平泉市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題 【帶答案】

平泉市2022~2023學(xué)年度第一學(xué)期七年級道德與法治試題注意事項：1．答卷前將密封線左側(cè)的項目填寫清楚，答案須用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫；2．答卷Ⅰ前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、科目填涂在答題卡上，考試結(jié)束，監(jiān)考人員將試卷Ⅱ和答題卡一并收回。3．每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答題標(biāo)號涂黑。答在試卷上無效。4．考生須獨立完成答卷，不得討論，不得傳抄。5．本試卷共8頁，總分100分，考試時間90分鐘。卷Ⅰ（選擇題共25個，共50分）一、單項選擇題：本大題25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是正確的，請選出并填在答題卡內(nèi)。1.小學(xué)六年的美好時光已悄然流逝。當(dāng)我們懷揣著美好的希望，漫步在中學(xué)校園時，藏不住激動的心跳。這是因為（）A.進入中學(xué)就意味著長大了B.每個人在中學(xué)階段都會變得更好C.中學(xué)階段是人生發(fā)展的第一個起點D.中學(xué)生活，對我們來說是新的機會和可能，是生命饋贈給我們的成長禮物【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學(xué)生活。A：中學(xué)生活是我們的新起點，錯誤；B：“每個人”說法太絕對，錯誤；C：中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的新課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學(xué)，我們站在一個新的起點上，C錯誤；D：中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)生活，對我們來說是新的機會和可能，是生命饋贈給我們的成長禮物。D正確；故本題選D。2.進入初中后，小德決定在中學(xué)重新塑造一個“我”，下列做法適合他的是（）①初步確立對生活的信念和追求②把握機遇，從點滴做起③照搬優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法④埋頭學(xué)習(xí)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查中學(xué)生活。①②：中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)生活，對我們來說是新的機會和可能，是生命饋贈給我們的成長禮物。我們要把握機遇，從點滴做起，確立對生活的信念和追求，①②說法正確；③：每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能照搬他人的學(xué)習(xí)方法，③錯誤；④：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，④錯誤；故本題選A。3.2022年3月13日，北京冬殘奧會圓滿結(jié)束，中國代表團收獲滿滿，共奪得了18金20銀23銅，總計61枚獎牌的佳績，在金牌榜獎牌榜中位列榜首，成功的背后是不屈不撓、從不服輸?shù)木?。這告訴我們（）①要為實現(xiàn)自己的夢想付出行動和努力②擁有夢想，便擁有成功③樹立遠大志向，為實現(xiàn)中國夢作貢獻④挫折會影響我們的行為，不利于成長A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑。①③：實現(xiàn)夢想，需要腳踏實地，付出行動和努力，夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，①③正確；②：夢想總是和現(xiàn)實有一定距離，錯誤；④：只看到挫折的消極影響，錯誤；故本題選B。4.“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣?！鼻嗄曛挥行膽选皣笳摺?，才能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任。這說明（）①少年夢想天真可愛，美麗無邪②理想是人生的航標(biāo)，指引人生的方向③只要理想遠大，國家和民族就有希望④理想的確定要與時代的脈搏緊密相連A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查少年有夢。①：觀點雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故排除①；②④：依據(jù)題文描述，題文中的觀點強調(diào)了理想的重要性，說明理想是人生的航標(biāo)，指引人生的方向，理想的確定要與時代的脈搏緊密相連，故②④說法正確；③：“只要……就有”觀點絕對化，故③說法錯誤；故本題選C。5.學(xué)習(xí)不僅可以點亮自己的生命，還可以增益他人和服務(wù)社會，為美好生活奠基。下列行為屬于這一表現(xiàn)的是（）A.小麗想成為一名醫(yī)生，因此她學(xué)習(xí)很刻苦，周日還會去圖書館看醫(yī)學(xué)書B.小飛學(xué)會了騎自行車，從此他可以騎自行車上學(xué)，再也不用擔(dān)心遲到了C.小天的爸爸因為工作的特殊，常常不能回家，小天自己照顧自己和家人D.小明經(jīng)常在課余時間研究有關(guān)環(huán)保的書籍，并用所學(xué)知識進行環(huán)保宣傳【答案】D【解析】【詳解】本題考查勇?lián)鐣?zé)任。D：小明用所學(xué)知識進行環(huán)保宣傳，體現(xiàn)了他具有高度社會責(zé)任感，服務(wù)社會、奉獻社會，D符合題意；AB：體現(xiàn)了對自己負(fù)責(zé)，與題意無關(guān)；C：體現(xiàn)了對自己負(fù)責(zé)，關(guān)愛家人，與題意無關(guān)；故本題選D。6.中學(xué)生小雨說：“在道德與法治課上，我懂得了與人為善、誠實守信；在語文課上，我認(rèn)識了博大精深的中華文化；在英語課上，我看到了不同文化的碰撞……”小雨的話反映出（）①唯有學(xué)校學(xué)習(xí)才能讓我們成長進步②每一門學(xué)科都有獨特的內(nèi)容，需要合作學(xué)習(xí)③享受學(xué)習(xí)，我們才能感受到學(xué)習(xí)的快樂④學(xué)習(xí)讓我們掌握了知識，懂得了做人的道理A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查享受學(xué)習(xí)。①：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，①錯誤；②：題文體現(xiàn)了感受到學(xué)習(xí)的快樂，與題意無關(guān)；③④：題文體現(xiàn)了學(xué)習(xí)讓我們掌握了知識，懂得了做人的道理，感受到了學(xué)習(xí)的快樂，③④正確；故本題選D。7.劉向《說苑?建本》中說：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！毕铝懈裱?、詩句中與這句話蘊含道理最為一致的是（）A.發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚B.獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！抖Y記?學(xué)記》C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游D.凡人之學(xué)，不進者則日退。——王守仁【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。A：題干體現(xiàn)要珍惜時光努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知，強調(diào)青少年勤奮學(xué)習(xí)，A符合題意；B：強調(diào)應(yīng)學(xué)習(xí)中應(yīng)學(xué)會合作學(xué)習(xí)，B不符合題意；C：強調(diào)實踐的重要性，C不符合題意；D：說明做學(xué)問不能每天進步就會退步，D不符合題意；故本題選A。8.意大利的一位畫家曾經(jīng)說過：“人有兩只眼睛，一只用來觀察周圍的世界，一只用來觀察自己?！闭_觀察自己（）①有助于增強對自己的信心②有助于促進與他人的交往③有利于發(fā)掘自身潛能，成就完美的自己④有助于提高自己，看低別人A.①④ B.③④ C.①② D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對正確認(rèn)識自己的認(rèn)識和把握。①②：依據(jù)題文描述，意大利的一位畫家曾經(jīng)說過：“人有兩只眼睛，一只用來觀察周圍的世界，一只用來觀察自己?！边@句話告訴我們正確認(rèn)識自己有助于有助于增強對自己的信心，有助于促進與他人的交往，故①②說法正確；③：“完美的自己”說法錯誤；④：“看低別人”說法錯誤；故本題選C。9.在“我眼中的他（她）”主題班會上，同桌這樣評價曉曉：她很愛笑，也很漂亮，但是她很小氣，也很驕傲，我不喜歡她這點。對于同桌的評價，曉曉正確的做法是（）①找出各種理由為自己辯解②反思自己的缺點，積極改正③非常生氣，和同桌絕交④認(rèn)真聆聽，虛心接受A.①③ B.①④ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待他人評價。②④：每個人都有優(yōu)點和長處，也不可避免地存在缺點與不足。如果有人能幫助我們找到自己的不足，我們要重視他人的評價，反思自己的缺點，做到用心聆聽、勇于面對、虛心接受，并努力改正。②④說法正確；①③：做法都不利于正確認(rèn)識自己，不利于自己的成長，①③說法錯誤；故本題選D。10.一直擔(dān)任班長的小濤成績優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)，但在七年級第一學(xué)期的優(yōu)秀班干部評選中卻落選了。小濤非?？鄲?，后來他了解到，同學(xué)們不滿他說話刻薄、態(tài)度專橫。第二學(xué)期小濤改變了工作作風(fēng)，終于被選為優(yōu)秀班干部。小濤的經(jīng)歷告訴我們（）①經(jīng)歷挫折，就能被選優(yōu)秀班干部②正確認(rèn)識自己，一定就能取得成功③做更好的自己，需要主動改正缺點④他人評價有助于客觀清晰認(rèn)識自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識自己、做更好的自己。③④：小濤在同學(xué)們的嘴中了解到自己落選班干部的原因，這告訴我們他人評價有助于客觀清晰認(rèn)識自己，小濤聽取同學(xué)們的意見改變了工作作風(fēng)，終于被選為優(yōu)秀班干部，這告訴我們做更好的自己，需要主動改正缺點，故③④說法正確；①：“就能”說法太過絕對，故①說法錯誤；②：“一定”說法太過絕對，故②說法錯誤；故本題選D。11.“正能量”指的是一種健康樂觀，積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為，正能量對我們有積極影響。下列朋友對“我”的影響中，屬于正能量的有（）①小鵬性格開朗，和他相處我變豁達了②小華不喜歡上體育課，我也開始討厭了③小樂見多識廣，我也開拓了眼界④小鳴上課偷偷和我說話，我們很開心A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。①③：依據(jù)教材知識可知，朋友對一個人的影響很大，友誼的力量是巨大的，擁有友誼的人是幸福的，友情能給人以溫暖與力量，能積極改善人際關(guān)系；青少年要積極交往，建立新友誼。分析可知，“小鵬性格開朗，和他相處我變豁達了”“小樂見多識廣，我也開拓了眼界”屬于正能量，故①③正確；②④：均屬于消極影響，我們要交益友，故②④錯誤；故本題選B。12.“近朱者赤，近墨者黑”“益友當(dāng)親，損友當(dāng)絕”等古語，都在告誡我們（）A.朋友有優(yōu)點也有缺點 B.朋友越多生活越充實C.結(jié)交朋友應(yīng)注重外表 D.結(jié)交朋友應(yīng)慎重選擇【答案】D【解析】【詳解】本題考查交友的原則。D：分析可知，“近朱者赤，近墨者黑”“益友當(dāng)親，損友當(dāng)絕”等古語，都在告誡我們結(jié)交朋友應(yīng)慎重選擇，故D正確；A：觀點正確，但與題干主旨不符，故A排除；B：朋友不一定是越多生活越充實，故B錯誤；C：結(jié)交朋友不應(yīng)該注重外表，內(nèi)在很重要，故C錯誤；故本題選D。13.下列與同學(xué)交往中的“微行為”點評正確的有（）序號微行為微點評①好友結(jié)交了新朋友后，與我交往變少了友誼不是一成不變的，要學(xué)會接受一段友誼的淡出②組長檢查背誦，他的好朋友不會背，組長還是讓他通過了友誼就是要幫朋友解決一切問題③我和小明是好朋友，他幫我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，我?guī)退o導(dǎo)語文友誼是平等的、雙向的④朋友被打傷，為了朋友，我“兩肋插刀”，替他“報仇”這是互相關(guān)心，屬于真正的友誼A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對友誼的正確認(rèn)識。①：好友結(jié)交了新朋友后，與我交往變少了，說明了友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼，①正確；②④：友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼，②④錯誤；③：我和小明是好朋友，他幫我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，我?guī)退o導(dǎo)語文，體現(xiàn)了友誼是平等的、雙向的，③正確；故本題選B。14.“凈網(wǎng)2021”專項行動升展以來，截至5月底，監(jiān)管部門累計處置網(wǎng)絡(luò)有害信息155萬條條，取締關(guān)閉非法網(wǎng)站6400余個，查辦涉網(wǎng)“掃黃打非”案件960起，掛牌督辦重大涉網(wǎng)案件70起。這告誡我們，在網(wǎng)上交往的過程中要（）A.肆無忌憚結(jié)交網(wǎng)友，拓寬朋友圈 B.敞開心扉，全面表達真實的感受C.慎重進行網(wǎng)絡(luò)交往，遵守法律和法規(guī) D.善于溝通，遇到問題及時求助【答案】C【解析】【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識和把握。C：依據(jù)題文描述，“凈網(wǎng)2021”專項行動的開展告訴我們在網(wǎng)上交往的過程中要遵守法律和法規(guī)，故C說法正確；A：“肆無忌憚結(jié)交網(wǎng)友”的說法過于絕對，故A說法錯誤；B：題干強調(diào)的是網(wǎng)上交往要遵守法律法規(guī)，未涉及增加真實的感受，B不符合題意；D：題干強調(diào)的是網(wǎng)上交往要遵守法律法規(guī)，未涉及及時求助，D不符合題意；故本題選C。15.有一位老師八年來一直堅持給班里每一位學(xué)生的作業(yè)寫評語，有時還會畫些可愛的圖畫。她把作業(yè)本變成了師生間交流心里話的地方，學(xué)生們每天都期待著老師的評語。該老師的做法（）①有助于建立平等、和諧的師生關(guān)系②有助于加強師生間的有效溝通③有助于從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績④能杜絕師生之間的所有矛盾和誤會A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查師生交往。①②：題文中老師的做法有助于加強師生間的有效溝通，有助于建立平等、和諧的師生關(guān)系，①②符合題意；③④：“根本上、杜絕”說法太絕對，錯誤；故本題選A。16.小美說：“新來的英語老師發(fā)音好難聽，講課也很死板，好懷念以前的英語老師，一點都不想上英語課了?！泵鎸@種情況，小美應(yīng)該（）①主動與老師溝通，讓老師改變教學(xué)風(fēng)格②不聽這位新老師的課，自主學(xué)習(xí)③主動和老師親近，拉近與老師的距離④尊重老師，學(xué)會接受風(fēng)格不同的老師A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查面對不同風(fēng)格的老師。①：每個老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，不能讓老師改變教學(xué)風(fēng)格，而是改變自己，①錯誤；②：要學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師，錯誤；③④：要學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師，每位老師都有自己的獨特個性，教學(xué)也各有特點，我們應(yīng)主動接近、了解老師，積極主動的與老師交流溝通，感受每位老師的獨特魅力，③④正確；故本題選D。17.下列是2022年的“福建好人榜”，能體現(xiàn)孝敬父母的美德是（）A.扎根山區(qū)25年育桃李的獨臂教師 B.三名工人冒火砸窗合力勇救被困者C.化解諸多群眾糾紛的民間調(diào)解員 D.帶著癱瘓母親求學(xué)9年的00后女生【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝敬父母。D：帶著癱瘓母親求學(xué)，從中我們可以感受到這個00后女生一邊照顧母親，一邊上學(xué)，體現(xiàn)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德，D符合題意；A：扎根山區(qū)25年育桃李的獨臂教師，體現(xiàn)的是愛崗敬業(yè)，無私奉獻，不符合題意；B：三名工人冒火砸窗合力勇救被困者，體現(xiàn)的是助人為樂，見義勇為，珍愛生命，不符合題意；C：化解諸多群眾糾紛的民間調(diào)解員，體現(xiàn)的是熱心、友善，不符合題意；故本題選D。18.2021年10月23日，第十三屆全國人大常委會表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》。該法規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育時應(yīng)當(dāng)合理運用親自養(yǎng)育，加強親子陪伴。下列有效避免沖突的路徑是（）①溝通，理解彼此想法②冷靜，分析沖突原因③和解，共建美好家庭A.①→②→③ B.②→①→③ C.③→①→② D.③→②→①【答案】B【解析】【詳解】本題考查化解親子矛盾。B：當(dāng)親子發(fā)生沖突時，要冷靜，分析沖突原因，及時與父母溝通，理解彼此想法，達成和解，共同建設(shè)美好家庭，因此有效避免沖突的路徑是冷靜，分析沖突原因，溝通，理解彼此想法，和解，共建美好家庭，故B說法符合題意；ACD：不是有效避免沖突的路徑，排除ACD；故本題選B。有位同學(xué)說“平時只能穿校服，想在周末穿一些好看的衣服?？墒窃谫徺I衣服時母親總喜歡過多的干涉，感覺和母親的審美觀有很大的差異，母親覺得好看的我都不喜歡，我看得上眼的母親總是批判，真的很煩惱。”據(jù)此完成下列小題。19.這位同學(xué)與母親的審美觀有很大差異的主要原因是（）A.母親的觀念很落后，同學(xué)的觀念很新潮B.母親的欣賞水平遠遠高于同學(xué)C.母親和同學(xué)之間存在無法跨越的鴻溝D.他們在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大20.如果你遇到了與該同學(xué)類似的情況，你應(yīng)該（）A.孝順父母，按照父母的要求辦事B.希望父母尊重已經(jīng)有獨立思考能力的我C.提倡艱苦樸素，不向父母提出新的要求D.與父母通過良好的溝通來解決問題【答案】19.D20.D【解析】【詳解】1、本題考查與父母交往的藝術(shù)。D：作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免，特別是進入初中后，我們和父母時常會有些矛盾，D是正確的選項；ABC：錯誤，不符合實際；故本題選D。2、本題考查與父母交往的藝術(shù)。D：我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面的差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，我們應(yīng)該保持良好心態(tài)，積極主動化解沖突，承認(rèn)差異的存在，積極與父母溝通，試著去接納父母的做法，理解父母，D是正確的選項；A：錯誤，是愚孝的表現(xiàn)；BC：不利于問題的解決；故本題選D。21.對如圖漫畫《吃魚》理解正確的是（）①父母對子女的愛是細致入微的照顧②我們在享受父母的關(guān)愛的同時要有一顆感恩的心③媽媽喜歡吃魚頭，爸爸喜歡吃魚尾④父母對子女的愛滲透在生活的點點滴滴之中A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查孝敬父母。①②④：漫畫信息體現(xiàn)了父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛，父母對子女的愛是細致入微的照顧，父母對子女的愛滲透在生活的點點滴滴之中，我們在享受父母的關(guān)愛的同時要有一顆感恩的心，要懂得孝敬父母，①②④正確；③：錯誤，沒有正確理解父母之愛；故本題選B。22.2021年7月下旬，河南等地持續(xù)暴雨，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。國家防汛工作組赴新鄉(xiāng)協(xié)助指導(dǎo)防汛救災(zāi)工作，工作組要求，有關(guān)地方要堅持人民至上、全力組織搶險救援，確保受災(zāi)群眾和救援人員生命安全。這是基于（）①生命至上，生命價值高于一切②他人的生命比自己的生命更重要③生命之間是休戚與共的關(guān)系④為別人而活的生命才是有價值的A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命至上。①③：有關(guān)地方堅持人民至上，全力組織搶險救援，這是因為生命至上，生命的價值高于一切、各地全力組織搶險救援，確保受災(zāi)群眾與救援人員生命安全，這是因為生命之間是休戚與共的關(guān)系，所以①③正確；②：他人的生命和自己的生命同等重要，所以②錯誤；④：能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的生命也是有價值的，并不是只有為他人而活才有價值，所以④錯誤；故本題選B。23.“好累啊！我不想寫作業(yè)了！”陽光明媚的午后，莉莉手握著筆，仰天長嘆。她的這句話立刻引來了不少人的贊同，一時間，教室里抱怨聲此起彼伏。如果讓你來勸誡這些同學(xué)，下列詩句可以采用的是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青C.歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來【答案】D【解析】【詳解】本題考查意志堅強的表現(xiàn)。D：“好累??！我不想寫作業(yè)了！”可以看出這位同學(xué)缺乏意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”通常用以比喻教育人要經(jīng)過磨煉，才能有所成就，D符合題意；A：詩句體現(xiàn)友誼，不符合題意；B：體現(xiàn)了強烈的愛國主義情感，不符合題意；C：體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的重要性，不符合題意；故本題選D。24.下列同學(xué)的行為能讓他們的生命充盈起來的有（）①小霞去大理古城旅游，感受歷史文化②小剛利用寒假時間閱讀四大名著③小美早上不起，早餐午餐并一起④小麗半夜不睡，躺在床上玩手機A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命充盈的知識點。①②：生命是一個逐漸豐富的過程。熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，生命得到滋養(yǎng)，讓生命充滿色彩與活力。①②正確；③④：有損身體健康，做法不可取，排除；故本題選A。25.2021年夏天，東京奧運會賽場上，中國多名“00后”運動員表現(xiàn)亮眼。奧運賽場上的“00后”在奮斗中煥發(fā)光彩，正掀起青春風(fēng)暴！青春的我們應(yīng)該（）A.投身體育事業(yè)，力爭為國爭光 B.學(xué)會享受生活，盡顯青春活力C.追逐青春夢想，拼搏奮斗不止 D.樹立遠大理想，創(chuàng)造驚天偉業(yè)【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍惜青春的表現(xiàn)。AC：青春我們不僅是投身體育事業(yè)為國爭光，青春應(yīng)該追逐青春夢想，努力拼搏、奮斗不止，A說法太絕對錯誤，C說法正確；B：我們要珍惜青春，而不是享受青春，B說法錯誤；D：我們要樹立遠大理想，但在平凡的工作崗位上依然能為社會創(chuàng)造價值，并非創(chuàng)造驚天偉業(yè)才才能體現(xiàn)人生價值，D說法錯誤；故本題選C。卷Ⅱ（非選擇題共4個，共50分）26.閱讀材料回答問題材料一2021年12月9日，“天宮課堂”第一課開始，女航天員王亞平將成為中國境內(nèi)的第一位“太空老師”。王亞平曾說過，我從小就夢想著在天空中翱翔，但從未想過自己能夠飛上太空并到艙外漫步，還能在太空給孩子們講課，點燃他們的飛天夢想。材料二“十年磨一劍”，成功沒有捷徑。從農(nóng)村女孩到優(yōu)秀的航天員，她用了十三年的時間，在迷茫與失敗面前，她一直相信，只要堅持與努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。在追夢飛天的路上，王亞平一次次挑戰(zhàn)自我，歷經(jīng)前所未有的考驗，在挑戰(zhàn)極限中鳳凰涅槃。王亞平說：“夢想就像宇宙中的星河，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠摸得到?！保?）結(jié)合材料一思考，如果有人嘲笑你的夢想不現(xiàn)實，你會放棄嗎？為什么？（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，談一談王亞平追夢的事跡對我們有何啟示？（3）如果讓你用一個詞來形容王亞平，你會用哪個詞？為什么？【答案】（1）我不會放棄。①編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題；②夢想是對未來美好生活的愿望，是激發(fā)我們生命熱情和勇氣的動力；③有夢想，才有希望，有夢想，人類社會才能不斷進步和發(fā)展。（2）①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動；②努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；③努力，需要立志；④努力，需要堅持。（3）示例一：夢想，在夢想的指引下，王亞平找到了人生目標(biāo)，找到了前進的方向。示例二：堅持，王亞平持之以恒，不斷追夢，最終圓夢?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：夢想的重要性、努力的基本要求。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用夢想的重要性的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：如果有人嘲笑你的夢想不現(xiàn)實，你會放棄嗎→可鏈接首先回答不會放棄，然后用夢想的重要性回答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用努力的基本要求的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：夢想就像宇宙中的星河，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠摸得到→可鏈接努力的基本要求。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題為開放性試題，符合題意，言之有理即可。27.閱讀材料，回答問題。情境一：小美和小麗形影不離，無話不談。但小美經(jīng)常有意無意地和小麗比較：比衣服、比文具、比成績……小麗都沒有在意，直到上次學(xué)校推薦一名同學(xué)去承德市參加歌唱比賽，她們倆都報了名，結(jié)果小麗被選上了，小美卻落選了?，F(xiàn)在小美看小麗總是淡淡的，也不主動和小麗說話了。對此，小麗十分苦惱。情境二：課間休息時，小麗把和小美發(fā)生的事情告訴了小紅，小紅說：“既然小美不主動和你說話，那么你也不要再搭理她了，反正你們的友誼已經(jīng)變淡，那就沒有繼續(xù)維持的必要。”（1）為什么小美和小麗的友誼變淡了？（2）結(jié)合所學(xué)知識，談一談你對于小紅所持觀點的看法。（3）從“我”和小美的故事中，你受到了哪些啟示？【答案】（1）因為小麗在和小美的競爭中勝出了。小美沒有正確認(rèn)識和處理友誼和競爭的關(guān)系，忽略了競爭并不必然傷害友誼，沒有做到和小麗相互理解、尊重和寬容。（2）小紅的觀點是錯誤的，友誼是雙向的，需要雙方付出努力，共同呵護；如果友誼出現(xiàn)裂痕，我們要想辦法與朋友坦誠溝通，讓我們的友誼更加牢固；如果這段友誼已經(jīng)無法挽回，那我們也要尊重彼此的選擇，接受友誼的淡出（3）友誼并不是一成不變的；競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；友誼既會為我們帶來快樂，也會為我們帶來煩惱?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確處理友誼和競爭的關(guān)系、正確認(rèn)識友誼能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用正確處理友誼和競爭的關(guān)系的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小美和小麗形影不離，無話不談。在歌唱比賽中，小美落選，逐漸疏遠小麗→正確處理友誼和競爭的關(guān)系；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：小紅認(rèn)為小美和小麗的友誼沒有繼續(xù)維持的必要。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：友誼是雙向的，需要雙方付出努力，共同呵護；論據(jù)②：友誼出現(xiàn)裂痕，我們要想辦法與朋友坦誠溝通，讓我們的友誼更加牢固；論據(jù)③：如果這段友誼已經(jīng)無法挽回，那我們也要尊重彼此的選擇，接受友誼的淡出。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用正確認(rèn)識友誼的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小美和小麗是好朋友，在歌唱比賽中，小美落選，逐漸疏遠小麗→競爭并不必然傷害友誼+友誼為我們帶來快樂，也會為我們帶來煩惱；第三步：整合信息，組織答案。28.閱讀材料，回答問題。材料一2000多年前的西漢的《說文解字》中說“宀為屋也”；“豕為豬也”，兩字合寫為“家”字。說明有家就有豬，無豬不成家。我們的祖先為了防止外來的侵襲，房子的結(jié)構(gòu)一般建為上下兩層，上面住人，下面做豬圈。后來經(jīng)過演變，“家”的“豬圈”這一本義消失了，“人的住所”這個含義保留了下來。材料二家風(fēng)，是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。換一句話說，當(dāng)一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個家庭或一個家族的家文化。材料三漫畫《關(guān)愛》（1）閱讀材料一思考，“家”對于我們來說意味著什么？（2）閱讀材料二，說一說你家的家風(fēng)并結(jié)合實際談一談家風(fēng)對自己的影響。（3）閱讀少英的故事，結(jié)合所學(xué)知識，為漫畫設(shè)計一個結(jié)局，并說明理由?！敬鸢浮浚?）家是我們身心的寄居之所；家是我們心靈的港灣（2）示例講誠信。這種家風(fēng)使我養(yǎng)成了講誠信的優(yōu)良品德，有助于個人的健康成長。（3）示例一結(jié)局：少英主動將手機交給老師保管，認(rèn)真學(xué)習(xí)。理由：①少英“敖夜玩手機”的行為是錯誤的，主動上交手機說明少英珍視生命愛護身體，養(yǎng)成健康的生活方式。媽媽提醒孩子“多讀些課外書，不斷充實自己”是正確的，少英主動上交手機，可以有更多時間學(xué)習(xí)知識，發(fā)展興趣、愛好，有利于養(yǎng)護精神，不斷充盈自己。②少英主動上交手機也是對自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)，只有對自己負(fù)責(zé)的人才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能承擔(dān)時代和國家所賦予的使命。③愛在家人間，盡孝在當(dāng)下，主動上交手機，聽從父母教誨，努力學(xué)習(xí)，有利于建立和諧家庭。④少英主動上交手機是誠信的表現(xiàn)，誠信既是社會主核心價值觀的要求，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，還是一個人安身立命之本，更是我們?nèi)谌肷鐣耐ㄐ凶C，少英自覺踐行和社會主義核心價值觀，弘揚中華美德。示例二結(jié)局：少英認(rèn)為反正老師、同學(xué)都不知道，拒不上交手機并抓機會玩手機，結(jié)果無心學(xué)習(xí)，成績下降;視力下降，身體越來越差;家庭關(guān)系緊張;與同學(xué)關(guān)系疏遠。理由：①少英不交手機，繼續(xù)“熬夜玩手機”的行為是錯誤的，少英應(yīng)該珍視生命，愛護身體，養(yǎng)成健康的生活方式;媽媽提醒孩子“多讀些課外書，不斷充實自己”是正確的，少英不上交手機，沒有更多時間學(xué)習(xí)知識，發(fā)展興趣、愛好，不利干養(yǎng)護精神和不斷充盈自己。②少英不主動上交手機也是對自己不負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)，只有對自己負(fù)責(zé)的人才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能承擔(dān)時代和國家所賦予的使命。③愛在家人間，盡孝在當(dāng)下，少英不上交手機，是不聽從父母教誨，不孝敬父母的表現(xiàn)，不利于學(xué)習(xí)成績的提高，不利于建立和諧家庭。④少英不主動上交手機是不誠信的表現(xiàn)，誠信既是社會主核心價值觀的要求，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，還是一