專(zhuān)題04文言文閱讀（原卷版）2020-2021學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試真題分類(lèi)匯編（福建專(zhuān)用）

PAGE2PAGE1專(zhuān)題04文言文閱讀學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、課外閱讀（2021·福建泉州·九年級(jí)期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。東坡巾明蘇郡守胡可泉纘宗①，與客登虎丘，見(jiàn)戴角巾者三人，往來(lái)自如?？扇俣鴨?wèn)之，答曰生員②。因問(wèn)其所冠者何冠，答曰東坡巾?？扇唬骸叭舻燃戎獮闁|坡巾，然東坡何為用此巾？”三人相顧，無(wú)以對(duì)?？蛷呐越忉屒仓鸵嗖唤庹?qǐng)其故?？扇唬骸拔魱|坡被論坐③，囹圄中所戴首服，則常服不可也，公服不可也，乃制此巾以自別，后人遂名曰東坡巾。”是乃東坡之囚巾耳。今但慕其名而不究其義，適為可笑。（節(jié)選自清代褚人獲《堅(jiān)瓠丙集卷之四》，有刪節(jié)）【注】①纘宗：胡可泉的字。②生員：明清時(shí)代指通過(guò)最低一級(jí)考試，取入府、縣學(xué)的人，俗稱(chēng)秀才。③論坐：連坐論罪。1．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）【名】①后人遂名曰東坡巾()

②有仙則名()（《陋室銘》）（2）【對(duì)】①無(wú)以對(duì)()

②有兩人鋪氈對(duì)坐()（《湖心亭看雪》）2．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．客從旁解釋/遣之/客亦不解/請(qǐng)其故 B．客從旁/解釋遣之客/亦不解/請(qǐng)其故C．客從旁/解釋遣之/客亦不/解請(qǐng)其故 D．客從旁解釋/遣之客/亦不解/請(qǐng)其故3．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）因問(wèn)其所冠者何冠，答曰東坡巾。（2）若等既知為東坡巾，然東坡何為用此巾？4．文段結(jié)尾“適為可笑”中所“笑”何事？作者寫(xiě)這事的用意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2021·福建莆田·九年級(jí)期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔①戶(hù)啟篋取書(shū)，讀之競(jìng)?cè)闸?。及次日臨云，處決如流。既莞③，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。普性深沈有岸谷④，雖多忌克⑤，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默⑥，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒碎裂奏牘擲地普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（選自《宋史?趙普傳》）【注】①闔:關(guān)閉。②竟日：整天。③薨（hōng）：古代稱(chēng)諸侯或有爵位的大官死叫作“薨”④岸谷:形容人嚴(yán)肅剛正。⑤忌克:妒忌刻薄。⑥齷齪循默:拘謹(jǐn)顧小節(jié)。5．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）［及］①及為相()②徐公何能及君也()（《鄒忌諷齊王納諫》）（2）［發(fā)］①家人發(fā)篋視之()②野芳發(fā)而幽香()（《醉翁亭記》）6．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．太祖怒/碎裂奏牘擲地/普顏色不變B．太祖怒碎/裂奏牘擲地/普顏色不變C．太祖怒碎裂奏牘/擲地/普顏色不變D．太祖怒碎裂/奏牘擲地/普顏色不變7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)。（2）嘗奏薦某人為某官，太祖不用。8．全文主要寫(xiě)了有關(guān)趙普的哪兩件事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2021·福建漳州·九年級(jí)期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。記樊山蘇軾自余所居臨皋亭下，亂流而西，泊①于樊山，為樊口，或曰“燔山”，歲旱燔②之，起龍致雨；或曰樊氏居之，不知孰是。其上為廬洲孫仲謀泛江遇大風(fēng)柂師③請(qǐng)所之，其仆谷利以刀擬④柂師，使泊樊口。遂自樊口鑿山通路歸武昌，今猶謂之“吳王峴”。有洞穴，土紫色，可以磨鏡。循山而南至寒溪寺，上有曲山，山頂即位壇、九曲亭，皆孫氏遺跡。西山寺泉水白而甘，名菩薩泉，泉所出石，如人垂手也。山下有陶母廟，陶公⑤治武昌，既病登舟，而死于樊口。尋繹故跡，使人凄然。仲謀獵于樊口，得一豹，見(jiàn)老母曰：“何不逮其尾？”忽然不見(jiàn)。今山中有圣母廟，予十五年前過(guò)之，見(jiàn)彼板仿佛有“得一豹”三字，今亡矣。（選自《東坡志林》）【注】①泊：泊船。②燔（fán）：燒。③柂（duò）師：船上掌舵的人。④擬：比畫(huà)。此處指威脅。⑤陶公：陶侃，字士行，晉潯陽(yáng)人。9．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）【或】①或曰“燔山”()

②或異二者之為()（《岳陽(yáng)樓記》）（2）【治】①陶公治武昌()

②則治臣之罪()（《出師表》）10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．其上為廬洲孫仲謀泛江/遇大風(fēng)/柂師請(qǐng)所之B．其上為廬洲/孫仲謀泛江遇大風(fēng)/柂師請(qǐng)所之C．其上為廬洲/孫仲謀泛江/遇大風(fēng)柂師請(qǐng)所之D．其上為廬洲孫仲謀/泛江遇大風(fēng)/柂師請(qǐng)所之11．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）泉所出石，如人垂手也。（2）見(jiàn)彼板仿佛有“得一豹”三字，今亡矣。12．選文所記樊山突出的兩個(gè)特點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2021·福建廈門(mén)·九年級(jí)期末）齊人有馮諼①者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君②，愿寄食③門(mén)下。孟嘗君曰：“客何好？”曰：“客無(wú)好也?！痹唬骸翱秃文?？”曰：“客無(wú)能也?！泵蠂L君笑而受之，曰：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長(zhǎng)鋏④，歸來(lái)乎！食無(wú)魚(yú)?！弊笥乙愿?。孟嘗君曰：“食之，比門(mén)下之客?！本佑许暎瑥?fù)彈其鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏，歸來(lái)乎！出無(wú)車(chē)。”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門(mén)下之車(chē)客?！庇谑浅似滠?chē)，揭其劍，過(guò)其友，曰：“孟嘗君客⑤我?！焙笥许?，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏，歸來(lái)乎！無(wú)以為家。”左右皆惡之以為貪而不知足。孟嘗君問(wèn)：“馮公有親乎？”對(duì)曰：“有老母?！泵蠂L君使人給其食用，無(wú)使乏。于是馮諼不復(fù)歌。——《戰(zhàn)國(guó)策·馮諼客孟嘗君》（節(jié)選）【注釋】①馮諼：戰(zhàn)國(guó)名士，設(shè)“狡兔三窟”妙計(jì)協(xié)助孟嘗君實(shí)現(xiàn)政治理想。②孟嘗君：戰(zhàn)國(guó)四君子之一，以知人善任著稱(chēng)。③寄食：依附他人吃飯。④鋏：劍柄，這里指劍。⑤客：以貴客之禮相待。13．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．左右皆/惡之/以為貪而不知足B．左右/皆惡之以為貪/而不知足C．左右皆惡之/以為/貪而不知足D．左右皆惡之/以為貪/而不知足14．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）居有頃，倚柱彈其劍。（2）孟嘗君使人給其食用，無(wú)使乏。15．馮諼三次高唱“長(zhǎng)鋏，歸來(lái)乎”有什么目的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2021·福建龍巖·九年級(jí)期末）閱讀下面的文言文，完成各題。子猶①曰：貧者，士之常也；儉者，人之性也。貧不得不儉，而儉者不必貧，故曰“性也”。然則儉不可乎？曰：吝不可耳。儉而吝，則雖堆金積玉，與乞兒何異？鄭余慶素吝。一日，忽召親朋數(shù)人會(huì)食。眾皆怪之。侵晨赴之。日高，余慶方出，呼左右曰：“吩咐廚家蒸爛去毛，莫拗折項(xiàng)！”眾相顧，以為必蒸鵝鴨之類(lèi)。又久之，盤(pán)出，醬醋亦極香新。但見(jiàn)每人前粟飯一碗蒸葫蘆一枚皆匿笑強(qiáng)進(jìn)。王羆性?xún)€率。鎮(zhèn)河?xùn)|日，嘗有臺(tái)使②至，羆為設(shè)食。使乃裂去薄餅緣，羆曰：“耕種收獲，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。爾之擇選，當(dāng)是未饑！”命左右撤去之。使者愕然大慚?！咀ⅰ竣僮营q：即本文作者馮夢(mèng)龍。②臺(tái)使：中央最高行政機(jī)構(gòu)派出的使者。③舂（chōng）：用杵搗去谷物的皮殼或搗碎。④爨（cuàn）：生火做飯。16．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）【會(huì)】①忽召親朋數(shù)人會(huì)食()②長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

()（《行路難（其一）》）（2）【至】①?lài)L有臺(tái)使至

()②色愈恭，禮愈至

()（《送東陽(yáng)馬生序》）17．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．但見(jiàn)每人前粟飯/一碗蒸葫蘆/一枚皆匿笑強(qiáng)進(jìn)。B．但見(jiàn)每人前粟飯一碗/蒸葫蘆一枚皆匿笑/強(qiáng)進(jìn)。C．但見(jiàn)每人前/粟飯一碗蒸葫蘆一枚/皆匿笑強(qiáng)進(jìn)。D．但見(jiàn)每人前粟飯一碗/蒸葫蘆一枚/皆匿笑強(qiáng)進(jìn)。18．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）儉而吝，則雖堆金積玉，與乞兒何異？（2）爾之擇選，當(dāng)是未饑！19．子猶對(duì)“儉”有怎樣的看法？請(qǐng)結(jié)合這兩則故事簡(jiǎn)要分析。（2021·福建龍巖·九年級(jí)期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。劉敞奉使契丹劉敞①奉使契丹②，素習(xí)知山川道徑。契丹導(dǎo)之行，自古北口至柳河，回屈殆③千里，欲夸示險(xiǎn)遠(yuǎn)。敞質(zhì)譯人④曰：“自松亭趨柳河，甚徑⑤且易，不數(shù)日可抵中京，何為故道此？”譯相顧駭愧曰：“實(shí)然。但通好以來(lái)置驛如是不敢變也?！表樦萆街杏挟惈F，如馬而食虎豹，契丹不能識(shí)，問(wèn)敞。敞曰：“此所謂駁⑥也?！睘檎f(shuō)其音聲形狀，且通《山海經(jīng)》《管子》書(shū)曉之，契丹益嘆服。（選自《宋史?劉敞傳》，有刪改）[注釋]①劉敞：北宋史學(xué)家、經(jīng)學(xué)家、散文家。②契丹：契丹族建立的遼朝，與宋朝長(zhǎng)期處于對(duì)峙狀態(tài)。③殆：將近。④譯人：翻譯的人。⑤徑：直。⑥駁：傳說(shuō)中的猛獸名。20．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）欲夸示險(xiǎn)遠(yuǎn)

欲：__________

（2）譯相顧駭愧

顧：__________（3）如馬而食虎豹

食：__________

（4）契丹益嘆服

益：__________21．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線句子的斷句正確的一項(xiàng)是（

）A．但通好／以來(lái)置驛如／是不敢變也B．但通好／以來(lái)置驛／如是不敢變也C．但通好以來(lái)／置驛如是／不敢變也D．但通好以來(lái)／置驛如是不／敢變也22．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中兩個(gè)畫(huà)橫線的句子。（1）劉敞奉使契丹，素習(xí)知山川道徑。（2）敞曰：“此所謂駁也?！?3．請(qǐng)分別簡(jiǎn)述譯人“駭愧”及契丹“益嘆服”的原因。（2022·福建莆田·九年級(jí)期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。純?nèi)盛僮謭蚍颍汲鍪?，知襄邑縣?？h有牧地，衛(wèi)士牧馬以踐民稼純?nèi)什兑蝗苏戎?。牧地初不隸縣，主者怒曰：“天子宿衛(wèi)，令敢爾邪？”白②其事于上，劾治甚急。純?nèi)恃裕骸梆B(yǎng)兵出于稅畝。若使暴民田而不得問(wèn)，稅安所出？”詔釋之，且聽(tīng)牧地隸縣。知慶州。秦中方饑，擅發(fā)常平粟振貸。僚屬請(qǐng)奏而須報(bào)③，純?nèi)试唬骸皥?bào)至無(wú)及矣，吾當(dāng)獨(dú)任其責(zé)。”或謗其所全活不實(shí)，詔遣使按視④。會(huì)秋大稔⑤，民歡曰：“公實(shí)活我，忍累公邪？”晝夜?fàn)庉斶€之。使者至，已無(wú)所負(fù)。（選自《宋史》）[注]①純?nèi)剩鹤謭蚍?，范仲淹次子。②白：陳述。③須?bào)：等待批復(fù)。④按視：查究。⑤稔：谷物成熟。24．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）秦中方饑

方：（2）或謗其所全活不實(shí)

或：（3）晝夜?fàn)庉斶€之

還：25．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．衛(wèi)士牧馬以踐民/稼純?nèi)什兑蝗?杖之B．衛(wèi)士牧馬/以踐民稼純?nèi)什兑蝗?杖之C．衛(wèi)士牧馬/以踐民稼/純?nèi)什兑蝗苏戎瓺．衛(wèi)士牧/馬以踐民稼/純?nèi)什兑蝗苏戎?6．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）若使暴民田而不得問(wèn)，稅安所出？（2）報(bào)至無(wú)及矣，吾當(dāng)獨(dú)任其責(zé)。27．文中主要寫(xiě)了有關(guān)范純?nèi)实哪膬杉虑?？從中可以看出他具有怎樣的品質(zhì)？（2022·福建廈門(mén)·九年級(jí)期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。齊威王召即墨①大夫②，語(yǔ)之曰：“自子之居即墨也，毀言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給，官無(wú)事，東方以寧；是子不事吾左右以求助也！”封之萬(wàn)家。召阿大夫，語(yǔ)之曰：“自子守阿，譽(yù)言日至。吾使人視阿，田野不辟，人民貧餒。昔日趙攻鄄，子不救；衛(wèi)③取薛陵，子不知；是子厚幣事④吾左右以求譽(yù)也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣聳⑤懼莫敢飾詐，務(wù)盡其情，齊國(guó)大治，強(qiáng)于天下。（選自《資治通鑒》第一卷）【注】①即墨：古地名，齊國(guó)領(lǐng)地，文中所說(shuō)“阿”“鄄”“薛陵”均為齊國(guó)領(lǐng)地。②大夫：官職名稱(chēng)。③衛(wèi)：衛(wèi)國(guó)。④事：這里是賄賂的意思。⑤聳：同“悚”，驚悚。28．解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（1）語(yǔ)之曰（2）毀言日至（3）自子守阿（4）左右嘗譽(yù)者29．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．于是群臣/聳懼莫敢/飾詐 B．于是群臣/聳懼/莫敢飾詐C．于是/群臣聳懼莫敢/飾詐 D．于是/群臣聳懼/莫敢飾詐30．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）田野辟，人民給，官無(wú)事。（2）昔日趙攻鄄，子不救。31．“齊國(guó)大治”的主要原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2022·福建南平·九年級(jí)期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。劉?、?，字道原，筠州②人。恕為學(xué)，自歷數(shù)、地里、官職、族姓至前代公府案牘，皆取以審證。求書(shū)不遠(yuǎn)數(shù)百里，身就之讀且抄，殆忘寢食。偕司馬光游萬(wàn)安山③，道旁有碑，讀之，乃五代列將，人所不知名者，恕能言其行事始終，歸驗(yàn)舊史，信然。宋次道知亳州，家多書(shū)，恕枉道④借覽。次道日具饌⑤為主人禮，恕曰：“此非吾所為來(lái)也，殊廢吾事。”悉去之。獨(dú)閉閣晝夜口誦手抄留旬日盡其書(shū)而去。家素貧，無(wú)以給旨甘，一毫不妄取于人。自洛南歸，時(shí)方冬，無(wú)寒具。司馬光遺以衣襪及故茵褥，辭不獲，強(qiáng)受而別，行及潁⑥，悉封還之。（節(jié)選自《宋史·劉恕傳》）注：①〔劉?。?032—1078）〕《資治通鑒》副主編之一。②〔筠州〕今江西省高安市。③〔萬(wàn)安山〕又名玉泉山或大石山，在洛陽(yáng)南側(cè)，與中岳嵩山遙遙相對(duì)，溝壑深險(xiǎn)，巍峨壯觀。④〔枉道〕繞道。⑤〔饌（zhuàn）〕飯食。⑥〔穎〕穎州，即今安徽阜陽(yáng)市。32．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①偕司馬光游萬(wàn)安山

()②家素貧

()③司馬光遺以衣襪及故茵褥

()④悉封還之

()33．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．獨(dú)閉閣／晝夜口誦手抄／留旬日／盡其書(shū)而去B．獨(dú)閉閣晝夜／口誦手抄留／旬日／盡其書(shū)而去C．獨(dú)閉閣晝／夜口誦手抄／留旬日盡其書(shū)／而去D．獨(dú)閉閣／晝夜口誦／手抄留旬日／盡其書(shū)而去34．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①求書(shū)不遠(yuǎn)數(shù)百里，身就之讀且抄，殆忘寢食。②自洛南歸，時(shí)方冬，無(wú)寒具。35．結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)劉恕與《送東陽(yáng)馬生序》中的宋濂有什么相同之處。（2022·福建三明·九年級(jí)期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。予自錢(qián)塘移守膠西①，釋舟楫之安，而服車(chē)馬之勞；去雕墻之美，而庇采椽之居；背湖山之觀而適桑麻之野。始至之日，歲比不登②，盜賊滿野，獄訟充斥；而齋廚索然，日食杞菊。人固疑予之不樂(lè)也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂(lè)其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其園囿，潔其庭宇，伐安丘、高密③之木，以修補(bǔ)破敗，為茍全之計(jì)。而園之北因城以為臺(tái)者舊矣稍葺而新之。時(shí)相與登覽，放意肆志④焉。臺(tái)高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從。擷園蔬，取池魚(yú)，釀秫酒，瀹⑤脫粟而食之，曰：“樂(lè)哉游乎！”方是時(shí)，予弟子由適在濟(jì)南，聞而賦之，且名其臺(tái)曰“超然”，以見(jiàn)予之無(wú)所往而不樂(lè)者，蓋游于物之外也。（節(jié)選自蘇軾《超然臺(tái)記》）【注】①予自錢(qián)塘移守膠西：指蘇軾從杭州調(diào)到密州任知州。②不登：指歉收。③安丘、高密：山東地名。④肆志：隨心，縱情。⑤瀹：yuè，煮。36．推斷文言文詞語(yǔ)意思的方法很多，請(qǐng)根據(jù)提示，推斷下列加點(diǎn)詞的意思。方法詞語(yǔ)解釋組合成詞而服車(chē)馬之勞①聯(lián)系成語(yǔ)而齋廚索然②課內(nèi)遷移人固疑余之不樂(lè)也③注意活用潔其庭宇④37．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．而園之/北因城以為臺(tái)者/舊矣稍葺而新之B．而園之北/因城以為臺(tái)者/舊矣稍葺而新之C．而園之北/因城以為臺(tái)者舊矣/稍葺而新之D．而園之/北因城以為臺(tái)者舊矣/稍葺而新之38．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。（《送東陽(yáng)馬生序》）（2）予既樂(lè)其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。39．蘇軾弟弟子由為什么將此臺(tái)命名為“超然臺(tái)”？這與蘇軾性格有什么聯(lián)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2022·福建漳州·九年級(jí)期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題遂折而西北行，五里，至橫雙口。溪右一水自北來(lái)，永安之溪自南來(lái)，至此合。其北來(lái)之溪，舟通巖前可七十里。十四日，行永安境內(nèi)，始聞猿聲。南四十里為鞏川。上大灘十里東南行忽望見(jiàn)溪右峰石突兀既而直逼其下，則突兀者轉(zhuǎn)為參差，為崩削，俱盤(pán)亙壁立，為峰為巖，為屏為柱，次第而見(jiàn)。中一峰壁削到底，或大書(shū)其上，曰“凌霄”。于是溪左之奇，亦若起而爭(zhēng)勝者。已舟折西北，左溪之崖較詭異，而更有出左溪上者，則桃源澗也。其峰排突溪南，上逼層漢即天字，而下瞰回溪，峰底深裂，流泉迸下，仰其上，曲檻飛欄，遙帶不一，急停舟登焉。（節(jié)選自《徐霞客游記》）40．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）次第而見(jiàn)

見(jiàn)：____________（2）或大書(shū)其上

書(shū)：____________（3）而更有出左溪上者

更：____________41．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．上大灘/十里東南行/忽望見(jiàn)溪右峰石突兀/B．上大灘十里/東南行/忽望見(jiàn)溪右峰石突兀/C．上大灘十里/東南行忽望見(jiàn)/溪右峰石突兀/D．上大灘/十里東南行忽望見(jiàn)/溪右峰石突兀/42．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）其北來(lái)之溪，舟通巖前可七十里。（2）于是溪左之奇，亦若起而爭(zhēng)勝者。43．同寫(xiě)自然風(fēng)光，本文桃源澗一帶山水與歐陽(yáng)修筆下醉翁亭周?chē)纳剿惺裁床煌?？?qǐng)結(jié)合鏈接材料簡(jiǎn)要分析。【鏈接材料】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。（《醉翁亭記》）（2022·福建南平·九年級(jí)期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。白樂(lè)天守杭州，政平訟簡(jiǎn)①。貧民有犯法者，于西湖種樹(shù)幾株；富民有贖罪者，令于西湖開(kāi)葑田②數(shù)畝。歷任多年，湖葑盡拓，樹(shù)木成蔭。居民設(shè)像祀之。亭臨湖岸多種青蓮以象公之潔白。右折而北，為纜舟亭，樓船鱗集，高柳長(zhǎng)堤。游人至此買(mǎi)舫入湖者，喧闐③如市。東去為玉鳧園，湖水一角，僻處城阿④，舟楫罕到。寓⑤西湖者，欲避?chē)屉s，莫于此地為宜。園中有樓，倚宙南望，沙際水明，常見(jiàn)浴鳧⑥數(shù)百出沒(méi)波心，此景幽絕。（節(jié)選自張岱《西湖夢(mèng)尋·玉蓮?fù)ぁ罚咀ⅰ竣俸?jiǎn)：少。②葑（fèng）田：湖澤中葑菱積聚處，年久腐化變?yōu)槟嗤?，水涸成田，是謂“葑田”。③喧闐（tián）：喧嘩，熱鬧。④城阿：城角。⑤寓：寄居。⑥鳧：野鴨。44．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）喧闐如市

市：（2）常見(jiàn)浴鳧數(shù)百出沒(méi)波心

數(shù)：（3）此景幽絕

絕：45．下列對(duì)文中畫(huà)波浪部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．亭臨湖/岸多種青蓮以/象公之潔白B．亭臨湖岸/多種青蓮以/象公之潔白C．亭臨湖/岸多種青蓮/以象公之潔白D．亭臨湖岸/多種青蓮/以象公之潔白46．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）右折而北，為纜舟亭。（2）寓西湖者，欲避?chē)屉s，莫于此地為宜。47．本文寫(xiě)游人之盛有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2022·福建泉州·九年級(jí)期末）閱讀下面文言文，完成下面小題。管仲①夷吾者，潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙②游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用任政③于齊齊桓公以霸管仲之謀也管仲曰：“吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，不以我為無(wú)恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也?！滨U叔既進(jìn)④管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多⑤鮑叔能知人也。注①管仲：字仲，名夷吾，春秋前期齊相，曾輔佐齊桓公成就霸業(yè)

②鮑叔牙：即鮑叔，齊國(guó)大夫，以知人著稱(chēng)

③任政：執(zhí)政④進(jìn)：推薦⑤多：贊揚(yáng)48．解釋下列加點(diǎn)字的意思（1）吾鮑叔不以我為貪()

（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也《三峽》()（3）嘗三仕三見(jiàn)逐于君()

（4）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳《孫權(quán)勸學(xué)》()49．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．管仲既用/任政于齊/齊桓公以霸/管仲之謀也B．管仲既用任政/于齊/齊桓公以霸管仲/之謀也C．管仲既用/任政于齊/齊桓公以霸管仲/之謀也D．管仲既用任政/于齊/齊桓公以霸/管仲之謀也。50．把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代文（1）鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。（2）知我不羞小節(jié)，而恥功名不顯于天下也。51．天下人為什么“不多管仲之賢而多鮑叔能知人也”？請(qǐng)結(jié)合韓愈“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”這一句話，并聯(lián)系本文有關(guān)內(nèi)容回答（請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，評(píng)價(jià)鮑叔牙的形象）（2022·福建福州·九年級(jí)期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。大凡一花一木，雖得雨露自然之功，而欲其本根之蕃茂，花葉之鮮新，非培養(yǎng)不能也。先君子①偶種鳳仙花數(shù)十盆置于庭砌朝夕灌溉頗費(fèi)精神。及花開(kāi)時(shí)，千枝萬(wàn)蕊，五色陸離，競(jìng)有生平未經(jīng)見(jiàn)之奇者。次年灌溉稍懈，仍是單葉?；?，平平無(wú)奇矣。乃知培養(yǎng)人材，亦猶是耳?；蛟唬骸懊恳?jiàn)叢莽中時(shí)露好花一枝，則誰(shuí)為之培養(yǎng)耶？”余曰：“本根有花，雖不培養(yǎng)能開(kāi)放；然狂風(fēng)撼其枝，嚴(yán)霜凌其葉，吾見(jiàn)其有花亦不舒暢矣。”子弟如花果，原要培植。如所種者牡丹，自然開(kāi)花；所種者桃李，自然結(jié)實(shí)。若種叢竹芝藤，安能強(qiáng)其開(kāi)花結(jié)實(shí)乎？雖培植終年，愈生厭惡。（節(jié)選自[清]錢(qián)泳著《履園叢話卷七·臆論》）【注】①先君子：對(duì)已故父親的稱(chēng)呼。52．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）及花開(kāi)時(shí)

及：（2）雖不培養(yǎng)

雖：（3）愈生厭惡

愈：53．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．先君子偶種/鳳仙花數(shù)十盆/置于庭砌朝夕/灌溉頗費(fèi)精神B．先君子偶種鳳仙花數(shù)十盆/置于庭砌/朝夕灌溉/頗費(fèi)精神C．先君子偶種鳳仙花/數(shù)十盆/置于庭砌朝夕/灌溉頗費(fèi)精神D．先君子偶種風(fēng)仙花/數(shù)十盆置于庭砌/朝夕灌溉/頗費(fèi)精神54．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）乃知培養(yǎng)人材，亦猶是耳。（2）若種叢竹蔓藤，安能強(qiáng)其開(kāi)花結(jié)實(shí)乎？55．本文以培養(yǎng)花木為喻，闡述了什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2021·福建福州·九年級(jí)期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住慨?dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）【乙】匡衡勤學(xué)而無(wú)燭鄰居有燭而不逮①衡乃穿壁引其光以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)②，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資③給以書(shū)，遂成大學(xué)④。（節(jié)選自《西京雜記》）【注】①逮：及。②文不識(shí)：人名，姓文名不識(shí)。③資：借。④大學(xué)：大學(xué)問(wèn)家。56．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）腰白玉之環(huán)()

（2）左佩刀，右備容臭()（3）主人怪問(wèn)衡()

（4）遂成