2024年湖北省中考道德與法治試卷真題及答案詳解（精校打印版）

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)機(jī)密★啟用前2024年湖北省中考道德與法治真題本試卷共12頁(yè)，滿分120分，考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。新時(shí)代青年應(yīng)挺膺擔(dān)當(dāng)，用堅(jiān)持與努力描繪屬于自己的絢麗畫(huà)卷。這啟迪我們?cè)趶?qiáng)國(guó)建設(shè)中要（

）A．展現(xiàn)青春作為，貢獻(xiàn)青春力量 B．編織人生夢(mèng)想，注重個(gè)人利益C．努力張揚(yáng)個(gè)性，享受青春激情 D．正確認(rèn)識(shí)自己，接納自身變化2．對(duì)下圖寓意理解恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．體味美好情感，產(chǎn)生共鳴 B．懂得關(guān)愛(ài)他人，互相幫助C．保持寬廣胸襟，健康成長(zhǎng) D．消除負(fù)面情緒，傳遞溫暖3．“安頓落難者，照顧?quán)l(xiāng)親們，一句話驅(qū)散冷雨，一握手溫暖人心。”孟二梅帶領(lǐng)社區(qū)居民讓近千名被困乘客在暴雨中免受凍餓。獲評(píng)感動(dòng)中國(guó)2023年度人物，是因?yàn)樗?/p>

）A．在勞動(dòng)中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富 B．在工作中恪守誠(chéng)實(shí)信用C．在奉獻(xiàn)中承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 D．在逆境中增強(qiáng)生命韌性4．小華在社區(qū)宣傳欄看到以下內(nèi)容?！罱痉ǎ何闯赡耆说母改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人進(jìn)行毒品危害的教育?！钗闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例：智能終端產(chǎn)品制造者應(yīng)當(dāng)在產(chǎn)品出廠前安裝未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)軟件。以上法律條文共同體現(xiàn)了（

）A．未成年人受到國(guó)家法律的特殊保護(hù) B．未成年人是國(guó)家法律的自覺(jué)遵守者C．未成年人的行為都受到國(guó)家法律規(guī)范 D．未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力5．某校開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，同學(xué)們圍繞青少年為何“詞窮”問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研。根據(jù)以上調(diào)研結(jié)果，青少年應(yīng)該（

）①加強(qiáng)閱讀，提高個(gè)人的文化素養(yǎng)②慎用網(wǎng)絡(luò)，要依靠線下溝通交流③訓(xùn)練思維，提升系統(tǒng)化表達(dá)能力④強(qiáng)化監(jiān)管，改善互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言環(huán)境A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．目前多趟復(fù)興號(hào)列車(chē)設(shè)有靜音車(chē)廂，旅客在享受“靜音福利”的同時(shí)，也須在車(chē)廂內(nèi)保持安靜，使用各類(lèi)電子設(shè)備時(shí)須佩戴耳機(jī)或關(guān)閉音源外放功能等。這表明（

）①井然有序的社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則保障②規(guī)則是人們?cè)诠餐瑓f(xié)商基礎(chǔ)上形成的③違反社會(huì)規(guī)則就應(yīng)該受到法律的制裁④我們需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏和遵守規(guī)則A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．某班同學(xué)圍繞“公民基本權(quán)利”這一主題，進(jìn)行了課堂情景劇表演?！顒∏橐唬盒←惖陌职謪⒓有乱粚每h人大代表選舉，投出自己神圣的一票……☆劇情二：小麗的媽媽通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”欄目對(duì)某國(guó)家機(jī)關(guān)的工作提出批評(píng)建議……劇情中小麗的爸爸和媽媽?zhuān)謩e行使的公民基本權(quán)利是（

）A．政治自由

監(jiān)督權(quán) B．政治自由

維護(hù)國(guó)家利益C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)

監(jiān)督權(quán) D．選舉權(quán)和被選舉權(quán)

維護(hù)國(guó)家利益8．2024年3月，盲文版政府工作報(bào)告首次亮相全國(guó)人大會(huì)議，對(duì)我國(guó)首位盲人全國(guó)人大代表王永澄來(lái)說(shuō)，這是“摸得著的民主”。這體現(xiàn)了（

）①國(guó)家保障人大代表履行職責(zé)②國(guó)家行政機(jī)關(guān)必須依法行政③國(guó)家維護(hù)廣大殘疾人合法權(quán)益④全國(guó)人大行使國(guó)家最高立法權(quán)A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．某社區(qū)依托“家常理短”議事平臺(tái)，積極協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)動(dòng)居民參與共同治理，用心用情化解群眾身邊的“煩心事”“揪心事”。這有利于社區(qū)居民（

）①積極參政議政，廣泛凝聚共識(shí)②完善根本制度，提高治理效能③增強(qiáng)民主意識(shí)，激發(fā)參與熱情④參與民主生活，直接行使權(quán)利A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．以下是各班根據(jù)學(xué)校要求設(shè)計(jì)的黑板報(bào)標(biāo)題。由此推斷該校本期黑板報(bào)的主題是（

）A．堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)情懷 B．不斷與時(shí)俱進(jìn)，共筑生命家園C．弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提升道德品質(zhì) D．關(guān)注民生問(wèn)題，共享發(fā)展成果11．愛(ài)國(guó)主義教育法規(guī)定，要通過(guò)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，構(gòu)筑中華民族共有精神家園。下列符合這一規(guī)定的是（

）①某校舉辦“鄂疆少年手拉手”交流活動(dòng)②“大地歡歌”全國(guó)鄉(xiāng)村文化建設(shè)年啟動(dòng)③某市組織開(kāi)展藏漢學(xué)生“同上一節(jié)課”④湖北推出“紅色鄂豫皖”精品旅游線路A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．法國(guó)的美妝、愛(ài)爾蘭的美食、中國(guó)的智能家居……在第四屆中國(guó)國(guó)際消費(fèi)品博覽會(huì)上，來(lái)自71個(gè)國(guó)家和地區(qū)的超4000個(gè)品牌參展，呈現(xiàn)了一場(chǎng)全球消費(fèi)盛宴。中國(guó)舉辦國(guó)際消費(fèi)品博覽會(huì)（

）①目的是為了參與全球規(guī)則的制定②有利于促進(jìn)各國(guó)文化的高度統(tǒng)一③可以讓發(fā)展成果更多地惠及各國(guó)④能為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新的活力A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．面對(duì)巴以局勢(shì)升級(jí)，俄烏沖突持續(xù)，緬北戰(zhàn)火重燃……中國(guó)作為世界和平的建設(shè)者，始終堅(jiān)定站在和平一邊，站在對(duì)話一邊，站在歷史正確一邊，為?；鹬箲?zhàn)奔走斡旋。這表明（

）A．世界多極化趨勢(shì)已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn) B．國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是綜合國(guó)力較量C．對(duì)話與合作是當(dāng)今時(shí)代的主題 D．中國(guó)積極構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體14．隨著時(shí)代進(jìn)步，人工智能、量子信息、腦科學(xué)等技術(shù)普遍應(yīng)用，新職業(yè)大量涌現(xiàn)。爭(zhēng)做時(shí)代的追光者，做好職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備，我們需要（

）①完全依據(jù)個(gè)人的興趣和愛(ài)好②滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要③樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，弱化傳統(tǒng)職業(yè)④提高自身素質(zhì)，擁抱新興行業(yè)A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非選擇題（共3題，共32分）15．【關(guān)愛(ài)自身品味成長(zhǎng)】生命是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)谫|(zhì)疑中反思，在理解中成長(zhǎng)。最近，“質(zhì)疑××，理解××，成為××”，這一造句格式引發(fā)同學(xué)們的熱議。(1)請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中為什么會(huì)質(zhì)疑并逐漸理解。(2)有同學(xué)認(rèn)為，“理解××”就會(huì)“成為××”。你是否認(rèn)同，請(qǐng)說(shuō)明理由。16．【關(guān)注社會(huì)崇尚法治】2024年春節(jié)檔熱電影《第二十條》，聚焦“正當(dāng)防衛(wèi)”這一法條，電影片名取自刑法第二十條規(guī)定，講述了基層青年檢察官頂住重重阻力，追根溯源還原案件真相，守護(hù)公平正義底線的故事?！胺?，是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價(jià)更大。”“法不能向不法讓步!”“我們辦的不是案子，而是別人的人生?！薄陨想娪芭_(tái)詞引起了司法機(jī)關(guān)工作人員及廣大觀眾的深深共鳴，不同的社會(huì)群體紛紛展開(kāi)討論。(1)假如你是一名司法機(jī)關(guān)工作人員，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)臺(tái)詞的理解。(2)維護(hù)社會(huì)公平正義，每一個(gè)人都不能缺席。請(qǐng)列舉兩個(gè)例子，說(shuō)明在生活中你會(huì)怎樣維護(hù)公平正義。17．【關(guān)心國(guó)家勇?lián)姑拷ㄔO(shè)中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，是黨中央賦予湖北的重要使命。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)湖北發(fā)展一直高度重視，黨的十八大以來(lái)先后五次視察，為湖北發(fā)展定向引航。全省上下牢記囑托、感恩奮進(jìn)，推動(dòng)湖北高質(zhì)量發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)步伐。某報(bào)社正在開(kāi)展以“中國(guó)式現(xiàn)代化的湖北實(shí)踐”為主題的宣傳推介活動(dòng)，以下是其推出的兩個(gè)欄目的主要內(nèi)容。湖北是一首激昂的歌★創(chuàng)新之歌。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，產(chǎn)出了全球首顆高分辨率雷達(dá)衛(wèi)星、全球存儲(chǔ)密度領(lǐng)先的三維閃存芯片等。★綠色之歌。扎實(shí)推進(jìn)流域綜合治理，確保“一江清水東流”“一庫(kù)凈水北送”?！镄腋Ｖ?。66%的中小學(xué)納入教聯(lián)體，72%的縣有了三級(jí)醫(yī)院，城市12分鐘急救圈、農(nóng)村15分鐘醫(yī)療圈基本形成?！镩_(kāi)放之歌。深度融入共建“一帶一路”，來(lái)鄂投資的世界500強(qiáng)達(dá)到325家。特約評(píng)論：這些年，湖北勇?lián)姑?、篤行實(shí)干，跑出了高質(zhì)量發(fā)展加速度，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化積累了湖北經(jīng)驗(yàn)：____。湖北是一本厚重的書(shū)★湖北是長(zhǎng)江文明的重要發(fā)源地、楚文化的重要發(fā)祥地、三國(guó)文化的重要承載地?！镏袊?guó)近現(xiàn)代革命在這里策源，武昌起義打響辛亥革命第一槍?zhuān)踉ネ钐K區(qū)創(chuàng)造“28年紅旗不倒”奇跡，走出了235位開(kāi)國(guó)將帥?！锶f(wàn)里長(zhǎng)江第一橋“天塹變通途”，“武字頭”重器挺起共和國(guó)工業(yè)脊梁，九八抗洪鑄就鋼鐵長(zhǎng)堤，脫貧攻堅(jiān)堅(jiān)定道路自信……恢弘壯闊的英雄史詩(shī)讓人心潮澎湃。主題征文：鑒往知來(lái)，向史而新。本欄目開(kāi)展以“湖北文化發(fā)展之我見(jiàn)”為主題的征文活動(dòng)，歡迎廣大讀者踴躍投稿。(1)請(qǐng)你結(jié)合欄目?jī)?nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)續(xù)寫(xiě)“特約評(píng)論”的內(nèi)容。(2)請(qǐng)你參與“主題征文”活動(dòng)。要求：結(jié)合欄目?jī)?nèi)容和所學(xué)知識(shí)，列出征文提綱即可。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)1．A【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。A：分析題文，新時(shí)代青年應(yīng)挺膺擔(dān)當(dāng)，用堅(jiān)持與努力描繪屬于自己的絢麗畫(huà)卷，這啟迪我們?cè)趶?qiáng)國(guó)建設(shè)中要展現(xiàn)青春作為，貢獻(xiàn)青春力量；故A符合題意；B：“注重個(gè)人利益”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)更強(qiáng)調(diào)為國(guó)家和社會(huì)作貢獻(xiàn)；故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“努力張揚(yáng)個(gè)性，享受青春激情”過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的享受，是享樂(lè)主義的體現(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“正確認(rèn)識(shí)自己，接納自身變化”與強(qiáng)國(guó)建設(shè)的主題聯(lián)系不緊密；故D不符合題意；故本題選A。2．C【詳解】本題考查學(xué)會(huì)寬容他人。C：分析題文，圖片中“你心中的空間越大，生長(zhǎng)的花朵就會(huì)越繁茂”，寓意著一個(gè)人如果擁有寬廣的胸懷和積極的心態(tài)，就能更好地發(fā)展和成長(zhǎng)；故C符合題意；A：圖中主要強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心空間大小對(duì)成長(zhǎng)的影響，而非著重于美好情感的體味和共鳴；故A不符合題意；B：此圖未明顯體現(xiàn)關(guān)愛(ài)他人與互相幫助的內(nèi)容；故B不符合題意；D：圖片重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)內(nèi)心空間的寬廣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用，并非突出消除負(fù)面情緒和傳遞溫暖；故D不符合題意；故本題選C。3．C【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)。D：分析題文，孟二梅帶領(lǐng)社區(qū)居民幫助近千名被困乘客在暴雨中免受凍餓，獲評(píng)感動(dòng)中國(guó)2023年度人物，是因?yàn)樗诜瞰I(xiàn)中承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任；故D符合題意；A：材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是她對(duì)他人的幫助和奉獻(xiàn)，而非在勞動(dòng)中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富；故A錯(cuò)誤；B：材料中沒(méi)有體現(xiàn)她在工作中恪守誠(chéng)實(shí)信用；故B不符合題意；D：在逆境中增強(qiáng)生命韌性并非她獲評(píng)的主要原因，重點(diǎn)在于她對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)；故D錯(cuò)誤；故本題選C。4．A【詳解】本題考查保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線。A：分析題文，禁毒法中要求未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行毒品危害的教育，未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例中規(guī)定智能終端產(chǎn)品制造者應(yīng)當(dāng)在產(chǎn)品出廠前安裝未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)軟件，這些法律條文都體現(xiàn)了對(duì)未成年人這一特殊群體的特殊保護(hù)；故A說(shuō)法正確；B：題干主要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)未成年人的保護(hù)措施，而非未成年人是國(guó)家法律的自覺(jué)遵守者；而且并非所有的未成年人都會(huì)遵守國(guó)家法律；故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“未成年人的行為都受到國(guó)家法律規(guī)范”表述過(guò)于絕對(duì)，法律管不到的地方由道德來(lái)規(guī)范；故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題干側(cè)重于法律對(duì)未成年人的保護(hù)規(guī)定，而非強(qiáng)調(diào)未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力；故D不符合題意；故本題選A。5．A【詳解】本題考查獨(dú)立思考。①③：從調(diào)研結(jié)果來(lái)看：“碎片化瀏覽、‘短平快’表達(dá)盛行”“閱讀量少、表達(dá)能力弱化”，這要求青少年加強(qiáng)閱讀，提高個(gè)人的文化素養(yǎng)；“深度依賴網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和表情包，缺乏創(chuàng)造力”“表達(dá)能力弱化”，這提示青少年訓(xùn)練思維，提升系統(tǒng)化表達(dá)能力，故①③正確；②：“線下面對(duì)面溝通交流變少”，這需要青少年增加線下交流，而不是慎用網(wǎng)絡(luò)，完全依靠線下溝通交流，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：“強(qiáng)化監(jiān)管，改善互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言環(huán)境”這是相關(guān)部門(mén)的職責(zé)，不是青少年能夠做到的，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。6．B【詳解】本題考查自覺(jué)遵守規(guī)則。①④：分析題文可知，復(fù)興號(hào)列車(chē)設(shè)置靜音車(chē)廂并規(guī)定旅客的行為規(guī)范，表明井然有序的社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則保障；旅客在享受“靜音福利”的同時(shí)也應(yīng)遵守相關(guān)規(guī)則，這說(shuō)明我們需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏和遵守規(guī)則，故①④說(shuō)法正確；②：材料未提及規(guī)則是如何形成的，故②不符合題意；③：違反社會(huì)規(guī)則不一定都受到法律制裁，只有違反法律這種規(guī)則才會(huì)受到法律制裁，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。7．C【詳解】本題考查公民的政治權(quán)利。C：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，小麗的爸爸參加縣人大代表選舉并投票，行使的是選舉權(quán)和被選舉權(quán)；小麗的媽媽通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”欄目對(duì)某國(guó)家機(jī)關(guān)的工作提出批評(píng)建議，行使的是監(jiān)督權(quán)；故C符合題意；A：小麗爸爸的行為對(duì)應(yīng)的是選舉權(quán)和被選舉權(quán)，不是政治自由；媽媽行使的是監(jiān)督權(quán)；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：爸爸行使的不是政治自由，也不是維護(hù)國(guó)家利益；媽媽也不是履行維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)；故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：爸爸行使的是選舉權(quán)和被選舉權(quán)，媽媽行使的是監(jiān)督權(quán)，不是維護(hù)國(guó)家利益；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。8．B【詳解】本題考查尊重和保障人權(quán)。①③：分析題文，盲文版政府工作報(bào)告首次亮相全國(guó)人大會(huì)議，對(duì)于盲人全國(guó)人大代表王永澄來(lái)說(shuō)是“摸得著的民主”；這體現(xiàn)了國(guó)家保障人大代表履行職責(zé)，讓盲人代表也能夠充分參與國(guó)家事務(wù)；同時(shí)也反映出國(guó)家維護(hù)廣大殘疾人合法權(quán)益，為殘疾人參與民主政治創(chuàng)造條件，故①③符合題意；②；材料并未涉及國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法行政的內(nèi)容，故②不符合題意；④：材料主要強(qiáng)調(diào)的是民主的體現(xiàn)，未涉及全國(guó)人大行使最高立法權(quán)，故④不符合題意；故本題選B。9．D【詳解】本題考查參與民主生活、增強(qiáng)民主意識(shí)。③④：分析題文，某社區(qū)依托“家常理短”議事平臺(tái)，發(fā)動(dòng)居民參與共同治理；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這有利于社區(qū)居民增強(qiáng)民主意識(shí)，激發(fā)參與熱情；同時(shí)也有利于社區(qū)居民參與民主生活，直接行使權(quán)利，故③④說(shuō)法正確；①：參政議政是政協(xié)的職能，居民不能參政議政，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度，社區(qū)治理與能完善根本制度無(wú)關(guān)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。10．A【詳解】本題考查弘揚(yáng)民族精神。A：分析題文，“以我之力追我所愿”體現(xiàn)了為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力；“初心不改奔流到?！北磉_(dá)了堅(jiān)持初心追求目標(biāo)的決心；“吾有所愛(ài)其名華夏”直接體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)之情；“復(fù)興之夢(mèng)夢(mèng)在不息”強(qiáng)調(diào)了為實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的夢(mèng)想不懈奮斗；因此，這些標(biāo)題都側(cè)重于展現(xiàn)堅(jiān)定的理想信念和濃厚的愛(ài)國(guó)情懷；故A符合題意；B：“不斷與時(shí)俱進(jìn)，共筑生命家園”主要強(qiáng)調(diào)的是跟隨時(shí)代發(fā)展共建生命家園，與所給標(biāo)題不符；故B不符合題意；C：“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提升道德品質(zhì)”重點(diǎn)在傳統(tǒng)美德和道德品質(zhì)方面，與這些標(biāo)題的主旨不同；故C不符合題意；D：“關(guān)注民生問(wèn)題，共享發(fā)展成果”著重于民生和發(fā)展成果的共享，與所給標(biāo)題的側(cè)重點(diǎn)不一致；故D不符合題意；故本題選A。11．B【詳解】本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。①③：分析題文，某校舉辦“鄂疆少年手拉手”交流活動(dòng)，增進(jìn)了不同民族地區(qū)少年之間的交流與融合，有利于鑄牢中華民族共同體意識(shí)；某市組織開(kāi)展藏漢學(xué)生“同上一節(jié)課”，促進(jìn)了藏族和漢族學(xué)生之間的相互了解和團(tuán)結(jié)，有助于構(gòu)筑中華民族共有精神家園；故①③符合題意；②：“大地歡歌”全國(guó)鄉(xiāng)村文化建設(shè)年啟動(dòng)，主要側(cè)重于鄉(xiāng)村文化的建設(shè)和發(fā)展，與鑄牢中華民族共同體意識(shí)無(wú)關(guān)；故②不符合題意；④：湖北推出“紅色鄂豫皖”精品旅游線路，重點(diǎn)在于紅色旅游資源的推廣，與鑄牢中華民族共同體意識(shí)無(wú)關(guān)；故④不符合題意；故本題選B。12．D【詳解】本題考查中國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)世界的影響。①：中國(guó)舉辦國(guó)際消費(fèi)品博覽會(huì)并非是為了參與全球規(guī)則的制定，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：舉辦國(guó)際消費(fèi)品博覽會(huì)有利于促進(jìn)各國(guó)文化的交流，但不是追求各國(guó)文化的高度統(tǒng)一，文化應(yīng)保持多樣性，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：結(jié)合教材知識(shí)可知，中國(guó)舉辦國(guó)際消費(fèi)品博覽會(huì)得到了眾多國(guó)家的參與，這可以讓發(fā)展成果更多地惠及各國(guó)，能為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新的活力，故③④說(shuō)法正確；故本題選D。13．D【詳解】本題考查構(gòu)建人來(lái)命運(yùn)共同體。D：分析題文，面對(duì)巴以局勢(shì)升級(jí)、俄烏沖突持續(xù)、緬北戰(zhàn)火重燃等國(guó)際局勢(shì)，中國(guó)始終堅(jiān)定站在和平一邊，為?；鹬箲?zhàn)奔走斡旋，這充分表明中國(guó)積極構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，為世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量；故D符合題意；A：材料主要強(qiáng)調(diào)的是中國(guó)在國(guó)際沖突中的和平立場(chǎng)和努力，而非世界多極化趨勢(shì)；故A不符合題意；B：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量；材料未涉及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)；故B不符合題意；C：和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，而不是對(duì)話與合作；故C錯(cuò)誤；故本題選D。14．C【詳解】本題考查職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備。①：我們?cè)谧雎殬I(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備時(shí)，不能完全依據(jù)個(gè)人的興趣和愛(ài)好，還需要考慮自身的能力和社會(huì)的需求等多方面因素，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：傳統(tǒng)職業(yè)也有其重要價(jià)值和作用，不能弱化傳統(tǒng)職業(yè)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：分析可知，爭(zhēng)做時(shí)代的追光者，做好職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備，我們需要滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要；提高自身素質(zhì)，擁抱新興行業(yè)；滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要，能夠讓我們的職業(yè)選擇更有意義和價(jià)值；提高自身素質(zhì)，擁抱新興行業(yè)，能使我們更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，故②④說(shuō)法正確；故本題選C。15．(1)①青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了我們具有較強(qiáng)的自我意識(shí)和獨(dú)立思考能力。在這個(gè)階段，我們開(kāi)始對(duì)周?chē)氖挛锖腿诵纬勺约旱目捶ǎ瑢?duì)傳統(tǒng)觀念和權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑。②認(rèn)知水平的不斷提升使我們能夠從不同的角度去看待問(wèn)題。隨著學(xué)識(shí)和閱歷的增加，我們能夠更加全面、深入地理解事物的本質(zhì)和他人的行為動(dòng)機(jī)。③社會(huì)環(huán)境的變化和多元文化的沖擊也會(huì)引發(fā)我們的質(zhì)疑。新的觀念和價(jià)值觀念與我們?cè)械恼J(rèn)知產(chǎn)生沖突，促使我們?nèi)ニ伎己吞骄?。④逐漸理解則是因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了換位思考，能夠設(shè)身處地地站在他人的角度去感受和思考。同時(shí)，通過(guò)與他人的交流和溝通，我們獲取了更多的信息，從而對(duì)曾經(jīng)質(zhì)疑的事物有了新的認(rèn)識(shí)。(2)不認(rèn)同“理解××就會(huì)成為××”這一觀點(diǎn)。理由：①理解是對(duì)他人行為、思想等方面的認(rèn)識(shí)和感悟，但成為是一個(gè)更加復(fù)雜和綜合的過(guò)程。②理解只是在認(rèn)知層面上對(duì)他人有了更深入的把握，但要成為像某人一樣的人，還需要具備相應(yīng)的能力、品質(zhì)、機(jī)遇等多種因素。例如，我們可以理解科學(xué)家的創(chuàng)新精神和執(zhí)著追求，但要成為科學(xué)家，還需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維等，而且科研領(lǐng)域的發(fā)展機(jī)會(huì)和環(huán)境也會(huì)對(duì)成為科學(xué)家產(chǎn)生影響。同樣，理解一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者并不意味著就能夠成為同樣出色的領(lǐng)導(dǎo)者，還需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能、決策能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等諸多特質(zhì)。③總之，理解是成為的基礎(chǔ)，但僅僅理解并不必然導(dǎo)致成為。【分析】考點(diǎn)考查：青春期的心理變化、換位思考、獨(dú)立思考。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用青春期的心理變化、換位思考的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：質(zhì)疑并逐漸理解→可鏈接青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知水平的不斷、社會(huì)環(huán)境的變化和多元文化的沖擊+在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了換位思考，獲取了更多的信息等；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：理解××”就會(huì)“成為××。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。判斷正誤：錯(cuò)誤；論據(jù)①：理解是對(duì)他人行為、思想等方面的認(rèn)識(shí)和感悟，但成為是一個(gè)更加復(fù)雜和綜合的過(guò)程；論據(jù)②：理解是成為的基礎(chǔ)，但僅僅理解并不必然導(dǎo)致成為；第三步：整合信息，組織答案。16．(1)①“法律，是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價(jià)更大?！边@意味著法律的首要目標(biāo)是對(duì)違法犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)厲制裁，增加犯罪分子的違法成本，從而起到預(yù)防和遏制犯罪的作用。同時(shí)，法律也要保障公民在合法范圍內(nèi)維護(hù)自身和他人權(quán)益的行為，不能讓正義之舉受到不公正的對(duì)待，否則會(huì)削弱公眾對(duì)法律的信任和對(duì)正義的追求。②“法不能向不法讓步!”這鮮明地表達(dá)了法律的權(quán)威性和不可侵犯性。公正司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后防線，不能因?yàn)椴环ㄐ袨榈膰虖埢蛘邚?fù)雜情況而妥協(xié)退縮。我們必須堅(jiān)決依法辦事，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和公正，讓違法者承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。③“我們辦的不是案子，而是別人的人生?！边@句話深刻地揭示了司法工作的深遠(yuǎn)影響和重大責(zé)任。每一個(gè)案件背后都關(guān)系著當(dāng)事人的命運(yùn)、家庭和未來(lái)。我們的每一個(gè)判斷和決定，都可能對(duì)他們的生活產(chǎn)生不可逆的改變。因此，在辦理案件時(shí)，必須懷著敬畏之心，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，確保司法公正，給當(dāng)事人一個(gè)公正合理的結(jié)果。(2)例子一：在社區(qū)中，如果發(fā)現(xiàn)物業(yè)對(duì)于某些居民的合理訴求置之不理，導(dǎo)致服務(wù)不公平，我會(huì)積極收集相關(guān)證據(jù)和信息，向物業(yè)管理層反映情況，并提出合理的改進(jìn)建議。如果物業(yè)仍不改進(jìn)，我會(huì)聯(lián)合其他受影響的居民，通過(guò)合法的途徑，如向社區(qū)管理部門(mén)投訴或組織業(yè)主大會(huì)，來(lái)維護(hù)居民的合法權(quán)益，確保物業(yè)服務(wù)的公平公正。例子二：在學(xué)校里，假如有同學(xué)因?yàn)榧彝ケ尘盎蚱渌蚴艿讲还膶?duì)待，比如在評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生或者分配學(xué)習(xí)資源時(shí)被忽視，我會(huì)主動(dòng)站出來(lái)，向老師和學(xué)校管理部門(mén)反映真實(shí)情況，提供客觀的評(píng)價(jià)和建議，確保每個(gè)同學(xué)都能在公平的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，在日常的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我也會(huì)平等對(duì)待每一位同學(xué)，不歧視、不偏袒，積極營(yíng)造公平正義的校園氛圍?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：公平正義的重要性、司法維護(hù)正義等。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用公平正義的重要性、司法維護(hù)正義的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：法律，是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價(jià)更大→可鏈接法律要起到預(yù)防和遏制犯罪的作用、不能削弱公眾對(duì)法律的信任和對(duì)正義的追求；關(guān)鍵詞②：法不能向不法讓步→可鏈接表達(dá)了法律的權(quán)威性和不可侵犯性；維護(hù)法律的尊嚴(yán)和公正；關(guān)鍵詞③：我們辦的不是案子，而是別人的人生→可鏈接深刻地揭示了司法工作的深遠(yuǎn)影響和重大責(zé)任+確保司法公正的重要性； 第三步：整合信息