安順市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

安順市2022-2023學(xué)年六校期末聯(lián)考聯(lián)評歷史注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）1.化石是記錄地球歷史的特別文字，人們可以根據(jù)化石了解地層的年齡及研究人類的起源。下列化石可以用來證明周口店北京人遺址是直立人遺址的是A.北京人遺址中灰燼、燒石和燒骨B.北京人遺址中的3枚牙齒、4個頭蓋骨及大量的動物化石C.北京人遺址中出土的40多個個體的直立人化石D.北京人使用的10萬件尖狀器、刮削器、石錘、石砧等2.我國很早就出現(xiàn)了原始農(nóng)耕。下列關(guān)于半坡居民和河姆渡居民原始農(nóng)耕文明共同特征的表述，正確的是①普遍使用磨制石器②過著定居生活③種植糧食作物粟和水稻④會制造陶器A.②③④B.①②③C①③④D.①②④3.《史記五帝本紀》載：“軒轅乃修德振兵，治五氣，藝五種，撫萬民，度四方，……以與炎帝戰(zhàn)於阪泉之野。三戰(zhàn)，然后得其志?！毕铝姓f法與“軒轅”有關(guān)是（）①建造宮室，船只制作衣裳②妻子嫘祖會繅絲、擅紡織③讓部下創(chuàng)造文字，制作音律④他是我國第一個封建帝王A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④4.我國的每個省級行政區(qū)都有一個或兩個簡稱，比如山東簡稱“魯”、陜西簡稱“秦”、山西簡稱“晉”等，這幾個省份的簡稱都與我國古代實行的一種政治制度有關(guān)。當(dāng)時，實行這種制度的主要目的是（）A.獎賞宗親功臣 B.加強對邊疆地區(qū)治理C.鞏固周王朝的統(tǒng)治 D.保證國家的財政收入5.關(guān)于甲骨文，錯誤的解釋是（）A.我國古代的一種比較成熟的文字 B.甲骨文對研究商朝的歷史有重要價值C.商朝時期刻在龜甲和獸骨上的文字 D.是研究商朝歷史的唯一史料6.周頃王繼位后，王室財政拮據(jù)，竟至于無法辦理襄王的喪事，他只得派人去向魯國尋求援助，魯國國君提供資助后才安葬了襄王。這個故事說明()A.諸侯定期向周天子納貢 B.魯國比較尊重周天子C.周天子注重節(jié)儉 D.周王室地位一落千丈7.唐代詩人胡曾的《詠史詩·流沙》中的詩句“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”描述的是A.“天下為公”的堯舜禹時期B.“天下為家”的夏朝時期C.“天下無道，則禮樂征伐自諸侯出”的春秋時期D.“戰(zhàn)爭頻繁、爭斗激烈”的戰(zhàn)國時期8.有人說：這是中國歷史上一個戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時代，又是一個最為自由、最為開放的時代，它誕生了中國歷史上影響最為深遠的思想和學(xué)術(shù)派別?！弊钅芊从尺@一狀況的歷史史實是（)A.儒家思想成為正統(tǒng)思想 B.春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)百家爭鳴C.佛教傳入中國 D.西學(xué)傳入中國9.課本劇是學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，但不應(yīng)背離歷史的嚴謹性。下面是某班同學(xué)編演的秦朝歷史劇的相關(guān)信息，其中符合史實的是A.一位商人攜帶五銖錢前往南海郡做生意B.讀書人可以進私學(xué)并閱讀列國史記C.各地官員均用大篆寫告示D.農(nóng)民繳稅時用相同容量的“斗”10.如給下圖中正揮臂高呼的農(nóng)民領(lǐng)袖配音，恰當(dāng)?shù)呐_詞是大澤鄉(xiāng)起義A.天下為公，選賢與能 B.王侯將相，寧有種乎C.民為貴，社稷次之，君為輕 D.老驥伏櫪，志在千里11.《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。面對材料中的狀況，漢高祖采取的措施是（）A.在垓下大敗項羽 B.實行休養(yǎng)生息政策C.下令攻打匈奴 D.建立刺史制度12.漢武帝采用主父偃的建議，“令諸侯以私恩裂地，分其子弟”；采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。西漢實施這兩項措施的共同目的是（）。A.強化君權(quán)神授思想 B.繁榮思想文化C.擴大地方權(quán)力 D.強化大一統(tǒng)13.“宗室權(quán)落，外戚興起；外戚勢衰，而宦官又盛”。這一現(xiàn)象是指東漢（）A.統(tǒng)治階級內(nèi)部的派系斗爭 B.中央和地方矛盾的加強C.皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D.外戚和宦官交替專權(quán)14.通過這條道路,漢朝的絲綢、漆器,以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域:西域的良種馬、香料、玻璃、寶石,以及多種樂器和歌舞傳入中國。材料說明“這條道路()A.加強了對西域地區(qū)有效管轄 B.溝通了中國與歐洲的直接往來C.有利于聯(lián)絡(luò)大月氏人夾擊匈奴 D.促進了東西方貿(mào)易文化的交流15.考古學(xué)家在陜西西安、甘肅天水和敦煌等地多次發(fā)現(xiàn)了西漢時期的麻紙。但這種紙質(zhì)地粗糙,使用不便。蔡倫在此基礎(chǔ)上改進工藝,使紙的質(zhì)量和產(chǎn)量有了很大改進和提高。從材料中能得到的準確信息是()A.西漢時期已開始生產(chǎn)紙 B.東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)C.紙的使用利于典籍流傳 D.西漢紙張已經(jīng)普遍使用16.一位同學(xué)參加一檔網(wǎng)絡(luò)節(jié)目上的答題，他回答的題目是：對三國鼎立局面的評價正確的是（）A.戰(zhàn)亂頻繁，社會經(jīng)濟沒有任何發(fā)展 B.封建國家的分裂推動了社會進步C.破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合 D.局部統(tǒng)一，為全國統(tǒng)一創(chuàng)造了條件17.西晉結(jié)束了三國分裂局面，統(tǒng)一了全國，但是西晉又是一個短命的王朝，導(dǎo)致西晉短期而亡的根本原因是A.北方游牧民族的內(nèi)遷B匈奴起兵，攻滅西晉C.封王爭權(quán)奪利，爆發(fā)“八王之亂”D.統(tǒng)治階級政治上昏庸腐敗18.假如你穿越時空隧道，成為東晉時期的一位官員，你不可能看到的情景是（）A.皇族政治上依靠世家大地主的扶持，“王與馬，共天下”B.祖逖北伐收復(fù)了黃河以南的部分地區(qū)C.東晉軍隊在水之戰(zhàn)中打敗前秦軍隊D.中原地區(qū)出現(xiàn)“荊揚晏安，戶口殷實”的景象19.《資治通鑒》記載，北魏孝文帝遷都洛陽前對鮮卑貴族說：“朕為天子，何必居中原！正欲卿等子孫漸染美俗，聞見廣博。若永居恒北，復(fù)值不好文之主，不免面墻耳?！睋?jù)材料判斷，北魏孝文帝遷都洛陽的原因是（）A.受到北方其他少數(shù)民族的侵擾 B.孝文帝仰慕洛陽城的繁華C.提高鮮卑族的地位和擴大影響 D.接受和學(xué)習(xí)漢族的先進文化20.歷史學(xué)家雷海宗提出:自公元383年亦即淝水之戰(zhàn)后,中國文化便進入了“韃靼佛教”的階段。下列選項能支撐上述觀點的是()A.甘英出使大秦溝通西亞 B.東漢張陵創(chuàng)立五斗米道C.顧愷之創(chuàng)作《女史箴圖》 D.云岡、龍門石窟的開鑿二、材料分析題（共5題，共40分）21.愛好觀察，喜歡思考，是當(dāng)代中學(xué)生的共同特征。請結(jié)合下列材料，回答問題。材料一：如圖（1）上面是某同學(xué)拍攝的兩張旅游景點照片。請寫出兩張照片中遠古居民居住的房屋樣式的名稱。材料二：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！獙O中山（2）任舉一例說明“軒轅”對中華民族做出的貢獻。材料三：古書上記載，堯雖是部落聯(lián)盟首領(lǐng)，卻住在簡陋的房子里，穿的是粗布衣服，吃的是糙米飯，喝的是野菜湯，使用的是陶碗陶盆。但他卻對百姓的生活十分關(guān)心，部落里如果有人挨餓受凍，他就覺得是自己的過錯。舜嚴于律己，處處以身作則。他與群眾同甘共苦，節(jié)衣縮食，帶頭勞動，三過家門而不入。（3）堯、舜、禹成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)與中國古代哪一制度有關(guān)？我們能從堯舜禹身上學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？22.春秋戰(zhàn)國時期，我國的政治，經(jīng)濟、思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大變革，對后世產(chǎn)生了深遠影響。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一春秋時期掌握了冶煉生鐵的先進技水。鐵器的使用使大規(guī)模開是荒地成為可能，促進了私田的發(fā)展，同時也為手工業(yè)提供了銳利的工具。牛耕漸趨普遍，牛耕技術(shù)的發(fā)展，只有與鐵器的使用相配合，方可發(fā)揮出它的功能。（1）根據(jù)材料一分析春秋時期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大為提高的主要因素材料二春秋時期，一些大的諸侯國，為了爭做霸主，相互征戰(zhàn)，齊晉等一些諸侯國為了增強自己的實力，任用賢人，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊，到了戰(zhàn)國時期，魏、楚、秦等各個諸侯國為了富國強兵，紛紛對本國政治、經(jīng)濟制度進行改革。（2）據(jù)材料二，分析春秋戰(zhàn)國時期的主要特征。材料三有軍功者，各以串受上，……力本業(yè)耕織，致菜帛多者復(fù)其身（免除其徭役）。事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為（奴求）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權(quán)）?！妒酚洝ど叹袀鳌罚?）概括材料三反映了商鞅變法中的哪兩項措施？材料四春秋戰(zhàn)國時期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學(xué)，聚徒講學(xué)，各家在講學(xué)活動中創(chuàng)立了新的學(xué)派，在理論上自成體系，標新立異。其中以儒家和墨家的規(guī)模比較大。儒家設(shè)立的私學(xué)，首推孔子。循史書記載：“孔子以詩、書、機、樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人?！幾郧颗唷吨袊髮W(xué)教育史》（4）根據(jù)材料四，指出春秋戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？各家中規(guī)模和名氣較大的是哪兩家？23.“中國智慧”和“中國方案”是世界文明的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一人類命運共同體這一理念蘊含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值理念。在五千多年的文明發(fā)展中，中華民族一直求和傳承著和平、和睦，和諧，以和為貴，與人為善，己所不欲、勿施于人等理念……是建設(shè)人類命運共同體的重要思想寶庫。﹣﹣趙可金《人類命運共同體思想的豐富內(nèi)涵與理論價值》（1）結(jié)合所學(xué)概括指出孔子、孟子、墨子體現(xiàn)“和睦、和諧”的核心思想分別是什么？材料二為了防止再次分裂，秦始皇從加強中央集權(quán)的目的出發(fā)，將全國分為數(shù)十個郡，郡下設(shè)縣，縣以下又設(shè)鄉(xiāng)，亭、里等基層社會組織。他通過在中央和地方各級行政機構(gòu)的設(shè)置，形成了一整套高度發(fā)達的中央管理體系，……（2）根據(jù)材料二概括，秦始皇管理地方的制度叫什么？實行這一制度的目的是什么？材料三中國是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲、織造絲綢、制作陶瓷器，種植茶葉的國家，可以說，絲綢、瓷器、茶葉是中國文明的符號，各色的絲綢織品、瓷器、茶葉成為了絲綢之路上最具中國特色的交換貨品，由于大宗的中國陶瓷制品后來都經(jīng)海道外銷到亞非、歐，因此，……（海上航線）也被稱為“陶瓷之路”，中國的瓷器備受西方貴族的青睞，被認為是奢侈品。﹣﹣中國社科網(wǎng)《絲綢之路上中外文化的交流與交融》（3）材料三中的絲綢之路是西漢時期的什么事件之后逐漸開通的？依據(jù)材料指出，絲綢之路上最具中國特色的商品包括哪些？材料中所說的“陶瓷之路”是指哪條路？24.閱讀下列材料，回答問題。材料一衛(wèi)鞅說：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易（改革）禮而亡。反古（反對不合時宜的措施）者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善”。以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙褐飨略t：“……夫土者，黃口之色，萬物之元也；宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（地名）來者，姓或重復(fù)，皆改之?！薄顿Y治通鑒》（1）材料一中的“衛(wèi)鞅”是誰？與之有關(guān)的歷史事件在當(dāng)時起到了什么作用？（2）材料二中的“魏主”是誰？材料二反映了什么歷史事件？“魏主”還有哪些漢化措施？（3）通過以上材料和問題及所學(xué)知識，請你談?wù)勔粓龈母锘蜃兎ㄒ〉贸晒π枰邆淠男l件？25.閱讀材料，回答問題材料一江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件.從東漢末年開始，許多人為了躲避北方的戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)。西晉后期以來.更多的北方人遷到江南。南遷的人給江南地區(qū)帶去了勞動力，帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式。材料二那時候（西晉后期以來），江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，