平頂山市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

河南省平頂山市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共二大題，21小題，滿分70分，考試用時(shí)60分鐘。2.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁，答題卡共2頁。3.答卷前，考生務(wù)必認(rèn)真閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效。交卷時(shí)只交答題卡。一、單項(xiàng)選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)1.2022年9月2日，十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十六次會(huì)議表決通過《中華人民共和國(guó)________》，自2022年12月1日起施行。該法著力加強(qiáng)預(yù)防性法律制度構(gòu)建，加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制建設(shè)，加大對(duì)違法犯罪人員的處罰，推動(dòng)形成全鏈條反詐、全行業(yè)阻詐、全社會(huì)防詐的打防管控格局。（）A.反壟斷法 B.家庭教育促進(jìn)法C.反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法 D.噪聲污染防治法【答案】C【解析】【詳解】本題考查時(shí)政題，解析略。2.2022年10月16日上午10時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨第____次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開幕。習(xí)近平代表第十九屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為_______而團(tuán)結(jié)奮斗》的報(bào)告。（

）A.二十，全面建設(shè)小康社會(huì) B.十九，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家C.十九，全面建設(shè)小康社會(huì) D.二十，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家【答案】D【解析】【詳解】本題時(shí)政題，解析略。3.中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，新校園、新老師、新同學(xué)??我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能②我們要珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，盡情玩樂不亦樂乎③升入初中，我已經(jīng)是個(gè)大人了，一切都要自己做主④我們要從點(diǎn)滴做起，付出努力，為以后的人生奠基A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)和把握。

①④：中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，我們要從點(diǎn)滴做起，付出努力，為以后的人生奠基，故①④說法正確；

②：“盡情玩樂不亦樂乎“說法錯(cuò)誤；

③：“一切都要自己做主”說法錯(cuò)誤；

故本題選B。4.2022年11月30日清晨，神舟十五號(hào)航天員入駐“天宮”，與神舟十四號(hào)航天員相聚中國(guó)人的“太空家園”。被稱作“年齡最大乘組”的神舟十五號(hào)航天員費(fèi)俊龍58歲、鄧清明57歲、張陸46歲。他們的經(jīng)歷告訴我們：只要堅(jiān)持，夢(mèng)想不論年齡，彼岸終將抵達(dá)。下列對(duì)夢(mèng)想理解正確的是（）A.夢(mèng)想是一成不變的B.有夢(mèng)想做任何事情都能成功C.堅(jiān)持不懈是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的唯一條件D.夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁【答案】D【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的相關(guān)知識(shí)。D：題干中，只要堅(jiān)持，夢(mèng)想不論年齡，彼岸終將抵達(dá)。這說明夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故D正確；A：夢(mèng)想不是一成不變的，故A錯(cuò)誤；B：都能，說法絕對(duì)，故B錯(cuò)誤；C：唯一，說法絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；故本題選D。5.認(rèn)識(shí)自己很重要。認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程，我們每個(gè)人不僅有那個(gè)被自己和大眾所熟知的“公開區(qū)”的我，也有只有自己知道、別人不知道的“秘密區(qū)”的我，還有還待探究的“未知區(qū)”的我……這啟示我們（）①我們需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己②只有公開區(qū)有利于全面認(rèn)識(shí)自己③接納欣賞自己全部，掩蓋缺點(diǎn)，努力展現(xiàn)個(gè)人魅力④我們要多把尺子量自己，用全面發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①④：題干中通過“公開區(qū)”“秘密區(qū)”“未知區(qū)”，告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自己，需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己，我們要多把尺子量自己，用全面發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己，①④符合題意；②：其他區(qū)也是有利于全面認(rèn)識(shí)自己。選項(xiàng)中，只有，說法絕對(duì)，②錯(cuò)誤；③：不能掩蓋缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)改正缺點(diǎn)，③錯(cuò)誤；故本題選B，6.友誼是人生永恒的話題。下列對(duì)友誼的古語理解正確的是（）序號(hào)古語理解①友直，友諒，友多聞，益矣要與正直、誠(chéng)信、見識(shí)廣的人交朋友②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎友誼可以帶來快樂，體悟生命的美好③君子之交淡如水真正的友誼不可以有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼④士為知己者死友誼需要信任和忠誠(chéng)，我們要為朋友做任何事A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)友誼的正確認(rèn)識(shí)。①：友直，友諒，友多聞，益矣意思是要與正直、誠(chéng)信、見識(shí)廣的人交朋友，是有益的，①說法正確；②：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎體現(xiàn)了友誼的力量，友誼可以帶來快樂，讓我們更深刻體悟生命的美好，②說法正確；③：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，③說法錯(cuò)誤；④：友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事，友誼要講原則，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。7.“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中積極向上的行為。下列朋友對(duì)“我”的影響中，屬于正能量的是（）①小樂見多識(shí)廣，讓我也開拓了眼界②小華不想上體育課，我也開始不喜歡體育課了③小鵬性格開朗樂觀，和他相處我也變豁達(dá)了④小鳴和小偉有點(diǎn)矛盾，我也跟著不理小偉了A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。①③：朋友對(duì)我們會(huì)產(chǎn)生或多或少的影響。分析選項(xiàng)，小樂見多識(shí)廣，讓我也開拓了眼界；小鵬性格開朗樂觀，和他相處我也變豁達(dá)了，這些屬于正能量的影響，故①③正確；②④：小華不想上體育課，我也開始不喜歡體育課了；小鳴和小偉有點(diǎn)矛盾，我也跟著不理小偉了，這些都屬于負(fù)能量的影響，故排除②④；故本題選B。8.對(duì)于“帶著鼠標(biāo)出生”、“伴著手機(jī)成長(zhǎng)”這一代青少年來說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分，尤其是進(jìn)入假期，青少年上網(wǎng)時(shí)間大幅增加，網(wǎng)游成癮，網(wǎng)上交友受騙、遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙等不法行為的侵害時(shí)有發(fā)生。這告訴我們（）A.網(wǎng)絡(luò)交往可以暢所欲言、無拘無束，不受法律約束B.網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，上當(dāng)受騙在所難免C.網(wǎng)絡(luò)開辟了人際交往的新通道，讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴D.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)和把握。D：依據(jù)題文描述，一方面，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分青少年上網(wǎng)時(shí)間大幅增加，另一方面，網(wǎng)游成癮，網(wǎng)上交友受騙、遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙等不法行為的侵害時(shí)有發(fā)生。這告訴我們網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，故D說法正確；A：網(wǎng)絡(luò)交往也需要遵循一定的規(guī)則，A說法錯(cuò)誤；B：“上當(dāng)受騙在所難免”說法錯(cuò)誤；C：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利有弊，C不符合題意；故本題選D。9.下列名言俗語與理解對(duì)應(yīng)不正確的是（）A.“自知者明”——認(rèn)識(shí)自己非常重要B.“活到老，學(xué)到老”——要求我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念C.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”——掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法很重要D.“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”——努力需要堅(jiān)持，要落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自己、努力的相關(guān)知識(shí)。A：“自知者明”，這體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自己非常重要，故A正確；B：“活到老，學(xué)到老”，這要求我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，故B正確；C：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這體現(xiàn)了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，故C錯(cuò)誤；D：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，體現(xiàn)了努力需要堅(jiān)持，要落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，故D正確；本題是逆向選擇題，故本題選C。10.英國(guó)劍橋大學(xué)的一項(xiàng)數(shù)據(jù)分析表明，有近400個(gè)職業(yè)在未來可能被人工智能所取代，其中人事、客服、會(huì)計(jì)、銀行職員等職業(yè)的淘汰率超過89%，但教師這個(gè)職業(yè)被取代的可能性僅為0.4%。這是因?yàn)椋ǎ〢.教師是一個(gè)古老又傳統(tǒng)的職業(yè)B.教師決定了學(xué)生未來幸福生活C.教師比從事其他職業(yè)的人擁有更淵博的知識(shí)D.教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一【答案】D【解析】【詳解】本題考查教師的重要作用。A：題文內(nèi)容并未涉及教師是古老的職業(yè)，A不符合題意；B：“決定”一詞過于絕對(duì)，B錯(cuò)誤；C：說法過于絕對(duì)，C錯(cuò)誤；D：依據(jù)教材，結(jié)合題文內(nèi)容可知，教師作為教育工作者，是人類文明主要傳承者之一，D正確；故本題選D。11.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》規(guī)定，對(duì)故意不完成教學(xué)任務(wù)要求或者不服從教育、管理等情形，確有必要的，學(xué)校及教師可以實(shí)施教育懲戒。學(xué)生面對(duì)教師的教育懲戒應(yīng)（）①誤會(huì)教師，敬而遠(yuǎn)之②反省自己，改進(jìn)不足③行己有恥，聞過即改④不卑不亢，我行我素A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待老師的批評(píng)。②③：我們要正確對(duì)待教師的教育懲戒，應(yīng)反省自己，改進(jìn)不足。行己有恥，聞過即改，故②③正確；①：我們要理解老師，不能誤會(huì)老師，也不能敬而遠(yuǎn)之，故①錯(cuò)誤；④：我行我素是以自我為中心，故④錯(cuò)誤；故本題選C。12.生活中，幾乎每個(gè)人都領(lǐng)教過媽媽的“嘮叨”：“又玩手機(jī)了，還不快做作業(yè)”“記著多喝水多穿點(diǎn)衣服”“學(xué)的太晚了，趕緊睡覺吧”……媽媽的“嘮叨”陪伴著我們一路成長(zhǎng)。面對(duì)“媽媽的嘮叨”，我們應(yīng)該（）①體味親情，感恩父母對(duì)我們的關(guān)心和幫助②挑戰(zhàn)父母權(quán)威，拒絕父母干涉自己的生活③不搭理媽媽，習(xí)以為常，聽見權(quán)當(dāng)沒聽見④主動(dòng)交流溝通，掌握親子互動(dòng)溝通的技巧A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查與父母溝通。①④：媽媽的“嘮叨”陪伴著我們一路成長(zhǎng)，面對(duì)“媽媽的嘮叨”，我們應(yīng)該體味親情，感恩父母對(duì)我們的關(guān)心和幫助，主動(dòng)交流溝通，掌握親子互動(dòng)溝通的技巧，①④正確；②：“拒絕父母干涉自己的生活”說法太絕對(duì)，②錯(cuò)誤；③：容易引起親子沖突，傷害親子感情，③錯(cuò)誤；故本題選B。13.下面漫畫《各有所學(xué)》給我們的啟示有()①未成年人應(yīng)樹立勞動(dòng)意識(shí)，積極主動(dòng)學(xué)做家務(wù)②人人都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，活到老學(xué)到老③家庭成員之間相互學(xué)習(xí)能夠增進(jìn)家庭和諧幸福④老年人和未成年人學(xué)習(xí)能力差，不必強(qiáng)制學(xué)習(xí)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查熱愛勞動(dòng)和終身學(xué)習(xí)。①②③：漫畫中未成年人能主動(dòng)向老人學(xué)習(xí)炒菜，說明他具有勞動(dòng)意識(shí)，能主動(dòng)幫大人做家務(wù)，值得學(xué)習(xí)；未成年人和老年人各有所學(xué)，說明學(xué)習(xí)不分年齡大小，要終身學(xué)習(xí)；孩子與奶奶之間通過相互學(xué)習(xí)，有利于消除年齡代溝，促進(jìn)家庭和諧幸福，①②③說法正確；④：不論年齡大小，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。14.面對(duì)來勢(shì)洶洶的新冠疫情，我市教育系統(tǒng)迅速行動(dòng)起來，全力以赴投入到抗擊疫情的戰(zhàn)斗中：組織家校配合，認(rèn)真做好居家學(xué)生的線上直播課；選派長(zhǎng)期在一線工作的優(yōu)秀教師組成抗擊疫情心理援助志愿服務(wù)隊(duì)，為部分居家隔離的學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)工作……這些做法（）①表明生命是脆弱的、艱難的，在災(zāi)難面前不堪一擊②表明我們不僅要關(guān)注自身發(fā)展更要關(guān)切他人的生命③踐行了生命至上的理念，體現(xiàn)了對(duì)生命的敬畏和守護(hù)④表明生命價(jià)值高于一切，心理健康遠(yuǎn)比身體健康重要A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。②③：依據(jù)題文描述，疫情期間，不同的人在承擔(dān)責(zé)任，防控疫情，敬畏生命。這表明了我們不僅要關(guān)注自身發(fā)展更要關(guān)切他人的生命；踐行了生命至上的理念，體現(xiàn)了對(duì)生命的敬畏和守護(hù)，故②③說法正確；①：在災(zāi)難面前不堪一擊的說法過于絕對(duì)，故①說法錯(cuò)誤；④：心理健康與身體健康同等重要，④說法錯(cuò)誤；故本題選C。15.網(wǎng)課直播不想上，生活空虛無意義；早上不起，早餐午餐并一起；半夜不睡，窩在床上玩手機(jī)。這是部分學(xué)生網(wǎng)課生活的真實(shí)寫照。對(duì)于上述行為，你的建議是（）①養(yǎng)護(hù)精神，豐富自己的文化生活②愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式③養(yǎng)護(hù)精神，拒絕與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)④愛護(hù)身體，追求安逸享樂的物質(zhì)生活A(yù).①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命。①②：題干中的行為是不健康的生活方式，我們要珍愛生命。要養(yǎng)護(hù)精神，豐富自己的文化生活；愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式，①②正確；③：拒絕，說法絕對(duì)，要積極參與社會(huì)生活，③錯(cuò)誤；④：我們追求的是高尚的精神生活，不是安逸享樂的物質(zhì)生活，④錯(cuò)誤；故本題選A。16.“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上……”雷鋒的話告訴我們，值得過的一生應(yīng)該是（）①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值②不計(jì)手段，追求個(gè)人利益，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化③當(dāng)別人需要幫助時(shí)付出自己的愛心，自愿承擔(dān)責(zé)任④能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命意義和價(jià)值。①③④：依據(jù)教材，結(jié)合題文內(nèi)容可知，能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，當(dāng)別人需要幫助時(shí)付出自己的愛心，自愿承擔(dān)責(zé)任，能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來，這樣的一生是值得的，①③④正確；②：不計(jì)手段，追求個(gè)人利益，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化，是自私自立的做法，②錯(cuò)誤；故本題選C。17.“誰說污泥滿身的不算英雄”、“誰說對(duì)弈平凡的不算英雄”、“誰說站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌詞寄寓了作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，也讓人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們（）A.保持樂觀的心態(tài)就不會(huì)遭遇挫折B.面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的C.生活中，能進(jìn)行創(chuàng)造和貢獻(xiàn)的只有偉大的英雄D.正確對(duì)待挫折和逆境，平凡中也能閃耀出偉大【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待挫折、平凡與偉大。D：《孤勇者》的歌詞寄寓了作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，也讓人們從中感受到了生命的力量，啟示我們正確對(duì)待挫折和逆境，平凡中也能閃耀出偉大，D正確；A：“就不會(huì)”說法太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；B：面對(duì)挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是正常的，B錯(cuò)誤；C：“只有”一詞太絕對(duì)，C錯(cuò)誤；故本題選D。二、非選擇題(4小題,共36分)18.七年級(jí)某班的同學(xué)們?cè)谏钣^察中發(fā)現(xiàn)：目前在個(gè)別中學(xué)生身上，存在著一些抗挫折能力比較差的現(xiàn)象。有的學(xué)生一受到父母老師的批評(píng)就離家出走，有的學(xué)生因?yàn)橐淮慰荚囀Ю榫w失控。但是更多學(xué)生表示，面對(duì)挫折，我會(huì)把像山一樣的挫折拆解成一塊一塊的小石頭，這樣就不至于被困難嚇倒。對(duì)此，有人認(rèn)為：生活難免有挫折，要努力發(fā)掘生命的力量。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮竣偃松y免有挫折。對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)。②挫折是把雙刃劍，對(duì)我們既有消極影響，也有積極影響。挫折可能會(huì)使人容易使人消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤Ｎ覀冃枰皶r(shí)調(diào)整自己，減少或消除負(fù)面情緒的消極影響，正確對(duì)待挫折。生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈?。皇б鈺r(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。③面對(duì)生活中的挫折，我們要發(fā)掘自己的生命力量，培養(yǎng)承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力，需要培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們要學(xué)會(huì)向他人求助，掌握增強(qiáng)生命韌性的方法?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和理解能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：生活難免有挫折，要努力發(fā)掘生命的力量；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)；論據(jù)①：挫折存在于我們的生活之中，面對(duì)挫折的態(tài)度不同，會(huì)有不同的影響；論據(jù)②：我們要善于正確對(duì)待挫折的挑戰(zhàn)，勇于戰(zhàn)勝挫折的方法；第三步：整合信息，組織答案。19.小敏是某校七年級(jí)學(xué)生，最近碰到了一些煩心事。煩心事一父母認(rèn)為我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課不認(rèn)真聽講，成績(jī)不理想，對(duì)我很失望。同桌安慰我：“你為人善良，性格開朗，樂于助人，我們喜歡你”.老師對(duì)我說：“你的注意力容易分散，需要加強(qiáng)專注力的培養(yǎng)”。煩心事二朋友我和小華形影不離，在同學(xué)眼里，我們是要好的朋友。學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加“慶祝建黨100周年”演講比賽,我倆都報(bào)了名,結(jié)果我被選上了。從此小華對(duì)我很冷淡，也不再主動(dòng)和我說話。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫她化解下列問題：（1）在“煩心事一”里，父母、同桌和老師對(duì)小敏評(píng)價(jià)不一，她該如何正確對(duì)待他們的評(píng)價(jià)呢?（2）針對(duì)“煩心事二”，有同學(xué)認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)傷害了小敏和小華的友誼。你贊同此觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.【答案】（1）小敏應(yīng)該重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)。客觀冷靜分析，不盲從，不忽視，理性面對(duì)；勇敢面對(duì)，并努力克服他人評(píng)價(jià)中指出的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。（2）不贊同。理由：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度；在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)、友誼能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：父母認(rèn)為我學(xué)習(xí)不認(rèn)真。同桌認(rèn)為我為人善良，性格開朗，樂于助人。老師說我注意力容易分散→圍繞正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：有同學(xué)認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)傷害了小敏和小華的友誼。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。論據(jù)②：在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就。第三步：整合信息，組織答案。20.材料一飛向太空，漫步太空，一直是中國(guó)人的美好夢(mèng)想。1958年，毛澤東向世界莊嚴(yán)室示：“我們也要搞人造衛(wèi)星！”經(jīng)過一代代航天人60多年的艱辛探索、砥礪前行，中國(guó)已經(jīng)取得了運(yùn)載火箭、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、載人航天、探月工程、空間站等多項(xiàng)里程碑式的進(jìn)展，成為世界上第三個(gè)漫步太空的國(guó)家……材料二近年來，習(xí)近平總書記在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，愛讀書、讀好書、善讀書，做到好學(xué)樂學(xué)。青少年正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）一代代中國(guó)航天人圓夢(mèng)的歷程告訴我們，應(yīng)怎樣將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?（2）習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們要如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢?【答案】（1）努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；努力，需要立志；需要堅(jiān)持；需要方法。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：經(jīng)過一代代航天人60多年的艱辛探索、砥礪前行，中國(guó)已經(jīng)取得了運(yùn)載火箭、通信衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、載人航天、探月工程、空間站等多項(xiàng)里程碑式的進(jìn)展→可鏈接努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；努力，需要立志、需要堅(jiān)持、需要方法。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。21.歷屆“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮都會(huì)吸引全國(guó)數(shù)億群眾的目光?！皩ふ易蠲佬⑿纳倌辍被顒?dòng)以傳承中華傳統(tǒng)孝親文化為主題，在全社會(huì)掀起倡導(dǎo)孝親善行、致敬道德楷模、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大輿論正能量。某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生在學(xué)完《親情之愛》這一課后