新疆烏魯木齊地區(qū)高三下學期第五次調研考試新高考生物試題及答案解析

新疆烏魯木齊地區(qū)高三下學期第五次調研考試新高考生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．從蛙體內分離出坐骨神經-腓腸肌標本，固定之后，在相距較遠的a、b兩點膜外連接一個靈敏電流計，然后在圖中①位置給予一適宜強度的刺激，在某一時刻觀察到電流計指針呈現(xiàn)如圖所示的偏轉。下列說法正確的是（）A．若指針偏轉角度為最大值，則b點膜處于極化狀態(tài)B．a點鈉離子通道一定為關閉狀態(tài)，鉀離子通道開放C．①位點收到適宜刺激，腓腸肌一定能發(fā)生收縮反射D．興奮傳至腓腸肌需要借助化學信號-電信號-化學信號的轉換2．蘋果醋是以蘋果為原料經甲乙兩個階段發(fā)酵而成，下列說法錯誤的是（）A．甲階段的發(fā)酵溫度低于乙階段的發(fā)酵溫度B．過程①②在酵母菌細胞的細胞質基質進行，③在線粒體進行C．根據醋酸桿菌的呼吸作用類型，乙過程需要在無氧條件下完成D．產物乙醇與重鉻酸甲試劑反應呈現(xiàn)灰綠色，這一反應可用于乙醇的檢驗3．下圖是一種“生物導彈”的作用原理示意圖。阿霉素是微生物的代謝產物，進入人體后可抑制DNA和RNA的合成，是一種抗腫瘤藥物，對正常細胞也有一定毒性。下列說法不正確的是（）A．單克隆抗體由雜交瘤細胞合成和分泌B．活化阿霉素抑制細胞中的DNA復制，不抑制轉錄C．僅注射生物導彈不能對腫瘤細胞起抑制作用D．單克隆抗體特異性強，能減輕對正常細胞的傷害4．研究表明漸凍癥是因為突變基因使神經元合成了毒蛋白，從而阻礙了軸突內營養(yǎng)物質的流動；將誘導多功能干細胞（iPS細胞）移植給漸凍癥實驗鼠，能延長其壽命。下列相關敘述錯誤的是（）A．可通過DNA分子雜交技術對漸凍癥進行診斷B．可通過替換控制合成毒蛋白基因來進行基因治療C．iPS細胞分化過程涉及到有關基因的選擇性表達D．iPS細胞與胚胎干細胞全能性高，都屬于多能干細胞5．新型冠狀病毒感染的肺炎是一種急性感染性肺炎，其病原體為2019新型冠狀病毒（SARS-CoV-2注：國際病毒分類委員會命名），屬于單股正鏈RNA病毒。下列相關敘述正確的是（）A．人體的細胞能為SARS-CoV-2的繁殖提供模板、原料和能量等B．SARS-CoV-2病毒侵入人體后，在內環(huán)境中不會發(fā)生增殖C．該病毒在人體細胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化D．患者在感染初期須要用抗生素進行治療以阻止SARS-CoV-2病毒的擴散6．下列相關實驗中涉及“分離”的敘述正確的是A．植物細胞質壁分離實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質與細胞壁分離B．綠葉中色素的提取和分離實驗中，色素分離是因其在層析液中溶解度不同C．植物根尖細胞有絲分裂實驗中，可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的過程D．T2噬菌體侵染細菌實驗中，離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質分離二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）合理控制光照可調節(jié)家禽性成熟期，影響家禽的產蛋率和受精率。實踐證明，適當延長產蛋雞接受光照的時間，可以明顯提高產蛋率。請回答下列問題：（1）雞產蛋率的高低與卵細胞的成熟和排卵情況有關，卵細胞的生成及發(fā)育成熟主要受__________激素的調節(jié)，該激素的合成主要與__________（填細胞器）有關。（2）延長光照時間能提高雞的產蛋率，雞視覺感受器受光照刺激后產生的興奮經傳入神經傳遞到大腦，并經大腦傳遞到下丘腦，促使下丘腦分泌更多的_______激素，該激素與垂體相關分泌細胞表面的________識別并結合，促使垂體分泌更多的促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，經一系列過程促使雞的產蛋率增加。（3）雞的產卵行為的調節(jié)方式是________________。8．（10分）大麥種子主要由胚和胚乳組成，種子萌發(fā)所需營養(yǎng)物質均來于胚乳。用赤霉素處理未發(fā)芽的大麥種子，在一段時間內種子中α-淀粉酶含量會增加。請回答下列問題：（1）赤霉素能__（填“促進”或“抑制”）大麥種子的萌發(fā)，理由是________。（2）大麥種子在無氧的條件下，將有機物分解釋放能量，未釋放的能量去向是____________。（3）用赤霉素處理無胚及無糊粉層的大麥種子，不產生α-淀粉酶。能否說明赤霉素的靶細胞在糊粉層？____________，理由是______________。9．（10分）下丘腦在生命活動調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用?；卮鹣铝袉栴}：（1）下丘腦通過分泌______和______等信息分子進行細胞間的信息交流來調節(jié)機體的穩(wěn)態(tài)。（2）當血糖濃度偏高時，下丘腦某區(qū)域能夠促進胰島素的分泌，使組織細胞______，從而使血糖濃度降低。此時胰島素作用的靶細胞為______。（3）分別向正常小鼠和甲亢小鼠靜脈注射一定劑量的促甲狀腺激素釋放激素，并于注射前和注射后分別連續(xù)取血測定血清中促甲狀腺激素的濃度，發(fā)現(xiàn)甲亢小鼠血液中促甲狀腺激素的濃度與正常小鼠相比無明顯變化，原因是______。（4）研究表明，老年人皮膚毛細血管彈性降低，骨骼肌細胞對葡萄糖的攝取量減少。由此推測寒冷條件下老年人體溫較低的直接原因是______。10．（10分）下表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方，請分析回答下列問題：KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4·7H2O0.2gFeCl20.1gX1g維生素微量瓊脂15g將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100mL（1）苯胺是致癌物質，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌，此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外，還能提供__________和_______，該培養(yǎng)基從功能看屬于________培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時調節(jié)pH在__________步驟后；對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是__________。（2）圖1是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖B效果的接種方法是__________。運用A所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目__________。（3）在探究“酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，已知每個計數(shù)室由25×16＝400個小格組成，容納液體的總體積為0.4mm3，觀察到圖2中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e5個中格共有酵母菌80個，則1ml樣液中約有酵母菌__________個。11．（15分）普通小麥為六倍體，染色體的組成為AABBDD=42。普通小麥的近緣物種有野生一粒小麥（AA）、提莫菲維小麥（AAGG）和黑麥（RR）等，其中A、B、D、G、R分別表示一個含7條染色體的染色體組。黑麥與普通小麥染色體組具有部分同源關系。研究人員經常采用雜交育種的方法來改善小麥品質。（1）野生一粒小麥含抗條銹病基因和抗白粉病基因，普通小麥無相應的等位基因，改良普通小麥通常采用如下操作：將純合野生一粒小麥與普通小麥進行雜交獲得F1，然后再___________獲得F2。若兩個基因獨立遺傳，則在F2中同時具有抗條銹病和抗白粉病的個體最可能占_______________。（2）野生提莫菲維小麥（AAGG）含抗葉斑病基因（位于G組染色體上），可以通過如下方案改良普通小麥：①雜種F1染色體的組成為_______________。②F1產生的配子中，理論上所有配子都含有_______________組染色體。③檢測發(fā)現(xiàn)F2中G組染色體的抗病基因轉移到了A組染色體上，原因是60Co射線照射F1導致細胞內發(fā)生___________________________變化，F(xiàn)2與普通小麥雜交選育F3，F(xiàn)3自交多代選育抗葉銹病普通小麥新品種（AABBDD）。（3）利用黑麥（RR）采取與（2）相同的操作改良普通小麥時，培育出了多個具有黑麥優(yōu)良性狀的普通小麥改良品種（AABBDD），而且自交多代穩(wěn)定遺傳。為研究相關機制，科研人員利用黑麥R組第6號、7號、3號染色體和普通小麥特異性引物擴增，相關結果如下：圖1R組的6號染色體特異引物pSc119.1擴增結果注：M：標準物；1：黑麥；2：普通小麥；3：R組6號染色體；4~15：待測新品系。圖2R組的7號染色體特異引物CGG26擴增結果注：M：標準物；1：黑麥的7號染色體；2：普通小麥；3~8：待測新品系。圖3R組的3號染色體特異引物SCM206擴增結果注：M：標準物；1：黑麥的3號染色體；2：普通小麥；3~7：待測新品系。在上述檢測中R組6號染色體的750bp條帶，R組7號染色體的150bp條帶，R組3號染色體的198bp條帶對應的品種具有不同的優(yōu)良抗病性狀。其中__________號品系具有全部抗病性狀。（4）研究人員通過光學顯微鏡觀察普通小麥改良品種染色體，觀察有絲分裂中期染色體的_____________，觀察減數(shù)分裂染色體的_______________行為，可以從細胞學角度判斷新品系是否穩(wěn)定遺傳。（5）進一步利用不同熒光素標記的探針檢測小麥和黑麥染色體片段，可知普通小麥改良品種染色體中含有R組染色體片段。由于R組染色體中有普通小麥染色體的同源區(qū)段，因此普通小麥改良品種在進行減數(shù)分裂時_____________，從而使其細胞中染色體更加穩(wěn)定，該研究也為小麥品種改良提供新思路。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

興奮在神經纖維上雙向傳導，在①處給予適宜強度的電刺激，興奮先后傳導到b、a所在部位，電流表先后觀察到兩次方向相反的偏轉?！驹斀狻緼、圖示中指針向左偏轉，說明b處膜外為正電荷，a處膜外為負電荷，即當指針偏轉角度為最大值時，b點膜處于外正內負的極化狀態(tài)，A正確；B、a點為外負內正的動作電位，鈉離子通道開放，鉀離子通道關閉，B錯誤；C、反射需要經過完整的反射弧，圖示從①點到腓腸肌不能構成完整反射弧，且①位點受到適宜刺激產生興奮，若該神經細胞釋放的是抑制性遞質，則腓腸肌也不發(fā)生收縮反應，C錯誤；D、興奮傳至腓腸肌需要借助電信號-化學信號-電信號的轉換，D錯誤。故選A。2、C【解析】

據圖分析，圖示為以蘋果為原料經甲乙兩個階段發(fā)酵形成蘋果醋的過程，其中甲階段為酒精發(fā)酵，乙階段為醋酸發(fā)酵；①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質基質；②表示無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細胞質基質；③表示有氧呼吸的第二和第三階段，發(fā)生在線粒體。【詳解】A、圖中甲階段為酒精發(fā)酵，乙階段為醋酸發(fā)酵，酒精發(fā)酵的溫度低于醋酸發(fā)酵，A正確；B、根據以上分析可知，圖中過程①②在酵母菌細胞的細胞質基質進行，③在線粒體進行，B正確；C、醋酸桿菌為好氧菌，因此乙過程需要在有氧條件下完成，C錯誤；D、無氧呼吸產生的乙醇（酒精）與重鉻酸甲試劑反應呈現(xiàn)灰綠色，這一反應可用于乙醇的檢驗，D正確。故選C。3、B【解析】

單克隆抗體是由雜交瘤細胞分泌的特異性強，靈敏度高的抗體。生物導彈：單克隆抗體+放射性同位素、化學藥物或細胞毒素，可借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞，在原位殺死癌細胞。療效高，副作用小，位置準確?！驹斀狻緼、單克隆抗體是由雜交瘤細胞合成和分泌的，A正確；B、根據題意可知，“阿霉素可抑制DNA和RNA的合成”，因此活化阿霉素能抑制細胞中的DNA復制和轉錄過程，B錯誤；C、在治療中，應將非活化磷酸阿霉素和生物導彈同時注射，C正確；D、單克隆抗體特異性強，能直接靶向癌細胞，能減輕阿霉素對正常細胞的傷害，D正確。故選B?！军c睛】本題考查了單克隆抗體的有關知識，要求考生能夠根據題干獲得有效解題信息，同時掌握單克隆抗體的制備過程，再結合所學知識準確判斷各項。4、D【解析】

DNA分子雜交的基礎是，具有互補堿基序列的DNA分子，可以通過堿基對之間形成氫鍵等，形成穩(wěn)定的雙鏈區(qū)。在進行DNA分子雜交前，先要將兩種生物的DNA分子從細胞中提取出來，再通過加熱或提高pH的方法，將雙鏈DNA分子分離成為單鏈，這個過程稱為變性。然后，將兩種生物的DNA單鏈放在一起雜交，其中一種生物的DNA單鏈事先用同位素進行標記。如果兩種生物DNA分子之間存在互補的部分，就能形成雙鏈區(qū)。由于同位素被檢出的靈敏度高，即使兩種生物DNA分子之間形成百萬分之一的雙鏈區(qū)，也能夠被檢出?！驹斀狻緼、根據堿基互補配對原則，可通過DNA分子雜交技術對漸凍癥進行診斷，A正確；B、基因治療是指將外源正常基因導入靶細胞，以糾正或補償缺陷和異常基因引起的疾病，以達到治療目的，可通過替換控制合成毒蛋白基因來進行基因治療，B正確；C、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，C正確；D、動物體細胞沒有全能性，或者說由于目前的技術限制，全能性很難體現(xiàn)，D錯誤。故選D。5、B【解析】

抗生素，是指由微生物（包括細菌、真菌、放線菌屬）或高等動植物在生活過程中所產生的具有抗病原體或其他活性的一類次級代謝產物，能干擾其他生活細胞發(fā)育功能的化學物質。臨床常用的抗生素有微生物培養(yǎng)液中的提取物以及用化學方法合成或半合成的化合物?？股氐瓤咕鷦┑囊志驓⒕饔?，主要是針對“細菌有而人（或其他動植物）沒有”的機制進行殺傷，包含四大作用機理，即：抑制細菌細胞壁合成，增強細菌細胞膜通透性，干擾細菌蛋白質合成以及抑制細菌核酸復制轉錄?！驹斀狻緼、人體的細胞能為SARS-CoV-2的繁殖提供原料和能量等，模板來自病毒本身，A錯誤；B、病毒需寄生在宿主細胞內才能繁殖，SARS-CoV-2病毒侵入人體后，在內環(huán)境中不會發(fā)生增殖，B正確；C、RNA聚合酶催化的是RNA的形成，是轉錄的過程，而該病毒在人體細胞的核糖體上合成多肽鏈是翻譯，需要合成多肽鏈的相關酶來催化，C錯誤；D、抗生素對病毒無效，D錯誤。故選B。6、B【解析】

A、觀察植物細胞質壁分離實驗中，蔗糖溶液使原生質層與細胞壁分離，A錯誤；B、綠葉中色素的提取和分離實驗中，因四種色素在層析液中溶解度不同，可以用紙層析法分離色素，B正確；C、植物根尖細胞有絲分裂實驗中，通過解離使細胞死亡固定在某個時期，可以找到不同分裂時期的圖像，不能觀察到姐妹染色單體彼此分離的過程，C錯誤；D、在T2噬菌體侵染細菌的實驗中，離心的目的是把噬菌體的蛋白質外殼和被侵染的細菌分離開來，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、雌性內質網促性腺激素釋放受體神經調節(jié)和體液調節(jié)【解析】

合理控制光照可調節(jié)家禽性成熟期，該過程涉及下丘腦的調控及相關性激素的分泌，故為神經—體液調節(jié)過程。【詳解】（1）雞產蛋率的高低與卵細胞的成熟和排卵情況有關，卵細胞的生成及發(fā)育成熟主要受雌性激素的調節(jié)；其本質為脂質，故合成主要與內質網有關。（2）性激素的分泌為分級調節(jié)：延長光照時間能提高雞的產蛋率，雞視覺感受器感受到光照刺激后產生的興奮經傳入神經傳遞到大腦，并經大腦傳到下丘腦，促使下丘腦分泌更多的促性腺激素釋放激素；該激素與垂體相關分泌細胞表面的特異性受體識別并結合，促使垂體分泌更多的促性腺激素，經一些列過程促使雞的產蛋率增加。（3）根據雞產卵的調節(jié)過程可知：雞產卵既有下丘腦參與的神經調節(jié)，也有激素參與的體液調節(jié)，故為神經調節(jié)和體液調節(jié)?！军c睛】解答此題可參照甲狀腺激素分級調節(jié)的過程進行類比分析。8、促進赤霉素能夠促進大麥種子中的α-淀粉酶合成，而α-淀粉酶能促進淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供能量貯存在酒精中不能因為赤霉素處理的種子無胚也無糊粉層，赤霉素的靶細胞還有可能是胚細胞【解析】

由題可知，赤霉素處理未發(fā)芽的大麥種子，α-淀粉酶含量會增加。酶具有專一性，淀粉酶能促進淀粉水解，為種子萌發(fā)提供能量，促進種子萌發(fā)?！驹斀狻浚?）由題干可知，赤霉素促進大麥種子中的α-淀粉酶合成，而α-淀粉酶能促進淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供能量，故赤霉素能促進大麥種子的萌發(fā)。（2）大麥種子無氧呼吸產物是酒精和CO2，未釋放的能量儲存在酒精中。（3）實驗設計需要遵循單一變量原則，如果用赤霉素處理無胚及無糊粉層的大麥種子，結果不產生α-淀粉酶，因為自變量包含了無胚和無糊粉層兩種，因此不能說明赤霉素的靶細胞在糊粉層，因為赤霉素的靶細胞還有可能是胚細胞。【點睛】答題關鍵在于從題干獲取信息，分析赤霉素的作用機理，解釋實驗現(xiàn)象和結果。9、神經遞質激素加速攝取、利用和儲存葡萄糖所有細胞甲亢小鼠體內高濃度的甲狀腺激素對垂體產生反饋抑制皮膚血管收縮能力下降，散熱量較大；骨骼肌氧化分解葡萄糖的量減少，導致產熱量減少【解析】

下丘腦是神經-內分泌的樞紐，具有感受刺激、傳遞興奮、作為神經中樞、分泌激素等功能。甲狀腺激素的分泌調節(jié)過程是：下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素增加，血液中甲狀腺激素增加后通過負反饋調節(jié)影響下丘腦和垂體的分泌，使二者的分泌減少?！驹斀狻浚?）下丘腦為中樞神經系統(tǒng)，可以通過分泌神經遞質和激素等信息分子進行細胞間的信息交流來調節(jié)機體的穩(wěn)態(tài)。（2）胰島素具有促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的功能，從而使血糖濃度降低；胰島素作用的靶細胞是全身所有細胞。（3）甲亢小鼠血液中甲狀腺激素的分泌量高于正常小鼠，當血液中甲狀腺激素升高時，可通過負反饋調節(jié)作用于下丘腦和垂體，從而抑制下丘腦和垂體的活動，因此即便是給甲亢小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌的促甲狀腺激素的量也不會發(fā)生明顯變化。（4）寒冷條件下，機體為了減少散熱，毛細血管收縮。據題干信息，老年人皮膚毛細血管彈性降低，皮膚血管收縮能力下降，因此散熱量較大；寒冷的時候，細胞代謝增強。但老年人骨骼肌細胞對葡萄糖的攝取量減少，氧化分解葡萄糖的量減少，導致產熱減少，故寒冷條件下老年人體溫較低。【點睛】本題考查體溫調節(jié)和血糖調節(jié)的相關知識，意在考查考生對所學知識的綜合運用能力。10、碳源氮源選擇溶化高壓蒸汽滅菌法平板劃線法少106【解析】

據圖表分析：1、圖A的接種方法是稀釋涂布平板法，圖B的接種方法是平板劃線法。2、表中所給的培養(yǎng)基配方是細菌的固體培養(yǎng)基配方，表中已知成分中缺少碳源和氮源，必須由X物質提供。3、微生物培養(yǎng)基制作完成后，應該先調整pH，再滅菌，對培養(yǎng)基的滅菌常用高壓蒸汽滅菌法。常用的在固體培養(yǎng)基上的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法?！驹斀狻浚?）根據培養(yǎng)基的配方可以看出，所給的物質中不能為微生物提供碳源和氮源，因此微生物生長所需要的碳源和氮源，可以由X提供。該培養(yǎng)基從作用看屬于選擇培養(yǎng)基，在制備固體培養(yǎng)基時一般要先溶化再調節(jié)pH值，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。（2）B圖為平板劃線法；運用A所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目低，因為一個菌落可能是由一個或多個細菌繁殖形成。（3）5個中格共有酵母菌80個，則25個中格有400個酵母菌，25個中格的體積是0.4mm3，所以1ml樣液中約有酵母菌400÷0.4×1000=106個?！军c睛】本題主要考查微生物的營養(yǎng)物質、平板計數(shù)法和尿素分解菌的篩選鑒定等內容，意在加強學生對相關知識點的識記與理解。11、自交9/16AABDG=35A組G組含抗病基因的染色體片段轉移到A組染色體上4、7形態(tài)、數(shù)目、結構聯(lián)會和平分黑麥染色體與普通小麥染色體的同源區(qū)段可進行交叉互換，導致R組染色體片段轉移（移接/易位）到普通小麥染色體上【解析】試題分析：本題考查雜交育種的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。本題屬于信息給予題，解題的關鍵是根據題目尋找有效的信息。同時本題也涉及到了減數(shù)分裂、有絲分裂、染色體變異等方面的知識，難度較大，需要學生具有一定的識圖能力、應用所學知識綜合分析、解決問題的能力。（1）野生一粒小麥含抗條銹病基因和抗白粉病基因，普通小麥無相應的等位基因，假如控制抗條銹病基