師德師風年度自我鑒定評價范文

師德師風年度自我鑒定評價范文自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價，自我鑒定能夠提升我們的書面表達力量。下面是我收集整理的師德師風年度自我鑒定評價，歡迎大家閱讀參考學習！

師德師風年度自我鑒定評價范文精選篇1

經過這段時間的師德師風培訓，我對師德的含義有了更深一層的體會?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?教育大計，老師為本;老師大計，師德為本。”究竟什么是師德師風所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是老師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅，怎樣才能做一名好老師呢

社會在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。僅有不斷學習，才能夠不斷充實自我，才能不斷汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學校教育由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在于老師。老師的主導、導向作用是非常重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自我的教育、教育，將直接影響到學校的教育教學效果。僅有不斷學習，才能不斷提升自我、完善自我。

老師的職責是教育同學，然而同學的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學中依靠的是富有感染力的課堂氣氛以及老師的人格力氣和起表率作用的言行舉止。推動教育教學的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的老師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有職責，人人都要成為同學心目中的道德權威。教育是心靈與心靈的溝通，對同學道德紀律的實施需要借助的是老師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來源于老師的師德，老師的人格力氣。

在我們心中要有同學，要充分熟悉到同學在學習過程中的主體地位。每位老師要重視感情上的熏陶。在教育教學過程中要特別留意與同學心靈的溝通，自覺地把培育完善感情作為教育教學中的一項重要資料和目標。我們在教學過程中要擅長體察和理解每一個同學的需要，幫忙同學熟悉自我，擺脫逆境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，仔細求真，千教萬教學做真人”。

總之，做為一名老師，他的職責不僅僅是解惑，更重要的是傳道。老師對同學的愛不是抽象的一個字，而是一種詳細的教育過程，是建立在老師對同學的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎上，所構成的一種心理相容，僅有這樣，師生關系才能體現(xiàn)公平和敬重，才能體現(xiàn)出我們人民老師優(yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會像我們所期望的那樣：隨風潛入夜，潤物細無聲。

師德師風年度自我鑒定評價范文精選篇2

隨著素養(yǎng)教育的不斷深化，對于老師的師德水平要求也越來越高。老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學?；仡櫼炎哌^的路，方方面面都有所提高，下方從幾個方應對師德師風進行一下自我剖析:

一、喜愛老師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，喜愛教育事業(yè)和本職工作，對老師這個職業(yè)布滿職責感、幸福感。一一直，喜愛學校，喜愛同學，留意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時到處以師德規(guī)范的標準要求自我，教書育人，關懷群眾，團結、敬重同事，恪盡職守，嚴謹治學。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向，堅持用進展的眼光看待同學，以人為本，在教學過程中，告知同學們，只有學好學問才能提高全民的素養(yǎng)，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本事，在現(xiàn)代學問快速擴張的時候，只有把握足夠的學問，才不被時代淘汰。專心投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自我的反思，以不斷督促自我進步。工作之余，我盡量每一天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自我充電。

三、關懷同學，喜愛同學，公平對待同學。愛同學，就務必擅長走進同學的情感世界，就務必把同學當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學關懷的事尋求最佳教育時機，給同學春風沐浴般的教育。

回顧一年來的工作，在得與失中思考，自我一向奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗顏色，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

師德師風年度自我鑒定評價范文精選篇3

作為一名老師，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，模范遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，仔細參與各級教育部門組織的學習活動。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學敬重和信任的老師。

在教學的過程中我堅持正確的方向，堅持用進展的眼光看待同學，以人為本。進取投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與體育教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自我的反思，以不斷督促自我提高。

我關懷同學，喜愛同學，公平對待同學。以敬重和依靠為前提，時時做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學關懷的事尋求最佳教育時機，給同學春風沐浴般的教育。

在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

師德師風年度自我鑒定評價范文精選篇4

本年度我根據(jù)學校及教育部門的要求，仔細學習了《老師法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學習，使自己更加熟悉作為人民老師肩上的重任，自身職業(yè)道德水平和政治素養(yǎng)有了明顯的提高。為此，我做到了以下方面：

1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違反黨和國家方針、政策的言行，樂觀學習和宣揚教育政策，從嚴格守法的高度執(zhí)教，在教學中始終堅持正確的方向。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到喜愛教育、喜愛學校，教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德，傳播有益同學身心健康思想。愛是老師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部老師職業(yè)道德的基礎前提。我對待工作盡職盡責，毫無怨言。

3、在喜愛同學方面，我關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格;與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在的優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰同學。無論是在生活上，還是在學習上，我都會賜予同學必要的關懷和關心。利用課余時間與同學談心、溝通，和同學共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解。重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學習成果作為唯一標準來衡量同學。

4、在嚴謹治學方面，我留意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問;我能夠嚴謹治學，提高業(yè)務水平;樂觀探究教育教學規(guī)律，教育教學方法敏捷、多樣，注意實效性和時效性，教學水平取得顯著成果。

因此，我在本年度師德師風表現(xiàn)為優(yōu)秀。

師德師風年度自我鑒定評價范文精選篇5

經過參與本次師德師風的學習教育活動，我對師德教育的重要意義有較明確的熟悉，對學校老師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟識了。對比《老師法》和《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自我多年來的教育工作，作如下分析：

一、喜愛老師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，喜愛教育事業(yè)和本職工作，對老師這個職業(yè)布滿職責感、幸福感。一一直，喜愛學校，喜愛同學，留意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時到處以師德規(guī)范的標準要求自我，教書育人，關懷團體，團結、敬重同事，恪盡職守，嚴謹治學，勤奮學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素養(yǎng)及教育管理水平，自我認為是一名政治堅決、思想健康、品德優(yōu)良、作風正派、業(yè)務過硬的教育工。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學，宣揚學習馬列主義、堅持用進展的眼光看待同學，以人為本，在教學過程中，告知同學們，任何數(shù)學學問、公式、定理都是人類鑒定生產斗爭的實踐而得到的真理。留意到很多同學認為課本學問枯燥無味不愿學習。告知同學僅有學好學問才能提高全民的素養(yǎng)，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本事，在現(xiàn)代學問快速擴張的時候，僅有把握足夠的學問，才不被時代淘汰。

三、關愛同學，公平對待同學。我自我在較年輕時，火氣很旺，也常訓同學，同學不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮，隨著年紀變大，對同學的感情增加，這種事情也就少了，此刻我也常會“訓”同學幾句話，但我都是從關懷的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實同學完全能夠看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，同學完全會帶著笑容很快的理解你的看法。我想要做到這一點要有真的愛，真正的喜愛同學。

四、經過學習結合自我教學經受的體會，針對當前學校教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。這是由于近年來社會風氣比較差，全民道德素養(yǎng)下滑，有的老師不務正業(yè)。如同學大面積的素養(yǎng)下降，很多同學聽不懂老師講的課，課堂紀律很差等，這些問題嚴峻地影響老師上課的心情，消失同學厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，假如不加強師德師風教育，必定導致惡性循環(huán)

經過學習，充分熟悉了目前加強中學校老師職業(yè)道德建設的必要性和重要性。僅有轉變教育思想和觀念，不斷更新學問，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做同學的良師益友。

師德師風年度自我鑒定評價范文精選篇6

作為一名老師，本人能仔細參與學校組織的政治學習，樂觀響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關懷集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學敬重和信任的老師。

一、喜愛老師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，喜愛教育事業(yè)和本職工作，對老師這個職業(yè)布滿責任感、幸福感。始終來，喜愛學校，喜愛同學，留意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時到處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關懷集體，團結、敬重同事，恪盡職守，嚴謹治學。

二、在教學地過程中能堅持正確地方向，堅持用進展地眼光看待同學，以人為本，在教學過程中，告知同學們，只有學好學問才能提高全民地素養(yǎng)，才能提升國力，個人才能有為人民服務地本事，在現(xiàn)代學問快速擴張地時候，只有把握足夠地學問，才不被時代淘汰。樂觀投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合地教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己地反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類地書籍，不斷給自己充電。

三、關懷同學，喜愛同學，公平對待同學。愛同學，就必需擅長走進同學地情感世界，就必需把同學當作伴侶，去感受他們地喜怒哀樂。愛同學，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學關懷地事尋求最佳教育時機，給同學春風沐浴般地教育。

回顧一年來地工作，在得與失中思考，自己始終奉行踏實工作、虛心學習地原則，而這或喜或憂、或得或失地點點滴滴必將成為我生命中地絢麗顏色，點綴著我地人生，在今后地工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

師德師風年度自我鑒定評價范文精選篇7

本人能喜愛黨，堅持擁護黨的路線，方針、政策。堅持四項基本原則，堅持艱苦樸實的優(yōu)良作風，堅持四美，衣著樸實大方。反對資產階級自由化。喜愛社會主義。仔細貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。提高中華民族的科學文化素養(yǎng)，培育合格的社會主義建設人才而努力工作。

自參與工作以來，能做到聽從學校領導支配，堅守崗位，樂觀搞好教育工作，仔細完成學校各項工作任務，仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。在上級領導下，全心全意為教育教學服務，勤勤懇懇地搞好教育工作。做到愛生愛校，團結同事。常常向有閱歷的老師學習，還參與專業(yè)學問函授班學習，現(xiàn)已畢業(yè)，取得肯定的專業(yè)學問，為搞好教學工作打下了扎實的基礎。以外，還仔細鉆研教學大綱的精神，仔細備好課，確保一堂課的質量。本人在教學中能夠愛惜同學，對同學一視同仁，秉公辦事。做好后進生的轉化工作，為了做好這項工作，對他們實行嚴格教育，實行疏導方針，做到嚴與愛相結合，對后進生既嚴又愛，愛是前提，嚴是手段，愛中有嚴，嚴中有愛，擅長發(fā)覺他們的閃光點，以樂觀因素克服他們消極因素，由于長期抓，常抓不懈，同學的學習心情很穩(wěn)定。經過自己的努力，后進生的進步很快。例如：(例子補充)。

本人距離新時期社會主義教育事業(yè)進展要求還有肯定的差距，在今后的工作中還需連續(xù)學習，不斷深造，努力提高自己的

教育理論水平和業(yè)務水平，培育出更多品學兼優(yōu)的人才而努力工作。爭做一名合格的人民老師。

師德師風年度自我鑒定評價范文精選篇8

作為一名老師，本人能仔細參與學校組織的政治學習，專心響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關懷群眾，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學敬重和信任的老師。

老師的從教之日，正是重新學習之時。本人能仔細學習教育教學理論，專心投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，