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文檔簡介

院學生會換屆的演講稿5篇院學生會換屆的演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們和各位嘉賓代表們:

大家早上好!

我很榮幸也很開心能站在這個演講臺,參加我校新一屆學生會的換屆選舉,對大家給予我的支持表示真誠的感謝!今天我競聘的職位是學習部部長。

我叫xxx,是來自20xx級護理4班的學生,現(xiàn)任本班副班長,作為班上的領(lǐng)導者,我起到帶頭的作用,平時做事沉著果斷、吃苦耐勞動,與同學們和諧友善;在學習上,同時也幫助學習成績暫時比較落后的同學,促進他們一起努力、一起成長、一起進步,這是我平時的表現(xiàn)和更好的去表現(xiàn)。

除此之外,在上個學期的期末考試,我各科成績都很優(yōu)秀,我知道想成為學習部的部長,自己的成績本身不就是應該要優(yōu)秀嗎?以前的我學習成績亦是很優(yōu)異,那時候,因家庭條件不是很好,使我喪失了上學的機會,于是外出打工將近5年的時間,在這5年里,我得到了不少的鍛練,能力得到了提高,也積累了豐富的工作經(jīng)驗,我相信這將是一筆可貴的財富,也使我今天站在這里多了一份從容與自信。

學生會是一個團結(jié)實干、全心全意為同學服務的學生組織。我認為做好學生會的工作,一定要用心做好每一件事情,對自己、同學要有責任心,更要有信心,相信自己,一定能行。如果我有幸擔任學習部長一職,我會把學習和工作協(xié)調(diào)好,經(jīng)常與同學們談心,彼此交流對生活、學習的看法,帶領(lǐng)大家更好的學習,擁有豐富的知識,提高我們的成績。我會聯(lián)合紀檢部將學校晚自習的質(zhì)量提高上去,為同學們創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,完善我們的學風與校風。

我想,如果我當選的話,一定會用實際行動來證明自己的能力。希望大家能給我一個展示的機會,請投我你手中最寶貴的一票吧,謝謝大家!

院學生會換屆的演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師和親愛的同學們:

大家好!

很高興今天能夠站在這里參加此次競選,首先請允許我簡單地作一下自我介紹:我是來自物流管理專業(yè)一班的候選人。我的名字叫xx,來自美麗的xx。我的性格外向開朗、做事具有高度的責任感。在系學生會快一年的`工作中,我學到了很多為人處事的道理:對同學熱情關(guān)照、對學習一絲不茍、對工作認真負責,在服務于廣大師生的同時自己也不斷成長、成熟起來。這讓我更加堅定了自己扎根于學生會的決心。以下幾點是我參與本次競選的理由:

1、我擁有較好的人際交往能力,建立了良好的人際關(guān)系,這樣可以更加順利的推動學生會各方面工作的開展。

2、我在班級擔任組織委員一職,在組織各種活動的過程中積累了一定的工作經(jīng)驗?;趯W生會工作情況的基本了解,我有信心協(xié)調(diào)好人際關(guān)系、合理安排人員,組織好各項活動。

3、無論是一個怎樣的團隊其內(nèi)部成員都需要有團隊合作意識及高度的責任感。并且我認為學生會的工作還需要有服務意識。在班級的各項工作中我也是秉承“班委關(guān)系相互協(xié)調(diào),工作態(tài)度認真負責,組織活動具體入微”的宗旨努力做好本職工作。實踐證明我的工作得到了老師和同學的認可。

4、同時我也在校衛(wèi)隊工作,并且有幸擔任隊內(nèi)領(lǐng)隊一職。所以在如何管理一支團隊方面有一定的經(jīng)驗,我堅信可以把它運用到學生會的工作中來,更好的為學生會為本系師生服務。

我知道現(xiàn)在說的再多再好,也只是紙上談兵;

我希望在座的各位領(lǐng)導、老師還有同學們能夠投給我信任的一票,讓我在以后的實際工作中展現(xiàn)在自己的才能。我的演講完畢,謝謝大家!

院學生會換屆的演講稿篇3

尊敬的老師,親愛的同學們

下午好

今天,我很榮幸能夠參與本次演講。我叫孫躍龍,來自建筑與城市規(guī)劃系園林工程技術(shù)1502,我是一個謹慎細心、責任心強,辦事穩(wěn)妥并有團隊精神的同學。今天,我要競選的是校學生會生活維權(quán)部副部長。

我做事不喜歡拖拖拉拉,辦事有計劃、效率高,做任何事情都有強烈的責任感,認真履行的職責。不折不扣得積極開展各項工作,處處落到實處。如果我能夠競選成功,我保證各項工作按時保質(zhì)保量完成。會進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì)。以誠待人,以心換心,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情。并且在工作中不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,自覺遵守學校學院的相關(guān)規(guī)定。

我不想用華麗的詞藻修飾我的演講,也不想用激情的講話渲染我的舞臺,因為我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

請相信我給我一個機會,我一定不負重望,將還大家一個出色的生活維權(quán)部。

我的演講結(jié)束,謝謝大家。

院學生會換屆的演講稿篇4

各位代表:

大家好!首先感謝大家的支持與學校提供這次機會,使我能參與競爭,一展自己的抱負。今天我來參與競選的目的只有一個:一切為大家,能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。

我認為自己很適合擔任學生會主席。首先我熱愛我的工作,算上小學的話,十年學生干部“工齡”已不算短了,這使我有了相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、領(lǐng)導能力?;顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動,在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能,取得了如演講比賽第一、英語朗誦、閱讀競賽第一等好成績,激勵著我不斷向前;主持也是我不懈的追求,從高一入學軍訓聯(lián)歡會到主持省武高電視臺節(jié)目,及后來的首屆英語節(jié),大大小小的活動參加了不少,是省武高這方熱土給我提供了機會,使我如魚得水,不斷鍛煉、充實著自己。此外,在活動過程中,我學習上也絲毫沒有松懈,成績現(xiàn)已躋身年級前茅,我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。

假如我當選,我將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等,總之,我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思想品格同時到位。

假如我就任此屆學生會主席,我的第一件事就是召集我的內(nèi)閣部長們舉行第一次全體內(nèi)閣會議,全面地聽取他們的意見與建議,下放權(quán)力,實行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間,我們將在有限的條件下,辦我們自己的電視臺、廣播站,建立必要的管理制度,設立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽,使愛好體育的英雄有用武之地。愛好文藝的,校藝術(shù)團在歡迎你,我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來個校園形象大使活動也不錯,還有書畫會、文學社、中學生論壇、社會實踐(包括大家感興趣的郊游活動)??傊覀兠總€人都能在學生會找到自己的位置,我們的課余生活絕對能夠豐富多彩!我們將與風華正茂的同學們在一起,指點江山,發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使學生會成為學校領(lǐng)導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為敢于反映廣大學生意見要求,維護學生正當權(quán)益的組織,新的學生會將不再是徒有虛名的擺設,而是有所作為的名副其實的存在!

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是學生會主席,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

院學生會換屆的演講稿篇5

尊敬的主席團,各位代表:

大家好,今天很榮幸站在這里進行競職演講。

一個學年以來,團委學生會干部隊伍領(lǐng)導我們,秉著全心全意為同學服務的理念,克服分系帶來的重重阻力,堅定信心,迎難而上,為我系學生工作做出不可磨滅的貢獻。在此,我向他們表示最崇高的敬意。一個學年以來,我用我滿腔的熱情積極配合學生會以及分團委的工作,做事認真負責,伴隨著我系學生工作蒸蒸日上,我在這個

大家族里面成長了許多,見證了我們鐵道信號與工程系的輝煌崛起。

一個學年以來,我一次次接受洗禮,也確定了我的奮斗目標。而此刻,我的目標是成功競選成為副主席,而成為副主席后更大的目標是協(xié)助我系學生干部領(lǐng)導核心隊伍振興學生會,我將在未來的一年中,以更大的熱情與激情投入到振興系部的工作中。

如果我能當選,我將從以下幾個方面完善我系學生工作

(一)、繼承和發(fā)揚上屆學生會的優(yōu)良傳統(tǒng),并在此基礎上開拓創(chuàng)新,力爭開創(chuàng)我系學生工作的新局面。

(二)、加強學生干部隊伍建設

1、思想建設,加強學生干部群眾權(quán)為學生所用,情為學生所系,利為學生所謀,發(fā)揮黨員先進和模范帶頭作用,學生群眾是我們的力量之源,只要我們始終堅持這個根本立場,把這個立場一以貫

之的落實和體現(xiàn)在實踐中,我們才能獲得取之不盡用之不竭的力量源泉。

2、做好新生招新工作,這是一項影響深遠的工作,它關(guān)系

到我系的根本利益,涉及到我系未來發(fā)展和在全院競爭保持優(yōu)勢地位。

3、深化干部人事制度改革,即堅持科學化、民主化、制度

化的建設方向;堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準;貫徹民主、公開、競爭、擇優(yōu)的改革方針。在全系建立健全、主體清晰、程序科學、責任明確的干部選拔任用提名制度。

4、進一步深化干部與學生群眾之間的交流機制,確保我們

及時了解學生的真實想法,有計劃

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