Unit 2 There are forty students in our classs Lesson 11（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教精通版英語四年級下冊

Unit2TherearefortystudentsinourclasssLesson11（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教精通版英語四年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容Unit2Therearefortystudentsinourclass

Lesson11

-2023-2024學(xué)年人教精通版英語四年級下冊

本節(jié)課主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)數(shù)字11-20，并能夠運(yùn)用這些數(shù)字進(jìn)行簡單的交流。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將能夠掌握以下知識點(diǎn)：

1.能夠正確發(fā)音并認(rèn)識數(shù)字11-20。

2.能夠運(yùn)用這些數(shù)字進(jìn)行簡單的數(shù)量描述。

3.能夠通過問答形式進(jìn)行數(shù)字的交流。

課程設(shè)計(jì)將圍繞以上知識點(diǎn)進(jìn)行，通過圖片、游戲、練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)字11-20的認(rèn)讀和運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力。通過學(xué)習(xí)數(shù)字11-20，學(xué)生將能夠運(yùn)用這些數(shù)字進(jìn)行簡單的數(shù)量描述，增強(qiáng)學(xué)生的語言實(shí)踐能力。同時，通過問答形式進(jìn)行數(shù)字的交流，提高學(xué)生的語言交流能力。通過圖片、游戲、練習(xí)等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

本節(jié)課的學(xué)習(xí)者是四年級的學(xué)生，他們已經(jīng)在前面的課程中學(xué)習(xí)了數(shù)字1-10，并能夠運(yùn)用這些數(shù)字進(jìn)行簡單的數(shù)量描述。他們已經(jīng)具備了一定的英語聽說能力，能夠進(jìn)行簡單的英語交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿興趣，他們喜歡通過圖片、游戲和故事來學(xué)習(xí)新知識。在學(xué)習(xí)數(shù)字11-20的過程中，他們能夠運(yùn)用已經(jīng)掌握的數(shù)字1-10的知識，通過問答形式進(jìn)行數(shù)字的交流。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格傾向于積極參與和實(shí)踐，通過動手操作和互動交流來學(xué)習(xí)新知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)數(shù)字11-20的過程中，學(xué)生可能會遇到一些發(fā)音和記憶上的困難。他們可能不熟悉這些數(shù)字的發(fā)音和書寫，需要通過多次練習(xí)來掌握。另外，學(xué)生可能不習(xí)慣用英語進(jìn)行數(shù)字的交流，需要通過問答形式進(jìn)行數(shù)字的交流來提高他們的語言交流能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解和示范，向?qū)W生介紹數(shù)字11-20的發(fā)音和書寫，幫助學(xué)生掌握這些數(shù)字的正確讀法和寫法。

（2）討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)字11-20進(jìn)行數(shù)量描述，通過交流和互動，提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。

（3）游戲法：教師設(shè)計(jì)數(shù)字接龍、數(shù)字排序等游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)數(shù)字11-20的認(rèn)讀和運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體課件：教師制作數(shù)字11-20的PPT課件，展示數(shù)字的圖片和例句，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶數(shù)字的讀法和寫法。

（2）教學(xué)軟件：教師利用教學(xué)軟件，如英語學(xué)習(xí)APP，提供數(shù)字11-20的聽力和口語練習(xí)，讓學(xué)生在軟件上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

（3）實(shí)物教學(xué)：教師準(zhǔn)備數(shù)字卡片、骰子等實(shí)物，讓學(xué)生通過實(shí)物操作來學(xué)習(xí)數(shù)字11-20，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和記憶。

（4）小組合作：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行數(shù)字11-20的練習(xí)和交流，通過合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。

（5）作業(yè)練習(xí)：教師布置相關(guān)的作業(yè)練習(xí)，如數(shù)字填空、數(shù)字問答等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對數(shù)字11-20的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道數(shù)字11-20是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于數(shù)字11-20的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)字的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹數(shù)字11-20的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字11-20基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字11-20的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解數(shù)字11-20的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹數(shù)字11-20的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)字11-20案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字11-20的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的數(shù)字11-20案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字11-20的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)字11-20解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與數(shù)字11-20相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對數(shù)字11-20的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字11-20的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字11-20的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字11-20在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字11-20。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于數(shù)字11-20的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

（1）數(shù)字的故事：介紹數(shù)字的起源、發(fā)展以及在不同文化中的意義和應(yīng)用。

（2）數(shù)字在生活中的應(yīng)用：探討數(shù)字在日常生活、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，以及它們?nèi)绾斡绊懳覀兊纳罘绞健?/p>

（3）數(shù)字與數(shù)學(xué)：介紹數(shù)字在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的重要性，包括算術(shù)、代數(shù)、幾何等。

（4）數(shù)字與技術(shù)：探討數(shù)字在現(xiàn)代科技發(fā)展中的作用，如計(jì)算機(jī)編程、數(shù)據(jù)分析、人工智能等。

（5）數(shù)字與藝術(shù)：介紹數(shù)字在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用，如數(shù)字繪畫、音樂制作、建筑設(shè)計(jì)等。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）探索數(shù)字的歷史和文化背景，了解不同國家和文化對數(shù)字的不同理解和應(yīng)用。

（2）研究數(shù)字在科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，如物理學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等。

（3）利用數(shù)字進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，如數(shù)字繪畫、音樂制作、編程游戲等。

（4）探討數(shù)字在現(xiàn)代社會中的影響，如數(shù)字鴻溝、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)隱私等。

（5）研究數(shù)字在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的深入概念，如數(shù)論、組合數(shù)學(xué)、概率論等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①數(shù)字11-20的發(fā)音和書寫

重點(diǎn)知識點(diǎn)：數(shù)字11-20的發(fā)音和書寫規(guī)則。

板書設(shè)計(jì)：列出數(shù)字11-20的發(fā)音和書寫，如：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。

②數(shù)字11-20的簡單數(shù)量描述

重點(diǎn)知識點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)字11-20進(jìn)行簡單的數(shù)量描述。

板書設(shè)計(jì)：列出數(shù)字11-20與數(shù)量詞的搭配，如：Therearetwentystudentsinourclass.

③數(shù)字11-20的問答交流

重點(diǎn)知識點(diǎn)：通過問答形式進(jìn)行數(shù)字11-20的交流。

板書設(shè)計(jì)：列出數(shù)字11-20的問答模板，如：Howmanystudentsarethereinyourclass?Therearetwentystudentsinmyclass.

④數(shù)字11-20的實(shí)踐應(yīng)用

重點(diǎn)知識點(diǎn)：通過圖片、游戲、練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用數(shù)字11-20。

板書設(shè)計(jì)：列出數(shù)字11-20的實(shí)踐應(yīng)用示例，如：數(shù)字接龍、數(shù)字排序游戲等。

⑤數(shù)字11-20的拓展學(xué)習(xí)

重點(diǎn)知識點(diǎn)：鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，拓展數(shù)字11-20的知識面。

板書設(shè)計(jì)：列出數(shù)字11-20的拓展學(xué)習(xí)資源，如：數(shù)字的故事、數(shù)字在生活中的應(yīng)用等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)字11-20的發(fā)音和書寫，能夠運(yùn)用這些數(shù)字進(jìn)行簡單的數(shù)量描述。我們還通過問答形式進(jìn)行了數(shù)字的交流，提高了我們的語言交流能力。此外，我們還通過圖片、游戲、練習(xí)等環(huán)節(jié)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，提高了我們的自主學(xué)習(xí)能力。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）寫出數(shù)字11-20的發(fā)音和書寫。

（2）用英語描述以下數(shù)量：30,40,50,60,70,80,90,100。

（3）回答以下問題：

-Howmanystudentsarethereinyourclass?

-Howmanyapplesarethereonthetable?

-Howmanybooksarethereontheshelf?

（4）完成以下練習(xí)：

-Writethenumber20inwords.

-Countfrom11to20andwritethemdown.

-Answerthe