翁牛特旗2024屆三下數(shù)學期末教學質量檢測模擬試題含解析

翁牛特旗2024屆三下數(shù)學期末教學質量檢測模擬試題一、神奇小幫手。1．一個正方形的周長是32米，它的面積是（________）平方米。和這個正方形面積相同的長方形的寬是4米，長是（________）米。2．100米賽跑，小東的成績是16.7秒，小明的成績是16秒，小方的成績是16.3秒，（____）的成績好。3．在羽毛球小組賽中，每兩位選手之間要比賽一場，8位選手一共要比賽（__________）場。4．18千克=（_________）克800平方厘米=（______）平方分米5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。15÷3+1050-5×30.30.0360×5151×608900米9千米6．玲玲早晨7：40到校，中午11：50放學，她上午在校時間是________小時________分。7．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）3平方分米（________）30平方厘米36時（________）3天米（________）0.3分米（________）8．正方形的邊長擴大到原來的2倍，面積擴大到原來的（__________）倍。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．被除數(shù)的中間有0，商的里面不一定有0。（______）10．從一個長方形中剪下一個最大的正方形，這個正方形的邊長就是原來長方形的寬。（____）11．4噸棉花和4000千克鐵一樣重。（______）12．1除以任何數(shù)都得1．_____．（判斷對錯）13．平年第二季度和閏年第二季度天數(shù)一樣多。（________）14．1枚2分硬幣重大約2克。（____）15．邊長4厘米的正方形，它的周長和面積不相等。（______）16．一張試卷的面積大約是12平方分米。（______）17．把兩個相同的長方形拼在一起正好是一個正方形，則原來長方形的長是寬的2倍。（________）18．一個教室的面積60平方分米．（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．在右面的豎式里，64表示（）A．64個一B．64個十C．64個百20．公園的東南方是體育館，公園在體育館的（）方。A．西北 B．東北 C．東南21．正方形的邊長擴大3倍，周長（），面積（）A．擴大3倍 B．擴大6倍 C．擴大9倍22．有46支鉛筆，每個小朋友分2支，可以分給多少個小朋友？小亮用豎式計算出了結果。下圖豎式中箭頭所指部分表示的意思是（）。A．已經分掉了4支 B．已經分掉了40支 C．已經分掉了46支23．一塊巧克力，哥哥吃了，弟弟吃了，（）這塊巧克力。A．沒有吃完 B．剛好吃完 C．無法確定吃沒吃完24．用2個邊長是1厘米的正方形拼成的長方形的面積是（）。A．2平方厘米 B．8平方厘米 C．6平方厘米25．下面（）單位不是用來度量面積大小的。A．平方厘米 B．千米 C．dm226．下面算式中，商不是三位數(shù)的算式是（）A．464÷8B．244÷2C．375÷327．兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積至少是（）。A．兩位數(shù) B．三位數(shù) C．四位數(shù)28．下列運動現(xiàn)象是旋轉的是（）。A．用打氣筒打氣 B．蕩秋千 C．升國旗四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數(shù)0.4+0.5=3.6+2.4=600×30=88×100=3.4＋0.6=1-0.7=5+7.5=1--=＋－=+=30．豎式計算。（帶☆的要驗算）560÷7＝☆624÷6＝☆856÷7＝24×18＝76×54＝92×43＝31．求陰影部分的面積．(單位：厘米)五、操作題。32．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、解決問題33．一個長60厘米，寬40厘米的長方形，它的面積是多少平方厘米？在里面剪一個最大的正方形，剩下的圖形的面積是多少平方分米？34．學校管樂隊有34人，合唱隊的人數(shù)是管樂隊的3倍。管樂隊的人數(shù)比合唱隊少多少人？35．48名同學去劃船，一共坐滿了10條船，每條大船坐6人，每條小船坐4人。大船和小船各有多少條？36．下面是甲、乙兩個超市四個月的營業(yè)額。（1）甲超市在（）月份的營業(yè)額最高。乙超市在（）月份的營業(yè)額最高。（2）甲超市9月份的營業(yè)額比乙超市9月份的營業(yè)額多（）萬元。（3）乙超市4個月的營業(yè)總額是（）萬元。（4）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？37．老虎比熊貓重多少千克？

參考答案一、神奇小幫手。1、6416【分析】根據(jù)正方形周長公式求出邊長，邊長＝周長÷4，再根據(jù)正方形面積公式，邊長×邊長＝正方形面積，接著再靈活運用長方形的面積公式，長＝長方形面積÷寬，求出長方形的長。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：正方形邊長：32÷4＝8（米）；正方形面積8×8＝64（平方米）；長方形長：64÷4＝16（米）故答案為：64；16；【點睛】本題考查了正方形的周長面積公式和長方形的面積公式的運用，牢記公式并學會靈活運用是解題關鍵。2、小明【解析】略3、28【分析】每位選手都要和其他的7位選手賽一場，共賽：7×8＝56場，由于兩個人只賽一場，去掉重復的情況，實際只賽了56÷2＝28場，據(jù)此解答。【詳解】（8－1）×8÷2

＝7×8÷2

＝56÷2＝28（場）答：8位選手一共要比賽28場。

故答案為：28【點睛】此類賽制為單循環(huán)賽制，比賽場數(shù)＝參賽人數(shù)×（人數(shù)－1）÷2。4、180008【解析】略5、＜，＜，＞，=，＜，＜【解析】略6、410【分析】要求在校時間，用結束時間中午11時50分，減去開始時間早上7時40分即為在校時間，據(jù)此列式計算。【詳解】11時50分－7時40分＝4小時10分故答案為：4；10【點睛】此題考查求中間經過的時間，就用：結束的時刻－開始的時刻＝經過的時間。7、＝＞＞＜＞＜【分析】（1）一個因數(shù)乘幾（0除外），另一個因數(shù)除以相同數(shù)，積不變。（2）當除數(shù)相同時，被除數(shù)越大商越大。（3）（4）（5）化成統(tǒng)一的單位，再比大小。（6）當被除數(shù)相同時，除數(shù)越小商越大。【詳解】（＝）（＞）3平方分米＝300平方厘米（＞）30平方厘米36時（＜）3天＝72小時米＝3分米（＞）0.3分米（＜）【點睛】熟悉積和商的變化規(guī)律是解答此題的關鍵。8、4【分析】正方形的面積：面積＝邊長×邊長，可原來的邊長為2，則擴大后的邊長為4，求出擴大后的面積進行比較即可?！驹斀狻吭O原來的邊長為2原正方形的面積：S＝2×2＝4擴大后正方形的面積：S＝4×4＝1616÷4＝4故答案為：4【點睛】本題主要考查了學生對正方形面積公式的掌握。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【詳解】略10、√【解析】略11、√【分析】4噸＝4000千克，所以4噸棉花和4000千克鐵一樣重。【詳解】4噸棉花和4000千克鐵一樣重。故答案為：√【點睛】本題考查質量單位的換算，明確質量大小比較的方法，讓學生走出鐵比棉花重的誤區(qū)。12、×【解析】試題分析：根據(jù)1不能做除數(shù)，可得1除以1不是1，所以1除以任何非1數(shù)都得1，據(jù)此判斷即可．解：因為1不能做除數(shù)，1除以1不是1，所以1除以任何非1數(shù)都得1，所以題中說法不正確，理由：1不能做除數(shù)，1除以1不是1．故答案為×；1不能做除數(shù)，1除以1不是1．【點評】此題主要考查了整數(shù)除法的運算方法，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：1不能做除數(shù)，1除以任何非1數(shù)都得1．13、√【分析】第二季度有：4月30天，5月31天，6月30天，無論平年還是閏年，這三個月的天數(shù)都是一樣的，一共30＋31＋30天?！驹斀狻?0＋31＋30＝91（天）則平年第二季度和閏年第二季度天數(shù)一樣多，都是91天。故答案為：√?！军c睛】本題考查了平年和閏年天數(shù)的不同，只是在于二月份的天數(shù)，與其它月份沒有關系。14、×【解析】大約1克。15、√【分析】要判斷周長和面積是否相等，先將題目數(shù)據(jù)代正方形的周長和面積公式，分別求出其周長和面積，據(jù)此即可判斷?！驹斀狻空叫蔚闹荛L為：4×4＝16（厘米）正方形的面積為：4×4＝16（平方厘米）周長與面積的數(shù)值相等，但單位不同，并且長度單位和面積單位不能比較大小。故答案為：√?！军c睛】此題主要考查正方形的周長和面積公式，注意長度單位和面積單位不能比較大小。16、√【分析】面積單位有平方米、平方分米、平方厘米，邊長是1米的正方形面積是1平方米，邊長是1分米的正方形面積是1平方分米，邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘米，據(jù)此判斷出合適的面積單位。【詳解】由分析可得，表示一張試卷的面積用平方分米比較合適，大約是12平方分米。故答案為：√。【點睛】聯(lián)系生活實際并且明確各面積單位的大小進行正確判斷是解決本題的關鍵。17、√【分析】兩個相同長方形拼成正方形，那么正方形的邊長固然是長方形的長，也就是兩個寬是長方形的長，據(jù)此判斷。【詳解】把兩個相同的長方形拼在一起正好是一個正方形，則原來長方形的長是寬的2倍。說法正確。故判斷正確?！军c睛】本題考查的是圖形的拼接，兩個一樣的長方形要想拼成正方形，只能保證兩個寬加起來剛好等于長。18、×【分析】試題分析：根據(jù)生活經驗、對面積單位大小的認識和數(shù)據(jù)的大小，可知計量教室的面積應用“平方米”做單位，大約是60平方米；說教室的面積大約是60平方分米，不符合生活實際．【詳解】一個教室的面積說成60平方分米，不符合生活實際；故答案為×．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【解析】略20、A【分析】公園的東南方式體育館也就是體育館在公園的東南方，根據(jù)位置的相對性，東南的相對方向是西北，所以公園在體育館的西北方，據(jù)此回答。【詳解】體育館在公園的東南方，那么公園在體育館的西北方。故答案為：A【點睛】本題考查的是方向的辨別，主要需要明白方向的相對性。21、AC【詳解】略22、B【分析】被除數(shù)十位上的4表示4個十，表示有40支鉛筆。除數(shù)是2，商的十位是2，2個十乘2得4個十，表示每個小朋友分2支，20個小朋友分掉40支。據(jù)此解答即可?！驹斀狻控Q式中箭頭所指部分表示的意思是已經分掉了40支。故答案為：B?！军c睛】本題考查除數(shù)是一位數(shù)的除法的實際應用，應明確箭頭所指的4是由商十位上的2乘除數(shù)2得到的。23、B【分析】根據(jù)分數(shù)加法的意義，把兩人吃的巧克力占的分率相加，就是兩人一共吃了這塊巧克力的幾分之幾?！驹斀狻浚?答：兩人剛好吃完這塊巧克力。故選：B。【點睛】此題考查了分數(shù)加法的意義以及同分母分數(shù)相加的計算方法；注意結果化成最簡分數(shù)。24、A【分析】根據(jù)正方形的面積公式：S＝a2，邊長是1厘米的正方形的面積是1平方厘米，用兩個邊長是1厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的面積是2平方厘米?！驹斀狻?×1×2＝2（平方厘米）答：這個長方形的面積是2平方厘米。故選：A【點睛】本題考查了正方形和長方形面積公式的靈活運用。25、B【分析】常用的面積單位有平方米、平方分米、平方厘米，度量面積要用面積單位?！驹斀狻咳齻€選項中只有“千米”不是面積單位。故答案為：B【點睛】學生們要熟記常用的面積單位及其之間的進率，以及常用的長度單位都有哪些。26、A【解析】略27、B【分析】本題可以采用假設的方法進行解答，最小的兩位數(shù)是10。10×10=100，積最小是100，是三位數(shù)。【詳解】由分析可知，最小的兩位數(shù)相乘，積是100，是三位數(shù)?！军c睛】本題主要考查了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，本題可以用假設法進行求解。28、B【分析】旋轉的這種運動現(xiàn)象就是圖形或物體圍繞某一點或軸進行圓周運；平移是指在平面內，將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離，由此選擇?！驹斀狻緼.用打氣筒打氣屬于平移現(xiàn)象；B.蕩秋千屬于旋轉現(xiàn)象；C.升國旗屬于平移現(xiàn)象；故答案為：B【點睛】本題考查平移現(xiàn)象和旋轉現(xiàn)象的判斷，解答本題的關鍵是掌握平移和旋轉的特點。四、勤奮的你來算一算。29、0.9，6，18000，88004，0.3，12.5，，【詳解】略30、80；104；122……2432；4104；3956【分析】除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法，要從被除數(shù)的最高位除起，除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就對著這一位商0，除的過程中每一步的余數(shù)必須小于除數(shù)。要驗算除法，可以用商×除數(shù)＝被除數(shù)進行驗算；有余數(shù)除法的驗算方法是：商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法時，用第二個乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個乘數(shù)，用哪一位上的數(shù)去乘，積的末尾就和那一位對齊，哪一位乘得的積滿幾十，就要向前一位進幾，再把兩次乘得的積相加。【詳解】560÷7＝80624÷6＝104驗算：856÷7＝122……224×18＝432驗算：76×54＝410492×43＝395631、24×24÷2＝576÷2＝288(平方厘米)【解析】略五、操作題。32、【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此即可進行連線?！驹斀狻俊军c睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。六、解決問題33、2400平方厘米；800平方厘米【分析】根據(jù)長方形的面積＝長×寬可知，題目給出的長方形面積為60×40平方厘米。在長方形里面剪去一個最大的正方形，則該正方形的邊長和長方形的寬相等，剩下的圖形是長40厘米、寬60－40厘米的長方形，再根據(jù)長方形的面積公式求出剩下的圖形的面積?！驹斀狻?0×40＝2400（平方厘米）40×（60－40）＝40×20＝800（平方厘米）答：長方形的面積是2400平方厘米；剩下的圖形的面積是800平方厘米。【點睛】熟記長方形的面積公式，并靈活運用公式解決問題。34、68人【分析】先計算出合唱隊的人數(shù)，再用合唱隊的人數(shù)減去管樂隊的人數(shù)，計算出管樂隊的人數(shù)比合唱隊的人數(shù)少多少。因為合唱隊的人數(shù)是管樂隊的3倍，所以合唱隊的人數(shù)＝管樂隊的人數(shù)×3?！驹斀狻?4×3－34＝102－34＝68（人）答：管樂隊的人數(shù)比合唱隊少68人。【點睛】本題的關鍵是算出合唱隊的人數(shù)，根據(jù)合唱隊人數(shù)和管樂隊人數(shù)之間的數(shù)量關系，列式計算即可。35、大船4條