師服務(wù),就要樂為人梯,尊重并團(tuán)結(jié)同志,關(guān)懷指導(dǎo)青年教師;為學(xué)生服務(wù),就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學(xué)生、中間依靠教師,形成教學(xué)人人有份,教管人人有責(zé)的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。2.努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”,開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計劃的制訂,期中抓好檢查,期末抓好總結(jié),日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作,對學(xué)校的教學(xué)活動達(dá)到有效的控制,把“以教學(xué)為中心”落到實處。3.加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行詳實記載,統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理。為學(xué)?!翱冃ЧべY”改革、職稱評審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。4.按照市、縣電子化學(xué)籍的管理要求,進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。三、分月工作安排二月:1.分析上學(xué)期期末檢測情況。做好新學(xué)期開學(xué)的各項籌備工作,撰寫教導(dǎo)處工作計劃。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學(xué)計劃。(電子版上交時間:2月10日前)2.召開“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會”。(2.9)3.語文教研組推薦教師參加全縣小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)、口語交際教學(xué)、練習(xí)課教學(xué)和綜合實踐活動教學(xué)錄像課評選活動。4.語文教師上交校本課題資料(具體見“通知”)。5.數(shù)學(xué)培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等活動從第二周恢復(fù),大課間活動從第三周啟動。(相關(guān)教研組)6.做好下學(xué)年教材征訂工作。7.信息技術(shù)課題和陶研課題開題儀式。三月:1.組織女教職工開展“三八”婦女節(jié)慶祝活動。2.完成語文錄像課的拍攝、選送工作(3.20前)。3.開展校級“三好”生、“優(yōu)干”的評選工作。(3月底)4.組織參加縣小學(xué)生習(xí)作大賽活動。5.協(xié)助校長室制定“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動方案。6.做好市級、全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃XX年度課題申報工作。7.選拔小學(xué)英語教師參加市級優(yōu)質(zhì)課評比。8.組織參加XX年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽,組織參加省“訊飛杯”電腦制作比賽。9.撰寫“三月份月教學(xué)反思”。四月:1.數(shù)學(xué)、英語、綜合類學(xué)科開展高效課堂研討活動。2.迎接縣教研室來我校驗收學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況。3.組織參加市小學(xué)教學(xué)調(diào)研活動。4.畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動。5.組織參加全縣開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德學(xué)科“城鄉(xiāng)互動、好課共享”課堂教學(xué)交流研討活動。6.期中教學(xué)檢測及教學(xué)常規(guī)檢查。7.撰寫期中教學(xué)檢測分析暨四月份月教學(xué)反思。五月:1.組織教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)“計算教學(xué)”有效性課堂教學(xué)專題觀摩研討活動。2.組織參加縣小學(xué)中、高年級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平及能力監(jiān)測活動(三、五年級)。3.組織開展小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)跟進(jìn)式研討活動。4.安排骨干教師到柯村學(xué)校、洪星中心小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動。5.與育紅學(xué)校開展校際交流活動。6.開展中小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀和漢字書寫比賽活動。7.開展聽課筆記檢查。8.組織參加慶“六一”全縣小學(xué)生乒乓球比賽,五、六年級開展“學(xué)生長跑之星”評選活動。9.組織英語教師參加參加市級優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動。10.組織參加小學(xué)四、五年級英語“小能手”競賽。11.撰寫五月份“月教學(xué)反思”。六月:1.各教研組、課題組開展“第二課堂”成果展示活動。2.迎接縣教研室來我校開展教學(xué)目標(biāo)管理評估工作。3.各年級制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,六年級開展“模擬檢測”活動。4.做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。5.完成教師個人學(xué)年教學(xué)常規(guī)綜合考評工作。6.做好校本培訓(xùn)課時考核認(rèn)定工作。7.組織六年級學(xué)生參觀xx縣中學(xué)。8.畢業(yè)班填寫并上報《畢業(yè)班學(xué)生輸送名冊》,畢業(yè)證書送交教育股驗證。.9.舉辦XX學(xué)年“教書育人,為人師表“演講活動。10.開展XX學(xué)年“教學(xué)反思”評選活動。11.組織教師參加縣教學(xué)論文(案例、設(shè)計、敘事)評選活動。黃山市第十二屆中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評選活動。教育敘事評比及展示活動。12.教研組、課題組、教師個人做好總結(jié)并上交各項資料,教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作,謀劃新學(xué)年工作思路。七—八月:1.召開六屆四次教代會。(時間待定)2.核定教師年度工作量完成教師業(yè)績評價考核工作。3.評選校級“先進(jìn)班集體”,擇優(yōu)推薦教師參加縣“優(yōu)秀班主任”及“先進(jìn)班集體”的評選活動。4.對教師上交的各項資料進(jìn)行整理歸檔。5.對一年級新生信息進(jìn)行摸底,認(rèn)真做好新生考務(wù)、分班等工作。6.組織教師參加暑期各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。7.參加全縣學(xué)年教學(xué)工作會議并認(rèn)真撰寫會議交流材料。(以上安排,根據(jù)上級教研部門及學(xué)校工作作調(diào)整,以具體通知為準(zhǔn))小學(xué)學(xué)期工作計劃篇2一、教育、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期我們不但要完成十二冊的新授內(nèi)容,還要帶領(lǐng)學(xué)生對小學(xué)階段的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),并重視培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法,為升入初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。故本學(xué)期我們的教育教學(xué)目標(biāo)為:1、培養(yǎng)學(xué)生獨立識字能力,讓學(xué)生有較強的獨立識字能力,學(xué)會100個生字,能讀準(zhǔn)字音、記憶字形、理解字義。能辨析學(xué)過的形近字、多音字,能糾正易寫錯的字。復(fù)習(xí)鞏固音序、部首、數(shù)筆畫查字法,并逐步提高查字典的熟練程度,培養(yǎng)查字典的習(xí)慣。硬筆書寫楷書,行款整齊、美觀,有一定速度。2、提倡自主閱讀、快速閱讀。學(xué)習(xí)瀏覽,擴大知識面,利用圖書館、班級圖書角等信息渠道進(jìn)行探究性閱讀,擴展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于20萬字,并做到積累好詞佳句,寫好閱讀筆記。3、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,有一定的速度,每分鐘不少于300字。能背誦指定課文,優(yōu)秀詩文不少于60篇(段)。4、能按預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)課文,初步了解課文內(nèi)容,并提出疑難問題,能借助詞典,理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,聯(lián)系上下文和自己的積累,理解含義較深的詞句或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。在抓住課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,繼續(xù)練習(xí)概括中心思想,學(xué)習(xí)用理清課文的條理、注意事物的聯(lián)系、分清主次的方法,深入理解課文的思想內(nèi)容,體會文章的思想感情,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。5、復(fù)習(xí)學(xué)過的標(biāo)點符號的用法,學(xué)習(xí)使用書名號、省略號,認(rèn)識破折號。學(xué)會運用修改符號修改自己的作文,并主動與他人交換修改。做到語句通順,行款整齊,書寫規(guī)范、整潔。本學(xué)期大小作文分別為6次,40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。小作文以隨筆、練筆為主。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識的豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習(xí)作素材。能寫內(nèi)容具體真實、條理比較清楚的簡單記敘文和想象作文,學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙淖魑姆椒ā?、復(fù)習(xí)小學(xué)階段所學(xué)的句式轉(zhuǎn)換知識。要求學(xué)生能夠掌握“陳述句與反問句的互改、直接敘述與間接敘述句之間的互改、能按要求擴句縮句、改變句子的修辭手法”等。7、練習(xí)“口語交際”能力,與他人交流能尊重、理解對方。能簡要的復(fù)述課文,能按一定的順序把自己想要表達(dá)的意思說清楚,語句完整、通順、連貫,說話有禮貌,養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣。在綜合性學(xué)習(xí)中,能查閱有關(guān)資料,解決學(xué)習(xí)、生活中的問題。8、注意以學(xué)生的發(fā)展為本,提倡綜合性的學(xué)習(xí)方法。全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。提倡學(xué)生獨立思考、合作學(xué)習(xí),大量查找相關(guān)資料。養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好的習(xí)慣,豐富語言的積累,包括閱讀量、背誦優(yōu)秀詩篇、培養(yǎng)語言的感悟和品味能力,發(fā)展思維,培養(yǎng)想象能力、創(chuàng)造思維、思維品質(zhì)、思維方法,培養(yǎng)良好的個性。9、通過本冊教材的學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,體會做人的道理,提高對事物的理解能力和認(rèn)識能力,感受大自然的美麗,陶冶愛美的情趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。二、完成教育、教學(xué)目標(biāo)的措施:1、規(guī)范學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,提高課堂效率,掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)風(fēng)。2、狠抓班風(fēng)建設(shè),班風(fēng)正才能成績好。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng),養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、開學(xué)初就要為每個學(xué)生設(shè)計自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,樹榜樣,激勵后進(jìn)。4、加強閱讀教學(xué)。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,以篇章訓(xùn)練為重點,培養(yǎng)概括課文主要內(nèi)容和中心思想的能力。教學(xué)時,圍繞重點訓(xùn)練項目加強練習(xí)。5、一絲不茍地抓好作文訓(xùn)練。重點指導(dǎo)學(xué)生圍繞中心正確地選材,有條理地敘述。加強片斷訓(xùn)練,做到讀寫結(jié)合,抓實習(xí)作寫通順、真實的基本功。6、狠抓字、詞、句、閱讀等內(nèi)容的專項訓(xùn)練,利用每日一練及周末家庭作業(yè)接觸熟悉各種題型,讓復(fù)習(xí)貫穿于平時的教學(xué)當(dāng)中,提前開始復(fù)習(xí)。及時鞏固知識,及時反饋。7、加強培優(yōu)輔差的力度,讓優(yōu)生更優(yōu),差生盡量縮小差距,抓兩頭帶中間,發(fā)揮優(yōu)生資源,協(xié)助輔導(dǎo)后進(jìn)生,以點帶面,促進(jìn)全面提高。小學(xué)學(xué)期工作計劃篇3指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以課程改革為重心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以解決課堂教學(xué)問題為突破口,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學(xué)”打下扎實基礎(chǔ)。工作要點:一、加強教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、加強備課管理一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研,小組討論,獨立撰寫教案,提倡表格式備課。課后書寫反思,上崗新教師備詳案,定期交流,相互學(xué)習(xí),取長補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺,切實投身教學(xué)研究活動,在實效上下功夫。二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時候,分語文、數(shù)學(xué)、英語、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科,對優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計推薦教研室匯編成冊,在全區(qū)交流。2、加強課堂管理。一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi),一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控,關(guān)注平時上課的動態(tài),了解真實的第一手情況。三是開展“課堂教學(xué)”評估活動。深入各年級進(jìn)行調(diào)研,指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理,抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。3、加強作業(yè)布置與批改的管理。一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量;倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化,有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè);提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對學(xué)情,高質(zhì)優(yōu)效,減少不必要的重復(fù)。二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下,自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。作業(yè)可以自己留、互相留,學(xué)生自己出測試卷,交換做,交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路,搜集與新課有關(guān)的信息材料等,培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。4、加強學(xué)生輔導(dǎo)的管理。堅持面向全體學(xué)生,努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,抓細(xì)抓實際;對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo),進(jìn)一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。5、加強作業(yè)質(zhì)量的管理。一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。二是要建立目標(biāo)多元化、評價方法多樣化的評價管理體系。本學(xué)期期末,一、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測,做好相關(guān)調(diào)研報告。二、加強課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)績效課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,加強課堂教學(xué)的改革,就是將新課程理念落實到課堂教學(xué)的實踐中。當(dāng)前,我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉(zhuǎn)變:由“經(jīng)驗型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實踐”,由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”,使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績效。為此,要抓好以下幾個方面:1、加強專題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題,結(jié)合各年級的實際,有計劃、有針對性地開展學(xué)習(xí)研討。如:怎樣的課是一堂好課?教師應(yīng)怎樣面對動態(tài)生成的課堂?通過專題學(xué)習(xí),研討,提高教師對課堂教學(xué)的認(rèn)識,同時轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動。2、提供借鑒平臺。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等,積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動,邀請專家、同行進(jìn)校開展研討,為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三,派遣兩名青年教師到三小借班上課,每雙周四,邀請三小兩位青年教師來校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動。3、開展問題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,有計劃地研究解決問題的策略。如:一是學(xué)校層面的團(tuán)隊性問題研究;二是學(xué)科教研組層面的合作研究;三是教師個人層面的個體教學(xué)研究。通過開展問題研究,深化課堂教學(xué)的改革。4、樹立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革,需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的學(xué)科骨干教師。為此,教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子,加大力度培養(yǎng)。同時,教研室本學(xué)期將重點對全區(qū)五、六年級的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研,采取聽(聽說課)、看(看課堂)、論(論反思)、點(點得失)等方法,通過調(diào)研,進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。三、加強教學(xué)科學(xué)研究,提升教師專業(yè)水平在新的課程背景下,教科研必須深入課堂這一課程實施的核心環(huán)節(jié),讓每一個教師在親歷課程改革的過程中,既成為實踐者,又成為研究者,使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體,又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。1、加強學(xué)科課題的研究。本學(xué)期,各教研組全部要設(shè)立校級課題,歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動手實踐”、“主動探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實際,要結(jié)合本人的實際,推進(jìn)課堂學(xué)改革,提升自己的專業(yè)水平。2、加強“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)校”的建設(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實績,進(jìn)一步深化課程改革,全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。四、加強教師專業(yè)培訓(xùn),提高教師崗位水平加強教師專業(yè)培訓(xùn)的針對性和實效性是當(dāng)前提高教師崗位水平,增強新課程實施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期,教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下,做好以下工作:1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓(xùn)。開學(xué)初,對該年級教師集中培訓(xùn);學(xué)期中,組織對該年級課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,并組織現(xiàn)場研討;期末,組織對五年級語文數(shù)學(xué)英語的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研。2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項培訓(xùn)。定期召開畢業(yè)班教師研討會,組織在以下幾個方面進(jìn)行研討:如何減少重復(fù)性的練習(xí)?如何變靜態(tài)練習(xí)為動態(tài)練習(xí)?如何使素材更貼近生活和學(xué)生實際?如何設(shè)計開放性練習(xí)?如何增強實踐性練習(xí)?3、組織對新上崗教師的“三課”培訓(xùn)。要對新教師進(jìn)行說課、備課和上課的輔導(dǎo),使她們初步達(dá)到常規(guī)工作要求。主動發(fā)展的和諧環(huán)境。本學(xué)期,教導(dǎo)處將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向,認(rèn)真出好單元測試卷,并進(jìn)行期中學(xué)科質(zhì)量抽測,積極參與教研室期末對有關(guān)年級的調(diào)測,同時對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。五、加強自身素質(zhì)建設(shè),提高服務(wù)、指導(dǎo)、研究水平課程改革對于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn),莫過于如何引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程。如何將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為?新學(xué)期,把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心,聚焦課堂,研究課堂中的問題。重點做好以下工作:1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研,指導(dǎo)全體教師參與課程改革;2、通過全校教師的“課堂教學(xué)練兵”,引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究;3、加強教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè),發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中,以身作則,爭做教師的“領(lǐng)頭羊”,以“研究”帶動“培訓(xùn)”,以“培訓(xùn)”促“研究”,不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量,總結(jié)方法,歸納策略,從而為教師的成長提供幫助。指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以課程改革為重心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以解決課堂教學(xué)問題為突破口,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學(xué)”打下扎實基礎(chǔ)。工作要點:一、加強教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、加強備課管理一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研,小組討論,獨立撰寫教案,提倡表格式備課。課后書寫反思,上崗新教師備詳案,定期交流,相互學(xué)習(xí),取長補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺,切實投身教學(xué)研究活動,在實效上下功夫。主要工作安排:九月份1.舉行開學(xué)典禮2.2.制定各類教學(xué)計劃,安排教學(xué)進(jìn)度,并組織討論學(xué)習(xí)3.參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)4.4.舉行20xx-20xx年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動5.抓實全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練6.第一次廣播操會操7.進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查8.教師“七認(rèn)真”月考核十月份1.接受教研室對我校六年級英語課堂教學(xué)調(diào)研2.有條不紊進(jìn)行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動3.開展“七彩杯”繪畫比賽4.第二次廣播操會操5.進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查6.抓好各教研組的校級課題研究7.教師“七認(rèn)真”月考核十一月份1.全校“新苗杯”寫字比賽2.全?!澳苁直眲趧蛹夹g(shù)作品征集比賽3.第三次廣播操會操4.接受區(qū)教研室對我校五、六年級的課堂教學(xué)調(diào)研活動5.全校進(jìn)行期中質(zhì)量抽測6.教師“七認(rèn)真”月考核十二月份1.全?!拔宀蕳鞅弊魑母傎?.“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽3.進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查4.第四次廣播操會操5.“靈通杯”電腦操作比賽6.教師“七認(rèn)真”月考核一月份1.組織復(fù)習(xí),全校教學(xué)質(zhì)量驗收2.教師本學(xué)學(xué)期總考核3.做好教學(xué)資料,教學(xué)器材的驗收工作4.搞好休業(yè)式,布置暑假生活要求xx小學(xué)教導(dǎo)處小學(xué)學(xué)期工作計劃篇4班級情況:本班有學(xué)生12人,該班學(xué)生能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),大部分學(xué)生能按時完成作業(yè),但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進(jìn)一步的加強。在以后的工作中需要不斷培養(yǎng)本班的班級凝聚力,增強學(xué)生的集體榮譽感,以進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。一、抓好學(xué)生思想工作。(1)與學(xué)生交談。有計劃地利用周會課、中隊活動與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。(2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,及時給予幫助。(3)堅持每周進(jìn)行家庭訪問,通過家訪了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合二、抓好班主任的日常工作。(1)組織好學(xué)生參加升旗和做操。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在升旗的時候,要求同學(xué)們站隊要快,靜,齊,要站得挺直,要有飽滿的熱情和向上的精神。通過升旗激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)。(2)組織和指導(dǎo)學(xué)生做好早操,做早操時班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏。(3)對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》教育,改選班干部。布置教室,美化環(huán)境。(4)為慶祝教師節(jié),舉辦個人板報對學(xué)生進(jìn)行尊敬教師和做文明學(xué)生的教育活動。(5)第十三周開展對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、愛勞動系列教育活動。組織好、安排好學(xué)生的勞動實踐課。(6)認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生,開展“一幫一”的活動。(7)對學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育,利用周會課,學(xué)習(xí)一些報紙、書籍有關(guān)自衛(wèi)、自立的安全知識教育,使學(xué)生掌握一些基本的安全常識。并懂得如何保護(hù)自己。三、創(chuàng)特色班級一明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康在班級中開展“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。二規(guī)范早讀,課后管理課的紀(jì)律。(1)早讀:堅持每天讀書或聽寫或預(yù)習(xí),由班主任負(fù)責(zé)。(2)課后管理課:要求學(xué)生必須安安靜靜的聽課和做作業(yè),不準(zhǔn)說話、下位,要求要到位,管理要嚴(yán)格,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,評出每天的先進(jìn)組,期末獎勵。四、愛護(hù)學(xué)校公共財務(wù)教育學(xué)生要有主人翁意識,對學(xué)校的設(shè)施要愛惜,教育學(xué)生要節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。做好期末工作,認(rèn)真評定學(xué)生在校表現(xiàn)和成績。我牢記一位前輩的話:班主任工作是要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。小學(xué)學(xué)期工作計劃篇5擔(dān)任六年級班主任和語文老師的我,深感任務(wù)的艱巨,但為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行,從而真正提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合所任班級的實際情況和語文教材的內(nèi)容,制定出本學(xué)期的語文教學(xué)計劃。一、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)通過本學(xué)期的教學(xué),使學(xué)生掌握語文教材的基礎(chǔ)知識和基本技能,能理解課文內(nèi)容,體會作者所要表達(dá)的思想和感情。初步學(xué)會記敘文寫作。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式,逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭使全體學(xué)生通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí),在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高,從而真正提高學(xué)生的語文水平和語文素養(yǎng)。二、學(xué)生狀況分析我所擔(dān)任的六年級的學(xué)生,原有的語文基礎(chǔ)較好,但缺少優(yōu)生。因此新學(xué)期中,應(yīng)一面加強“雙基”訓(xùn)練,一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物,親身體驗,有所感受,有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神,整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng),著重培養(yǎng)優(yōu)生。三、教材簡要分析針對本學(xué)期語文課程的內(nèi)容,加強敘事性作品和詩歌的閱讀,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。授課過程中,重點講解分析講讀課文的內(nèi)容,而自讀課文則由學(xué)生通過自讀來理解課文的內(nèi)容。本學(xué)期的寫作訓(xùn)練以寫人記事的記敘文寫作為主,兩周寫一篇大作文,每周一篇小作文,并堅持每周寫三篇日記。通過強化訓(xùn)練,使得學(xué)生要在40分鐘之內(nèi)完成500字左右的習(xí)作。國標(biāo)本(蘇教版)小學(xué)語文六年級上冊教科書編寫框架仍按“兩根柱子”,“一條龍”的體系編排,分為“習(xí)慣”、“課文”、“習(xí)作”、“練習(xí)”、“學(xué)和做”五大塊。“習(xí)慣”部分仍被安排在開篇,安排了兩個學(xué)習(xí)內(nèi)容,一是不懂就問;二是勤于收集資料。在編排上仍舊把“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”教材之首,但其訓(xùn)練則應(yīng)滲透在日常的學(xué)習(xí)活動之中,“反復(fù)抓,抓反復(fù)”,務(wù)求形成“習(xí)慣”。“課文”部分,國標(biāo)本某某版小學(xué)語文六上閱讀教學(xué)內(nèi)容,編排了7個單元,由25篇課文組成。整冊教材的選文,從體裁上看,有記敘文、說明文、議論文以及詩歌;從主題上分,有民族傳統(tǒng)文化和愛國主義教育方面的,有人生哲理方面的,有熱愛自然方面的,有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面的??傮w上看,本冊閱讀教材無論是課文的選擇和編排,還是思考練習(xí)題的設(shè)置,體現(xiàn)了課標(biāo)規(guī)定的第三學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的要求,體現(xiàn)了“三維整合、統(tǒng)籌安排、因課設(shè)練、多次重復(fù)、螺旋上升”的教材編寫特色,實現(xiàn)了民族性和世界性、人文性和工具性、典范性和時代性、系統(tǒng)性和開放性的和諧統(tǒng)一?!傲?xí)作”7篇,每個單元安排1篇。要求能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文,做到內(nèi)容具體,感情真實;能根據(jù)表達(dá)需要,分“練習(xí)”7個,每個單元安排1個。每個練習(xí)分成“語文與生活”、“誦讀與積累”(“誦讀與欣賞”或“誦讀與感悟”)、“寫好鋼筆字”、“口語交際”、“學(xué)寫毛筆字”等幾個板塊?!皩W(xué)和做”仍作為全冊教材的壓軸內(nèi)容,本冊“學(xué)和做”安排的內(nèi)容為“讀報和剪報”,并與單元七“讀書有方”融為一體,環(huán)環(huán)相扣。四、教學(xué)目標(biāo)要求1、在語言文字訓(xùn)練過程中,使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,增強民族自豪感和振興中華的責(zé)任感,受到科學(xué)思想方法和學(xué)會生存的啟蒙教育,陶冶愛美的情趣。2、能利用漢語拼音識字,學(xué)習(xí)普通話。3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學(xué)習(xí)159個生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確讀寫。4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容,體會文章的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去,結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。6、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字。7、樂于參加討論或辯論,稍作準(zhǔn)備,能講清楚自己的意思,表達(dá)有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。聽他人說話認(rèn)真耐心,能抓住要點。8、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實,有一定條理。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容、語句、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。9、工作目標(biāo):一定在期末考試中考入前五名。五、教學(xué)措施1。始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況,使理論和實踐融合為一體。2。在教學(xué)過程中,面向全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo),杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。3。上課前,認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果,并與備課組的其他老師共同商討,精心設(shè)計好每一堂課的教案。4。授課過程中,依照設(shè)計好的教案,靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備,在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強課堂教學(xué)效果。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法,始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí),以提高學(xué)習(xí)效率。5。課后,注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識。6。認(rèn)真、及時地批改學(xué)生的作業(yè)和作文,并組織好單元測試。7。平時注重向別的老師學(xué)習(xí),積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,以此豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗。新學(xué)期中,定當(dāng)更進(jìn)一步,力求圓滿完成教學(xué)任務(wù),取得更大成績。小學(xué)學(xué)期工作計劃篇6一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我校德育工作繼承以《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),以“辦人民滿足的教育”為宗旨,以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線,以創(chuàng)建文明班級為抓手,以活動為載體,以育人為落腳點,堅持科學(xué)發(fā)展觀,落實學(xué)校工作計劃,高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象,不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。二、工作目標(biāo)和措施:(一)加大力度,堅持不懈,著力抓好德育師資隊伍建設(shè)。繼續(xù)開展政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī),特殊是有關(guān)教育的法律法規(guī),緊跟時代步伐,依法執(zhí)教,使廣大教師“講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定”。2、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)教師甘清貧、講奉獻(xiàn),提高教師的精神境界。強化師德建設(shè),通過持之以恒的師德教育,提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性。3、嚴(yán)格考核方案,設(shè)定“高壓線”,強化師德師風(fēng)建設(shè)。4、班主任隊伍建設(shè)常抓不懈。(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級治理方面的先進(jìn)典型,適時召開班主任工作研討會。(2)努力提升班會課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排,將班會課時間統(tǒng)一,制定統(tǒng)一內(nèi)容,同時結(jié)合各班實際,充分調(diào)動全班學(xué)生,特殊是班委會成員的積極性,要讓主題班會活動繼續(xù)成為學(xué)生思想教育重要陣地。(3)加強對班主任的培訓(xùn)工作。通過對班主任的培訓(xùn),統(tǒng)一熟悉,不斷提高班主任工作水平。(4)完善《班主任工作量化考核》,做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合,公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進(jìn)行陽光評估,充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。(二)拓寬渠道,留意實效,廣泛開展德育實踐活動。大力加強德育實踐環(huán)節(jié),把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。開展一系列豐富多彩的校園活動。(1)以每月一主題,與少先隊部聯(lián)合開展藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、科技活動、讀書活動等各類文體活動,活躍學(xué)生校園生活,展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。(2)配合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日開展相關(guān)主題教育活動。(3)辦好學(xué)期初的開學(xué)典禮,對新生進(jìn)行入學(xué)教育。(4)精心安排學(xué)生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。2、繼續(xù)開展“星級陽光少年”評比活動。全校開展?fàn)巹?chuàng)“五星級陽光少年”活動,從學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個性特長素養(yǎng)四個方面對學(xué)生進(jìn)行評價,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果,關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展中的需求,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。3、充分利用升旗這一德育主陣地,教育學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和強烈的愛國主義精神,要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學(xué)生的思想認(rèn)識,杜絕一切不嚴(yán)厲不恭敬的行為出現(xiàn)。4、大力開展安全和法制教育,開展知識競賽,圖片展覽,專家講座等活動,促使學(xué)生增強安全法律意識,并內(nèi)化為自主行為。小學(xué)學(xué)期工作計劃篇7為了建立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作。一、指導(dǎo)思想德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。二、班級概況本班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),熱愛勞動等。三、主要目標(biāo)1、織建立班集體,讓學(xué)生有基本的集體榮譽感。這一階段的主要標(biāo)志是每個成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向,向著自我實現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系,堅持集體利益高于個人利益的道德標(biāo)準(zhǔn),自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量;要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理能力,用集體的紀(jì)律去約束自己,積極參加集體活動,與集體中的每一位成員平等交往、友好合作,在建設(shè)集體的過程中,不斷完善自身,形成良好的個性品質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。這學(xué)期要通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄,心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。四、具體工作措施1、文明行為教育:行動口號“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動(即:好品德,好習(xí)慣,好孩子)”措施:(1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,結(jié)合學(xué)校實際,通過優(yōu)化組建小隊,討論等多種活動形式,設(shè)立新一輪班級學(xué)習(xí)小組。(2)切實抓好行為規(guī)范教育,有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀,語文、成語積累,根據(jù)班級的特點,落實每周一次晨會的行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng)?;?。(3)以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規(guī)范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我、小隊考核。禮貌教育a見師長熱情問好,學(xué)會禮讓。b。學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。c利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。d。在家尊敬長輩,不發(fā)脾氣,校內(nèi)家里一個樣。2、少先隊工作:少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號,有效開展“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動”系列活動使學(xué)生真正成為各項教育活動的'主人。3、家長聯(lián)誼會1)繼續(xù)探索學(xué)習(xí)型家庭的研究,定期開好家長聯(lián)誼會,進(jìn)行家庭教育的經(jīng)驗交流和輔導(dǎo),努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和好助手。2)利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。3)引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。4)充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會”的作用,讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,形成合力促進(jìn)內(nèi)化。4、體育衛(wèi)生工作1)注意做好防近工作,認(rèn)真做好眼保健操,使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零,并通過家校聯(lián)系取得家長配合,使每位近視學(xué)生制定落實防近措施。2)認(rèn)真參加早鍛煉,提高班級的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率。小學(xué)學(xué)期工作計劃篇8一、指導(dǎo)思想以學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作要求為指導(dǎo),緊緊圍繞教學(xué)中心工作、科學(xué)合理安排總務(wù)工作。全面加強職工的思想教育、全面提高業(yè)務(wù)水平、全面落實各項措施。主動、熱情、有效地工作。牢固樹立總務(wù)工作服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生、服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展的思想。圍繞學(xué)校學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo),總務(wù)處要樹立“考慮在前,服務(wù)在先”的意識,積極配合做好學(xué)校的各項工作,做一個名副其實的內(nèi)當(dāng)家、確保學(xué)校各項工作順利開展。二、具體工作根據(jù)學(xué)校工作計劃精神和本部門工作實際,在本學(xué)期中計劃作好以下工作。1、組織各種形式的學(xué)習(xí),教育后勤人員要以學(xué)校的需要為己任,熱愛自己的工作崗位,做到自尊、自強、不斷提高思想覺悟,加強責(zé)任感,樹立“一切為了孩子,一切為了教學(xué)”的服務(wù)意識,改變工作作風(fēng),以主任翁的態(tài)度為學(xué)校各項工作服務(wù),為全體師生服務(wù)。不斷提高后勤人員的工作積極性,提高服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能,能正確、熟練運用計算機辦公,讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐,提高服務(wù)育人的質(zhì)量。積極推進(jìn)人事制度改革,怎樣做到在后勤工作的人員“多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”方面加以探討,充分調(diào)動后勤職工的積極性。2.加強常規(guī)管理,做好后勤保障工作總務(wù)處要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項規(guī)章制度,加強校產(chǎn)管理,提高對各類設(shè)備的使用效率,期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備等進(jìn)行檢查盤點整理,發(fā)現(xiàn)損壞及時維修,做到責(zé)任到人,妥善保管,合理使用,正常維護(hù),確保教育教學(xué)工作的正常開展。3、開學(xué)前,做好課本發(fā)放工作,調(diào)節(jié)好余缺課本。做好循環(huán)教材發(fā)放與回收工作,并做到有記錄。根據(jù)教育教學(xué)和師生生活中的需求,及時購買教育、教學(xué)用品,確保教學(xué)工作正常進(jìn)行;把節(jié)約放到工作的首位,以低廉的價格購得高質(zhì)量物品,修舊利廢,把節(jié)約每一分錢當(dāng)作大事來抓;堅持合理開支的原則,抓好對新買物品的進(jìn)庫和發(fā)放的登記工作。4、搞好校園環(huán)境建設(shè),對原有的花木要進(jìn)一步加強管理,及時組織民工進(jìn)行進(jìn)行鋤草、澆水、施肥、修剪,建設(shè)凈化、綠化、美化的校園,創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。確保校園的花紅草綠樹蔭。5、凈化環(huán)境,認(rèn)真劃分環(huán)境衛(wèi)生保潔區(qū)做到任務(wù)明確任務(wù)到人。每天檢查評比,不到位的及時補救,加強監(jiān)管力度對亂扔垃圾的學(xué)生嚴(yán)厲進(jìn)行批評教育,促使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,確保優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。6、廣泛吸取有益建議,完善食堂管理模式(1)食堂采購小組要盡量按菜譜采購,并把好質(zhì)量關(guān)和價格關(guān),力爭價廉物美。同時,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)從本學(xué)期起正常市場調(diào)查,履行監(jiān)督職能。切實加強對學(xué)校食堂、食品質(zhì)量的管理,食堂的重要食品(大米,肉類)和食堂剩飯菜要實行招投標(biāo)管理制度。食品衛(wèi)生實行日檢查制度,并做好記載和責(zé)任簽字手續(xù)。(2)驗收工作人員要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),數(shù)量關(guān),嚴(yán)禁走過堂,堅持檢測蔬菜、肉類并按時記錄,填好食品、蔬菜進(jìn)庫出庫單,堅持留樣并作好記錄。(3)努力提高伙食質(zhì)量。炊事員要合理安排伙食,精心制定菜譜,注意飯菜的色、香、味,準(zhǔn)時開飯。(4)每位食堂工作人員要嚴(yán)格履行食堂衛(wèi)生規(guī)范。上班必須更換干凈的衛(wèi)生衣帽,勤于打掃,確保生活環(huán)境的適舒。7、時刻想著學(xué)生想著老師,老師們送來的資料及時印刷,恰保老師們課堂教學(xué)順利開展。8、配合學(xué)校搞好本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作活動,以及臨時的應(yīng)急工作。小學(xué)學(xué)期工作計劃篇9新的學(xué)期,新的起點、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們荊源小學(xué)數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)20xx年的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實我們數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓我們教師們更好地發(fā)展,更快地成長,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:一、成員名單:組長:李建克成員:李曉華、李慶岳、鄒崇節(jié)、吳守浪、鄒群偉、王加敏、林潔、李安媚二、活動目標(biāo):(一)總目標(biāo):打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、個性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團(tuán)隊。培養(yǎng)主動思維、善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于實踐,具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體。構(gòu)建動態(tài)生成、充滿生命力的數(shù)學(xué)課堂(二)教師發(fā)展目標(biāo):1、在研究與實踐中,逐步具備彈性預(yù)設(shè)、捕捉資源(快、多、準(zhǔn)、精)和判斷信息的能力,變教師單一、局部、簡單的思維方式為綜合、整體的思維方式。2、提高解讀教材、邏輯把握教材的能力,有效整合教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)方法,真正將“實現(xiàn)學(xué)生的‘健康’、‘主動’的發(fā)展”落實到具體課改實踐中。3、逐步清晰對數(shù)學(xué)學(xué)科育人價值的認(rèn)識,在師生的共同成長中,進(jìn)一步提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。4、立足課堂,勇于實踐,不斷反思,提高教師的實踐智慧,感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂,提升教師的生命質(zhì)量。(三)學(xué)生發(fā)展目標(biāo):1、有扎實的雙基,對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,能用數(shù)學(xué)的語言系統(tǒng)地表達(dá)自己的思維過程2、逐步掌握“類知識”和“類方法”,感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯,發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系、轉(zhuǎn)換的方法,形成思維的策略,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看問題、用數(shù)學(xué)的頭腦想問題,建立數(shù)學(xué)的思維方式。3、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的意識。三、具體工作:1、組織集體備課,取長補短,集思廣益。本學(xué)期教研組定于單周數(shù)學(xué)活動日為備課組活動,做到“四定”:定時間、定地點、定主講人,全體組員共同出謀劃策。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西,吃透教材的編寫意圖,明確學(xué)科及研究專題價值取向,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情對教材進(jìn)行再加工,有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程。并能落實于課堂看實效。2、推行隨堂聽課制度,提倡“邀請課”。繼續(xù)發(fā)揚隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),積極開展備課組內(nèi)的相互聽課,共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,課后進(jìn)行自評與他評,在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教師內(nèi)在的一些陳舊觀念,提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。3、加強常規(guī)管理制度。每月底進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、、學(xué)生作業(yè))。每個學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測,對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每個年級根據(jù)一階段的教學(xué)內(nèi)容安排針對性的階段檢測,如五年級學(xué)完小數(shù)乘法后,組織小數(shù)乘法計算的專項檢測,及時、有效地了解學(xué)生的掌握情況。4、加強教師隊伍的建設(shè)。我校數(shù)學(xué)教研組已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學(xué)青年骨干教師,要充分發(fā)揮他們的作用,提升教育教學(xué)內(nèi)涵,儲備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時
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