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文檔簡(jiǎn)介
新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).照樣子,寫一寫。
2、填空題(每題2分共5題)
1).照樣子,改偏旁變新字再組詞。
例:忠——沖——(沖走)
姑——____——(
)娘——____——(
)
桃——____——(
)尋——____——(
)2).(新角度)課文內(nèi)容回顧。按照事情發(fā)展的順序梳理故事內(nèi)容,照樣子提煉出小標(biāo)題,完成思維導(dǎo)圖。
3).拼拼寫寫我最棒。
láihuíxiàyǔchūqùhuǒshānnǚérxiǎoshǒu
(
)(
)(
)(
)(
)(
)4).指出下面句子所使用的描寫方法。
(1)他聽了,黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。(
)
(2)他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。(
)
(3)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō):“參謀長(zhǎng),請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”(
)
(4)我們遇到一個(gè)挑山工,矮個(gè)子,臉黑生生的,眉毛很濃,四十來(lái)歲,敞開的白土布褂子中間露出鮮紅的背心。(
)
(5)大海上夜色正濃,薄霧彌漫。(
)
(6)過(guò)了一會(huì)兒,他喊道:“把克萊芒救出去!”(
)
(7)黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)。(
)5).寫出下面句子所使用的修辭手法。
(1)三月的桃花水,舞動(dòng)著綺麗的朝霞。(
)
(2)雨來(lái)沒(méi)理他,腳下像踩著風(fēng),一直朝后院跑去。(
)
(3)子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。(
)
(4)隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。(
)
(5)大海??!哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?(
)
(6)刮的風(fēng)是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽(yáng)光也是綠的。(
)
(7)突然一陣風(fēng),好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()A.鳳凰(fèng)模仿(mú)衣裳(shang)拆開(chāi)B.稍息(shāo)默默(mò)橙黃(chéng)一骨碌(gū)C.詫異(chà)挨打(ái)掠過(guò)(lüè)噴香(pèn)D.處理(chǔ)石徑(jìn)挑撥(tiǎo)努力(nǔ)2).下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.咨詢(xún)規(guī)律(lù)B.倒立(dǎo)扇風(fēng)(shàn)C.一泡尿(pāo)蒸餃(zhēng)D.審視(shěn)似的(sì)3).下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.計(jì)錄優(yōu)惠偶爾B.捧起圓盤吹佛C.沿途歐州社會(huì)D.欲望聚集住嘴4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求完成練習(xí)。
(1)分析下面句子的說(shuō)明方法及作用,并用這種說(shuō)明方法補(bǔ)充句子。
有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍,而且非常輕。
這句話用______的方法,把“碳納米管”與______進(jìn)行比較,突出了“碳納米管”這種材料______和______的特點(diǎn)。
補(bǔ)充句子:這棵樹非常高,比___________。
(2)體會(huì)下面句子冒號(hào)的用法,仿照著把句子寫完整。
它要是高興,能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。
校園的花壇十分美麗:____________________5、連線題(每題4分共2題)
1).把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
細(xì)長(zhǎng)的小花奇怪的鄰居
可愛的葫蘆藤可怕的問(wèn)題
雪白的小葫蘆好心的蚜蟲2).把下列相關(guān)內(nèi)容連起來(lái)。
《牛和鵝》時(shí)機(jī)難得,必須抓緊,不可錯(cuò)過(guò)
《陀螺》人不可貌相,海水不可斗量
機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)比喻人或物各有各的長(zhǎng)處和短處
尺有所短,寸有所長(zhǎng)從不同角度看待事物會(huì)有不同的結(jié)果6、排序題(每題5分共2題)
1).將序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。
()小鴨幫小雞找來(lái)一塊板,讓小雞站在上面,小鴨推著小雞過(guò)了河。
()一條小河擋住了他倆的去路。
()小雞說(shuō):“我不會(huì)游泳,怎么辦呢?”
()他們高高興興地往前走去。
()一天,小鴨和小雞一起出去玩。2).我能給句子排排隊(duì)。(填序號(hào))
(
)走近一看,原來(lái)是一團(tuán)廢手紙。
(
)看著干凈的操場(chǎng),他笑了。
(
)下課了,小剛到操場(chǎng)上去玩。
(
)忽然,他看見前面地上有一團(tuán)白白的東西。
(
)他連忙把這團(tuán)紙撿起來(lái),扔進(jìn)附近的垃圾箱里。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷對(duì)的打√,錯(cuò)的打×。
1.《滕王閣序》是王勃的作品。(
)
2.《水調(diào)歌頭》也是王勃的作品。(
)
3.其中的江主席指的是江澤民。(
)
4.1998年年底,寒冬里的南開大學(xué)涌動(dòng)著一股暖流。(
)
5.江主席是學(xué)古典文學(xué)的,沒(méi)想到對(duì)工程如此熟悉。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).古詩(shī)練習(xí)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。1.解釋下列字、詞。
(1)辭:____________(2)故人:____________
(3)唯見:____________(4)盡:____________
2.這首送別詩(shī)寫出了送別的地點(diǎn)是____________,送別的時(shí)間是_____________,“故人”的去向是_________,以及送別的場(chǎng)景:________________________________________________。
3.古詩(shī)的插圖對(duì)應(yīng)詩(shī)中的哪兩句?用“”畫出來(lái),并用自己的話說(shuō)一說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。
________________________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
我們正在慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了很多事情,你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你最有成就感?請(qǐng)以“《我學(xué)會(huì)了》”為題,寫一篇作文,先補(bǔ)充題目,再把自己學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)寫出來(lái)和大家分享一下,注意語(yǔ)句要通順,中心要明確,書寫工整、不寫錯(cuò)別字,不少于350字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課文精品回放。鐵杵(chǔ)成針磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過(guò)是溪,逢老媼(ǎo)方磨鐵杵。問(wèn)之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟猓€卒業(yè)。1.請(qǐng)寫出短文中加點(diǎn)詞的意思。
棄——()方——()
2.請(qǐng)寫出“太白感其意,還卒業(yè)”的意思。
________
3.你從這則小故事中得到了什么樣的啟示呢?
________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀雷雨過(guò)后雷雨過(guò)后,太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道到)美麗的彩虹。家家戶戶都打開了窗,清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳樹在河岸上舒展著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。它經(jīng)過(guò)大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái),點(diǎn)著頭灑下水滴,感謝陽(yáng)光的照曬。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻(sǒu)地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀,在池塘邊飛來(lái)飛去,好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面,準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進(jìn)稻田里,正在和小蟲捉迷藏(cángzàng)呢。蜘蛛緩慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái),肌在搖籃似的網(wǎng)上……雷雨過(guò)后,展現(xiàn)在我們眼前的是一(副幅)美麗的圖畫。1.圈出括號(hào)里使用正確的字和加點(diǎn)字的讀音。
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
消失——(
)堅(jiān)硬——(
)快速——(
)丑陋——(
)
3.根據(jù)解釋,在短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里。
(1)清爽而新鮮。(
)
(2)精神振作。(
)
4.短文所展現(xiàn)的景象出現(xiàn)在____________。太陽(yáng)____________了笑臉,清新的空氣____________進(jìn)了家家戶戶。荷葉上____________著____________的水珠。一只蜻蜓____________翅膀,在池塘邊飛來(lái)飛去。
5.用“____________”畫出文中描寫柳樹的句子。
6.雷雨過(guò)后,你還會(huì)看到什么美麗或有趣的景象呢?用一兩句話寫一寫。
雷雨過(guò)后,__________________________________________。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).我能用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
轉(zhuǎn)身(zhuǎnzhuàn)大嬸(sěnshěn)兇狠(hènhěn)
荊棘(jīngjīn)蒸餃(zhēngzhēn)咨詢(zhīzī)
(1)明明的(dedí)確答應(yīng)了我的(dedí)請(qǐng)求。
(2)我在背(bēibèi)古詩(shī),奶奶在廚房里炸(zházhà)魚。2).補(bǔ)全下面關(guān)于小蟲子的歇后語(yǔ)。(填序號(hào))
①又苦又甜②棄暗投明③輕而易舉④自投羅網(wǎng)
蚊子飛到電燈上——(
)蜂蜜拌黃連——(
)
大吊車吊螞蟻——(
)蒼蠅會(huì)蜘蛛——(
)13、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)
1).綜合實(shí)踐(回憶課文內(nèi)容,寫一寫)。
如果你是一只或老實(shí)或膽小
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