Module 3 Unit 2 Writing 教案 2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Module3Unit2Writing教案2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Module3Unit2Writing部分，內(nèi)容涉及如何寫(xiě)一封建議信。學(xué)生需要掌握建議信的格式和常用表達(dá)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)就某一問(wèn)題提出自己的建議。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了如何寫(xiě)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的句子，同時(shí)也學(xué)習(xí)過(guò)一些與建議和意見(jiàn)相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐，從而提高他們的寫(xiě)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Module3Unit2Writing部分，學(xué)生能夠進(jìn)一步提高他們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，同時(shí)增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)文化的理解，提升他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將運(yùn)用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際寫(xiě)作，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，從而提高他們的整體英語(yǔ)水平。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.建議信的格式和結(jié)構(gòu)。2.使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和短語(yǔ)提出建議。3.正確使用時(shí)態(tài)和語(yǔ)法。

難點(diǎn)：1.提出具體且合理的建議。2.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和過(guò)渡句使文章連貫。3.避免重復(fù)和籠統(tǒng)的建議。

解決辦法：1.通過(guò)示例和練習(xí)，讓學(xué)生熟悉建議信的格式和結(jié)構(gòu)。2.提供豐富的詞匯和短語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。3.小組討論和同伴互評(píng)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和反饋。4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，例如時(shí)態(tài)和語(yǔ)法，以確保文章的準(zhǔn)確性。5.提供修改和潤(rùn)色的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作質(zhì)量。教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級(jí)多媒體設(shè)備、投影儀、白板、教學(xué)卡片、練習(xí)冊(cè)、筆記本電腦。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于分享教學(xué)資源和布置作業(yè)。

3.信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)軟件、在線(xiàn)詞典、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、建議信樣本。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、寫(xiě)作練習(xí)、同伴互評(píng)、互動(dòng)式提問(wèn)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是Module3Unit2Writing部分。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們是否曾經(jīng)給朋友或家人提過(guò)建議？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何寫(xiě)一封建議信的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解建議信的基本概念和格式。建議信是用來(lái)向他人提供建議或意見(jiàn)的一種書(shū)信形式。它的重要性在于能夠幫助他人解決問(wèn)題或改進(jìn)現(xiàn)狀。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了建議信在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助他人。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)建議信的格式和如何提出具體建議這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與建議信相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.寫(xiě)作練習(xí)：為了加深理解，每個(gè)小組將寫(xiě)一封建議信，針對(duì)他們討論的問(wèn)題提出建議。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的寫(xiě)作成果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“建議信在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了建議信的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)建議信的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）英語(yǔ)建議信寫(xiě)作手冊(cè)：提供一份詳細(xì)的建議信寫(xiě)作指南，包括格式、語(yǔ)言表達(dá)、常用短語(yǔ)等，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和參考。

（2）建議信范文集：收集一系列不同場(chǎng)合、不同對(duì)象的建議信范文，供學(xué)生模仿和借鑒。

（3）相關(guān)影視資源：推薦一部關(guān)于建議信或?qū)懽鞯挠⒄Z(yǔ)電影或電視劇，如《和改進(jìn)》。

（4）在線(xiàn)英語(yǔ)寫(xiě)作社區(qū)：介紹一些在線(xiàn)英語(yǔ)寫(xiě)作論壇或社群，讓學(xué)生在課后與其他學(xué)生或英語(yǔ)愛(ài)好者交流寫(xiě)作心得。

（5）英語(yǔ)寫(xiě)作技巧講座：推薦一些在線(xiàn)的英語(yǔ)寫(xiě)作技巧講座或教程，如英孚教育、BBC英語(yǔ)等。

2.拓展建議：

（1）課后自主學(xué)習(xí)：要求學(xué)生課后閱讀建議信寫(xiě)作手冊(cè)，并選取一篇范文進(jìn)行深入分析和模仿。

（2）小組互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生分組互相評(píng)改寫(xiě)作作品，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，提高寫(xiě)作質(zhì)量。

（3）英語(yǔ)角活動(dòng)：組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)寫(xiě)作和表達(dá)，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。

（4）英語(yǔ)寫(xiě)作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)或校外的英語(yǔ)寫(xiě)作比賽，激發(fā)寫(xiě)作興趣和積極性。

（5）課后輔導(dǎo)：針對(duì)寫(xiě)作能力較弱的學(xué)生，提供課后輔導(dǎo)機(jī)會(huì)，幫助他們提高寫(xiě)作水平。

（6）線(xiàn)上交流：鼓勵(lì)學(xué)生利用在線(xiàn)英語(yǔ)寫(xiě)作社區(qū)和論壇，與其他學(xué)生交流寫(xiě)作心得，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

（7）英語(yǔ)寫(xiě)作技巧講座：建議學(xué)生觀看在線(xiàn)的英語(yǔ)寫(xiě)作技巧講座或教程，提高寫(xiě)作技巧和能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①建議信的格式和結(jié)構(gòu)

②提出具體且合理的建議

③運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和過(guò)渡句使文章連貫

2.關(guān)鍵詞：

①建議信

②格式

③建議

④連接詞

⑤過(guò)渡句

⑥連貫

3.藝術(shù)性和趣味性：

①使用不同顏色的粉筆標(biāo)注重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如用藍(lán)色標(biāo)注建議信的格式，用紅色標(biāo)注具體建議的提出，用綠色標(biāo)注連接詞和過(guò)渡句的使用。

②在板書(shū)設(shè)計(jì)中加入簡(jiǎn)單的圖示或圖案，如用一個(gè)框圖表示建議信的格式結(jié)構(gòu)，用箭頭表示建議的邏輯順序等。

③設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的提示或口訣，如“建議信寫(xiě)作三步曲：格式先行，建議跟上，連接過(guò)渡自然流暢”。課后作業(yè)1.題目：請(qǐng)根據(jù)以下情境，寫(xiě)一封建議信。

情境：假設(shè)你是學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趫D書(shū)館的使用上存在一些問(wèn)題，如亂放書(shū)籍、大聲喧嘩等。

答案：示例：

Dearclassmates,

Ihavenoticedthattherearesomeproblemswiththewayweusethelibrary,suchasbooksbeingplacedrandomlyandloudconversations.Iwouldliketomakesomesuggestionstoimproveourbehaviorinthelibrary.

Firstly,weshouldalwaysreturnbookstotheirproperplaceafterreadingthem.Thiswillhelpkeepthelibraryorganizedandmakeiteasierforotherstofindthebookstheyneed.

Secondly,itisimportanttokeepthelibraryquietsothateveryonecanconcentrateontheirstudies.Weshouldspeakinlowvoicesandavoidmakingloudnoises.

Lastly,weshouldrespectthelibraryrulesandregulations.Thisincludesnoteatingordrinkinginthelibraryandnotdamaginglibraryproperty.

Ibelievethatbyfollowingthesesuggestions,wecancreateabetterandmoreconduciveenvironmentforeveryone.Thankyouforyourattention.

2.題目：請(qǐng)根據(jù)以下情境，寫(xiě)一封建議信。

情境：假設(shè)你是班級(jí)的一名學(xué)生，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n堂上的參與度不高，希望大家能夠積極參與討論。

答案：示例：

Dearclassmates,

Ihavenoticedthatinourclasses,manyofusarenotactivelyparticipatingindiscussions.Asastudent,Ibelievethatactiveparticipationisimportantforourlearninganddevelopment.

Iwouldliketosuggestthatwealltrytobemoreengagedinclass.Thiscanbedonebyraisingourhandstoaskquestions,sharingourthoughtsandideas,andcollaboratingwithourclassmates.

Bybeingmoreactiveinclass,wecannotonlydeepenourunderstandingofthesubjectmatterbutalsoimproveourcommunicationandteamworkskills.

Let'sworktogethertomakeourclassesmoreinteractiveandenjoyable!

3.題目：請(qǐng)根據(jù)以下情境，寫(xiě)一封建議信。

情境：假設(shè)你是學(xué)校的一名學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的體育設(shè)施不夠完善，希望向?qū)W校提出改進(jìn)的建議。

答案：示例：

Dearschooladministration,

Iamwritingtosuggestsomeimprovementstoourschool'ssportsfacilities.Asastudent,Ibelievethathavinggoodsportsfacilitiesisimportantforourphysicalhealthandwell-being.

Firstly,Isuggestthatwehavemoresportsclubsandteamsthatstudentscanparticipatein.Thiswillnotonlyencouragemorestudentstoengageinsportsactivitiesbutalsohelpthemdevelopteamworkandleadershipskills.

Secondly,itwouldbegreattohavebetterequipmentandfacilitiesforsportspractices.Thisincludesprovidingenoughsportsequipmentforeveryoneandensuringthatthesportsfieldsandcourtsarewell-maintainedandsafeforuse.

Lastly,Isuggestorganizingmoresportseventsandcompetitionstopromoteahealthyandactivelifestyleamongstudents.

Ihopethatthesesuggestionswillbetakenintoconsiderationandthatwecanseesomeimprovementsinourschool'ssportsfacilities.

4.題目：請(qǐng)根據(jù)以下情境，寫(xiě)一封建議信。

情境：假設(shè)你是社區(qū)中心的一名志愿者，發(fā)現(xiàn)參加活動(dòng)的孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作方面存在一些問(wèn)題，希望提出一些建議。

答案：示例：

Dearparentsandchildren,

Asavolunteeratthecommunitycenter,Ihavenoticedthatsomeofthechildrenparticipatinginouractivitieshavedifficultyworkinginteams.Iwouldliketosharesomesuggestionstohelpimprovetheirteamworkskills.

Firstly,Isuggestthatthechildrenpracticecommunicationandlisteningskills.Thiscanbedonebyencouragingthemtosharetheirideasandopinionswiththeirteammatesandtoactivelylistentowhatothershavetosay.

Secondly,itisimportantforthechildrentolearnhowtocompromiseandcollaboratewithothers.Theyshouldbeencouragedtofindcommongroundandworktogethertowardsacommongoal.

Lastly,Isuggestconductingteam-buildingactivitiesandgamesthatpromotecooperationandteamwork.Thiswillnotonlymaketheactivitiesmorefunbutalsohelpthechildrendevelopimportantsocialskills.

Byimplementingthesesuggestions,Ibelievethatthechildrenwillimprovetheirteamworkskillsandhaveamoreenjoyableexperienceatthecommunitycenter.

5.題目：請(qǐng)根據(jù)以下情境，寫(xiě)一封建議信。

情境：假設(shè)你是商場(chǎng)的一名員工，發(fā)現(xiàn)顧客們對(duì)商場(chǎng)的服務(wù)有些不滿(mǎn)意，希望向管理層提出改進(jìn)的建議。

答案：示例：

Dearmanagement,

Ihavenoticedthatsomecustomershavebeenexpressingdissatisfactionwiththeserviceatourstore.Asanemployee,Iwouldliketotaketheinitiativetosuggestsomeimprovementsthatcouldhelpimprovecustomersatisfaction.

Firstly,Isuggestprovidingmoretrainingforourstaffoncustomerserviceandcommunicationskills.Thiswillensurethatouremployeesareabletoprovidehelpfulandfriendlyservicetoourcustomers.

Secondly,itwouldbehelpfultohaveamoreefficientsystemforhandlingcustomercomplaintsandfeedback.Thisincludeshavingadesignatedpersonordepartmentthatisresponsibleforaddressingcustomerconcernsinatimelyandeffectivemanner.

Lastly,Isuggestimplementingacustomerloyaltyprogramtorewardourregularcustomersandencouragetheircontinuedsupport.

Ibelievethatbyimplementingthesesuggestions,wecanimprovetheoverallcustomerexperienceandbuildstrongerrelationshipswithourcustomers.作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)：

a.請(qǐng)根據(jù)以下情境，寫(xiě)一封建議信。情境：假設(shè)你是學(xué)校的一名學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的食堂飯菜質(zhì)量不佳，希望向?qū)W校提出改進(jìn)的建議。

b.請(qǐng)根據(jù)以下情境，寫(xiě)一封建議信。情境：假設(shè)你是社區(qū)中心的一名志愿者，發(fā)現(xiàn)參加活動(dòng)的孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作方面存在一些問(wèn)題，希望提出一些建議。

c.請(qǐng)根據(jù)以下情境，寫(xiě)一封建議信。情境：假設(shè)你是商場(chǎng)的一名員工，發(fā)現(xiàn)顧客們對(duì)商場(chǎng)的服務(wù)有些不滿(mǎn)意，希望向管理層提出改進(jìn)的建議。

（2）要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并在作業(yè)中盡可能地運(yùn)用