山東省東營(yíng)市河口區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期東營(yíng)市河口區(qū)期末考試八年級(jí)語(yǔ)文試題（總分:120分考試時(shí)間:120分鐘）注意事項(xiàng)：1.答卷前務(wù)必將你的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷、答題卡的相應(yīng)位置。2.本試題不分ⅠⅡ卷，所有試題都在答題卡上作答。3.必須用0.5毫米黑色簽字筆書寫在對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域，不得超出規(guī)定范圍。一、積累運(yùn)用（共23分）1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)在風(fēng)起云涌的變革之年，中國(guó)理念如鯤鵬展翅，叱咤世界：從擘畫"十四五”藍(lán)圖的發(fā)展理念，到和平發(fā)展、合作共贏的中國(guó)主張，再到打造人類命運(yùn)共同體的深遠(yuǎn)謀劃……中國(guó)理念的內(nèi)涵不斷延展，升騰起革故dǐng新的萬(wàn)千氣象，成為深入人心的世界共識(shí)。①叱咤②dǐng2.依次填入下面文段中空缺處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種的生活方式或人生方式。這中間是一道，一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面，繁花似錦，一面必定是一望無(wú)際的、令人窒息的荒涼和。A.大相徑庭屏障花枝招展寂寥B.大相徑庭籬笆草長(zhǎng)鶯飛喧囂C截然不同屏障草長(zhǎng)鶯飛寂寥D.截然不同籬笆花枝招展喧囂3.下列語(yǔ)句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。(2分)A.學(xué)生們講述了暑假里家長(zhǎng)參加志愿活動(dòng)，協(xié)助社區(qū)人員管護(hù)小區(qū)。B.神州十六號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，三位航天英雄順利到家。C.隨著“復(fù)興號(hào)”高鐵最高時(shí)速提至350公里，標(biāo)志著我國(guó)高鐵技術(shù)已達(dá)到世界頂峰。D.本期“文翁大講堂”的聽眾，除成都教師外，還有資陽(yáng)、攀枝花等外地教師也參與其中。4.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。(2分)①對(duì)于一個(gè)喜歡讀書的人來(lái)說(shuō)，總是希望遇到自己真正喜歡、感到受益匪淺的書。②于是，閱讀的時(shí)候總是反復(fù)斟酌，想方設(shè)法拉長(zhǎng)品味書香的時(shí)間。③一旦遇上無(wú)疑有一種莫大的幸福，但同時(shí)又不免擔(dān)心，擔(dān)心這本好書讀完了，就再也遇不到類似的好看的書籍。④好書怕讀完，這種感覺有點(diǎn)兒像“近鄉(xiāng)情更怯”。⑤人在異鄉(xiāng)，心頭總是縈繞著故鄉(xiāng)的影子，然而真的離家近了，卻又心生忐忑。⑥對(duì)于一個(gè)游子來(lái)說(shuō)，回家是心頭多時(shí)的期盼。A．⑥⑤④①②③B．④①③②⑥⑤C．④⑥⑤①③②D．⑤⑥④③②①5.古詩(shī)句默寫。（5分）文人的格局決定了作品深度。心中有國(guó)、有民、有萬(wàn)物、有生靈的文人，才會(huì)憑借其作品展示其人品，憑借其人品在萬(wàn)世讀者心中豎起一面大旗。因?yàn)橛猩峒簽槿说木瘢┐蟮男亟?，至死不悔的決心，杜甫才會(huì)在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中高呼①,；因?yàn)閼z貧惜弱，白居易才會(huì)在《賣炭翁》中以矛盾表現(xiàn)賣炭老翁心理：②,；因?yàn)榭嘤趹?zhàn)亂，陶淵明才會(huì)在《桃花源記》中描繪了他的世外桃源老少安樂的狀態(tài)：③,；柳宗元因“永貞革新”失敗被貶，心情郁悶，“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，④,”，但他謫居永州十年，卻不改積極用世的態(tài)度，一心為民謀福利；因懷揣報(bào)國(guó)之志，孟浩然才會(huì)在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中借用典故，用“⑤，_____________”委婉表達(dá)自己的求仕之心。（5分）學(xué)校開展“名著閱讀探究”活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。班級(jí)讀書墻上，同學(xué)們展示了自己的摘抄卡。請(qǐng)將你的摘抄卡內(nèi)容補(bǔ)充完整。（每空1分）作家作品摘抄批注__________（《經(jīng)典常談》中具體篇目）他們的說(shuō)辭卻不像春秋的辭命那樣從容宛轉(zhuǎn)了。他們鋪張局勢(shì)，滔滔不絕，真像背書似的他們的話，像天花亂墜，有時(shí)夸飾，有時(shí)詭曲，不問(wèn)是非，只圖激動(dòng)人主的心?！八麄儭敝干钤冖赺___________時(shí)期的說(shuō)客?！朵撹F是怎樣煉成的》現(xiàn)在，他的身體徹底垮了，歸隊(duì)已經(jīng)無(wú)望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實(shí)病情：應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備，將來(lái)他還會(huì)遇到更可怕的事。那么，究竟應(yīng)該怎么辦？這個(gè)沒有解決的問(wèn)題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。在一番思想斗爭(zhēng)后，“他”拿起新的武器——③__________，開始了新的生活。(2)有同學(xué)建議閱讀《經(jīng)典常談》時(shí)，可以選擇《〈詩(shī)經(jīng)〉第四》《辭賦第十一》《詩(shī)第十二》進(jìn)行組合閱讀，這樣能夠完整了解中國(guó)古代詩(shī)歌的發(fā)展過(guò)程及其成果。你是否同意這一建議？結(jié)合名著閱讀方法，說(shuō)說(shuō)你的看法。（2分）班級(jí)舉行“以和為貴”主題班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)榇嗽O(shè)計(jì)宣傳板報(bào)，共分四個(gè)板塊，分別搜集了相應(yīng)的材料來(lái)呈現(xiàn)。板塊一：初探“和”的源流由于漢字的發(fā)展，“和”由篆書逐漸演變?yōu)榭瑫?，意義也不斷演變，__________________，就有了引申為“和諧、和睦、和順、溫和、調(diào)和”等意義，這時(shí)的讀音都逐漸演變?yōu)閔é?！昂汀迸c“戰(zhàn)”相對(duì)，如“和平”與“戰(zhàn)爭(zhēng)”。板塊二：______________________________云“君子和而不同”者，和，謂心不爭(zhēng)也；不同，謂立志各異也。君子之人千萬(wàn)，千萬(wàn)其心和如一，而所習(xí)立之志業(yè)不同也。云“小人同而不和”者，小人為惡如一，故云同也；好斗爭(zhēng)，故云不和也?！寿墩撜Z(yǔ)集解義疏》和者，無(wú)乖戾之心；同者，有阿比之意。——朱熹《四書章句集注》板塊三：________________________在黃山黟縣，人民調(diào)解“作退一步想”工作室在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?，成為一方特色?！白魍艘徊较搿彼枷雭?lái)源于古徽州人對(duì)儒家思想的傳承。據(jù)記載，清道光年間，西遞人胡文照任官期間，運(yùn)用“作退一步想”理念治理地方，取得了顯著成效。辭官歸隱后，他在門額上親筆題下五個(gè)篆體字“作退一步想”，以此告誡子孫后代待人要互尊互愛、互幫互助、互讓互諒，處事要自律、謙和、禮讓、豁達(dá)、通融，家族內(nèi)部要勤儉為本、敬老愛幼、敦親睦鄰、敬宗睦族。當(dāng)?shù)卣C(jī)關(guān)將胡文照的“作退一步想”哲學(xué)思想融入新時(shí)代矛盾糾紛多元化解機(jī)制，調(diào)解成功率高達(dá)98%以上，一年大概要成功調(diào)解2000多件糾紛。板塊四：探討“和”的尺度回顧中美經(jīng)貿(mào)磋商一年多的歷程，中方將這些視為國(guó)家談判過(guò)程中正常的小曲折，始終以最大誠(chéng)意推進(jìn)磋商，因?yàn)橹蟹缴钪嘿Q(mào)易戰(zhàn)沒有贏家，加征關(guān)稅不利于中美雙方，也不利于全世界；合作，才是中美唯一正確的選擇。但是，合作是有原則的。中方的三大核心關(guān)切，實(shí)際上把經(jīng)貿(mào)磋商的“紅線”與“底線”公之于眾，是絕不允許美方挑戰(zhàn)和逾越的。面對(duì)美國(guó)的軟硬兩手，中國(guó)也早已給出答案：談，大門敞開；打，奉陪到底。經(jīng)歷了五千多年風(fēng)風(fēng)雨雨的中華民族，什么樣的陣勢(shì)沒見過(guò)？！在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中，必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪。美國(guó)發(fā)起的對(duì)華貿(mào)易戰(zhàn)，不過(guò)是中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中的一道坎兒，沒什么大不了。美國(guó)下一步是要談，還是要打，抑或是采取別的動(dòng)作，中國(guó)都已備足了政策工具箱，做好了全面應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。這正如習(xí)近平主席所說(shuō)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)是一片大海，而不是一個(gè)小池塘；狂風(fēng)驟雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海；經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次狂風(fēng)驟雨，大海依舊在那兒！——新聞聯(lián)播《中國(guó)已做好全面應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備》班級(jí)舉行“以和為貴”主題班會(huì)，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的橫線處填上活動(dòng)名稱。（2分）（2）在板塊一的材料中填上合適的語(yǔ)句，使之簡(jiǎn)明連貫。（1分）（3）板塊四中的講話一經(jīng)播放就登上熱搜榜第一的位置，請(qǐng)結(jié)合演講詞特點(diǎn)分析原因。（2分）二、閱讀欣賞（共47分）（一）（4分）宴詞①（唐）王之渙長(zhǎng)堤春水綠悠悠，畎②入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟?！咀⑨尅竣傺缭~：寫于送別宴席上的詩(shī)。②畎：田間小溝8.“悠悠”一詞極具表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）9.三、四句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？（2分）（8分）（甲）大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。——《禮記》（乙）周公曰：“冬日之閉凍也不固，則春夏之長(zhǎng)草木也不茂。”天地不能常侈常費(fèi)，而況于人乎？故萬(wàn)物必有盛衰，萬(wàn)事必有弛張，國(guó)家必有文武，官治必有賞罰。是以智士?jī)€用其財(cái)則家富，圣人愛寶其神則精盛，人君重戰(zhàn)其卒則民眾，民眾則國(guó)廣。是以舉之曰：“儉，故能廣。”①——《韓非子》【注】①出自《道德經(jīng)》。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）①講信修睦修②不獨(dú)子其子子③是以智士?jī)€用其財(cái)則家富儉④春夏之長(zhǎng)草木也不茂之11.“大同”是中國(guó)古代的理想社會(huì)。分別簡(jiǎn)述兩文所提出的治國(guó)之道。（3分）12.比較兩文在寫法上的不同之處。（3分）（三）（8分）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了?！覀儽愣紨D在船頭上看打仗，但那鐵頭老生卻又并不翻筋斗，只有幾個(gè)赤膊的人翻，翻了一陣，都進(jìn)去了，接著走出一個(gè)小旦來(lái)，咿咿呀呀的唱。然而我的意思卻也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一個(gè)人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎。但是等了許多時(shí)都不見，小旦雖然進(jìn)去了，立刻又出來(lái)了一個(gè)很老的小生。我有些疲倦了，托桂生買豆?jié){去。他去了一刻，回來(lái)說(shuō)：“沒有。賣豆?jié){的聾子也回去了。日里倒有，我還喝了兩碗呢?，F(xiàn)在去舀一瓢水來(lái)給你喝罷?！彪x平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因?yàn)樘昧Γ以S久沒有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆?！鞍?，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。13.作者運(yùn)用多種手法寫景，描繪了一幅平橋村美麗的畫卷。試結(jié)合選文內(nèi)容，任選一種手法進(jìn)行分析。（4分）14.選文以兒童的視角寫了哪些美好有趣的人與事？這一視角有何表達(dá)效果？（4分）（四）（11分）火星你好,天問(wèn)來(lái)訪!①自2020年7月23日在文昌航天發(fā)射場(chǎng)啟程,天問(wèn)一號(hào)經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)近7個(gè)月的“奔火”之旅和3個(gè)月的“環(huán)火”之旅,如今成功“登火”做客,并且即將開展巡視探測(cè)?？袋c(diǎn)一征途漫漫,天問(wèn)一號(hào)進(jìn)行環(huán)繞探測(cè)②由于地球與火星之間距離迢迢,天問(wèn)一號(hào)探火的旅程可謂征途漫漫。③從工程設(shè)計(jì)來(lái)看,我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)過(guò)程包括發(fā)射段、地火轉(zhuǎn)移段、火星捕獲段、停泊段、離軌著陸段和科學(xué)探測(cè)等6個(gè)階段。④2020年7月23日,天問(wèn)一號(hào)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)飛向遙遠(yuǎn)深空。按照預(yù)先設(shè)計(jì)的精準(zhǔn)軌道,天問(wèn)一號(hào)在浩渺無(wú)垠的太空中飛行了202天,飛行里程約4.75億千米,其間實(shí)施了1次深空機(jī)動(dòng)和4次中途修正,終于在2021年2月10日成功實(shí)施火星捕獲,從地火轉(zhuǎn)移軌道進(jìn)入到環(huán)火軌道。⑤2月10日19時(shí)52分,天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功實(shí)施火星捕獲,實(shí)現(xiàn)“繞、著、巡”目標(biāo)的第一步。⑥進(jìn)入火星軌道后,天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整,于2月24日成功實(shí)施第三次近火制動(dòng),進(jìn)入火星停泊軌道,開展了為期約3個(gè)月的環(huán)繞探測(cè)。⑦為什么在軌探測(cè)這么久?專家介紹,天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器在火星停泊軌道運(yùn)行,繞火期間一次次從首選著陸點(diǎn)烏托邦平原上空掠過(guò)。經(jīng)過(guò)預(yù)定著陸區(qū)上空時(shí),天問(wèn)一號(hào)會(huì)利用中分辨率相機(jī)、高分辨率相機(jī)、光譜儀等載荷設(shè)備對(duì)預(yù)定著陸區(qū)進(jìn)行詳查,主要探測(cè)預(yù)定著陸區(qū)的地形、地貌以及是否存在沙塵天氣等,為著陸巡視器安全著陸做好準(zhǔn)備?？袋c(diǎn)二登陸是火星探測(cè)最關(guān)鍵環(huán)節(jié),主要面臨三大難點(diǎn)⑧首先是火星環(huán)境的不確知性,增加了著陸的不確定性。火星表面有一層稀薄的大氣,與月球和地球的環(huán)境截然不同。月球沒有大氣,著陸過(guò)程完全靠反推發(fā)動(dòng)機(jī)減速,干擾因素少;火星大氣稀薄且受季節(jié)、夜晝、火星風(fēng)暴等影響非常不穩(wěn)定;火星塵暴也較地球更為嚴(yán)重。這些都會(huì)帶來(lái)很大風(fēng)險(xiǎn)。⑨其次,著陸過(guò)程較為復(fù)雜,短時(shí)間內(nèi)完成多個(gè)動(dòng)作,不容半分差錯(cuò)。每個(gè)環(huán)節(jié)都必須確保精準(zhǔn)無(wú)誤,差一秒都可能造成整個(gè)任務(wù)的失敗。⑩第三,距離遙遠(yuǎn),只能靠著陸巡視器全程自主控制。著陸時(shí),火星和地球的距離達(dá)到3.2億千米,無(wú)線電信號(hào)一來(lái)一往大約35分鐘,地面不可能直接遙控,所有動(dòng)作觸發(fā)條件的測(cè)量、判斷,所有動(dòng)作的執(zhí)行,包括最后階段通過(guò)拍攝著陸區(qū)的圖像并選擇滿足條件的著陸點(diǎn),均是自主測(cè)量、自主判斷、自主控制?？袋c(diǎn)三驚心動(dòng)魄的9分鐘,環(huán)環(huán)相扣、步步驚心?天問(wèn)一號(hào)的降落過(guò)程歷時(shí)約9分鐘,大致分為氣動(dòng)減速段、降落傘減速段和動(dòng)力減速段。9分鐘內(nèi),著陸巡視器要完成10多個(gè)動(dòng)作,每個(gè)動(dòng)作都要一氣呵成,而且只有一次機(jī)會(huì),可以說(shuō)是環(huán)環(huán)相扣、步步驚心。?天問(wèn)一號(hào)在進(jìn)入火星大氣層以后首先借助火星大氣,進(jìn)行氣動(dòng)減速。這個(gè)過(guò)程中克服了高溫和姿態(tài)偏差,氣動(dòng)減速完成后天問(wèn)一號(hào)的下降速度也減掉了90%左右。?緊接著天問(wèn)一號(hào)打開降落傘,進(jìn)行傘系減速,主要有降落傘展開、拋大底、拋傘拋背罩幾個(gè)步驟。超音速降落傘是減速技術(shù)中難度最大的一個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)過(guò)程存在開傘困難、開傘不穩(wěn)定等問(wèn)題。?當(dāng)速度降至100米/秒時(shí),天問(wèn)一號(hào)通過(guò)反推發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行減速,由大氣減速階段進(jìn)入動(dòng)力減速階段。在距離火星地表100米時(shí)天問(wèn)一號(hào)進(jìn)入懸停階段,完成精避障和緩速下降后,著陸巡視器在緩沖機(jī)構(gòu)的保護(hù)下,抵達(dá)火星表面。看點(diǎn)四“祝融號(hào)”火星車,將在火星展開巡視探測(cè)?天問(wèn)一號(hào)成功著陸,一切準(zhǔn)備就緒后,火星車“祝融號(hào)”將自主駛離著陸平臺(tái),抵達(dá)火星,開始新的征程。?“祝融號(hào)”以3天為一個(gè)工作周期。受到火星苛刻的環(huán)境影響,火星車每次只能“工作”一兩個(gè)小時(shí),工作內(nèi)容主要包括環(huán)境感知、科學(xué)探測(cè)、數(shù)據(jù)下傳等。?如果只看圖片,火星的地貌似乎與地球上的沙漠戈壁無(wú)異。但火星上的風(fēng)速可達(dá)180米/秒,幾乎是地球上特大臺(tái)風(fēng)風(fēng)速的3倍還多。強(qiáng)烈的風(fēng)速會(huì)掀起大量的沙塵、石塊,形成特大沙暴,對(duì)火星車的生存造成嚴(yán)峻考驗(yàn)?

在太陽(yáng)系類地行星中，火星的自然條件與地球最為類似。從外形上來(lái)看，火星半徑大致是地球的一半，體積是地球的1/7，質(zhì)量是地球的1/10。從地表溫度來(lái)看，火星與地球最為接近。就連一年四季的變換和一天的時(shí)間，也相差無(wú)幾?；鹦堑囊惶焓?4小時(shí)39分35秒，比地球長(zhǎng)了約40分鐘。?從工程實(shí)踐來(lái)看，按照目前的技術(shù)手段，火星探測(cè)相對(duì)于其他的行星探測(cè)，也更容易實(shí)現(xiàn)。?中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)工程總設(shè)計(jì)師張榮橋表示，天問(wèn)一號(hào)是我國(guó)行星探測(cè)的起點(diǎn)，通過(guò)這次任務(wù)的實(shí)施，在火星使命牽引下的新一輪創(chuàng)新，對(duì)實(shí)現(xiàn)航天技術(shù)領(lǐng)域新跨越、推動(dòng)我國(guó)由航天大國(guó)走向航天強(qiáng)國(guó)意義重大?！度嗣袢?qǐng)?bào)》2021年5月16日,有刪改15.本文采用小標(biāo)題的形式，有何作用？(3分)16.舉例說(shuō)明本文運(yùn)用的一種說(shuō)明方法及其作用。(3分)17.舉例說(shuō)明本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。(舉出一例即可)(3分)18.結(jié)合文章內(nèi)容和課外知識(shí),談一談你認(rèn)為人類探索火星的意義是什么。(2分)（五）（16分）我讀一本小書的同時(shí)又讀一本大書沈從文①?gòu)奈壹抑械侥莻€(gè)新的學(xué)塾里去時(shí)，路上我可看到針鋪門前永遠(yuǎn)必有一個(gè)老人戴了極大的眼鏡，低下頭來(lái)在那里磨針。又可看到一個(gè)傘鋪，大門敞開，做傘時(shí)十幾個(gè)學(xué)徒一起工作，盡人欣賞。又有皮靴店，大胖子皮匠，天熱時(shí)總腆出一個(gè)大而黑的肚皮，用夾板绱鞋。又有個(gè)剃頭鋪，任何時(shí)節(jié)總有人手托一個(gè)小小木盤，呆呆的在那里盡剃頭師傅刮臉。又可看到一家染坊，有強(qiáng)壯多力的苗人，踹在凹形石碾上面，站得高高的，手扶著墻上橫木，偏左偏右的搖蕩。又有三家苗人打豆腐的作坊，小腰白齒頭包花帕的苗婦人，時(shí)時(shí)刻刻口上都輕聲唱歌，一面引逗縛在身背后包單里的小苗人，一面用放光的紅銅勺舀取豆?jié){。又有鐵匠鋪，制鐵爐同風(fēng)箱皆占據(jù)屋中，大門永遠(yuǎn)敞開著，時(shí)間即或再早一些，也可以看到一個(gè)小孩子兩只手拉著風(fēng)箱橫柄，把整個(gè)身子的分量前傾后倒，風(fēng)箱于是就連續(xù)發(fā)出一種吼聲，火爐上便放出一股臭煙同紅光。待到把赤紅的熱鐵拉出擱放到鐵砧上時(shí)，這個(gè)小東西，趕忙舞動(dòng)細(xì)柄鐵錘，把鐵錘從身背后揚(yáng)起，在身面前落下，火花四濺的一下一下打著——日子一多，關(guān)于任何一件鐵器的制造秩序，我也不會(huì)弄錯(cuò)了。我還得經(jīng)過(guò)一家扎冥器出租花轎的鋪?zhàn)樱邪酌鏌o(wú)常鬼，藍(lán)面閻羅王，魚龍轎子，金童玉女。每天且可以從他那里看出有多少人接親，有多少冥器，那些定做的作品又成就了多少，換了些什么式樣。并且還常常停頓下來(lái)，看他們貼金，敷粉，涂色，一站許久。②我就歡喜看那些東西，一面看一面明白了許多事情。③我從不用心念書，但我從不在應(yīng)當(dāng)背誦時(shí)節(jié)無(wú)法對(duì)付。許多書總是臨時(shí)來(lái)讀十遍八遍，背誦時(shí)節(jié)卻居然瑯瑯上口，一字不遺，也似乎就由于這份小小聰明，學(xué)校把我同一般同學(xué)一樣待遇，更使我輕視學(xué)校。家中不了解我為什么不想上進(jìn)，不好好地利用自己聰明用功，我不了解家中為什么只要我讀書，不讓我玩。我自己總以為讀書太容易了點(diǎn)，把認(rèn)得的字記記那不算什么稀奇。最稀奇處，應(yīng)當(dāng)是另外那些人，在他那份習(xí)慣下所做的一切事情。為什么騾子推磨時(shí)得把眼睛遮上？為什么刀得燒紅時(shí)在鹽水里一淬方能堅(jiān)硬？為什么雕佛像的會(huì)把木頭雕成人形，所貼的金那么薄又用什么方法做成？為什么小銅匠會(huì)在一塊銅板上鉆那么一個(gè)圓眼，刻花時(shí)刻得整整齊齊？這些古怪事情實(shí)在太多了。④我生活中充滿了疑問(wèn)，都得我自己去找尋解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有時(shí)便有點(diǎn)發(fā)愁。就為的是白日里太野，各處去看，各處去聽，還各處去嗅聞，死蛇的氣味，腐草的氣味，屠戶身上的氣味，燒碗處土窯被雨以后放出的氣味，要我說(shuō)來(lái)雖當(dāng)時(shí)無(wú)法用言語(yǔ)去形容，要我辨別卻十分容易，蝙蝠的聲音，一只黃牛當(dāng)屠戶把刀進(jìn)它喉中時(shí)嘆息的聲音，藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲，黑暗中魚在水面撥剌的微聲，全因到耳邊時(shí)分量不同，我也記得那么清清楚楚。因此回到家里時(shí)，夜間我便做出無(wú)數(shù)稀奇古怪的夢(mèng)。經(jīng)常是夢(mèng)向天上飛去，一直到金光閃爍中，終于大叫而醒。這些夢(mèng)直到將近二十年后的如今，還常常使我在半夜里無(wú)法安眠，既把我?guī)Щ氐侥莻€(gè)過(guò)去的空虛里去，也把我?guī)栈玫挠钪胬锶ァ＂菰谖颐媲暗氖澜缫褖驅(qū)拸V了，但我似乎就還得一個(gè)更寬廣的世界。（節(jié)選自《從文自傳》岳麓書社2010年版有刪改）19.簡(jiǎn)要分析第①段畫橫線句子的表達(dá)效果。（4分）20.如何理解文章標(biāo)題中的“小書”和“大書”？作者更愛讀哪本書，為什么？(3分)21.沈從文善于描寫平凡的人物，寫出不平凡的美。你從文中讀出了平凡人物哪些“不平凡的美”？（4分）22.第④段畫波浪線的句子與我們的作文主張“根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作”是一致的，結(jié)合文本，談?wù)剬?duì)我們寫作的啟示。（5分）三、作文（50分）23.閱讀下面的文字，按要求作文。“燃”是生命的高峰，是理想的高光，高燃的人生豐富多彩?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是青春的奔揚(yáng)；“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，這是理想的奔騰；“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，這是意志的奔放。只要我們心懷夢(mèng)想，眼里有光，就能點(diǎn)燃當(dāng)下，照亮未來(lái)。（摘自《2023年中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》主持詞）請(qǐng)以“________點(diǎn)燃了我”為題，寫一篇文章。要求：①在“________”上補(bǔ)充一個(gè)合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫出真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外，文體不限。文體特征鮮明。③思想健康，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，運(yùn)用記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式；不得抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名或師生姓名。④不少于600字。⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。2023-2024學(xué)年第二學(xué)期基礎(chǔ)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題答案1.答案：①zhà②鼎2.答案：C解析：大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。截然不同：形容兩件事物毫無(wú)共同之處。第一空是說(shuō)兩種生活方式或人生方式毫不相同，應(yīng)該選“截然不同”，排除AB選項(xiàng)；屏障：指屏風(fēng)或阻擋之物，也有保護(hù)遮蔽的含義?；h笆：是用來(lái)保護(hù)院子的一種設(shè)施，一般都是由木頭，棍子，竹子，蘆葦、灌木或者石頭構(gòu)成。第二空是說(shuō)兩者之間有巨大的阻擋與不同，應(yīng)選“屏障”，排除D選項(xiàng)；花枝招展：意思是形容打扮得十分艷麗。草長(zhǎng)鶯飛：形容江南暮春的景色。第三空意在說(shuō)明閱讀的好處，應(yīng)該用“草長(zhǎng)鶯飛”比較合適；寂寥：無(wú)人倍伴的，獨(dú)自一人。喧囂：意思是聲音大而嘈雜、吵鬧之意。第四空應(yīng)與“荒涼”相映襯，選擇“寂寥”更加恰當(dāng)；故選C。3.答案：B解析：A項(xiàng)成分殘缺，在句末加上“的情形”或“的故事”等；C項(xiàng)缺少主語(yǔ)，刪掉“隨著”；D項(xiàng)句式雜糅，刪掉“也參與其中”4.答案：C解析：通讀全題可知，本文圍繞“讀書”來(lái)寫的，④句應(yīng)放句首，“近鄉(xiāng)情更怯”指詩(shī)人在當(dāng)時(shí)因犯罪而被流放到外，到期后回歸家鄉(xiāng)，離家越近越覺得害怕，害怕因自己的過(guò)錯(cuò)使自己的家人受到牽連。表達(dá)出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)矛盾復(fù)雜的心情；⑥句是對(duì)“近鄉(xiāng)情更怯”的闡釋，應(yīng)承接第④句；⑤句進(jìn)一步闡釋游子在外的心境，應(yīng)承接第⑥句；①句回到讀書問(wèn)題上來(lái)，具體闡釋喜歡讀書的狀態(tài)，想遇到自己喜歡的書，應(yīng)承接第⑤句；③句繼續(xù)講遇到自己喜歡讀的書的心理，應(yīng)承接第①句；②句“于是”是總結(jié)性詞語(yǔ)，總結(jié)讀書的方法，應(yīng)放在最后。故正確排序選C答案：答案：(1)①《文第十三》②戰(zhàn)國(guó)③文學(xué)創(chuàng)作(2)這種閱讀方法屬于選擇性閱讀，讀整本書，特別是讀《經(jīng)典常談》這種內(nèi)容涉及面較廣的作品時(shí)，可以選擇自已最感興趣的部分作為切入點(diǎn)。《《詩(shī)經(jīng)》第四》專門介紹中國(guó)的第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，它是中國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義的源頭；《辭賦第十一》介紹屈原的《楚辭》及辭賦的發(fā)展過(guò)程，屈原的《楚辭》是中國(guó)詩(shī)歌浪漫主義的源頭；《詩(shī)第十二》從漢樂府詩(shī)開始至宋代詩(shī)歌，介紹中國(guó)古代詩(shī)歌的發(fā)展脈絡(luò)，同時(shí)也介紹楚辭對(duì)后代詩(shī)歌的影響等。將這三篇組合閱讀，可以讓我們對(duì)中國(guó)古代詩(shī)歌有一個(gè)完整的了解評(píng)分：(1)每空1分，第③空答寫作也可給分(2)答出選擇性閱讀得1分，結(jié)合三篇的內(nèi)容進(jìn)行分析得1分，共2分，言之有理即可答案：(1)板塊二：領(lǐng)悟“和”而不同

板塊三：傳承“和”的智慧(2)最早的“和”指的是一種樂器，樂器演奏或者配以人唱歌，都需要互相配合，這樣聲音才能和諧。(3)該講話針對(duì)國(guó)際熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，引發(fā)了人們對(duì)中美兩大國(guó)關(guān)系的思考，主題鮮明，義正詞嚴(yán)，不卑不亢，激發(fā)人們愛國(guó)的熱情；多用短句，使用反問(wèn)對(duì)仗，比喻生動(dòng)，語(yǔ)言通俗，更直接有力；使用金句，引用習(xí)近平主席的話，使結(jié)尾更有感染力。評(píng)分：(1)評(píng)分：每空1分，共2分，板塊二答領(lǐng)悟“和”的意義也可給分。意思對(duì)即可(2)共1分。能點(diǎn)明是樂器，需要互相配合即可(3)共3點(diǎn)，答對(duì)1點(diǎn)得1分，答對(duì)2點(diǎn)得2分，意思對(duì)即可8.答案：“悠悠”一詞寫出了春水綿延流淌的狀態(tài)；寄寓了詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情；（1分）運(yùn)用疊詞，具有音韻美。（1分）9.答案：示例一寄情于景（借景抒情），借桃花隨溪水漂流的景色抒發(fā)詩(shī)人的離愁別緒，情景交融。示例二反襯（襯托），以“淺溪”淺淺的溪水，載不動(dòng)要離去的小船，來(lái)反襯詩(shī)人與友人的依依惜別的離愁之深。評(píng)分：答出任意示例2分，其他答案符合題意即可。答案：①培養(yǎng)②以……為子，把……作為孩子。③節(jié)儉、儉省④主謂間，取消句子獨(dú)立性評(píng)分：每空0.5，共2分。第④題，只答“助詞，不譯”也得分。答案：甲文主張：選舉有才能、品德高尚的人管理國(guó)家，講求誠(chéng)信。照顧弱勢(shì)群體，人人各司其職。（1分）乙文主張：要對(duì)人民心懷慈愛；為政要張弛有度，不輕易動(dòng)兵打仗，而使民眾能繁衍生息。（1分）評(píng)分：甲、乙各1分，共2分。言之成理即可。答案：示例一：甲文運(yùn)用對(duì)比的手法。用現(xiàn)實(shí)社會(huì)跟理想的“大同”社會(huì)作對(duì)比，從而順理成章地指出，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中諸多現(xiàn)象如搞陰謀、盜竊財(cái)物、作亂等在“大同社會(huì)中將不復(fù)存在，代之而興的將是一個(gè)“外戶而不閉”的和平、安定的局面。乙文中運(yùn)用類比、引用手法。類比，乙文從“冬日之閉凍也不固，則春夏之長(zhǎng)草木也不茂?！睆奶斓囟叵拈L(zhǎng)說(shuō)起，來(lái)類比人類社會(huì)，指出為政要張弛有度。運(yùn)用引用，在結(jié)尾引用《道德經(jīng)》中的“儉，故能廣”收束全篇，闡明為政應(yīng)“儉”，張弛有度，不可過(guò)于勞民費(fèi)財(cái)。示例二（行文技巧方面）甲文先總提，再分述，最后總括；對(duì)偶鋪排，增強(qiáng)氣勢(shì)。先對(duì)“大同”社會(huì)做綱領(lǐng)性說(shuō)明，繼而分三層闡述“大同”社會(huì)基本特征，最后拿現(xiàn)實(shí)社會(huì)與“大同”社會(huì)作對(duì)比，完成對(duì)全文的總括。大量使用對(duì)偶，或音韻（平仄）相對(duì)，或表意相對(duì)，簡(jiǎn)潔凝練，氣勢(shì)十足。乙文引用周公和《道德經(jīng)》中的話說(shuō)理，通俗易懂。先引用周公的話，用類比的方式闡述自己的見解：為政要張弛有度。結(jié)尾再次引用《道德經(jīng)》中的句子收束全篇，闡明為政要“儉”，張弛有度，不可過(guò)于勞民傷財(cái)。示例三:（說(shuō)理方法方面）甲文運(yùn)用對(duì)比論證的手法。用現(xiàn)實(shí)社會(huì)跟理想的“大同”社會(huì)作對(duì)比，從而順理成章地指出，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中諸多現(xiàn)象如搞陰謀、盜竊財(cái)物、作亂等在“大同社會(huì)中將不復(fù)存在，代之而興的將是一個(gè)“外戶而不閉”的和平、安定的局面。乙文運(yùn)用類比、引用手法。類比,乙文從“冬日之閉凍也不固，則春夏之長(zhǎng)草木也不茂?！睆奶斓囟叵拈L(zhǎng)說(shuō)起,來(lái)類比人類社會(huì)，指出為政要張弛有度。運(yùn)用引用，在結(jié)尾引用《道德經(jīng)》中的“儉,故能廣”收束全篇,闡明為政應(yīng)“儉”,張馳有度,不可過(guò)于勞民費(fèi)財(cái)。評(píng)分：答出一種示例得3分，不同之處占1分，解釋占2分。共3分。意思對(duì)即可。其他答案符合題意亦可。答案：示例一兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)。”這一句從嗅覺和觸覺的角度寫出了富有江南水鄉(xiāng)特征的景物的香味，空氣清新。示例二化靜為動(dòng)（動(dòng)靜結(jié)合）?！暗诘钠鸱倪B山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢?！边@一句從視覺角度出發(fā)，“遠(yuǎn)山”是靜景，“躍”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑向船尾”是動(dòng)景，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)船行之快，襯托出小伙伴們急切又興奮的心情。評(píng)分：手法1分，結(jié)合選文內(nèi)容1分，分析2分，其他答案如巧用比喻、擬人等修辭手法也可給分。14.答案：寫了勤勞能干、熱情淳樸、聰明細(xì)心有擔(dān)當(dāng)?shù)男』锇椋€有鄉(xiāng)間生活的趣事看社戲、偷豆等。作用：以兒童的視角來(lái)寫，使敘事語(yǔ)言更生動(dòng)活潑，使故事情節(jié)更有吸引力，更好地展現(xiàn)了鄉(xiāng)間生活的美好有趣，更能突出作者對(duì)自由快樂的農(nóng)村生活的熱愛之情，對(duì)人生理想境界的渴望與追求。評(píng)分：內(nèi)容：人1分、事1分，作用2分，共4分。15.答案:①采用小標(biāo)題的形式，依照繞行、登陸、降落、巡視探測(cè)的順序組織全篇，使文章思路清晰。②小標(biāo)題概括突出了每一部分的主要內(nèi)容，易于讀者閱讀，并引起讀者的注意和思考。評(píng)分：1點(diǎn)2分，2點(diǎn)共3分，意思對(duì)即可。其他答案符合題意均可給分。16.答案：①列數(shù)字。文章第4段通過(guò)列舉飛行天數(shù)“202天”、飛行里程“4.75億千米”等數(shù)字，具體準(zhǔn)確生動(dòng)地說(shuō)明了天問(wèn)一號(hào)從發(fā)射升空到進(jìn)入環(huán)火軌道的艱難,增強(qiáng)了說(shuō)服力。②作比較。文章第17段將火星的風(fēng)速和地球上特大臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速作比較，突出強(qiáng)調(diào)了火星上風(fēng)速的強(qiáng)勁。增強(qiáng)了說(shuō)明的效果。評(píng)分:說(shuō)明方法1分（有錯(cuò)別字不得分），例子1分，分析表達(dá)效果1分，共3分。其他答案符合題意亦可。17.答案：①準(zhǔn)確性。舉例:文章第12段最后一句話中的“左右”一詞，表估計(jì)，指天問(wèn)一號(hào)的下降速度大約減掉了90%，“左右”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。②生動(dòng)性。舉例：文章第1段“做客”一詞將天問(wèn)一號(hào)人格化，生動(dòng)形象地寫出了天問(wèn)一號(hào)歷時(shí)近10個(gè)月終于登陸火星，開展探測(cè)。評(píng)分：特點(diǎn)1分（嚴(yán)謹(jǐn)性、形象性也可給分），例子1分，分析1分。其他答案符合題意亦可。18.答案：①水星、金星和火星距離地球較近,但前兩者表面實(shí)在太熱了,現(xiàn)有的機(jī)器設(shè)備無(wú)法承受。所以探索火星,是探索太陽(yáng)系乃至整個(gè)宇宙的“前哨基地”。②火星和地球很像,火星的一天大約有24個(gè)小時(shí),火星也有四季更替。可以說(shuō)在火星上開展工作的環(huán)境,非常接近在地球空氣稀薄的戈壁灘的工作環(huán)境?；鹦呛偷厍虻牡刭|(zhì)結(jié)構(gòu)十分相似。所以,人在地球上積累的關(guān)于地理學(xué)以及地質(zhì)學(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn),在探索火星的時(shí)候也完全用得上。③整個(gè)探測(cè)火星的過(guò)程,能夠促進(jìn)前沿科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,這些發(fā)展很有可能會(huì)用在我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,造福社會(huì)。④對(duì)火星的幻想(火星人、文明、生命等等)會(huì)極大調(diào)動(dòng)人們好奇的天性,因此探測(cè)火星能夠提升民族凝聚力和民族自豪感。評(píng)分：任意1點(diǎn)得2分，只答20段最后一句不得分。其他答案言之有理均可得分。19.答案：示例一借助動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫，用“拉”“揚(yáng)起