2024年7月《精彩的雜技畫》幼兒園小班美術(shù)教案模版范文示例

《精彩的雜技畫》幼兒園小班美術(shù)教案一、引言1.1背景介紹：介紹雜技作為一門古老的中國傳統(tǒng)藝術(shù)，它融合了力量、柔韌、平衡和美感，是中華文化瑰寶之一。1.3導(dǎo)入語設(shè)計：以“小朋友們，你們看過雜技表演嗎？今天我們要一起畫一畫雜技，讓我們的畫也變得精彩起來！”作為導(dǎo)入語，吸引幼兒的注意力。二、教學(xué)目的2.1培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣和愛好，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。2.2通過觀察和繪畫，提高幼兒的觀察能力和繪畫技能。2.3增強幼兒對中華傳統(tǒng)文化的認識和了解，培養(yǎng)他們的民族自豪感。三、教學(xué)重、難點3.1教學(xué)重點：引導(dǎo)幼兒觀察雜技表演的特點，如動作、表情、服飾等，并運用繪畫表現(xiàn)出來。3.2教學(xué)難點：幫助幼兒理解雜技表演的動態(tài)美，如何通過線條和色彩來表達。3.3教學(xué)策略：采用直觀教學(xué)法和示范教學(xué)法，結(jié)合幼兒的年齡特點，逐步引導(dǎo)他們掌握繪畫技巧。四、教學(xué)設(shè)想4.1教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好繪畫工具和材料，如畫紙、水彩筆、蠟筆等。4.2教學(xué)步驟：4.2.1引導(dǎo)幼兒觀察雜技表演的視頻，討論雜技表演的特點。4.2.2教師示范如何繪畫雜技表演，講解繪畫技巧。4.2.3引導(dǎo)幼兒進行繪畫創(chuàng)作，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。4.2.4展示和評價幼兒的作品，給予肯定和鼓勵。4.3教學(xué)延伸：鼓勵幼兒回家后與家人分享自己的作品，并嘗試用語言描述自己的創(chuàng)作過程和想法。五、教學(xué)內(nèi)容第一課時1.1觀察與討論1.1.1播放雜技表演視頻，引導(dǎo)幼兒注意觀察雜技演員的動作、表情和服飾。1.1.2邀請幼兒分享他們對雜技表演的感受和想法。1.2技能講解與示范1.2.1介紹繪畫工具和材料的使用方法，如如何握筆、如何調(diào)色等。1.2.2教師示范如何繪畫雜技表演，重點講解如何表現(xiàn)動態(tài)和表情。1.2.3強調(diào)繪畫時的注意事項，如保持畫面的整潔和顏色的搭配。1.3繪畫實踐1.3.1引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的雜技表演場景進行繪畫。1.3.2教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒在繪畫過程中遇到的問題。1.3.3鼓勵幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。第二課時2.1作品展示與評價2.1.1邀請幼兒展示自己的作品，分享創(chuàng)作過程和想法。2.1.2教師對幼兒的作品進行評價，給予肯定和鼓勵。2.1.3引導(dǎo)幼兒互相欣賞和評價彼此的作品，學(xué)會尊重和欣賞他人。2.2技能提升與拓展2.2.1針對幼兒在繪畫過程中遇到的問題，進行針對性的指導(dǎo)和講解。2.2.2引導(dǎo)幼兒嘗試使用不同的繪畫材料和工具，如水粉、油畫棒等。2.2.3鼓勵幼兒嘗試?yán)L畫不同的雜技表演場景，如空中飛人、轉(zhuǎn)碟等。2.3創(chuàng)作分享與交流2.3.1邀請幼兒再次展示自己的作品，分享創(chuàng)作過程和想法。2.3.3引導(dǎo)幼兒互相交流和學(xué)習(xí)，分享繪畫經(jīng)驗和技巧。第三課時3.1雜技文化了解3.1.1介紹雜技的歷史和文化背景，讓幼兒對雜技有更深入的了解。3.1.2講解雜技表演中的各種元素，如音樂、燈光、服飾等。3.1.3引導(dǎo)幼兒討論雜技表演的意義和價值，培養(yǎng)他們的審美情趣。3.2綜合實踐活動3.2.1組織幼兒進行一次雜技表演觀賞活動，讓他們親身體驗雜技的魅力。3.2.2邀請雜技演員來園進行表演和講解，讓幼兒近距離感受雜技的藝術(shù)魅力。3.2.3引導(dǎo)幼兒進行一次雜技主題的手工制作活動，如制作雜技小道具等。3.3.3鼓勵幼兒繼續(xù)關(guān)注和熱愛雜技藝術(shù)，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)。六、重點和難點解析在《精彩的雜技畫》幼兒園小班美術(shù)教案中，有幾個環(huán)節(jié)是需要重點關(guān)注的，這些環(huán)節(jié)對于幼兒的藝術(shù)教育具有重要意義。觀察與討論環(huán)節(jié)是培養(yǎng)幼兒觀察能力和表達能力的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要引導(dǎo)幼兒仔細觀察雜技表演，注意演員的動作、表情和服飾等特點。同時，教師還需要鼓勵幼兒分享自己的觀察和感受，培養(yǎng)他們的表達能力和思維能力。再次，繪畫實踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，教師需要引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的雜技表演場景進行繪畫，并鼓勵他們大膽嘗試，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。同時，教師還需要巡回指導(dǎo)，解答幼兒在繪畫過程中遇到的問題，幫助他們克服困難，提高繪畫水平。作品展示與評價環(huán)節(jié)是培