【歷史】江蘇省連云港市七校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中試題（解析版）

江蘇省連云港市七校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中歷史試題滿分100分考試時間75分鐘一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.公元前18世紀，西亞地區(qū)一部法典規(guī)定：“此后千秋萬世，國中之王必遵從我在我的石柱上所銘刻的正義言詞，不得變更我所決定的司法判決，我所確立的司法裁定，不得破壞我的創(chuàng)制?！边@一規(guī)定（）A.強調(diào)波斯君主專制的權(quán)力來源 B.宣示了古巴比倫國王的至上權(quán)威C.標榜亞述帝國君主的軍事成就 D.規(guī)范了埃及對尼羅河流域的統(tǒng)治【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：公元前18世紀（西亞地區(qū)）。據(jù)本題材料時間“公元前18世紀”，“不得變更我所決定的司法判決，我所確立的司法裁定，不得破壞我的創(chuàng)制?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料內(nèi)容為《漢謨拉比法典》結(jié)束語內(nèi)容，該法典是中東地區(qū)的古巴比倫國王漢謨拉比大約在公元前1776年頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典。材料強調(diào)他的法典的不可破壞性，誰敢破壞、不遵守法典，就將遭到嚴懲，以保護法典的權(quán)威性?！稘h謨拉比法典》的制定也是中東地區(qū)的古巴比倫王國奴隸制中央集權(quán)強大的標志之一，它消除了原來各城邦的立法，把全國法令統(tǒng)一起來，材料內(nèi)容宣示了古巴比倫國王的至上權(quán)威，B項正確；波斯帝國的存續(xù)時間是公元前550年—公元前330年，與材料時間不符，排除A項；亞述帝國的存續(xù)時間是公元前935年—公元前612年，與材料時間不符，排除C項；公元前3100年左右，非洲尼羅河流域的上埃及與下埃及完成統(tǒng)一，古埃及進入早王朝時，與材料時間內(nèi)容不符，排除D項。故選B項。2.下圖所示歷史事件（）A.傳播了阿拉伯數(shù)字 B.擴大了羅馬法的適用范圍C.開啟了希臘化時代 D.加快了印刷術(shù)的西傳進程【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代歐亞非三洲。根據(jù)地圖信息并結(jié)合所學(xué)可知，這是公元前四世紀亞歷山大東征路線以及帝國范圍（其版圖東起蔥嶺與印度河平原，南至波斯灣并包括埃及，西到色雷斯和希臘，北抵黑海及阿姆河），亞歷山大東征開啟了歷史上的希臘化時代，C項正確；最初印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法，阿拉伯人學(xué)會這一方法，對它加以改造，12世紀初這一簡便的計數(shù)法通過阿拉伯人傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數(shù)字”，排除A項；隨著羅馬帝國疆域的不斷擴大，羅馬法的適用范圍也不斷擴大，排除B項；印刷術(shù)是中國古代勞動人民的發(fā)明之一，雕版印刷術(shù)發(fā)明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用，宋仁宗時畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，與材料中的事件不符，排除D項。故選C項。3.某學(xué)者關(guān)注世界歷史上的一位著名統(tǒng)治者，研究其在位時期的文治武功。該統(tǒng)治者以恢復(fù)舊日羅馬帝國的榮耀為己任，力圖建立“一位皇帝、一部法律、一個帝國”的新秩序。最符合該研究主題的史實是（）A.羅馬帝國一分為二 B.都城改名為伊斯坦布爾C.頒布第一部成文法 D.征服占領(lǐng)北非和意大利【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是東羅馬帝國時期（西方）。根據(jù)材料可以判斷，這位羅馬帝國統(tǒng)治者力圖恢復(fù)往日羅馬帝國榮耀，可知這肯定是在羅馬帝國分裂以后，據(jù)材料“一位皇帝、一部法律、一個帝國”可知該羅馬帝國皇帝對法律貢獻大，據(jù)此可以推斷這位羅馬帝國皇帝是查士丁尼，據(jù)所學(xué)可知，查士丁尼在位時期，羅馬占領(lǐng)北非和意大利，D項正確；羅馬帝國一分為二是在查士丁尼之前，排除A項；東羅馬帝國改名為：君士坦丁堡，排除B項；古羅馬第一部成文法是《十二銅表法》，而且是在羅馬共和國時期，時間不符，排除C項。故選D項。4."帝國建立后，消滅了中亞和西亞幾乎全部國家，在東西方之間建立了持久穩(wěn)固的直接聯(lián)系渠道，帝國因此成為東西方世界交流的可靠'中間人'……這是帝國所扮演的成功角色，無論在商業(yè)交流和文化交流上都是如此。"這里的"帝國"是指（）A.羅馬帝國 B.阿拉伯帝國 C.奧斯曼帝國 D.波斯帝國【答案】B【解析】依據(jù)材料“帝國建立后，消滅了中亞和西亞幾乎全部國家，在東西方之間建立了持久穩(wěn)固的直接聯(lián)系渠道……”，結(jié)合所學(xué)知識可知，阿拉伯帝國建立了橫跨歐亞非三洲的大帝國，是東西方文化交流的橋梁，B項正確；羅馬帝國使得地中海成為其內(nèi)海，但是對東西方世界的交流貢獻一般，排除A項；奧斯曼帝國建立后，對東西方商人征收重稅，嚴重阻礙了商業(yè)的發(fā)展，排除C項；波斯帝國不符合“中間人”的角色，排除D項。故選B項。5.歐洲中世紀莊園生產(chǎn)包括糧食、衣物、工具等各項生活所需，是一個農(nóng)村共同體。莊園以農(nóng)業(yè)為主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自給，鞋帽衣服也自己制作，很多莊園有鐵匠、銀匠等。據(jù)此可知，這些莊園()A.經(jīng)濟基本自給自足 B.商品經(jīng)濟高度發(fā)達C.促進歐洲城市興起 D.領(lǐng)主占有全部土地【答案】A【解析】根據(jù)材料“面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自給”“鞋帽衣服也自己制作”，可見莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟單位，莊園經(jīng)濟屬于自給自足的自然經(jīng)濟，故選A；材料反映莊園經(jīng)濟屬于自給自足的自然經(jīng)濟，商品經(jīng)濟不發(fā)達，排除B；C與材料信息無關(guān)，排除；中世紀的西歐教會也占有土地，D選項說法錯誤，排除。6.1661年，英國民兵法案宣布：民兵、海陸軍隊以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統(tǒng)轄權(quán)、指揮權(quán)和部署權(quán)，歷來屬于國王陛下，這是不容置疑的。議會兩院或其中任何一院都不能也不應(yīng)要求這種權(quán)力。這說明當時英國（）A.國王處于“統(tǒng)而不治”地位 B.國王力圖鞏固統(tǒng)治權(quán)力C.強化王權(quán)以對抗“無敵艦隊” D.君主立憲政體已經(jīng)確立【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1661年（英國）。根據(jù)材料“1661年，英國民兵法案宣布：民兵、海陸軍隊以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統(tǒng)轄權(quán)、指揮權(quán)和部署權(quán)，歷來屬于國王陛下，這是不容置疑的。議會兩院或其中任何一院都不能也不應(yīng)要求這種權(quán)力?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，1661年，查理二世復(fù)辟斯圖亞特王朝，再度開始了君主威權(quán)統(tǒng)治，可知國王力圖鞏固統(tǒng)治權(quán)力，B項正確；18世紀中后期，隨著責任內(nèi)閣制的不斷完善，國王處于“統(tǒng)而不治”的地位，排除A項；1588年，英國打敗了西班牙的“無敵艦隊”，排除C項；1689年《權(quán)利法案》的頒布，英國確立了君主立憲政體，排除D項。故選B項。7.如圖為世界物種交流過程中兩種作物的傳播路線示意圖，兩種作物是A.小麥、玉米 B.玉米、水稻 C.小麥、甘蔗 D.水稻、甘蔗【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，白色箭頭所代表的的農(nóng)作物以西亞北非為中心，向其他大洲傳播，結(jié)合所學(xué)可知，小麥是人類最早種植的糧食作物，小麥原產(chǎn)于北非或者西亞；黑色箭頭所代表的的農(nóng)作物以東南亞和印度地區(qū)為中心，向其他地區(qū)傳播，結(jié)合所學(xué)可知，甘蔗原產(chǎn)地可能是新幾內(nèi)亞或印度，后來傳播到南洋群島。C項正確；結(jié)合所學(xué)可知，玉米的原產(chǎn)于中美洲和南美洲。進而向其他地區(qū)傳播，與圖示傳播起源地不符，排除AB項；水稻起源于中國和印度，與與圖示傳播起源地不符，排除D項。故選C項。8.某歷史活動課場景：同學(xué)們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半島統(tǒng)一、伊斯蘭教。這堂課正在探究的是A.上古亞非文明 B.上古歐洲文明C.歐洲封建國家 D.亞洲封建國家【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識，與孝德天皇、大化改新、阿拉伯半島的統(tǒng)一、伊斯蘭教相關(guān)的知識均與中古時期（封建制度占統(tǒng)治地位）的亞洲國家相關(guān)，因而題干中的這堂課正在探究的是亞洲封建國家，D正確，ABC排除。故選D。9.太平洋是世界第一大洋，其名稱源自拉丁文，意為“平靜的海洋”，是由一名受雇于西班牙的葡萄牙航海家及其船隊命名的。該航海家及其船隊A.最先開通了到達美洲的新航線 B.從西班牙出發(fā)一直向東航行C.完成人類歷史上首次環(huán)球航行 D.最早發(fā)現(xiàn)了亞洲地區(qū)的國家【答案】C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，新航路開辟經(jīng)過太平洋并為其命名的是麥哲倫船隊，麥哲倫船隊完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行，C項正確；最先開通到達美洲新航線的是哥倫布，排除A項；麥哲倫船隊是從西出發(fā)，一直向西航行，排除B項；麥哲倫不是最早發(fā)現(xiàn)了亞洲地區(qū)的國家，排除D項。故選C項。10.一位哲人說過：“這（文藝復(fù)興）是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人并產(chǎn)生了巨人的時代”。下列人物中屬于這個時代的巨人有①但?、隈R丁??路德③米開朗琪羅④達??芬奇⑤伏爾泰A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.②③⑤【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查文藝復(fù)興，旨在考查再認再現(xiàn)相關(guān)所學(xué)的能力。①③④項均屬于文藝復(fù)興時期的代表人物，②⑤兩項分別屬于宗教改革和啟蒙運動時期的代表人物。故由設(shè)問要求“屬于（文藝復(fù)興時期）的巨人有”即可排除含有第②或第⑤項的BCD三項，故選A。考點：啟蒙運動文藝復(fù)興和宗教改革11.亞里士多德曾將城邦的政治機構(gòu)劃分為三部分：“其一為有關(guān)城邦一般公務(wù)的議事機能；其二為行政機能部分……其三為審判機能。”在這方面與他最相似的啟蒙思想家是（）A.洛克 B.孟德斯鳩 C.伏爾泰 D.盧梭【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運用所學(xué)知識解決問題的能力。材料闡述的是分權(quán)思想，而且將權(quán)力一分為三，這與啟蒙思想家孟德斯鳩提出的三權(quán)分立學(xué)說相似。A是三權(quán)兩分，C、D與分權(quán)學(xué)說無關(guān)，故本題答案選B項。12.有學(xué)者認為，巴黎公社工人制造了一個斷裂，歷史的連貫性步伐在這里戛然而止。它宣告了工人階級可以通過自己的能力來締造一個新的世界。這里的“斷裂”是指（）A.資本主義社會法則被顛覆 B.工業(yè)革命徹底改變?nèi)藗兩頒.空想社會主義的第一次嘗試 D.封建保守勢力復(fù)辟夢想破滅【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題，根據(jù)題干設(shè)問可知是推斷題，準確的時空是19世紀70年代的法國，根據(jù)題意該學(xué)者認為這個斷裂是因為歷史的連貫性被打斷，工人階級可以通過自己的能力來締造一個新的世界，結(jié)合所學(xué)可知，巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，宣告了無產(chǎn)階級專政的一個新世界，顛覆了資本主義社會所創(chuàng)造的法則，A項正確；工業(yè)革命推動了資本主義生產(chǎn)水平的提高，推動人類社會進入工業(yè)文明，但是B選項說法過于絕對，且與題干主旨不符，排除B項；巴黎公社不是空想社會主義的第一次偉大嘗試，空想社會主義理論誕生后，歐文（和諧公社）等空想社會主義者已經(jīng)進行了嘗試，排除C項；巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的一次偉大嘗試，與封建保守勢力無關(guān)，排除D項。故選A項。13.1835年，美國廢奴協(xié)會向南方社會精英寄出《奴隸之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止這些刊物進入南方，但該提案未能在國會通過，同時引發(fā)了全國性的政治辯論。在這一過程中，廢奴團體從200個增加到527個。這表明美國（）A.南北矛盾更加尖銳 B.政黨政治得到發(fā)展C.廢奴時機已經(jīng)成熟 D.黑人民權(quán)運動興起【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代美國民主政治（19世紀30年代）。據(jù)材料“1835年，美國廢奴協(xié)會向南方社會精英寄出《奴隸之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止這些刊物進入南方，但該提案未能在國會通過，同時引發(fā)了全國性的政治辯論”等信息并結(jié)合所學(xué)可知，材料中的事件是美北戰(zhàn)爭前對美國最具影響力的事件之一，當時美國不同力量圍繞奴隸制存廢問題矛盾不斷，推動了奴隸制問題的政治化，促進了廢除奴隸制時機的成熟，C項正確；內(nèi)戰(zhàn)是南北矛盾尖銳的頂峰，排除A項；材料不涉及政黨政治，排除B項；黑人民權(quán)運動興起于二戰(zhàn)后，與材料時間不符，排除D項。故選C項。14.墨西哥在1821年獨立后，以阿茲特克帝國的繼承者自居。墨西哥土生白人將阿茲特克人視為祖先，將阿茲特克人的末代皇帝視為抵抗西班牙殖民者的民族英雄。這些做法意在（）A.打擊英法在拉美的殖民統(tǒng)治 B.深化民族意識和國家觀念C.推動墨西哥的民族獨立運動 D.重建阿茲特克帝國的文明【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是目的題。時空是1821年后（墨西哥）。據(jù)材料得出主要結(jié)論：獨立后的墨西哥以阿茲特克帝國的繼承者自居，奉阿茲特克人為祖先，視末代皇帝為民族英雄，以此來強化民眾的民族認同，增強民眾的國家觀念，B項正確；墨西哥獨立打擊了西班牙的殖民統(tǒng)治，與英法在拉美的殖民統(tǒng)治關(guān)系不大，排除A項；墨西哥獨立后的做法有利于鞏固民族獨立成果，而不是推動民族獨立運動，排除C項；墨西哥獨立后，意在用阿茲特克帝國的文明來增強國家民族意識，并不是重建文明，排除D項。故選B項。15.有史家這樣描述19世紀70年代法國：“這是一場滅頂之災(zāi)，……阿爾薩斯—洛林地區(qū)被割讓，上百萬的賠款還需償還，侵略軍占據(jù)著1/4的領(lǐng)土，首都因為內(nèi)戰(zhàn)而血流成河，其他歐洲國家對此不聞不問”。這一材料反映出的歷史事件有（）①法國里昂工人起義②普法戰(zhàn)爭③巴黎公社④第一次世界大戰(zhàn)A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】根據(jù)材料“19世紀70年代的法國：‘這是一場滅頂之災(zāi)，……阿爾薩斯—洛林地區(qū)被割讓……’”及所學(xué)可知，材料反映的是普法戰(zhàn)爭的歷史信息，結(jié)合所學(xué)可知，1871年1月，普魯士國王威廉一世在法國凡爾賽宮加冕為皇帝，成立了德意志帝國。法國資產(chǎn)階級政府請求停戰(zhàn)。雙方在法國凡爾賽簽訂初步和約。5月10日在法蘭克福簽署了正式和約，②項正確；結(jié)合所學(xué)可知，1870年，法國在同普魯士的戰(zhàn)爭中遭到慘敗，巴黎人民發(fā)動起義，推翻了第二帝國的統(tǒng)治，建立了共和國，即法蘭西第三共和國，資產(chǎn)階級掌握了政權(quán)。資產(chǎn)階級臨時政府對逼近巴黎的普魯士軍隊采取了屈膝投降的態(tài)度。1871年2月，同德國（當時普魯士隸屬于德意志的一個邦聯(lián)合國）草簽了條約，同意向德國賠款50億法郎，并割讓阿爾薩斯全省和洛林省的一部分給德國。同時，調(diào)集軍隊，準備解除巴黎人民國民自衛(wèi)軍的武裝。1871年3月18日凌晨，政府軍企圖奪取巴黎市內(nèi)的蒙馬特爾高地和梭蒙高地時，被人發(fā)現(xiàn)。巴黎人民奮起反擊，當晚就占領(lǐng)了城內(nèi)的戰(zhàn)略要地，臨時政府總理梯也爾狼狽逃出巴黎，遷往凡爾賽。不久，巴黎公社成立，它是第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的雛形，③項正確；法國里昂工人起義是19世紀30至40年代著名的歐洲三大工人運動之一，是法國歷史上第一次工人武裝起義，①項錯誤；第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生于1914至1918年，④項錯誤。C項正確，排除ABD項。故選C項。16.下表列舉了現(xiàn)代拉丁美洲部分國家名稱的起源及含義。綜合表中信息可知，現(xiàn)代拉丁美洲（）國名秘魯墨西哥阿根廷哥倫比亞玻利維亞起源印第安語印第安語西班牙語西班牙語西班牙語含義玉米之倉太陽神白銀哥倫布之國玻利瓦爾之國A.民族意識不斷覺醒 B.多種文化同時并存C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟較為發(fā)達 D.殖民色彩日益濃厚【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（拉丁美洲）。據(jù)表格信息可知，現(xiàn)代拉美國家名稱有的源于印第安語，有的源于西班牙語，其含義或是傳統(tǒng)印第安人盛行的物產(chǎn)、神靈，或是殖民國家追求的價值、英雄人物，或是拉美國家的民族英雄等，可見這些現(xiàn)象表明多種文化同時并存，B項正確；拉美獨立戰(zhàn)爭前，各國的民族意識不斷覺醒從而引發(fā)了拉美獨立運動，而不是出現(xiàn)在獨立后的現(xiàn)代拉美國家，排除A項；表中的“白銀”體現(xiàn)的是商品經(jīng)濟的觀念，與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)達不符，排除C項；盡管表中信息存在著殖民主義色彩的影響，但獨立后的現(xiàn)代拉美國家應(yīng)是去殖民化，而不是殖民色彩的日益濃厚，排除D項。故選B項。二、非選擇題（第17題12分，第18題14分，第19題12分，第20題14分，共52分）17.閱讀材料，回答問題。材料有位學(xué)者在總結(jié)西歐封建社會的歷史時，使用了如下標題："黑暗時代/充滿變化的時代"根據(jù)材料，結(jié)合5—15世紀的西歐歷史，展開論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，論證充分，表述清晰。）【答案】論述：該標題概括了西歐封建社會的基本特征。黑暗時代：政治上;實行封君封臣制度，封建國家長期處在割據(jù)狀態(tài);教權(quán)高于王權(quán)。經(jīng)濟上：實行莊園制度與農(nóng)奴制度，相對封閉獨立;農(nóng)奴被束縛在土地上，遭受農(nóng)奴主的超經(jīng)濟的強制剝削。文化上;基督教神權(quán)至上，束縛人性。（答出其中2點即得滿分。）充滿變化的時代：政治上：西歐王權(quán)有不同程度的加強，有利于民族國家的形成;早期議會的出現(xiàn);市民階層壯大。經(jīng)濟上：城市工商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，贏得一定自治權(quán)。文化上：大學(xué)出現(xiàn)，教育與文化不斷發(fā)展。（答出其中2點即得滿分。）綜上所述，5—15世紀的西歐封建社會（中世紀）的歷史，一般被認為是長達千年的文化衰落，甚至"黑暗"的時期，并且把造成這種"黑暗"和"文化倒退"的原因歸咎于基督教會的統(tǒng)治。但這一時期的西歐也孕育出向近代過渡的諸多因素?！窘馕觥勘绢}屬于開放性題，沒有固定的答案。依據(jù)材料“5—15世紀的西歐歷史”、“黑暗時代/充滿變化的時代”并結(jié)合所學(xué)可知，該標題概括了西歐封建社會的基本特征。然后結(jié)合西歐封建社會的特征從黑暗時代和充滿變化的時代兩個角度進行論述。黑暗時代從政治上;實行封君封臣制度，封建國家長期處在割據(jù)狀態(tài);教權(quán)高于王權(quán)；經(jīng)濟上實行莊園制度與農(nóng)奴制度，相對封閉獨立;農(nóng)奴被束縛在土地上，遭受農(nóng)奴主的超經(jīng)濟的強制剝削；文化上;基督教神權(quán)至上，束縛人性等角度分析；充滿變化的時代從政治上西歐王權(quán)有不同程度的加強，有利于民族國家的形成;早期議會的出現(xiàn);市民階層壯大；經(jīng)濟上城市工商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，贏得一定自治權(quán)；文化上大學(xué)出現(xiàn)，教育與文化不斷發(fā)展等角度分析。最后進行歸納總結(jié)，對中世紀的西歐進行全面認識，得出結(jié)論是5—15世紀的西歐封建社會的歷史，一般被認為是長達千年的文化衰落，甚至"黑暗"的時期，并且把造成這種"黑暗"和"文化倒退"的原因歸咎于基督教會的統(tǒng)治。但這一時期的西歐也孕育出向近代過渡的諸多因素。言之有理即可。18.新航路開辟后，出現(xiàn)了物種在全球范圍內(nèi)的交流，學(xué)界稱之為“哥倫布大交換”，其影響可謂深遠。閱讀材料，完成下列要求。材料一歐洲人帶給印第安人的疾病比歐洲人野蠻的剝削還要殘忍。印第安人在天花、麻疹、傷寒等疾病面前毫無抵抗能力，只能成群成群的死去。據(jù)估計，在17世紀征服時期，西屬美洲的人口從5000萬銳減到400萬。孤立隔絕還造成了美洲印第安人心理上的脆弱?！趁窠y(tǒng)治者在摧毀了印第安文化的同時，又力圖把宗主國的文化移植過來，以求使印第安人飯依自己的文化和信仰，實現(xiàn)對殖民地的文化控制。武力屠殺、疾病以及殘酷的剝削使印第安文化喪失殆盡?！灾芩朊鞯取冬F(xiàn)代化：歷史、理論與反思》材料二美國歷史學(xué)者艾爾弗雷德．W．克羅斯比在他1972年的著作《哥倫布大交換》中，首先提出了“哥倫布大交換”這個概念，指的是東半球與西半球之間生物、農(nóng)作物、人種，包括黑奴文化、傳染病甚至思想觀念的突發(fā)性交流。它是人類歷史上跨越種族的一個重要事件。在人類歷史上，這是關(guān)于生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)、文化許多項目的一個重要歷史事件。克羅斯比認為：“哥倫布航行帶來的改變，最重大的一項，乃是屬于生物式的改變?！备鐐惒及l(fā)現(xiàn)新大陸的重大結(jié)果之一是：使舊大陸和新大陸的病菌、植物品種進行了交流互換，極大地影響了此后的世界歷史。——摘引自武斌《記疫、祈禱、隔離與共生》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述新航路開辟的動因和條件。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出從美洲傳向世界的物種兩例，并概括“哥倫布大交換”的影響?！敬鸢浮浚?）動因：①西歐各國商品經(jīng)濟的發(fā)展,出現(xiàn)資本主義萌芽；②人文主義激勵冒險精神；③《馬可．波羅行記》對東方的介紹；④西方國家對東方商品（或香料）和黃金的追求；⑤傳播基督教的需要；⑥奧斯曼帝國阻斷了東西方的傳統(tǒng)商路；⑦西班牙、葡萄牙王室的積極支持。條件：①西歐人長期航行中積累的豐富的經(jīng)驗②地理知識日益豐富；③航海技術(shù)的進步；④造船技術(shù)的發(fā)展（2）物種：馬鈴薯、玉米、可可、番茄、甘薯、花生、南瓜。影響：①推動了人口的遷移；②促進了世界動植物的大交流；③導(dǎo)致了各種疾病的傳播；④提升了商品的世界性流動；⑤改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)。【解析】【小問1】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可得出，新航路開辟的動因主要有①西歐各國商品經(jīng)濟的發(fā)展,出現(xiàn)資本主義萌芽；②人文主義激勵冒險精神；③《馬可．波羅行記》對東方的介紹；④西方國家對東方商品（或香料）和黃金的追求；⑤傳播基督教的需要；⑥奧斯曼帝國阻斷了東西方的傳統(tǒng)商路；⑦西班牙、葡萄牙王室的積極支持。條件主要有①西歐人長期航行中積累的豐富的經(jīng)驗②地理知識日益豐富；③航海技術(shù)的進步；④造船技術(shù)的發(fā)展【小問2】結(jié)合所學(xué)知識可知，從美洲傳向世界的物種主要有馬鈴薯、玉米、可可、番茄、甘薯、花生、南瓜。影響：根據(jù)材料“歐洲人帶給印第安人的疾病比歐洲人野蠻的剝削還要殘忍。印第安人在天花、麻疹、傷寒等疾病面前毫無抵抗能力，只能成群成群的死去”可得出導(dǎo)致了各種疾病的傳播；根據(jù)材料“殖民統(tǒng)治者在摧毀了印第安文化的同時，又力圖把宗主國的文化移植過來，以求使印第安人飯依自己的文化和信仰”可得出改變了世界的人文地理格局和自然環(huán)境狀態(tài)。結(jié)合所學(xué)知識可得出推動了人口的遷移；促進了世界動植物的大交流；提升了商品的世界性流動。19.公益事業(yè)和社會救助，是社會和諧的重要體現(xiàn)。閱讀材料，完成下列要求。材料一至19世紀中葉，英國出現(xiàn)一系列的“社會病”。全國13%的人居于臭氣熏天的狹小的地下室或角樓中，通風條件極差并容易形成傳染病，30年代兩次爆發(fā)大規(guī)?；魜y并致死近2萬余人。社會犯罪率不斷提升，1805-1848年間因搶劫或盜竊被審判的人數(shù)從4605人增加到27816人。大量婦女甚至兒童因生活所迫離開家門和學(xué)校走進工廠或其他場所掙錢糊口。由此產(chǎn)生大量的文盲，降低國民文化素質(zhì)，偷盜、搶劫、殺人等犯罪事件進一步增加。人們開始對舊有的法律和制度的權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑，呼吁社會關(guān)注貧民的生活狀況，關(guān)注弱勢群體，重視公益事業(yè)和社會救助。材料二英國議會通過了新的濟貧法案，確立院外濟貧原則，廣建濟貧院，建立中央濟貧機構(gòu)，改善濟貧管理，頒布《公共衛(wèi)生法》，解決公共衛(wèi)生問題，改善城市居住環(huán)境。民間機構(gòu)和慈善組織開始各種社會救助的行動。如社會福音運動，慈善救助之家運動，工人協(xié)會運動，貧民窟慈善住房運動等。英國社會救助發(fā)展到了一個新的高潮?！陨险幾皂n德光《工業(yè)革命時期英國的社會救助研究》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識，指出19世紀中葉英國“社會病”出現(xiàn)的背景，并概述“社會病”的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，分析指出工業(yè)革命時期英國社會救助的歷史影響?！敬鸢浮浚?）背景：工業(yè)革命開展，貧富差距拉大；環(huán)境污染日趨嚴重；英國民主制度尚未完善；（任意2點）表現(xiàn)：貧困人口增加；公共衛(wèi)生危機（傳染病暴發(fā)）；社會犯罪率上升；國民文化素質(zhì)下降。（任意2點）（2）影響：有利于緩和階級矛盾，維系社會穩(wěn)定；有利于英國民主制度的發(fā)展完善；有利于改善社會道德風氣；【解析】（1）背景：根據(jù)材料一中“19世紀中葉，英國……13%的人居于臭氣熏天的狹小的地下室或角樓中，通風條件極差”，結(jié)合所學(xué)知識可知，工業(yè)革命開展，貧富差距拉大，環(huán)境污染日趨嚴重；根據(jù)“人們開始對舊有的法律和制度的權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑，呼吁社會關(guān)注貧民的生活狀況”可知，英國民主制度尚未完善；表現(xiàn)：根據(jù)材料一中“全國13%的人居于臭氣熏天的狹小的地下室或角樓中”可知，貧困人口增加；根據(jù)“30年代兩次爆發(fā)大規(guī)?；魜y并致死近2萬余人”可知，公共衛(wèi)生危機（傳染病暴發(fā)）；根據(jù)“社會犯罪率不斷提升，1805-1848年間因搶劫或盜竊被審判的人數(shù)從4605人增加到27816人”可知，社會犯罪率上升；根據(jù)“大量婦女甚至兒童因生活所迫離開家門和學(xué)校走進工廠或其他場所掙錢糊口。由此產(chǎn)生大量的文盲，降低國民文化素質(zhì)”可知，國民文化素質(zhì)下降。（2）影響：根據(jù)材料二中“廣建濟貧院，建立中央濟貧機構(gòu)，改善濟貧管理”“解決公共衛(wèi)生問題，改善城市居住環(huán)境”，結(jié)合所學(xué)知識可知，有利于緩和階級矛盾，維系社會穩(wěn)定；根據(jù)“英國議會通過了新的濟貧法案”“頒布《公共衛(wèi)生法