小學(xué)語文四年級(jí)《鄉(xiāng)下人家》教育教學(xué)課件

人教版小學(xué)語文四年級(jí)課件鄉(xiāng)下人家指導(dǎo)教師：藍(lán)美視覺一課文導(dǎo)讀二字詞積累三課文賞析四課后拓展人教版小學(xué)語文四年級(jí)課件指導(dǎo)教師：藍(lán)美視覺目錄頁課文導(dǎo)讀第一部分人教版小學(xué)語文四年級(jí)課件指導(dǎo)教師：藍(lán)美視覺過渡頁課文導(dǎo)讀同學(xué)們，你們了解鄉(xiāng)間那充滿溫馨和詩意的田園生活么？今天，老師將和你們一起走進(jìn)“鄉(xiāng)下人家”，去感受鄉(xiāng)村生活的美好。認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，學(xué)會(huì)14個(gè)生字背誦自己喜歡的段落摘錄積累好詞佳句學(xué)習(xí)作者描寫鄉(xiāng)下人家的景物來表達(dá)感情的寫法體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活、對(duì)大自然由衷的熱愛之情字詞積累第二部分人教版小學(xué)語文四年級(jí)課件指導(dǎo)教師：藍(lán)美視覺過渡頁字詞積累生字—會(huì)讀棚架瞧見率領(lǐng)聳著搬到歸巢yánshìdǎopéngqiáoshuàisǒngbāncháo屋檐裝飾搗衣字詞積累生字—會(huì)寫屋檐裝飾雞冠花搗衣和諧棚架瞧見大麗菊率領(lǐng)覓食聳著搬到催眠曲歸巢辛苦字詞積累多音字率lǜshuài兩個(gè)相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值。如出勤率是某一單位或個(gè)人在某一時(shí)期內(nèi)實(shí)際出勤日數(shù)和規(guī)定應(yīng)出勤日數(shù)的比值。1.帶領(lǐng)：～隊(duì)前往。2.輕易；不慎重：草～。輕～。3.直爽坦白：～真。直～。4.大概：大～如此。5.順著；沿著：～由舊章。字詞積累多音字冠guānguàn1.把帽子戴在頭上：未～（不到二十歲）。2.在前面加上某種名號(hào)或文字：縣名前～上省名。3.居第一位：～軍。名～全球。4.指冠軍：奪～。三連～（連續(xù)三次獲得冠軍）。5.姓。1.帽子：皇～。桂～。衣～整齊。怒發(fā)沖～。2.形狀像帽子或在頂上的東西：雞～。樹～。課文賞析第三部分人教版小學(xué)語文四年級(jí)課件指導(dǎo)教師：藍(lán)美視覺過渡頁字詞積累初讀課文輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子、生字多讀幾遍，找出本文中出現(xiàn)的多音字并注音。01課文主要寫了什么內(nèi)容？02課文描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些獨(dú)特、迷人的風(fēng)景？按什么順序介紹的？從哪些詞句中可以看出來？03字詞積累青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了?“裝飾”指什么？?本段文字用了什么寫法？?和瓜藤相比較，石獅子和大旗桿你感覺如何，青瓜綠藤呢？?給本段所描寫景色起一個(gè)名字。字詞積累有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光?說出文中花的名字。?從文中找出花的特點(diǎn)。?給本段文字所描寫圖畫起一個(gè)好聽的名字。?填量詞：幾（）花幾（）枝幾（）春雨兩（）旗桿一（）綠陰字詞積累還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的竹筍，成群地從土里探出頭來?運(yùn)用了什么修辭方法？從哪里體會(huì)到的？探出來與長出來有什么不同？?給本段文字所描寫圖畫起一個(gè)好聽的名字。字詞積累還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的竹筍，成群地從土里探出頭來?運(yùn)用了什么修辭方法？從哪里體會(huì)到的？?給本段文字所描寫圖畫起一個(gè)好聽的名字。字詞積累課文描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場(chǎng)景?屋前搭瓜架門前開鮮花屋后春筍冒院里雞覓食河中鴨嬉戲門前吃晚飯夜靜催眠曲……字詞積累作者是按照怎樣的順序來寫的?房前房后春秋白天夜間夏傍晚空間順序時(shí)間順序字詞積累總結(jié)全文月夜睡夢(mèng)圖院落晚餐圖雞鴨覓食圖鮮花輪綻圖瓜藤攀檐圖獨(dú)特迷人字詞積累總結(jié)全文長藤綠葉瓜架，門前鮮花盛開，雨后春筍冒尖。雄雞悠閑自在，小橋流水戲鴨。夕陽鳥兒如畫，紡織娘高唱甜蜜，最美鄉(xiāng)下人家。課后拓展第四部分人教版小學(xué)語文四年級(jí)課件指導(dǎo)教師：藍(lán)美視覺過渡頁課后拓展想象一下想象一下，在冬天，在鄉(xiāng)下別的地方，可能是一幅怎樣的圖畫呢？冬天，這里冰清玉潔，銀裝素裹，白雪皚皚。田野里，小麥也蓋上了厚厚的棉被。放眼望去，鄉(xiāng)村的冬天就像一個(gè)冰雕的美麗世界。過年了，家家戶戶貼年畫、點(diǎn)鞭炮、煮餃子。課后拓展閱讀鏈接自由朗讀《在天晴了的時(shí)候》。想想作者描寫了哪幾種景物，是怎樣描寫的，說說你的感受。全班交流。有感情的朗讀，并試著背誦自己喜歡的詩句。課后拓展家庭作業(yè)仔細(xì)觀察插