高考生物二輪復(fù)習(xí) 資料08 植物的激素調(diào)節(jié)教學(xué)案

【2013考綱解讀】

(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程II

(2)神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)II

(3)人腦的高級功能I

(4)動物激素的調(diào)節(jié)II

(5)動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用II

【知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】

感光部位:胚芽精的尖端

達(dá)爾文的實驗

結(jié)論:尖端可能產(chǎn)生并向卜傳遞某種刺激

冰索發(fā)現(xiàn)過程(

拜爾、詹森實驗結(jié)論：剌激可能是某種物質(zhì)

溫特實驗結(jié)論：刺激確為某種化學(xué)物質(zhì)

「生長素的發(fā)現(xiàn)

生長索的產(chǎn)生、運輸和分布

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)川

植低濃度促進(jìn)生長型

物r兩近性

扃濃度抑制生長

的

激生長素的生理作用促進(jìn)打插枝條生根

索

調(diào)促進(jìn)果實發(fā)育

打i應(yīng)用

防止落花落果

川作除草劑

(赤毒素、細(xì)胞分裂索、脫落酸、乙始(合成部分、生理作川)

【共他楨物激素(概念

植物生長調(diào)節(jié)劑“一

作用

【重點知識整合】

一、生長素的發(fā)現(xiàn)和作用

1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程

科

學(xué)實驗處理方法、現(xiàn)象實驗結(jié)論

家

1向光彎

①和一1L曲生長

達(dá)②用一「篇瘠

單側(cè)光使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響，傳到伸長區(qū)后，會

爾

‘直立生長造成背光面比向光面生長快

文③寸一］

，向光彎

［曲生長

匕瓊脂片j

詹

胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂塊傳遞給下部

森1r

今

黑暗中

拜胚芽鞘的彎曲生長,是因為尖端產(chǎn)生的影響在下部分布

爾不均勻造成的

黑暗中

含生長素的瓊5脂塊

T1一,而放瓊脂塊的

溫⑤J______寸側(cè)彎曲生長⑤與⑥對照說明：尖端確實產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物

特彳:含生長素的瓊脂塊質(zhì)，且向下運輸，促進(jìn)下部生長

---'

⑥O.CZL不生長

不彎曲

2.生長素的運輸

方向:形態(tài)學(xué)上端一形態(tài)學(xué)下端

(1)極性運輸+#

?方式:主動運輸

(2)非極性運輸：在成熟組織中，生長素通過韌皮部的篩管進(jìn)行非極性運輸。

(3)橫向運輸：

①原因：在某些刺激(如單側(cè)光、地心引力等)影響下，生長素在能感受刺激的部位(如

胚芽鞘的尖端)發(fā)生橫向運輸(不接受刺激的部位不能發(fā)生橫向運輸)。

②實驗證據(jù)：云母片插入法。

經(jīng)過一段時間后，生長素含量E>C=D>F。

3.生長素的生理功能一一兩重性

'既能促進(jìn)生長，也能抑制生長

（1）表現(xiàn)，既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

.既能防止落花落果，也能疏花疏果

（2）實例:

①不同植物對生長素敏感隹不同一一雙子葉植物敏感性高于單子葉植物（如圖甲）。

雙子葉單子葉

岐植物

促進(jìn)生長

抑制生長-----\

°生長素濃度（mol/L）

圖甲

②同一植物不同器官對生長素敏感性不同一一根、芽、莖敏感性依次隆低（如圖乙）。

③不同濃度的生長素對同一器官作用效果不同，-一般表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑

制生長（如圖乙），且在促進(jìn)植物生長的最適濃度兩側(cè),存在兩種濃度的生長素促進(jìn)效果相同。

促

進(jìn)

生

長

抑

制

生

長

生長素濃度（mol/L）

圖乙

例1.當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長快時會產(chǎn)生頂端優(yōu)勢，其主要原因是（）

A.側(cè)芽附近的生長素濃度過高，其生長受抑制

B.側(cè)芽附近的生長素濃度較低，其生長受抑制

C.頂芽附近的脫落酸濃度較高，其生長被促進(jìn)

D.側(cè)芽附近的細(xì)胞分裂素濃度較高，其生長受抑制

解析：生長素作用具兩重性特點，植物之所以表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢，就是由于頂芽產(chǎn)生的生

長素源源不斷地運往側(cè)芽部位，從而導(dǎo)致惻芽部位生長素濃度過高，生長受抑制.

答案：A

【變式探究】下列關(guān)于植物生長素的敘述中，正確的是（）

A.生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物的生長

B.燕麥幼苗中生長素的極性運輸與光照方向有關(guān)

C.生長素從頂芽運輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動運輸

I）.自然狀態(tài)下西瓜的果實發(fā)育所需的生長素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的

解析:生長素通過促進(jìn)細(xì)胞伸長而促進(jìn)植物的生長.生長素的極性運輸與光照方向無關(guān).

西瓜的果實發(fā)育所需的生長素是由發(fā)育中的種子產(chǎn)生的.

答案：C

考點二植物激素及其應(yīng)用

1.植物激素歸納

對應(yīng)生長調(diào)節(jié)

名稱產(chǎn)生部位生理作用1應(yīng)用

劑

促進(jìn)生①促進(jìn)托插枝條的生根；

生長幼根、幼芽蔡乙酸、

長，促進(jìn)果實②促進(jìn)果實發(fā)育，防止落花落

素及發(fā)育的種子2.4D

發(fā)育果；③農(nóng)業(yè)除草劑

幼芽、幼①促進(jìn)細(xì)

①促進(jìn)植物莖稈伸長；②

赤霉根、未成熟的種胞伸長，引起

赤霉素解除種子和其他部位休眠，提

素子等幼嫩的組植株長高；②

早用來播種

織和器官里促進(jìn)種子萌發(fā)

和果實發(fā)育

①促進(jìn)細(xì)

細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞

胞分裂和組織蔬菜貯藏中，常用它來保

分裂分裂的器官(如青鮮素

分化；②延緩持蔬菜鮮綠，延長貯存時間

素幼嫩根尖)

衰老

植物各部位，成促進(jìn)果實成熟；處理瓜類

促進(jìn)果實

乙烯熟的果實中更乙烯利幼苗，能增加雌花形成率，增

成熟

多產(chǎn)

抑制細(xì)胞

脫落根冠、萎孺分裂，促進(jìn)葉落葉與棉鈴在未成熟前

矮壯素

酸的葉片等和果實衰老與的大量脫落

脫落

1.植物激素的概念理解

(1)植物激素是在植物體的一定部位合成的微量直機物，激素種類不同，化學(xué)本質(zhì)不同。

(2)具有遠(yuǎn)距離運輸?shù)奶攸c，激素種類不同，運輸?shù)姆绞胶头较虿灰欢ㄏ嗤?/p>

(3)具有調(diào)節(jié)功能,不參與植物體結(jié)構(gòu)的組成，也不作為植物的營養(yǎng)物質(zhì)。

2.植物激素間的相互關(guān)系(難點、易混點)

不同種類的植物激素，大都存在于同一植物體內(nèi)，植物的生長發(fā)育，是受多種激素協(xié)調(diào)

作用的。

(1)生長素和赤霉素在促進(jìn)生長、果實發(fā)育等方面具有協(xié)同作用，但赤霉素還能解除種

子休眠。

(2)乙烯和脫落酸在促進(jìn)果實成熟、脫落等方面具有協(xié)同作用。

例2.某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的

兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、

b依次為()

酬

也

脾

奧

8

6

24

0

/月

時間

貯藏

低溫

長素

、生

裂素

胞分

B.細(xì)

落酸

、脫

霉素

A.赤

烯

、乙

霉素

D.赤

分裂素

、細(xì)胞

落酸

C.脫

下降,

量有所

落酸含

子中脫

，種

延長

間的

藏時

溫貯

隨低

抿，

子休

持種

可保

落酸

：脫

解析

素.

表赤霉

線應(yīng)代

故a曲

發(fā)，

其萌

，促

休眠

種子

解除

，可

相反

落酸

與脫

用則

素作

赤霉

：A

答案

()

的是

錯誤

述，

的敘

應(yīng)用

節(jié)劑

長調(diào)

物生

素及植

植物激

列有關(guān)

】下

探究

【變式

實成熟

加快果

，可

香蕉

處理

烯利

的乙

濃度

適宜

A.用

量

提高產(chǎn)

，可

芹菜

期的

生長

處理

霉素

的赤

濃度

適宜

B.用

胞分裂

促進(jìn)細(xì)

，可

水稻

處理

裂素

胞分

度的細(xì)

適宜濃

C.用

都生根

條兩端

促進(jìn)插

，可

兩端

插條

D處理

的2,4

濃度

適宜

D.用

形

輸?shù)?/p>

為運

，因

生根

兩端

插條

促進(jìn)

，不能

兩端

插條

處理

的2Q

濃度

適宜

：用

解析

根.

下端生