四川省廣安、眉山、內江、遂寧2022-2023學年高三數學第一學期期末達標檢測試題含解析_第1頁
四川省廣安、眉山、內江、遂寧2022-2023學年高三數學第一學期期末達標檢測試題含解析_第2頁
四川省廣安、眉山、內江、遂寧2022-2023學年高三數學第一學期期末達標檢測試題含解析_第3頁
四川省廣安、眉山、內江、遂寧2022-2023學年高三數學第一學期期末達標檢測試題含解析_第4頁
四川省廣安、眉山、內江、遂寧2022-2023學年高三數學第一學期期末達標檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年高三上數學期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知函數,,且在上是單調函數,則下列說法正確的是()A. B.C.函數在上單調遞減 D.函數的圖像關于點對稱2.一個空間幾何體的正視圖是長為4,寬為的長方形,側視圖是邊長為2的等邊三角形,俯視圖如圖所示,則該幾何體的體積為()A. B. C. D.3.德國數學家萊布尼茲(1646年-1716年)于1674年得到了第一個關于π的級數展開式,該公式于明朝初年傳入我國.在我國科技水平業(yè)已落后的情況下,我國數學家?天文學家明安圖(1692年-1765年)為提高我國的數學研究水平,從乾隆初年(1736年)開始,歷時近30年,證明了包括這個公式在內的三個公式,同時求得了展開三角函數和反三角函數的6個新級數公式,著有《割圓密率捷法》一書,為我國用級數計算π開創(chuàng)了先河.如圖所示的程序框圖可以用萊布尼茲“關于π的級數展開式”計算π的近似值(其中P表示π的近似值),若輸入,則輸出的結果是()A. B.C. D.4.已知函數(),若函數在上有唯一零點,則的值為()A.1 B.或0 C.1或0 D.2或05.已知集合,則集合的非空子集個數是()A.2 B.3 C.7 D.86.已知函數為奇函數,且,則()A.2 B.5 C.1 D.37.已知雙曲線:(,)的焦距為.點為雙曲線的右頂點,若點到雙曲線的漸近線的距離為,則雙曲線的離心率是()A. B. C.2 D.38.定義在R上的偶函數滿足,且在區(qū)間上單調遞減,已知是銳角三角形的兩個內角,則的大小關系是()A. B.C. D.以上情況均有可能9.已知函數在上可導且恒成立,則下列不等式中一定成立的是()A.、B.、C.、D.、10.將函數的圖象向左平移個單位長度,得到的函數為偶函數,則的值為()A. B. C. D.11.中國古代中的“禮、樂、射、御、書、數”合稱“六藝”.“禮”,主要指德育;“樂”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動;“書”,指各種歷史文化知識;“數”,數學.某校國學社團開展“六藝”課程講座活動,每藝安排一節(jié),連排六節(jié),一天課程講座排課有如下要求:“樂”不排在第一節(jié),“射”和“御”兩門課程不相鄰,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有()種.A.408 B.120 C.156 D.24012.已知全集,集合,,則()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.若方程有兩個不等實根,則實數的取值范圍是_____________.14.已知正四棱柱的底面邊長為,側面的對角線長是,則這個正四棱柱的體積是____.15.設函數,若在上的最大值為,則________.16.從分別寫有1,2,3,4的4張卡片中隨機抽取1張,放回后再隨機抽取1張,則抽得的第一張卡片上的數不小于第二張卡片上的數的概率為__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)設為拋物線的焦點,,為拋物線上的兩個動點,為坐標原點.(Ⅰ)若點在線段上,求的最小值;(Ⅱ)當時,求點縱坐標的取值范圍.18.(12分)如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓的離心率為,且過點.為橢圓的右焦點,為橢圓上關于原點對稱的兩點,連接分別交橢圓于兩點.⑴求橢圓的標準方程;⑵若,求的值;⑶設直線,的斜率分別為,,是否存在實數,使得,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.19.(12分)已知函數,直線為曲線的切線(為自然對數的底數).(1)求實數的值;(2)用表示中的最小值,設函數,若函數為增函數,求實數的取值范圍.20.(12分)已知,均為給定的大于1的自然數,設集合,.(Ⅰ)當,時,用列舉法表示集合;(Ⅱ)當時,,且集合滿足下列條件:①對任意,;②.證明:(?。┤?,則(集合為集合在集合中的補集);(ⅱ)為一個定值(不必求出此定值);(Ⅲ)設,,,其中,,若,則.21.(12分)已知函數.(1)若,且,求證:;(2)若時,恒有,求的最大值.22.(10分)在中國,不僅是購物,而且從共享單車到醫(yī)院掛號再到公共繳費,日常生活中幾乎全部領域都支持手機支付.出門不帶現金的人數正在迅速增加。中國人民大學和法國調查公司益普索合作,調查了騰訊服務的6000名用戶,從中隨機抽取了60名,統(tǒng)計他們出門隨身攜帶現金(單位:元)如莖葉圖如示,規(guī)定:隨身攜帶的現金在100元以下(不含100元)的為“手機支付族”,其他為“非手機支付族”.(1)根據上述樣本數據,將列聯表補充完整,并判斷有多大的把握認為“手機支付族”與“性別”有關?(2)用樣本估計總體,若從騰訊服務的用戶中隨機抽取3位女性用戶,這3位用戶中“手機支付族”的人數為,求隨機變量的期望和方差;(3)某商場為了推廣手機支付,特推出兩種優(yōu)惠方案,方案一:手機支付消費每滿1000元可直減100元;方案二:手機支付消費每滿1000元可抽獎2次,每次中獎的概率同為,且每次抽獎互不影響,中獎一次打9折,中獎兩次打8.5折.如果你打算用手機支付購買某樣價值1200元的商品,請從實際付款金額的數學期望的角度分析,選擇哪種優(yōu)惠方案更劃算?附:0.0500.0100.0013.8416.63510.828

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

根據函數,在上是單調函數,確定,然后一一驗證,A.若,則,由,得,但.B.由,,確定,再求解驗證.C.利用整體法根據正弦函數的單調性判斷.D.計算是否為0.【詳解】因為函數,在上是單調函數,所以,即,所以,若,則,又因為,即,解得,而,故A錯誤.由,不妨令,得由,得或當時,,不合題意.當時,,此時所以,故B正確.因為,函數,在上是單調遞增,故C錯誤.,故D錯誤.故選:B【點睛】本題主要考查三角函數的性質及其應用,還考查了運算求解的能力,屬于較難的題.2、B【解析】

由三視圖確定原幾何體是正三棱柱,由此可求得體積.【詳解】由題意原幾何體是正三棱柱,.故選:B.【點睛】本題考查三視圖,考查棱柱的體積.解題關鍵是由三視圖不愿出原幾何體.3、B【解析】

執(zhí)行給定的程序框圖,輸入,逐次循環(huán),找到計算的規(guī)律,即可求解.【詳解】由題意,執(zhí)行給定的程序框圖,輸入,可得:第1次循環(huán):;第2次循環(huán):;第3次循環(huán):;第10次循環(huán):,此時滿足判定條件,輸出結果,故選:B.【點睛】本題主要考查了循環(huán)結構的程序框圖的計算與輸出,其中解答中認真審題,逐次計算,得到程序框圖的計算功能是解答的關鍵,著重考查了分析問題和解答問題的能力,屬于基礎題.4、C【解析】

求出函數的導函數,當時,只需,即,令,利用導數求其單調區(qū)間,即可求出參數的值,當時,根據函數的單調性及零點存在性定理可判斷;【詳解】解:∵(),∴,∴當時,由得,則在上單調遞減,在上單調遞增,所以是極小值,∴只需,即.令,則,∴函數在上單調遞增.∵,∴;當時,,函數在上單調遞減,∵,,函數在上有且只有一個零點,∴的值是1或0.故選:C【點睛】本題考查利用導數研究函數的零點問題,零點存在性定理的應用,屬于中檔題.5、C【解析】

先確定集合中元素,可得非空子集個數.【詳解】由題意,共3個元素,其子集個數為,非空子集有7個.故選:C.【點睛】本題考查集合的概念,考查子集的概念,含有個元素的集合其子集個數為,非空子集有個.6、B【解析】

由函數為奇函數,則有,代入已知即可求得.【詳解】.故選:.【點睛】本題考查奇偶性在抽象函數中的應用,考查學生分析問題的能力,難度較易.7、A【解析】

由點到直線距離公式建立的等式,變形后可求得離心率.【詳解】由題意,一條漸近線方程為,即,∴,,即,,.故選:A.【點睛】本題考查求雙曲線的離心率,掌握漸近線方程與點到直線距離公式是解題基礎.8、B【解析】

由已知可求得函數的周期,根據周期及偶函數的對稱性可求在上的單調性,結合三角函數的性質即可比較.【詳解】由可得,即函數的周期,因為在區(qū)間上單調遞減,故函數在區(qū)間上單調遞減,根據偶函數的對稱性可知,在上單調遞增,因為,是銳角三角形的兩個內角,所以且即,所以即,.故選:.【點睛】本題主要考查函數值的大小比較,根據函數奇偶性和單調性之間的關系是解決本題的關鍵.9、A【解析】

設,利用導數和題設條件,得到,得出函數在R上單調遞增,得到,進而變形即可求解.【詳解】由題意,設,則,又由,所以,即函數在R上單調遞增,則,即,變形可得.故選:A.【點睛】本題主要考查了利用導數研究函數的單調性及其應用,以及利用單調性比較大小,其中解答中根據題意合理構造新函數,利用新函數的單調性求解是解答的關鍵,著重考查了構造思想,以及推理與計算能力,屬于中檔試題.10、D【解析】

利用三角函數的圖象變換求得函數的解析式,再根據三角函數的性質,即可求解,得到答案.【詳解】將將函數的圖象向左平移個單位長度,可得函數又由函數為偶函數,所以,解得,因為,當時,,故選D.【點睛】本題主要考查了三角函數的圖象變換,以及三角函數的性質的應用,其中解答中熟記三角函數的圖象變換,合理應用三角函數的圖象與性質是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎題.11、A【解析】

利用間接法求解,首先對6門課程全排列,減去“樂”排在第一節(jié)的情況,再減去“射”和“御”兩門課程相鄰的情況,最后還需加上“樂”排在第一節(jié),且“射”和“御”兩門課程相鄰的情況;【詳解】解:根據題意,首先不做任何考慮直接全排列則有(種),當“樂”排在第一節(jié)有(種),當“射”和“御”兩門課程相鄰時有(種),當“樂”排在第一節(jié),且“射”和“御”兩門課程相鄰時有(種),則滿足“樂”不排在第一節(jié),“射”和“御”兩門課程不相鄰的排法有(種),故選:.【點睛】本題考查排列、組合的應用,注意“樂”的排列對“射”和“御”兩門課程相鄰的影響,屬于中檔題.12、B【解析】

直接利用集合的基本運算求解即可.【詳解】解:全集,集合,,則,故選:.【點睛】本題考查集合的基本運算,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

由知x>0,故.令,則.當時,;當時,.所以在(0,e)上遞增,在(e,+)上遞減.故,即.14、【解析】Aa設正四棱柱的高為h得到故得到正四棱柱的體積為故答案為54.15、【解析】

求出函數的導數,由在上,可得在上單調遞增,則函數最大值為,即可求出參數的值.【詳解】解:定義域為,在上單調遞增,故在上的最大值為故答案為:【點睛】本題考查利用導數研究函數的單調性與最值,屬于基礎題.16、【解析】

基本事件總數,抽得的第一張卡片上的數不小于第二張卡片上的數包含的基本事件有10種,由此能求出抽得的第一張卡片上的數不小于第二張卡片上的數的概率.【詳解】從分別寫有1,2,3,4的4張卡片中隨機抽取1張,放回后再隨機抽取1張,基本事件總數,抽得的第一張卡片上的數不小于第二張卡片上的數包含的基本事件有10種,分別為:,,,,,,,,,,則抽得的第一張卡片上的數不小于第二張卡片上的數的概率為.故答案為:【點睛】本題考查古典概型概率的求法,考查運算求解能力,求解時注意辨別概率的模型.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】

(1)由拋物線的性質,當軸時,最?。唬?)設點,,分別代入拋物線方程和得到三個方程,消去,得到關于的一元二次方程,利用判別式即可求出的范圍.【詳解】解:(1)由拋物線的標準方程,,根據拋物線的性質,當軸時,最小,最小值為,即為4.(2)由題意,設點,,其中,.則,①,②因為,,,所以.③由①②③,得,由,且,得,解不等式,得點縱坐標的范圍為.【點睛】本題主要考查拋物線的方程和性質和二次方程的解的問題,考查運算能力,此類問題能較好的考查考生的邏輯思維能力、運算求解能力、分析問題解決問題的能力等,易錯點是復雜式子的變形能力不足,導致錯解.18、(1)(2)(3)【解析】試題分析:(1);(2)由橢圓對稱性,知,所以,此時直線方程為,故.(3)設,則,通過直線和橢圓方程,解得,,所以,即存在.試題解析:(1)設橢圓方程為,由題意知:解之得:,所以橢圓方程為:(2)若,由橢圓對稱性,知,所以,此時直線方程為,由,得,解得(舍去),故.(3)設,則,直線的方程為,代入橢圓方程,得,因為是該方程的一個解,所以點的橫坐標,又在直線上,所以,同理,點坐標為,,所以,即存在,使得.19、(1);(2).【解析】

試題分析:(1)先求導,然后利用導數等于求出切點的橫坐標,代入兩個曲線的方程,解方程組,可求得;(2)設與交點的橫坐標為,利用導數求得,從而,然后利用求得的取值范圍為.試題解析:(1)對求導得.設直線與曲線切于點,則,解得,所以的值為1.(2)記函數,下面考察函數的符號,對函數求導得.當時,恒成立.當時,,從而.∴在上恒成立,故在上單調遞減.,∴,又曲線在上連續(xù)不間斷,所以由函數的零點存在性定理及其單調性知唯一的,使.∴;,,∴,從而,∴,由函數為增函數,且曲線在上連續(xù)不斷知在,上恒成立.①當時,在上恒成立,即在上恒成立,記,則,當變化時,變化情況列表如下:

3

0

極小值

∴,故“在上恒成立”只需,即.②當時,,當時,在上恒成立,綜合①②知,當時,函數為增函數.故實數的取值范圍是考點:函數導數與不等式.【方法點晴】函數導數問題中,和切線有關的題目非常多,我們只要把握住關鍵點:一個是切點,一個是斜率,切點即在原來函數圖象上,也在切線上;斜率就是導數的值.根據這兩點,列方程組,就能解決.本題第二問我們采用分層推進的策略,先求得的表達式,然后再求得的表達式,我們就可以利用導數這個工具來求的取值范圍了.20、(Ⅰ);(Ⅱ)(?。┰斠娊馕觯áⅲ┰斠娊馕?(Ⅲ)詳見解析.【解析】

(Ⅰ)當,時,,,,,,.即可得出.(Ⅱ)(i)當時,,2,3,,,又,,,,,,必然有,否則得出矛盾.(ii)由.可得.又,即可得出為定值.(iii)由設,,,,其中,,,2,,.,可得,通過求和即可證明結論.【詳解】(Ⅰ)解:當,時,,,,,..(Ⅱ)證明:(i)當時,,2,3,,,又,,,,,,必然有,否則,而,與已知對任意,矛盾.因此有.(ii)..,為定值.(iii)由設,,,,其中,,,2,,.,..【點睛】本題主要考查等差數列與等比數列的通項公式求和公式,考查了推理能力與計算能力,屬于難題.21、(1)見解析;(2).【解析】

(1)利用導數分析函數的單調性,并設,則,,將不等式等價轉化為證明,構造函數,利用導數分析函數在區(qū)間上的單調性,通過推導出來證得結論;(2)構造函數,對實數分、、,利用導數分析函數的單調性,求出函數的最小值,再通過構造新函數,利用導數求出函數的最大值,可得出的最大值.【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論