大班科學(xué)教案范本_第1頁(yè)
大班科學(xué)教案范本_第2頁(yè)
大班科學(xué)教案范本_第3頁(yè)
大班科學(xué)教案范本_第4頁(yè)
大班科學(xué)教案范本_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?大班科學(xué)教案范本一、教學(xué)目標(biāo):1.了解和感知生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲望。2.學(xué)習(xí)使用科學(xué)方法,如觀察、比較、操作等,提高幼兒的觀察力和思維能力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,學(xué)會(huì)分享和交流。二、教學(xué)內(nèi)容:1.第四章:認(rèn)識(shí)磁鐵學(xué)習(xí)磁鐵的性質(zhì),如吸引鐵、鎳、鈷等磁性物質(zhì),同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和游戲,讓幼兒感知磁鐵的神奇力量,培養(yǎng)幼兒的觀察力和操作能力。2.第五章:光的傳播學(xué)習(xí)光的傳播原理,了解光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察,讓幼兒體驗(yàn)光的傳播現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力。三、教學(xué)方法:1.觀察法:引導(dǎo)幼兒觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力。2.實(shí)驗(yàn)法:讓幼兒參與實(shí)驗(yàn)操作,親身體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣,提高幼兒的實(shí)踐能力。3.討論法:鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的看法,培養(yǎng)幼兒的思維能力和表達(dá)能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備:1.第四章:認(rèn)識(shí)磁鐵準(zhǔn)備磁鐵、鐵釘、鎳片等磁性物質(zhì),以及實(shí)驗(yàn)操作卡片。設(shè)置磁鐵游戲區(qū),準(zhǔn)備磁鐵玩具、磁鐵畫等。2.第五章:光的傳播準(zhǔn)備激光筆、透明塑料尺、白紙等實(shí)驗(yàn)材料。設(shè)置光線傳播演示區(qū),準(zhǔn)備光線傳播模型等。五、教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒在課堂中的參與程度,了解幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和小組討論,評(píng)估幼兒的觀察力、操作能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.收集幼兒的作品,分析幼兒的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。六、第六章:天氣與氣候教學(xué)目標(biāo):1.讓幼兒了解基本的天氣和氣候知識(shí),如晴天、雨天、多云等。2.培養(yǎng)幼兒觀察天氣變化的習(xí)慣,提高幼兒的觀察能力。3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注氣候?qū)ι畹挠绊?,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)各種天氣現(xiàn)象,如晴天、雨天、多云、霧天等。2.觀察天氣變化,了解天氣對(duì)生活的影響。3.學(xué)習(xí)氣候變化規(guī)律,了解季節(jié)變化的原因。教學(xué)方法:1.觀察法:讓幼兒觀察每天的天氣情況,記錄在天氣日記中。2.圖片展示法:通過(guò)圖片展示各種天氣現(xiàn)象,讓幼兒認(rèn)識(shí)和區(qū)分。3.討論法:引導(dǎo)幼兒分享自己對(duì)天氣和氣候的認(rèn)識(shí)和感受。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備各種天氣現(xiàn)象的圖片,如晴天、雨天、多云等。2.準(zhǔn)備天氣日記本,供幼兒記錄每天天氣情況。3.設(shè)置天氣展示區(qū),展示幼兒的天氣日記和作品。七、第七章:探索地球教學(xué)目標(biāo):1.讓幼兒了解地球的基本知識(shí),如地球的形狀、地球上的水體等。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)地球的好奇心和探索欲望,提高幼兒的觀察能力。3.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),讓幼兒關(guān)心和保護(hù)地球。教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)地球的形狀,如地球是圓的,地球上有陸地和海洋等。2.探索地球上的水體,如河流、湖泊、海洋等。3.了解地球上的動(dòng)植物,培養(yǎng)幼兒對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法:1.觀察法:讓幼兒觀察地球圖片,了解地球的形狀和特征。2.實(shí)驗(yàn)法:通過(guò)地球模型實(shí)驗(yàn),讓幼兒體驗(yàn)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。3.討論法:引導(dǎo)幼兒分享自己對(duì)地球的認(rèn)識(shí)和感受。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備地球圖片和地球模型,供幼兒觀察和實(shí)驗(yàn)。2.準(zhǔn)備有關(guān)地球的書籍和資料,供幼兒閱讀和了解。3.設(shè)置地球展示區(qū),展示幼兒的地球相關(guān)作品和實(shí)驗(yàn)成果。八、第八章:力的作用教學(xué)目標(biāo):1.讓幼兒了解力的基本概念,如力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和操作能力,通過(guò)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)力的作用。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),學(xué)會(huì)分享和交流。教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)力的概念,如力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.探索力的作用,如摩擦力、重力、彈力等。3.了解力的應(yīng)用,如杠桿、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械。教學(xué)方法:1.觀察法:讓幼兒觀察力的作用現(xiàn)象,如拉扯物體、拋擲物體等。2.實(shí)驗(yàn)法:通過(guò)力的實(shí)驗(yàn),讓幼兒體驗(yàn)力的作用和效果。3.討論法:引導(dǎo)幼兒分享自己對(duì)力的認(rèn)識(shí)和感受。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備力的實(shí)驗(yàn)材料,如彈簧、小車、滑輪等。2.準(zhǔn)備有關(guān)力的書籍和資料,供幼兒閱讀和了解。3.設(shè)置力的實(shí)驗(yàn)區(qū),展示幼兒的力的實(shí)驗(yàn)成果和作品。九、第九章:人體的奧秘教學(xué)目標(biāo):1.讓幼兒了解人體的基本結(jié)構(gòu),如頭、身體、四肢等。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)人體的好奇心和探索欲望,提高幼兒的觀察能力。3.培養(yǎng)幼兒的自我保健意識(shí),讓幼兒關(guān)心和保護(hù)自己的身體。教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)人體的基本結(jié)構(gòu),如頭、身體、四肢等。2.探索人體的各種感官,如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等。3.了解人體的生理功能,如呼吸、消化、循環(huán)等。教學(xué)方法:1.觀察法:讓幼兒觀察人體的結(jié)構(gòu),如手指、眼睛等。2.實(shí)驗(yàn)法:通過(guò)人體模型實(shí)驗(yàn),讓幼兒了解人體的各種感官和生理功能。3.討論法:引導(dǎo)幼兒分享自己對(duì)人體的認(rèn)識(shí)和感受。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備人體模型和器官模型,供幼兒觀察和實(shí)驗(yàn)。2.準(zhǔn)備有關(guān)人體的書籍和資料,供幼兒閱讀和了解。3.設(shè)置人體展示區(qū),展示幼兒的人體相關(guān)作品和實(shí)驗(yàn)成果。十、第十章:科學(xué)探索活動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1.重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:一、第三章:學(xué)習(xí)使用科學(xué)方法補(bǔ)充和說(shuō)明:在這一章節(jié)中,教師需要重點(diǎn)關(guān)注如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行觀察、比較和操作??梢酝ㄟ^(guò)實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)來(lái)讓幼兒親身體驗(yàn)科學(xué)方法的應(yīng)用,例如,在觀察植物生長(zhǎng)的過(guò)程中,讓幼兒記錄植物的生長(zhǎng)變化,通過(guò)比較不間點(diǎn)的植物高度來(lái)理解生長(zhǎng)的概念。二、第六章:天氣與氣候補(bǔ)充和說(shuō)明:在這一章節(jié)中,教師需要引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣與氣候?qū)ι畹挠绊懀?,通過(guò)觀察和記錄每天的天氣情況,讓幼兒理解天氣變化對(duì)日常生活的影響,并培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。三、第九章:人體的奧秘補(bǔ)充和說(shuō)明:在這一章節(jié)中,教師需要通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人體的基本結(jié)構(gòu)和生理功能。例如,通過(guò)觀察人體的各個(gè)器官的圖片,讓幼兒了解人體的結(jié)構(gòu),通過(guò)模擬呼吸和循環(huán)的實(shí)驗(yàn),讓幼兒理解人體的生理功能。本文針

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論