喚醒護(hù)理讀后感讀書會

喚醒護(hù)理

-讀書分享急診科：XXX懸錄S告訴你一個真正的護(hù)理如何做好護(hù)理管理迷失護(hù)理圖書簡介

知道做什么

懂得為什么

掌握怎么做張中南的著作----《喚醒護(hù)理》張中南著名醫(yī)院管理專家，骨科專家，美國阿肯色州骨科研究所所長，第一位獲得國際理查德·歐考納獎的亞洲醫(yī)學(xué)專家。曾就讀中國人民解放jun

第四jun

醫(yī)大學(xué)和第二jun

醫(yī)大學(xué)，1989年獲解放

jun

第二jun醫(yī)大學(xué)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，1991年起在美國阿肯色州費(fèi)

耶特維爾阿諾德骨科中心進(jìn)修，期間通過美國醫(yī)師執(zhí)照考試。1996年回國，相繼管理幾家醫(yī)院。自2007年起，主要精力用于醫(yī)院管理咨詢、督導(dǎo)或內(nèi)訓(xùn)，至今咨詢指導(dǎo)的醫(yī)院或科室已超

百家。張中南的著作----《喚醒護(hù)理》現(xiàn)今的醫(yī)療模式-----“病本位”的醫(yī)

療模式；理念：“救死扶傷”;表現(xiàn)：護(hù)士只執(zhí)行醫(yī)囑，別的不管。迷失的護(hù)理---護(hù)理缺位五大“癥狀”五大優(yōu)勢病情了

解滯后教育指

導(dǎo)缺位醫(yī)療環(huán)

境惡劣功能訓(xùn)

練缺乏康復(fù)

延遲各方皆不滿意所有“癥狀”加在一起，共同導(dǎo)致一個結(jié)果：病人感覺不被關(guān)注。01

病人滿意嗎?

醫(yī)生滿意嗎?

護(hù)士滿意嗎?幾乎所有人都不滿意張中南的著作----《喚醒護(hù)理》人本位整體護(hù)理張教授用16個字作了概括治療處置喚醒護(hù)理心理護(hù)理生活

護(hù)理喚醒護(hù)理01喚醒

護(hù)理0203教育

指導(dǎo)04分享1------病情觀察雙膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)后的病人紋絲不動的躺在床上，問病人感覺如何，病人無反應(yīng)，病人家屬說：沒事兒，他睡著啦!病人，是熟睡?還是發(fā)生別的事情?分享2------教育指導(dǎo)護(hù)士，我可以活動嗎?`PICC

置管肢體能活動嗎?我們應(yīng)該如何指導(dǎo)?分享3------康復(fù)指導(dǎo)術(shù)后幾小時才

6小時?能喝水?)腸蠕動恢復(fù)時間?園如何判斷??重要體征聽到腸鳴音003告訴你一個真正的護(hù)理告訴你一個真正的護(hù)理洞悉護(hù)理內(nèi)容

構(gòu)建護(hù)理流程

優(yōu)化護(hù)理記錄護(hù)理價值與

價格延伸專業(yè)護(hù)理回歸護(hù)理本質(zhì)表1表2表3表4學(xué)以致用--------SBAR

交接單引入及改進(jìn)分享4------表單比較見高下數(shù)字化表格化個性化動態(tài)化分享5------表單比較見高下實(shí)施人本位整體護(hù)理的江蘇省人民醫(yī)院，濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附院等三級護(hù)理30元二級護(hù)理60元一級護(hù)理90元病人覺得該花，花的值我們醫(yī)院的收費(fèi)呢?

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O如何做好護(hù)理管理梳理內(nèi)容與流程專業(yè)分級

比能力改ge護(hù)

理模式落實(shí)同

工同酬落實(shí)同

工同酬創(chuàng)新護(hù)

理排班護(hù)理管

理窘