2024年03月山東濰坊市體育局所屬事業(yè)單位招考聘用4人筆試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)）附帶答案詳解

2024年03月山東濰坊市體育局所屬事業(yè)單位招考聘用4人筆試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃）附帶答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）

卷I

一.職業(yè)技能測(cè)驗(yàn)(共25題)

1.材料

從地區(qū)分布情況看，東、中、西各地區(qū)高速公路總量以及所占比重都存在較明顯的差異。東部地區(qū)共有高速公路10878千米，占全國(guó)高速公路總里程的56％；中部地區(qū)5014千米，占25.8％；西部地區(qū)3545千米，僅占全國(guó)高速公路總里程的18.2％。在各地區(qū)的公路總里程中，東部地區(qū)高速公路所占比重為2.0％，中部地區(qū)為0.9％，西部地區(qū)僅為0.6％，中部地區(qū)所占比重不到東部地區(qū)的一半，西部地區(qū)不足東部地區(qū)的三分之一。

在全國(guó)高速公路超過(guò)1000千米的7個(gè)省中，東部地區(qū)有5個(gè)，其中山東超過(guò)2000千米，達(dá)2077千米，河北、廣東分別超過(guò)和達(dá)到1500千米，而中、西部地區(qū)高速公路超過(guò)1000千米的省各只有1個(gè)，分別是河南1077千米和四川1144千米。根據(jù)上述資料可知，西部地區(qū)與東部地區(qū)公路總里程相比：A.東部地區(qū)多56930千米左右B.東部地區(qū)多46930千米左右C.西部地區(qū)多56930千米左右D.西部地區(qū)多46930千米左右

2.將下列紙殼沿實(shí)線進(jìn)行折疊后，得到的立方體不可能是：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

3.種群是指在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。

下列不屬于種群的一項(xiàng)是：A.森林里的鳥(niǎo)B.一片草原上的波爾山羊C.一個(gè)蟻巢里的白蟻D.一塊地里的小麥

4.斯德哥爾摩綜合癥是指被害者被犯罪者控制一段時(shí)間后，對(duì)犯罪者產(chǎn)生情感，甚至反過(guò)來(lái)幫助犯罪者的一種情緒。根據(jù)上述定義，下列表述不屬于斯德哥爾摩綜合癥的是（

）。A.某銀行職員被歹徒劫持?jǐn)?shù)日，獲救后在歹徒服刑期間與其訂婚B.某甲入戶(hù)行竊時(shí)被主人乙發(fā)現(xiàn)，甲持刀威脅乙并逼問(wèn)其銀行卡密碼，在對(duì)峙中甲被乙制服，乙得知甲因急需大筆錢(qián)給母親治病后深感同情，放走甲并給其一筆錢(qián)C.某年輕姑娘被綁架數(shù)年，受盡虐待，僥幸逃離后卻不愿報(bào)案，并一直和綁架者保持聯(lián)系D.甲男以找工作為誘餌，將乙女騙至家鄉(xiāng)。乙女幾次試圖逃脫都未成功，在生了孩子之后便安心在當(dāng)?shù)厣?，并協(xié)助甲男從事拐賣(mài)人口的活動(dòng)

5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

6.地球環(huán)境日益惡化，危及我們的健康，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)綠化環(huán)境的義務(wù)。

據(jù)此，足以推出：A.并非有些人不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)B.并非有些人應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)C.有些人沒(méi)有環(huán)境保護(hù)意識(shí)D.有些人有環(huán)境保護(hù)意識(shí)

7.據(jù)考證，河姆渡文化比仰韶文化年代更久遠(yuǎn)。大汶口文化比殷墟文化遠(yuǎn)。因此，河姆渡文化比殷墟文化年代更久遠(yuǎn)。

以下各項(xiàng)，作為前提加入題干，能使題干的推理成立，除了：A.河姆渡文化與大汶口年代相當(dāng)B.大汶口比仰韶文化年代更久遠(yuǎn)C.仰韶文化與大汶口年代相當(dāng)D.仰韶文化比殷墟文化年代更久遠(yuǎn)

8.教學(xué)改革以后，如果反而加重了師生的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生窮于應(yīng)付，教師疲于奔命，那么這個(gè)改革的方向就有問(wèn)題。如果學(xué)生依然只會(huì)死記硬背，不會(huì)靈活運(yùn)用，那就說(shuō)明改革的方法不符合教學(xué)規(guī)律。如果教學(xué)改革之后，既減輕了師生的負(fù)擔(dān)，又有利于培養(yǎng)開(kāi)拓型人才，那就能夠說(shuō)明教學(xué)改革的方向是對(duì)的，教學(xué)改革的方法也是得當(dāng)?shù)摹＿@段文字意在說(shuō)明（

）。A.教學(xué)改革加重了師生負(fù)擔(dān)B.教學(xué)改革成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)C.教學(xué)改革要培養(yǎng)開(kāi)拓型人才D.教學(xué)改革要減輕師生的負(fù)擔(dān)

9.朱熹∶問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)A.李白∶人有悲歡離合，月有陰晴圓缺B.龔自珍∶紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行C.陸游∶春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D.杜甫∶國(guó)破山河在，城春草木深

10.儀式感是指人們?yōu)榱四骋恢匾录杂X(jué)進(jìn)行的特定形式、程序或者操作，以便能夠充分感受到這一事件的重要性或者能夠銘記這一事件。根據(jù)上述定義，以下選項(xiàng)最能體現(xiàn)儀式感的是（

）。A.小趙和小劉為了使婚禮更加有紀(jì)念意義，拿出原本準(zhǔn)備舉辦婚禮的費(fèi)用為山區(qū)的家鄉(xiāng)造了一座橋B.周五大掃除結(jié)束了，同學(xué)們環(huán)視辛勤勞動(dòng)后的窗明幾凈，陽(yáng)臺(tái)上整齊晾曬的衣物，心中感到非常充實(shí)C.某地寒食節(jié)不著煙火、只吃冷食，以此紀(jì)念兩千年前那位不求利祿、葬身山火的先賢D.下馬坊是明孝陵入口處的標(biāo)志性建筑，乘車(chē)騎馬的百官百姓到此，必須下來(lái)步行

11.①度量“才”的詞匯是成績(jī)、成功、成就，形容“人”的詞匯則是自由、快樂(lè)、幸福②在中文里，“人才”是一個(gè)詞，而且我們經(jīng)常把“人才”簡(jiǎn)單地落腳為“才”③“育人”比“育才”更根本，因?yàn)椤皩W(xué)”的最終目的，是為了“人”④所謂的“拔尖創(chuàng)新人才”或“杰出人才”等，實(shí)際上指的都是“才”⑤但是，“人才”是由“人”和“才”兩個(gè)漢字組成的，“才”的英文是talent，而“人”的英文是person或human

being⑥“才”關(guān)注的是“三力”，即創(chuàng)造力、分析力、領(lǐng)導(dǎo)力，“人”卻有“三觀”，即世界觀、人生觀、價(jià)值觀將以上六個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是（

）。A.④②⑤①③⑥B.②④⑤⑥①③C.②①⑥④③⑤D.④③②⑥⑤①

12.下列對(duì)應(yīng)不正確的是：A.蕭規(guī)曹隨——執(zhí)政方式B.顏筋柳骨——按摩手法C.顛張醉素——書(shū)法特點(diǎn)D.魏紫姚黃——牡丹名品

13.材料

2013年全國(guó)城鎮(zhèn)非私營(yíng)單位就業(yè)人員年平均工資為51474元，與2012年的46769元相比，增加了4705元，同比增長(zhǎng)10.1%，增幅回落1.8個(gè)百分點(diǎn)。

按登記注冊(cè)類(lèi)型看，外商投資企業(yè)的年平均工資最高，為63171元，是全國(guó)平均水平的1.23倍；其次為股份有限公司，為61145元，是全國(guó)平均水平的1.19倍；第三位是國(guó)有單位，為52635元，是全國(guó)平均水平的1.02倍。年平均工資最低的為集體單位，為38904元，是全國(guó)平均水平的76%。

2013年，股份合作企業(yè)就業(yè)人員年平均工資同比2012年約增長(zhǎng)了（

）元。A.5198B.5210C.529D.5315

14.1980年，某縣的一位農(nóng)民為滅虱子，在被子上灑上敵百蟲(chóng)，結(jié)果兩個(gè)小孩同時(shí)中毒，后經(jīng)搶救脫險(xiǎn)。但是，這位農(nóng)民沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生關(guān)于這床被子不能繼續(xù)使用的勸告，用堿水洗后重新使用。由于敵百蟲(chóng)這類(lèi)低毒劑遇到堿水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成了劇毒的敵敵畏，致使兩個(gè)小孩再次中毒，搶救無(wú)效而死亡。

這段話支持的主要觀點(diǎn)是:A.相信科學(xué)就能少犯錯(cuò)誤B.不明白的事要多聽(tīng)聽(tīng)別人的勸告C.重復(fù)犯兩次同樣的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果D.不相信科學(xué)最終只能自食其果

15.材料在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中，2017年4月底與去年同期相比個(gè)數(shù)增加最多的是：A.村衛(wèi)生室B.診所（醫(yī)務(wù)室）C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

16.山頂觀景臺(tái)是熱門(mén)景點(diǎn)，每天早上9點(diǎn)開(kāi)始開(kāi)放，觀景臺(tái)上最多容納100名游客，入口處每分鐘可以通過(guò)游客20人，出口處每分鐘可以通過(guò)游客15人，假設(shè)每位游客在觀景臺(tái)停留的時(shí)間為2分鐘，則（

）開(kāi)始，觀景臺(tái)上游客數(shù)量達(dá)到飽和。A.9：10B.9：14C.9：18D.9：20

17.1，2/3，5/9，（

），7/15，4/9A.1/2B.3/4C.2/13D.41/340

18.刺繡畫(huà)藝術(shù)，就是以繪畫(huà)為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作。在其傳承和發(fā)展過(guò)程中，無(wú)數(shù)繡娘以的工匠精神，創(chuàng)作出令人驚嘆的作品。各個(gè)繡種各具特色，突出的分支，讓人感受到了刺繡藝術(shù)的魅力。

填入畫(huà)橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.勵(lì)精求治

遍地開(kāi)花

鬼斧神工B.精雕細(xì)琢

百花齊放

獨(dú)具匠心C.精益求精

層出不窮

巧奪天工D.錦上添花

源源不斷

玲瓏剔透

19.58，813，312，26，68，（

）。A.14B.84C.148D.814

20.某單位同時(shí)要訂A、B、C、D四種業(yè)務(wù)報(bào)刊，每人至少訂一種，最多訂四種，那么每人有多少種不同的訂報(bào)方式？A.6種B.12種C.15種D.21種

21.左邊的立體圖形是由①、②和③組成的，下列哪項(xiàng)不能填入問(wèn)號(hào)處：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

22.材料實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供的信息，通過(guò)分析、比較、判斷和處理，選出最符合每道題要求的一項(xiàng)。在復(fù)雜多變的自然環(huán)境中，大腦如何“快速”“簡(jiǎn)潔”“精準(zhǔn)”地判斷天敵信號(hào)，產(chǎn)生快速且合適的防御反應(yīng)是物種得以生存與繁衍的重要前提。近日，某研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物大腦快速防御天敵反應(yīng)的“簡(jiǎn)單”策略。該研究揭示了小鼠的大腦在處理視覺(jué)線索時(shí)存在一個(gè)用于檢測(cè)天敵的“警戒范圍”通過(guò)這種方式可以快速識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)，并誘發(fā)防御反應(yīng)?！ぁぁぁぁぁぃù颂幝匀サ谌危┮曈X(jué)線索是動(dòng)物快速檢測(cè)危險(xiǎn)的重要依據(jù)，此前研究常用一個(gè)逐漸擴(kuò)大的陰影圓盤(pán)來(lái)模擬捕食者的攻擊，并成功誘發(fā)了小鼠的本能防御反應(yīng)。這說(shuō)明視覺(jué)系統(tǒng)在判斷危險(xiǎn)信號(hào)時(shí)可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，只基于某些關(guān)鍵視覺(jué)線索進(jìn)行判斷。小鼠通過(guò)視覺(jué)刺激是否處于警戒范圍來(lái)判斷危險(xiǎn)程度，并采用適當(dāng)?shù)男袨榉磻?yīng)。那么動(dòng)物到底基于哪些視覺(jué)線索來(lái)判斷風(fēng)險(xiǎn)，又有哪些線索是不需要過(guò)多關(guān)注的呢？在研究過(guò)程中，研究團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)了基于紅外觸摸屏的小動(dòng)物行為自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，通過(guò)給小鼠設(shè)定視覺(jué)刺激，鼠在遇到視覺(jué)刺激時(shí)的反應(yīng)參數(shù)。該自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)可以記錄小鼠在裝置內(nèi)的行為數(shù)據(jù)，例如小鼠大小、位置以及對(duì)應(yīng)的時(shí)間，根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以計(jì)算小鼠逃跑的速度、僵直的時(shí)間、站立的次數(shù)等等，數(shù)據(jù)的采集和后續(xù)的計(jì)算和統(tǒng)計(jì)都可由程序完成，該系統(tǒng)基本實(shí)現(xiàn)了小鼠行為數(shù)據(jù)采集和分析的自動(dòng)化。研究人員通過(guò)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)給小鼠呈現(xiàn)一系列以不同速度擴(kuò)大、具有不同大小的圓盤(pán)陰影，記錄并量化分析了小鼠由這些視覺(jué)刺激引發(fā)的行為反應(yīng)，包括逃跑、僵直和站立等。團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，小鼠對(duì)圓盤(pán)陰影的大小變化和擴(kuò)大速度的檢測(cè)存在一個(gè)“警戒范圍”，即大小處于至，擴(kuò)大速度在至這個(gè)范圍內(nèi)的圓盤(pán)陰影更容易引發(fā)強(qiáng)烈的逃跑反應(yīng)?；谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)的“警戒范圍”在進(jìn)一步的驗(yàn)證中，研究團(tuán)隊(duì)根據(jù)動(dòng)物大小和來(lái)襲速度，模擬倉(cāng)鶚、蜻蜓、蒼蠅等動(dòng)物對(duì)小鼠的視覺(jué)刺激。團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)捕食鼠類(lèi)的猛禽，如黑翅鳶、倉(cāng)鸮等，它們?cè)诓妒尺^(guò)程中的影像基本符合小鼠的“警戒范圍”，而低危險(xiǎn)性的視覺(jué)線索，如蒼蠅、蜻蜓等昆蟲(chóng)靠近的影像，則與“警戒范圍”不重合或只有很少的重合。由此推測(cè)，“警戒范圍”代表發(fā)動(dòng)攻擊的捕食者所具有的共同視覺(jué)特征。經(jīng)過(guò)系列實(shí)驗(yàn)后，團(tuán)隊(duì)得出小鼠檢測(cè)捕食者的策略：小鼠基于視覺(jué)線索是否處于警戒范圍來(lái)做出反應(yīng)，而不是為不同天敵“定制”特定的檢測(cè)機(jī)制，這個(gè)簡(jiǎn)單的策略有助于小鼠快速且精準(zhǔn)地辨識(shí)真正的危險(xiǎn)。該研究將有助于理解大腦處理危險(xiǎn)信號(hào)的神經(jīng)機(jī)制及其進(jìn)化意義。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)以下哪項(xiàng)來(lái)判斷小鼠應(yīng)對(duì)天敵所采取的策略？（

）A.天敵種類(lèi)B.視覺(jué)刺激C.體態(tài)行為D.危險(xiǎn)程度

23.當(dāng)下的家庭教育中，“教育超量”與教育不足同時(shí)存在。有些家長(zhǎng)唯恐自己的孩子“輸在起跑線上”，為孩子報(bào)了多個(gè)輔導(dǎo)班、興趣班，給孩子造成很重的負(fù)擔(dān)。也有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，不必學(xué)什么，讓孩子自由成長(zhǎng)就行。這種自然教育的觀念，與西方教育思想的影響有關(guān)。盧梭在《愛(ài)彌兒》中就講，“要放任無(wú)為，才能一切有為”“你開(kāi)頭什么都不教，結(jié)果反而會(huì)創(chuàng)造一切教育奇跡”，盧梭的這些說(shuō)法有一定的啟發(fā)性，但其片面性也是顯而易見(jiàn)的。事實(shí)上，盧梭本人也不是“按照”他的教育觀念成長(zhǎng)的。

這段文字意在說(shuō)明:A.家庭教育不應(yīng)偏信、執(zhí)著于某一具體理論B.如何把握家庭教育的尺度始終是一道難題C.片面強(qiáng)調(diào)教育“超量”“減量”

都不可取D.“教育超量”與教育不足都有其生存的土壤

24.一直以來(lái)，人們哀嘆傳統(tǒng)媒體的式微，實(shí)則擔(dān)心的是隨著傳統(tǒng)媒體一起消失的新聞的嚴(yán)肅性、權(quán)威性、可信性，是隨著傳統(tǒng)媒體一起消失的“精益求精的老編輯們”。對(duì)嚴(yán)肅新聞的漠不關(guān)心，對(duì)娛樂(lè)報(bào)道的過(guò)度追捧，對(duì)謠言謊言的麻木不仁，才是這個(gè)時(shí)代面臨的更為迫切的問(wèn)題。真正嚴(yán)肅的新聞?wù)诹魇?，真正深度的思考日益稀缺，這才是更需要警惕的。

這段文字意在說(shuō)明：A.當(dāng)前嚴(yán)肅新聞的日漸缺席值得警惕B.傳統(tǒng)媒體被新媒體替代是大勢(shì)所趨C.新聞所體現(xiàn)出的核心價(jià)值不會(huì)消失D.傳統(tǒng)媒體將以嶄新的面貌面向世人

25.“茅屋一間做洞房，男耕女織度時(shí)光。秋去冬回陽(yáng)春至，花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)柳成行?！庇质且荒昶呦r(shí)，唯美動(dòng)人的牛郎織女神話________了七夕節(jié)________的浪漫色彩。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.給予

獨(dú)特B.賦予

獨(dú)到C.給予

獨(dú)到D.賦予

獨(dú)特

二.典型考點(diǎn)(共25題)

1.以德為先，首要的是提高干部的黨性修養(yǎng)，________是要解決黨員干部的信仰問(wèn)題，而關(guān)鍵之處在于通過(guò)積極有效的載體化虛為實(shí)，________。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：A.重中之重

有目共睹B.首當(dāng)其沖

雷厲風(fēng)行C.歸根結(jié)底

立竿見(jiàn)影D.千方百計(jì)

有的放矢

2.下列關(guān)于基因工程敘述正確的是：A.各種遺傳病的基因異常是不同的，同一遺傳病的基因異常是相同的B.一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒C.基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；駾.基因診斷的基本原理就是DNA分子雜交

3.甲于2010年3月1日開(kāi)始使用“紅紅太陽(yáng)”牌商標(biāo)，乙同年4月1日開(kāi)始使用相同商標(biāo)。商標(biāo)局于2011年5月10日同一天收到甲、乙關(guān)于“紅紅太陽(yáng)”商標(biāo)的申請(qǐng)文件，但甲的文件是5月8日寄出的，乙的文件是5月5日寄出的。商標(biāo)局應(yīng)初步審定公告誰(shuí)的申請(qǐng)？A.公告甲的申請(qǐng)，因甲、乙雖同時(shí)申請(qǐng)，但甲使用在先B.同時(shí)公告，因甲、乙申請(qǐng)日期相同C.公告乙的申請(qǐng)，因乙申請(qǐng)?jiān)谙菵.可以由商標(biāo)局自由裁定

4.雷鋒：千萬(wàn)個(gè)雷鋒A.媽媽?zhuān)簾o(wú)數(shù)位媽媽B.老虎：吃人的老虎C.華佗：許多個(gè)華佗D.蘋(píng)果：上萬(wàn)個(gè)蘋(píng)果

5.有人是“早起鳥(niǎo)”，有人是“夜貓子”，每個(gè)人都有自己一套獨(dú)特的生物鐘。生物鐘是體內(nèi)控制日常生物節(jié)律的系統(tǒng)，幫助調(diào)整人體40%左右的基因活動(dòng)，睡眠、進(jìn)食、體溫、血壓等的“節(jié)奏編排”均與之相關(guān)。測(cè)量人體生物鐘的常用方法是監(jiān)測(cè)人體內(nèi)褪黑素濃度的變化，不過(guò)此法要求研究對(duì)象長(zhǎng)時(shí)間坐在暗室，每隔大約一小時(shí)采集一次血液或唾液的樣本。目前，多國(guó)科研人員正嘗試開(kāi)發(fā)快速檢測(cè)人體生物鐘的新法，以期更好地了解人體，保障健康。研究人員表示，生物鐘紊亂與糖尿病、心臟病、抑郁癥等多種疾病相關(guān)，如能找到檢測(cè)人體生物鐘的簡(jiǎn)便方法，將有助于人們更好地了解并治療這些疾病。上述文字重在強(qiáng)調(diào)：A.每個(gè)人都有一套屬于自己的生物鐘B.研究生物鐘有助于人們更好地了解疾病C.科研人員正探索人體生物鐘檢測(cè)新法D.生物鐘系統(tǒng)有助于調(diào)整人體基因活動(dòng)

6.材料

2009年1~4月我國(guó)完成城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資為37082.30億元，比去年同期增長(zhǎng)30.5％，其中第一產(chǎn)業(yè)比去年同期增長(zhǎng)82.1％，投資比重見(jiàn)下圖。

2009年1—4月我國(guó)完成的城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目中，地方項(xiàng)目完成多少億元？A.30346.34B.31236.61C.33633.65D.34580.12

7.材料某社區(qū)通過(guò)隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的方式對(duì)社區(qū)居民的業(yè)余生活進(jìn)行了調(diào)查。問(wèn)卷回收率為96.7%。在所有回收的問(wèn)卷中，18歲及以下居民40人，19~36歲居民440人，37~59歲居民380人，60歲及以上居民107人，調(diào)查結(jié)果如下表所示：

社區(qū)不同年齡群體業(yè)余生活情況

（單位：%）

關(guān)于本次調(diào)查，以下說(shuō)法正確的是：A.該社區(qū)全部居民中，所占比例最高的是19~36周歲居民B.看書(shū)在各年齡段中的選取比例比旅游更相近C.上網(wǎng)的選取比例在各年齡階段中均排在前三位D.戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的選取比例隨著年齡階段的上升而下降

8.甲乙兩人相約騎共享單車(chē)運(yùn)動(dòng)健身。停車(chē)點(diǎn)現(xiàn)有9輛單車(chē)，分屬3個(gè)品牌，各有2、3、4輛。假如兩人選擇每一輛單車(chē)的概率相同，兩人選到同一品牌單車(chē)的概率約為：A.B.C.D.

9.狹義的民間外交，特指那些不代表官方又具有一定官方背景的跨國(guó)民間往來(lái)活動(dòng)。它既包括同他國(guó)政府高層的交往，又包括同他國(guó)各行各業(yè)的團(tuán)體或個(gè)人建立聯(lián)系，其活動(dòng)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)，文化體育等各個(gè)領(lǐng)域。

根據(jù)上述定義，下列屬于狹義的民間外交的是A.甲國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員赴乙國(guó)看望一位朋友B.甲國(guó)總理出訪乙國(guó)進(jìn)行政治經(jīng)濟(jì)磋商C.甲國(guó)政府為乙國(guó)總統(tǒng)的到訪舉行歡迎儀式D.甲國(guó)政府要員回乙國(guó)的故鄉(xiāng)參加祭祖儀式

10.科普影評(píng)的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn)，將科普與藝術(shù)________，啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果，結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字，面向更多讀者。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.融會(huì)貫通B.合二為一C.珠聯(lián)璧合D.相提并論

11.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

12.某社團(tuán)組織周末自駕游，集合后發(fā)現(xiàn)小王和小李未到。由于每輛小車(chē)限坐5人，按照現(xiàn)有車(chē)輛恰有1人坐不上車(chē)。為難之際，小王和小李分別開(kāi)車(chē)趕到，于是所有人都坐上車(chē)，且每輛車(chē)人數(shù)均相同。那么，參加本次自駕游的小車(chē)數(shù)為：A.9B.8C.7D.6

13.隨著微信用戶(hù)群體不斷擴(kuò)大，微信在流量獲取、社群運(yùn)營(yíng)、用戶(hù)規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢(shì)愈發(fā)明顯，越來(lái)越多的教育產(chǎn)品開(kāi)始________微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式，吸引用戶(hù)進(jìn)行________分享，以降低獲得新用戶(hù)的成本，提升用戶(hù)黏性。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.借用全方位B.借助持續(xù)性C.依托聚變式D.憑借立體化

14.材料

2004—2009年各類(lèi)教育招生數(shù)下列分析不正確的有：

（1）普通高等教育本專(zhuān)科招生數(shù)占圖中三類(lèi)教育招生總數(shù)的比重逐年增加

（2）圖中三類(lèi)教育招生總數(shù)增加幅度逐年減小

（3）2005—2009年普通高等教育本專(zhuān)科與中等職業(yè)教育招生數(shù)的比值逐年增加A.3個(gè)B.0個(gè)C.1個(gè)D.2個(gè)

15.在伊索寓言中，有這樣一個(gè)故事：老鼠們?cè)谝黄痖_(kāi)會(huì)，商討怎樣才能不被貓抓住。其中一只老鼠提議，在貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺。全體老鼠歡聲雷動(dòng)：“這個(gè)主意太好了！”但當(dāng)有鼠問(wèn)，怎樣才能將鈴鐺掛到貓的脖子上時(shí)，剎那間全體老鼠鴉雀無(wú)聲。

這個(gè)故事所蘊(yùn)含的道理不包括：A.有時(shí)候，方法比想法更重要B.敢想敢做，夢(mèng)想才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)C.沒(méi)有方法對(duì)應(yīng)的想法，是沒(méi)有價(jià)值的D.想法要切實(shí)際，否則就是空想

16.劉女士今年48歲，她說(shuō)：“我有兩個(gè)女兒，當(dāng)妹妹長(zhǎng)到姐姐現(xiàn)在的年齡時(shí)，姐妹倆的年齡之和比我到那時(shí)的年齡還大2歲。”問(wèn)姐姐今年多少歲？A.23B.24C.25D.不確定

17.下列關(guān)于二十四節(jié)氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.雨水、谷雨反映降水現(xiàn)象B.立春、春分反映季節(jié)變化C.驚蟄、清明反映自然物候現(xiàn)象D.小滿(mǎn)、芒種與農(nóng)作物成熟和收成相關(guān)

18.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由?？蓺埧岬氖?，生活不相信借口，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有理由。換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情，與其精神勝利，不如自我激勵(lì)。換個(gè)環(huán)境，就像把淡水魚(yú)放進(jìn)海里，空間是大了，可是命也危矣。苛求環(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會(huì)老圍著你轉(zhuǎn)——除非你是太陽(yáng)。

最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是：A.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會(huì)恰合你意B.苛求環(huán)境不如苛求自己C.處處都留人，只是人不在D.物競(jìng)天擇，適者生存

19.材料2012年全國(guó)糧食種植面積11127萬(wàn)公頃，比上年增加69萬(wàn)公頃；棉花種植面積470萬(wàn)公頃，減少34萬(wàn)公頃；油料種植面積1398萬(wàn)公頃，增加12萬(wàn)公頃；糖料種植面積203萬(wàn)公頃，增加9萬(wàn)公頃。

全年糧食產(chǎn)量58957萬(wàn)噸，比上年增加1836萬(wàn)噸，增產(chǎn)3.2%。其中，夏糧產(chǎn)量12995萬(wàn)噸，增產(chǎn)2.8%；早稻產(chǎn)量3329萬(wàn)噸，增產(chǎn)1.6%；秋糧產(chǎn)量42633萬(wàn)噸，增產(chǎn)3.5%。其中，主要糧食品種中，稻谷產(chǎn)量20429萬(wàn)噸，增產(chǎn)1.6%；小麥產(chǎn)量12058萬(wàn)噸，增產(chǎn)2.7%；玉米產(chǎn)量20812萬(wàn)噸，增產(chǎn)8.0%。

全年棉花產(chǎn)量684萬(wàn)噸，比上年增產(chǎn)3.8%。油料產(chǎn)量3476萬(wàn)噸，增產(chǎn)5.1%。糖料產(chǎn)量13493萬(wàn)噸，增產(chǎn)7.8%。烤煙產(chǎn)量320萬(wàn)噸，增產(chǎn)11.5%。茶葉產(chǎn)量180萬(wàn)噸，增產(chǎn)11.2%。

2008—2012年糧食產(chǎn)量及同比增速2012年早稻增產(chǎn)量對(duì)全年糧食總產(chǎn)量增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率（其增產(chǎn)量在總增產(chǎn)量中的百分比）約為：A.15%B.1%C.3%D.8%

20.現(xiàn)在，很多保健品的廣告做得很好，但消費(fèi)者并不知道自己有沒(méi)有必要買(mǎi)這些東西，其實(shí)很多保健品在研究時(shí)并未做過(guò)_______調(diào)查，并不知道哪些營(yíng)養(yǎng)素是大家普遍缺乏的。服用未經(jīng)這樣的調(diào)查就開(kāi)發(fā)出的保健品，對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)完全是一種_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.實(shí)地傷害B.科學(xué)浪費(fèi)C.跟蹤欺騙D.嚴(yán)格誤導(dǎo)

21.體現(xiàn)“從身邊做起，從小事做起”的是（

）。A.謀事在人，成事在天B.一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)C.實(shí)踐躬行，積善成德D.學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一

22.麥加利地震烈度是一個(gè)量度地震對(duì)某一特定地點(diǎn)所受到的影響的量度單位，由地震時(shí)地面建筑物受破壞的程度、地形地貌改變、人的感覺(jué)等宏觀現(xiàn)象來(lái)判定。麥加利地震烈度從感覺(jué)不到至全部損毀分為1至12度，5度或以上才會(huì)造成破壞，烈度會(huì)因觀測(cè)地點(diǎn)的不同而異。

根據(jù)上述定義，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.與震源越近的地區(qū)麥加利地震烈度肯定越大B.麥加利地震烈度并非地震之絕對(duì)強(qiáng)度C.麥加利地震烈度與地震區(qū)域的各種條件有關(guān)D.麥加利地震烈度是表示地震破壞程度的標(biāo)度

23.水雷雖老，卻依然是軍艦的“”。一方面，水雷威力巨大，即便是一些老式水雷也會(huì)對(duì)現(xiàn)代海軍艦船構(gòu)成相當(dāng)威脅；另一方面，水雷研發(fā)難度低，制造成本也不高，因此平時(shí)可以大批量地制造、儲(chǔ)備，戰(zhàn)時(shí)可以大面積布設(shè)。所以，直到現(xiàn)在水雷依然是各國(guó)海軍武器庫(kù)的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.噩夢(mèng)必備B.天敵王牌C.仇家底牌D.克星主力

24.材料閱讀下面的文章，回答第19-22題。

你曾經(jīng)在白天看過(guò)星星嗎？當(dāng)你蹲了太久又起身太快，或者剛好被球場(chǎng)上飛來(lái)的足球砸中腦袋，那你就一定看見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)“眼冒金星”的感覺(jué)。這個(gè)現(xiàn)象有個(gè)學(xué)名，叫做“壓眼閃光”。

你也許發(fā)現(xiàn)了，看見(jiàn)“金星”跟看見(jiàn)別的東西不太一樣：即使你閉上眼睛，冒出來(lái)的星星也不會(huì)消失不見(jiàn)，不過(guò)你可能不知道的是，盲人們雖然看不見(jiàn)，卻同樣會(huì)有“眼冒金星”的感覺(jué)。這是因?yàn)榭刂齐p眼閃光現(xiàn)象的是大腦的初級(jí)視皮層（俗稱(chēng)作V1區(qū)域）。這個(gè)區(qū)域即使在久經(jīng)數(shù)十年后依然不會(huì)受到損傷。

既然失去視覺(jué)的人不會(huì)喪失“看見(jiàn)金星”的能力，那能不能利用這一點(diǎn)幫助人恢復(fù)視覺(jué)呢？來(lái)自麻省理工學(xué)院的彼特·希勒博士帶著這個(gè)念頭，對(duì)壓眼閃光開(kāi)始了新的探索。

對(duì)于人的壓眼閃光現(xiàn)象已有過(guò)不少研究，可以肯定的是我們看到的“金星”大致是星星般散落分布的點(diǎn)或小圓形，比較暗，白色或彩色都有，但這些有限的了解距離找到視覺(jué)恢復(fù)方法的目標(biāo)還差很遠(yuǎn)，探索過(guò)程中很多實(shí)驗(yàn)無(wú)法直接在人體實(shí)行，所以尋找適合的動(dòng)物作為“替身”很有必要。恒河猴算是實(shí)驗(yàn)的常客了，在壓眼閃光的研究中心，它也是非常理想的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。它們的視覺(jué)系統(tǒng)與人類(lèi)相近，且初級(jí)視皮層面積大，無(wú)溝回，便于定位和操作，想要推進(jìn)人類(lèi)視覺(jué)恢復(fù)的研究，就先要在恒河猴上進(jìn)行較為透徹全面的了解，過(guò)去的一些研究已經(jīng)把恒河猴的視野向“金星”出現(xiàn)的位置和初級(jí)視皮層對(duì)應(yīng)神經(jīng)元位置定位，刺激V1的什么位置產(chǎn)生的“金星”會(huì)出現(xiàn)在哪里，盡在科學(xué)家的掌握之中。但只知道位置還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想要利用“金星”成像，我們還需要知道一些重要信息，恒河猴看到的金星具有什么樣的特點(diǎn)？這就是希勒此次研究的主題。

假如猴子會(huì)說(shuō)話，這個(gè)問(wèn)題就好辦多了，但鑒于我們和這靈長(zhǎng)類(lèi)的親戚無(wú)法進(jìn)行語(yǔ)言交流，想知道“金星”的具體特征就需要依靠精巧的實(shí)驗(yàn)了。希勒對(duì)猴子進(jìn)行了特殊的訓(xùn)練，使它們?cè)谝曇爸谐霈F(xiàn)兩個(gè)點(diǎn)時(shí)，目光會(huì)移向更大、更亮的點(diǎn)，這個(gè)巧妙的訓(xùn)練方法，和猴子目光的移動(dòng)方向，成為判斷“金星”特征的利器。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，猴子的視野會(huì)出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)（對(duì)照點(diǎn)），接著對(duì)照點(diǎn)下方會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)光點(diǎn)（實(shí)驗(yàn)點(diǎn)），如果猴子的注視方向沒(méi)有變化，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)點(diǎn)比對(duì)照點(diǎn)更小或者更暗，如果猴子的目光下移，則說(shuō)明實(shí)驗(yàn)點(diǎn)比對(duì)照點(diǎn)更大或者更亮。通過(guò)插入恒河猴V1區(qū)域的電極刺激，產(chǎn)生不同大小的“金星”，讓它們判斷大小。猴子先生在重復(fù)70多次實(shí)驗(yàn)后，“告訴”實(shí)驗(yàn)者們“金星”的大小約為9~26角分，（衡量視野中光斑半徑的單位），并且改變電流大小對(duì)“金星”的大小影響不大。這組實(shí)驗(yàn)中，猴子的視野正中心會(huì)預(yù)設(shè)一個(gè)很小的光點(diǎn)（對(duì)照點(diǎn)）。而電極激發(fā)產(chǎn)生的光點(diǎn)（實(shí)驗(yàn)點(diǎn)）在對(duì)照點(diǎn)下方，在實(shí)驗(yàn)中視野的背景顏色會(huì)不停改變。當(dāng)背景顏色與實(shí)驗(yàn)點(diǎn)顏色不同時(shí)，猴子可以看到實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，于是會(huì)一直盯著實(shí)驗(yàn)點(diǎn)看。一旦視野背景顏色與實(shí)驗(yàn)點(diǎn)相同，實(shí)驗(yàn)點(diǎn)將消失，猴子的目光便會(huì)上移，看著中心的對(duì)照點(diǎn)，每當(dāng)這時(shí)研究人員就會(huì)知道激發(fā)產(chǎn)生的光點(diǎn)的顏色就為當(dāng)前的背景顏色。同樣經(jīng)過(guò)70多次實(shí)驗(yàn)后，研究者發(fā)現(xiàn)“金星”其實(shí)色彩多變，但總體而言，顏色比較暗淡，都是不飽和色，包括灰暗的粉色、藍(lán)色、綠色、黃色等。不單調(diào)的色彩對(duì)于視覺(jué)恢復(fù)是個(gè)大好消息，假如技術(shù)研發(fā)成功，盲人們大有可能看到一個(gè)色彩還算豐富的世界。希勒的終極目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)攝像機(jī)影像向電刺激的轉(zhuǎn)換，使用一臺(tái)電腦，一端連接攝像機(jī)，一端連接用以刺激人腦V1區(qū)域的電極，將攝像機(jī)拍下的景象轉(zhuǎn)換成刺激人腦的電信號(hào)，讓產(chǎn)生的“金星”組成相應(yīng)的圖像，讓盲人以一種獨(dú)特的方式“看見(jiàn)”這個(gè)世界。他希望更好地了解人的大腦來(lái)幫助自己達(dá)成目標(biāo)。但目前的研究進(jìn)展還只是漫漫長(zhǎng)路的第一步，倘若有一天這項(xiàng)技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)，將會(huì)是一件多么美好的事——盲人眼中本不起眼的黯淡“星空”竟可以照亮他們的世界，讓他們有機(jī)會(huì)看到真正的星空。根據(jù)上文，用“壓眼閃光”來(lái)治療盲人的工作原理是：A.修復(fù)盲人的視網(wǎng)膜B.讓初級(jí)視皮層代替視網(wǎng)膜C.讓盲人直接看攝像機(jī)的圖像D.讓盲人感知到閃光顯示的圖像

25.下列哪組氣體對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響最大：A.一氧化氮、二氧化硫B.二氧化碳、水蒸氣C.氫氣、稀有氣體D.甲烷、氮?dú)?/p>

三.基礎(chǔ)技能(共20題)

1.“三輔古風(fēng)煙，征驂悵未前”中“三輔”指的是一種行政區(qū)劃設(shè)置，即京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng)。請(qǐng)問(wèn)這是什么時(shí)期設(shè)置的？（

）A.秦朝B.漢朝C.明朝D.宋朝

2.選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

3.1970年出土葡萄花鳥(niǎo)紋銀香囊，外徑4.6厘米，金香盂直徑2.8厘米，鏈長(zhǎng)7.5厘米，外形葡萄纏枝，花鳥(niǎo)相依，高超的鏤空雕刻藝術(shù)展示盛唐時(shí)期古絲路的風(fēng)格。香囊外壁用銀制，呈圓球形，通體鏤空，以中部水平線為界平均分割形成兩個(gè)半球形，上下球體之間，一側(cè)以鉤鏈相勾合，一側(cè)以活軸相套合，下部球體內(nèi)又設(shè)兩層銀質(zhì)的雙軸相連的同心圓機(jī)環(huán)，外層機(jī)環(huán)與球壁相連，內(nèi)層機(jī)環(huán)分別與外層機(jī)環(huán)和金盂相連，內(nèi)層機(jī)環(huán)內(nèi)安放半圓形金香盂，外壁、機(jī)環(huán)、金盂之間，用銀質(zhì)鉚釘鉚接，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。香盂始終保持重心向下，里面的香料不致灑落于外，其設(shè)計(jì)之科學(xué)與巧妙，令現(xiàn)代人嘆絕。關(guān)于葡萄花鳥(niǎo)紋銀香囊，這段文字中沒(méi)有涉及到的內(nèi)容有（

）。A.外形特點(diǎn)B.制作工藝C.藝術(shù)價(jià)值D.出土?xí)r間

4.王某到山林中捕捉野味被某縣林業(yè)局設(shè)立的林業(yè)檢查站的工作人員截住，工作人員發(fā)現(xiàn)其捕殺了一只國(guó)家二級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)，對(duì)其罰款2000元，工作人員的罰款應(yīng)該以（

）的名義作出。A.縣林業(yè)局B.縣政府C.工作人員個(gè)人D.護(hù)林防火檢查站

5.總體來(lái)說(shuō)，銀行獲得的存款量決定了銀行的貸款能力，但是，在許多時(shí)候銀行的貸款數(shù)量會(huì)超出它所獲得的存款數(shù)量，這是一個(gè)眾所周知的事實(shí)。如果這種貸款的數(shù)量超出過(guò)多，就會(huì)造成通貨膨脹。

這段文字意在說(shuō)明：A.銀行的貸款數(shù)量超出它所獲得的存款數(shù)量是一個(gè)眾所周知的事實(shí)B.銀行向外的貸款數(shù)量超過(guò)了存款數(shù)量會(huì)造成通貨膨脹C.應(yīng)該采取一種有效的策略用以控制通貨膨脹D.銀行的貸款量與銀行獲得的存款量成正比

6.愛(ài)崗敬業(yè)的基本要求表現(xiàn)在（

）。A.公私分明，不謀私利B.樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感C.熱愛(ài)本職，扎實(shí)工作D.忠于職守，盡職盡責(zé)

7.命令屬于規(guī)范性文件。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

8.不安抗辯權(quán)，是指當(dāng)事人互負(fù)債務(wù)，有先后履行順序的，先履行的一方有確切證據(jù)表明另一方喪失履行債務(wù)能力時(shí)，在對(duì)方?jīng)]有履行或者沒(méi)有提供擔(dān)保之前，有權(quán)中止合同履行的權(quán)利。規(guī)定不安抗辯權(quán)是為了切實(shí)保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，防止借合同進(jìn)行欺詐，促使對(duì)方履行義務(wù)。

根據(jù)上述定義，下列行使了不安抗辯權(quán)的是：A.甲公司與乙公司簽訂服裝加工合同，合同生效還未開(kāi)始設(shè)計(jì)生產(chǎn)時(shí)甲公司就支付了10萬(wàn)元全款。后甲公司因經(jīng)營(yíng)不善倒閉，不再需要這批服裝，遂請(qǐng)求解除合同B.甲和乙簽訂房屋租賃合同，約定某日雙方同時(shí)交租金和交付房屋。但時(shí)間到時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙方房屋還被占用，甲方遂拒絕支付租金C.某公司與當(dāng)紅歌星甲簽訂演出合同，該公司應(yīng)在規(guī)定日期預(yù)付演出勞務(wù)費(fèi)5萬(wàn)元。后甲因病重住院治療，該公司告知甲暫不支付該筆勞務(wù)費(fèi)D.甲、乙兩公司約定由甲公司在3個(gè)月內(nèi)分批向乙公司供貨，乙公司在5個(gè)月內(nèi)每月付款30萬(wàn)元。甲公司貨物供應(yīng)完畢后，乙公司聲稱(chēng)甲公司貨物不合格，拒絕支付余下貨款

9.紫外線主要作用于微生物的DNA，通過(guò)改變DNA的結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞無(wú)法復(fù)制，從而使微生物死亡。還可以使空氣中的臭氧電離產(chǎn)生具有殺氧作用的臭氧，從而達(dá)到消毒的目的。根據(jù)波長(zhǎng)，紫外線分為A波、B波、C波和真空紫外線。消毒滅菌使用的紫外線是：A.A波（UVA）B.B波（UVB）C.C波（UVC）D.真空紫外線

10.溝通的本質(zhì)是：A.信息傳播的過(guò)程B.雙向信息流動(dòng)C.人和人之間的交流D.人的思想、態(tài)度等以信息傳播為載體的交流

11.在國(guó)際關(guān)系中，國(guó)家活動(dòng)的根本目的是（

）。A.保護(hù)國(guó)家領(lǐng)土B.維護(hù)國(guó)家主權(quán)C.鞏固國(guó)家政權(quán)D.追求國(guó)家利益

12.應(yīng)用斜面原理省力的是：A.啤酒開(kāi)瓶器B.扳手C.訂書(shū)機(jī)D.螺絲釘

13.通告與公告的區(qū)別是（

）。A.發(fā)布機(jī)關(guān)不同B.內(nèi)容特點(diǎn)不同C.適用范圍不同D.發(fā)布方式不同

14.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，從辯證法范疇上說(shuō)屬于必然性決定偶然性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

15.下列選項(xiàng)中，屬于光在均勻介質(zhì)中沿著直線傳播現(xiàn)象的是（

）。A.小孔成像B.影子的形成C.月食D.日食

16.根據(jù)我國(guó)商標(biāo)法的規(guī)定，下列可以作為商標(biāo)使用的是（

）。A.文字B.圖形C.文字和圖形相結(jié)合D.數(shù)字E.聲音

17.材料請(qǐng)根據(jù)題目提供的條件或資源，做出最符合目的安排或提出最佳的問(wèn)題解決方案。

某培訓(xùn)學(xué)校的周末班聘請(qǐng)了張、王、劉、李、陳五位教師講授12門(mén)課，每門(mén)課的授課時(shí)長(zhǎng)均為半天，可以安排在上午或下午。

培訓(xùn)學(xué)校租用了大、中、小3個(gè)教室，最多可分別容納45、35和25名學(xué)生。每名教師、每個(gè)教室在同一個(gè)半天都只能安排一門(mén)課程。每位學(xué)生只能報(bào)一門(mén)課程。

每門(mén)課的主講老師和報(bào)名人數(shù)如下表所示：

如果劉老師的課全部排在星期六，那么星期日使用大教室的老師是：A.張老師和王老師B.張老師和陳老師C.李老師和陳老師D.其他四位老師都有可能

18.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中掌握的：A.技巧B.經(jīng)驗(yàn)C.能力D.知識(shí)

19.能夠解釋“職位決定立場(chǎng)”這種現(xiàn)象的理論是（

）。A.麥爾斯法則B.墨菲定律C.帕金森法則D.格勒善法則

20.下列關(guān)于新能源及其應(yīng)用，說(shuō)法正確的有（

）。A.風(fēng)電技術(shù)是世界上發(fā)展最快的綠色能源技術(shù)B.生物質(zhì)能是世界第四大能源C.新能源最主要的特點(diǎn)是污染小、儲(chǔ)量大D.水能是世界上最干凈的能源

四.綜合知識(shí)(共20題)

1.光合作用是指植物利用光能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物并放出氧氣的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中必需的無(wú)機(jī)物是：A.二氧化碳和水B.二氧化氮和水C.二氧化碳和二氧化氮D.二氧化氮和氧氣

2.互聯(lián)網(wǎng)給人們生活帶來(lái)很多便利，火車(chē)票網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不僅解決了老百姓購(gòu)票不方便的問(wèn)題，而且節(jié)省了購(gòu)票的交通成本和時(shí)間成本。這種火車(chē)票網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（

）。①使貨幣的職能發(fā)生了變化②沒(méi)有改變貨幣本身固有的職能③使用的是虛擬貨幣④使得商品交換的方式發(fā)生了變化A.①③B.①④C.②③D.②④

3.某小學(xué)因?yàn)樾∶鲗W(xué)習(xí)成績(jī)差而將其開(kāi)除，這一行為違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

4.計(jì)算機(jī)中，程序的快捷方式被刪除后程序不能運(yùn)行。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

5.日常生活中，人們運(yùn)用各種手段進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。下列四種風(fēng)險(xiǎn)管理手段中，明顯不同于其他三種的是：A.小王為一份重要的電子文檔在多張磁盤(pán)上做了備份B.老張炒股時(shí)通常都會(huì)購(gòu)買(mǎi)三只以上的股票，并且很少滿(mǎn)倉(cāng)C.古代的揚(yáng)子江上做生意的商人將一批貨物分裝在不同的船上D.某出租車(chē)公司通過(guò)兼并重組使其擁有的出租車(chē)數(shù)量達(dá)到原來(lái)的3倍

6.據(jù)說(shuō)，在職場(chǎng)生態(tài)中，有一種加班屢見(jiàn)不鮮，令人感到心累?！拔〞r(shí)長(zhǎng)論”“坐班不做事”“領(lǐng)導(dǎo)不走我不走”等“形式主義加班”現(xiàn)象，正在消磨我們的奮斗精神，堪稱(chēng)當(dāng)代青年職場(chǎng)生活不可承受之重。工作時(shí)間閑散摸魚(yú)，下班時(shí)間開(kāi)始加班，如此走形式、擺陣勢(shì)、做樣子的加班，不僅無(wú)法保證工作效率，繼續(xù)下去，“形式主義加班”只會(huì)淪為“無(wú)效加班”，降低員工對(duì)公司的歸屬感與好感度。當(dāng)混日子的人越來(lái)越多，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，企業(yè)終會(huì)失去活力和生機(jī)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（

）。A.“形式主義加班”害苦了當(dāng)代青年，成為職場(chǎng)生活不可承受之重B.應(yīng)該告別“形式主義加班”，否則，混日子的人會(huì)越來(lái)越多C.只有唾棄“形式主義加班”才能使企業(yè)獲得真正的持久發(fā)展D.“形式主義加班”正成為職場(chǎng)生態(tài)中的常見(jiàn)現(xiàn)象

7.主張“人性善”的是孟子。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

8.變遷是指事物在時(shí)間或空間上產(chǎn)生較大的改變或位移、變動(dòng)或更替，與之前的情形完全不同。

下列情形中，與定義相符合的是：A.劉局長(zhǎng)調(diào)任，繼任他職位的陳某與其管理方式完全不同B.大雁到了冬天會(huì)飛往南方過(guò)冬C.二十年之后，小趙回家探親，發(fā)現(xiàn)那里的變化實(shí)在太大，她已經(jīng)完全不認(rèn)得路了D.小沈每年都會(huì)游覽一次黃山，每去一次，他都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)

9.2020年3月10日晚，夜空中出現(xiàn)一輪“超級(jí)月亮”，紫金山天文臺(tái)對(duì)此提前作出了準(zhǔn)確預(yù)報(bào)。人類(lèi)對(duì)天文現(xiàn)象的預(yù)報(bào)反映了哲學(xué)的基本問(wèn)題是（

）。A.思維與存在何者是本原的問(wèn)題B.辯證法與形而上學(xué)的統(tǒng)一問(wèn)題C.唯物主義與唯心主義的對(duì)立問(wèn)題D.思維與存在有無(wú)同一性的問(wèn)題

10.勞動(dòng)合同的種類(lèi)包括：A.永久性勞動(dòng)合同B.無(wú)固定期限勞動(dòng)合同C.固定期限勞動(dòng)合同D.以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同

11.當(dāng)前我國(guó)著力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，要做好創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展的等五大重點(diǎn)任務(wù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

12.四川古有“蜀道難，難于上青天”之說(shuō)，經(jīng)過(guò)不斷地建設(shè)，四川已成為了西南的交通樞紐。其中，（

）是四川溝通省內(nèi)外運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈。A.公路B.鐵路C.水路D.航空

13.警車(chē)、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)行駛時(shí)應(yīng)當(dāng)使用警報(bào)器、標(biāo)志燈具。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

14.行政機(jī)關(guān)對(duì)申請(qǐng)人提出的行政許可申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同情況分別作出處理，對(duì)此，下列相關(guān)表述正確的有（

）。A.申請(qǐng)事項(xiàng)依法不需要取得行政許可的，應(yīng)當(dāng)即時(shí)告知申請(qǐng)人不受理B.申請(qǐng)事項(xiàng)依法不屬于本行政機(jī)關(guān)職權(quán)范圍的，應(yīng)當(dāng)即時(shí)作出不予受理的決定C.申請(qǐng)材料存在可以當(dāng)場(chǎng)更正的錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)允許申請(qǐng)人當(dāng)場(chǎng)更正D.申請(qǐng)材料不齊全的，應(yīng)當(dāng)在十日內(nèi)一次告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容

15.“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首詩(shī)中的“草”是（

），指用來(lái)作為母親的象征。A.蘭草B.萱草C.鳶尾D.蒹葭

16.列夫·托爾斯泰是俄國(guó)偉大作家，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《紅與黑》等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

17.事業(yè)單位執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的工時(shí)制度和休假制度。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

18.長(zhǎng)城一號(hào)衛(wèi)星是我國(guó)于1970年4月24日成功研制并發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

19.經(jīng)過(guò)授權(quán)，可以越權(quán)批辦文件。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

20.期望理論是管理心理學(xué)與行為科學(xué)的一種理論。這個(gè)理論可以公式表示為：激動(dòng)力量期望值效價(jià)。在這個(gè)公式中，激動(dòng)力量指調(diào)動(dòng)個(gè)人積極性，激發(fā)人內(nèi)部潛力的強(qiáng)度；期望值是根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)判斷達(dá)到目標(biāo)的把握程度；效價(jià)則是所能達(dá)到的目標(biāo)對(duì)滿(mǎn)足個(gè)人需要的價(jià)值。這個(gè)理論的公式說(shuō)明，人的積極性被調(diào)動(dòng)的大小取決于期望值與效價(jià)的乘積。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)利用了期望理論？（

）A.小華十分渴望部門(mén)主管的職位，為此爭(zhēng)取多次，但領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有給他明確回復(fù)B.臨近國(guó)慶假期，某廠員工為了假期不加班，謊稱(chēng)機(jī)器產(chǎn)能有限，推掉了部分訂單C.書(shū)記要求，黨員應(yīng)該成為表率，每天都要保持進(jìn)取的精神狀態(tài)D.小光認(rèn)為公司分配的業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)不難完成，并且完成后獎(jiǎng)勵(lì)豐富，每天都干勁十足

五.綜合技能(共20題)

1.人患過(guò)一次水痘后就不會(huì)再患，體現(xiàn)了人體的特異性免疫過(guò)程。（）0.正確1.錯(cuò)誤

2.規(guī)模收益遞增是指當(dāng)各種生產(chǎn)要素按同一比例增加時(shí)，生產(chǎn)要素增加的比率（

）產(chǎn)量增加的比率。A.大于B.小于C.等于D.不確定

3.擬寫(xiě)函的目的不包括（

）。A.商洽工作B.詢(xún)問(wèn)問(wèn)題C.請(qǐng)求批準(zhǔn)D.尋求幫助

4.演繹權(quán)屬于：A.發(fā)表權(quán)B.修改權(quán)C.著作人身權(quán)D.著作財(cái)產(chǎn)權(quán)

5.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

6.隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛普及，各類(lèi)新型地圖產(chǎn)品層出不窮，從事地圖服務(wù)的單位也由傳統(tǒng)的地圖出版社向一般出版社、導(dǎo)航電子地圖服務(wù)提供商、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等延伸，迫切需要對(duì)相關(guān)法律法規(guī)加以修訂。這告訴我們（

）。A.實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力C.實(shí)踐可以變觀念為現(xiàn)實(shí)D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的

7.下列關(guān)于我國(guó)憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利和義務(wù)的說(shuō)法，正確的有：A.國(guó)家機(jī)關(guān)在適用法律時(shí)，對(duì)所有公民都應(yīng)平等對(duì)待B.公民享有向任何國(guó)家機(jī)關(guān)提出的批評(píng)和建議的權(quán)利C.公民的基本權(quán)利包括勞動(dòng)、受教育和依法納稅D.公民有隨時(shí)改變自己的宗教信仰的自由

8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

9.陽(yáng)光下，電線桿的影子投射在墻面及地面上，其中墻面部分的高度為1米，地面部分的長(zhǎng)度為7米。甲某身高1.8米，同一時(shí)刻在地面形成的影子長(zhǎng)0.9米。則該電線桿的高度為：A.12米B.14米C.15米D.16米

10.在消費(fèi)者收入與商品價(jià)格既定的條件下，消費(fèi)者所能購(gòu)買(mǎi)到的兩種商品數(shù)量的最大組合線叫做消費(fèi)可能線。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

11.材料2018年上半年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值418961億元，按可比價(jià)格計(jì)算，同比增長(zhǎng)。分季度看，一季度同比增長(zhǎng)，二季度增長(zhǎng)，連續(xù)12個(gè)季度保持在的區(qū)間。分產(chǎn)業(yè)看，第一產(chǎn)業(yè)增加值22087億元，同比增長(zhǎng)；第二產(chǎn)業(yè)增加值169299億元，增長(zhǎng)；第三產(chǎn)業(yè)增加值227576億元，增長(zhǎng)。

2018年上半年，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值同比實(shí)際增長(zhǎng)，增速比一季度回落0.1個(gè)百分點(diǎn)，分經(jīng)濟(jì)類(lèi)型看，國(guó)有控股企業(yè)增加值同比增長(zhǎng)，集體企業(yè)下降，股份制企業(yè)增長(zhǎng)，外商及港澳臺(tái)商投資企業(yè)增長(zhǎng)。分三大門(mén)類(lèi)看，采礦業(yè)增加值同比增長(zhǎng)，制造業(yè)增長(zhǎng)，電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)增長(zhǎng)。高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和裝備制造業(yè)增加值同比分別增增長(zhǎng)和，分別快于規(guī)模以上工業(yè)4.9和2.5個(gè)百分點(diǎn)。6月份，規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)。1-5月份，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額27298億元，同比增長(zhǎng)；規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入利潤(rùn)率為，比上年同期提高0.35個(gè)百分點(diǎn)。

2018年上半年，貨物進(jìn)出口總額141227億元，同比增長(zhǎng)。其中，出口75120億元，增長(zhǎng)，進(jìn)口66107億元，增長(zhǎng)。進(jìn)出口相抵，順差9013億元，比上年同期收窄。貿(mào)易結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，一般貿(mào)易進(jìn)出口增長(zhǎng)，占進(jìn)出口總額的，比上年同期提高2.3個(gè)百分點(diǎn)。機(jī)電產(chǎn)品出口增長(zhǎng)，占出口總額的。對(duì)前三大貿(mào)易伙伴進(jìn)出口保持增長(zhǎng)，我國(guó)對(duì)歐盟、美國(guó)和東盟進(jìn)出口分別增長(zhǎng)和，三者合計(jì)占我國(guó)進(jìn)出口總額的。同期，我國(guó)對(duì)東歐16個(gè)國(guó)家進(jìn)出口增長(zhǎng)，高出貨物進(jìn)出口總額增速6.8個(gè)百分點(diǎn)。6月份，進(jìn)出口總額24936億元，同比增長(zhǎng)。其中，出口13777億元，增長(zhǎng)；進(jìn)口11158億元，增長(zhǎng)。上半年，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)出口交貨值57162億元，同比增長(zhǎng)。6月份，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)出口交貨值10547億元，增長(zhǎng)。2018年上半年，第一產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重較上年同期約（

）。A.上漲0.2個(gè)百分點(diǎn)B.下降0.2個(gè)百分點(diǎn)C.上漲0.5個(gè)百分點(diǎn)D.下降0.5個(gè)百分點(diǎn)

12.0，24，12，18，15，（

）A.14B.15.5C.16D.16.5

13.某區(qū)舉行機(jī)關(guān)排球比賽，報(bào)名參賽的共有9個(gè)單位，如果采取單循環(huán)賽的方法，分別在9個(gè)單位的球場(chǎng)進(jìn)行比賽，問(wèn)每個(gè)單位平均進(jìn)行幾場(chǎng)比賽？（

）A.7B.6C.5D.4

14.材料根據(jù)下面資料，作答81-85題

（資料）

己滿(mǎn)18周歲的趙某和己滿(mǎn)16周歲的孔某路過(guò)銀行時(shí)，趙某看見(jiàn)劉某在提款機(jī)上提取了現(xiàn)金1萬(wàn)元，便慫恿孔某與他一起尾隨劉某，意圖實(shí)施搶劫。趙某和孔某尾隨劉某至一偏僻處后趁劉某不備從背后奪過(guò)挎包。孔某阻止劉某追趕，此時(shí)劉某奮力抵抗，意圖追回挎包，趙某為躲避追趕用尖刀將劉某刺成重傷，孔某見(jiàn)狀因害怕坐牢倉(cāng)皇而逃。事后，法院根據(jù)我國(guó)《刑法》認(rèn)定，趙某的行為構(gòu)成犯罪，判處趙某有期徒刑1年，緩期兩年執(zhí)行，并賠償劉某的醫(yī)藥費(fèi)。趙某在獄中表示今后要痛改前非，重新做人。根據(jù)上述資料，下列說(shuō)法正確的是：A.孔某未達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡，不應(yīng)追究其刑事責(zé)任B.孔某的行為屬于未遂，應(yīng)免除處罰C.孔某是受趙某的慫恿才和趙某一同犯罪，因此孔某為脅從犯D.孔某輔助趙某搶奪挎包，因此孔某為從犯

15.古有一父，為解決家中鼠害，買(mǎi)了一只貓。貓捉老鼠的同時(shí)卻也偷吃雞，其子甚怒。父道：“寧無(wú)雞也不能沒(méi)有貓，因無(wú)雞不會(huì)挨凍受餓，而無(wú)貓則會(huì)挨凍受餓?！彼炱渥硬辉倥?。這個(gè)故事啟示我們?cè)谔幚砗徒鉀Q問(wèn)題時(shí)要注意（

）。A.整體與部分的辯證關(guān)系B.矛盾的對(duì)立性與統(tǒng)一性C.量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系D.兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一

16.組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，這種說(shuō)法指的是：A.領(lǐng)導(dǎo)者要全面地看問(wèn)題B.領(lǐng)導(dǎo)者要集中精力于領(lǐng)導(dǎo)和決策工作C.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是懂行的專(zhuān)家D.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有開(kāi)放型的性格

17.選出最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

18.某科研團(tuán)隊(duì)對(duì)位于高緯度和低緯度國(guó)家的果蠅在升溫過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行觀察分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，如果果蠅在未成年階段受到升溫影響，他們成年后繁殖能力被削弱的可能性會(huì)顯著增加，即使溫度僅有緩和上升，也會(huì)影響它們的繁殖能力。研究人員還發(fā)現(xiàn)，升溫對(duì)果蠅繁殖能力的影響程度還與他們所在地域相關(guān)。研究人員認(rèn)為，上述結(jié)果有很高的概率也適用于其他昆蟲(chóng)。這意味著那些在高緯度國(guó)家生活的昆蟲(chóng)在氣候變化面前將更加脆弱，他們的種群數(shù)量可能會(huì)下降。如果以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論？（

）A.生活在高緯度國(guó)家的果蠅比生活在低緯度國(guó)家的果蠅繁殖能力低B.赤道附近的昆蟲(chóng)繁殖能力要比兩極附近的昆蟲(chóng)繁殖能力強(qiáng)C.生活在高緯度國(guó)家的果蠅與生活在低緯度國(guó)家的果蠅基因存在很大差異D.未成年的果蠅對(duì)外界環(huán)境的變化比較敏感

19.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

20.“黑馬”一詞其實(shí)是從英語(yǔ)舶來(lái)的，原指體育界一鳴驚人的后起之秀，后指實(shí)力難測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)者或在某一領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟的人，無(wú)貶義或政治含義。首先在英文中使用“黑馬”的人，是英國(guó)首相狄斯累利，他在一本小說(shuō)中這樣描述賽馬的場(chǎng)面：“兩匹公認(rèn)拔尖的賽馬竟然落后了，一匹‘黑馬’，以壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)飛奔。看臺(tái)上觀眾驚呼：‘黑馬！黑馬！’”從此，“黑馬”便成了一個(gè)有特殊意義的名詞。

這段文字的主要意思是：A.論證“黑馬”詞義的起源B.闡釋“黑馬”一詞的內(nèi)涵C.分析“黑馬”詞義的演變D.介紹“黑馬”的感情色彩

卷I參考答案

一.職業(yè)技能測(cè)驗(yàn)1.參考答案：D?

參考解析一第一步，本題考查已知現(xiàn)期量與基期量的增長(zhǎng)量計(jì)算問(wèn)題。

第二步，定位文字材料，“東部地區(qū)共有高速公路10878千米……西部地區(qū)3545千米……在各地區(qū)的公路總里程中，東部地區(qū)高速公路所占比重為2.0%……西部地區(qū)僅為0.6%”。

第三步，根據(jù)整體量＝部分量÷比重，可得西部、東部公路總里程分別為≈590800（千米），=543900（千米），根據(jù)增長(zhǎng)量＝現(xiàn)期量－基期量，西部地區(qū)公路總里程比東部地區(qū)約多590800－543900＝46900（千米）。

因此，選擇D選項(xiàng)。2.參考答案：AC?

參考解析一第一步，本題考查折紙盒，選擇的是不能折成的選項(xiàng)。

對(duì)題干平面展開(kāi)圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：因?yàn)槊?與面4為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，既有面4，面2不能再出現(xiàn)，故選項(xiàng)中黑色三角形面為面3，如圖中由三角形底部向三角形頂點(diǎn)畫(huà)箭頭，面4應(yīng)出現(xiàn)在面3左邊，選項(xiàng)與展開(kāi)圖位置不一致，不能由展開(kāi)圖折疊而成，正確；

B項(xiàng)：選項(xiàng)中三面為面1、面3和面4，三面位置關(guān)系與展開(kāi)圖一致，可以由展開(kāi)圖折疊而成，排除；

C項(xiàng)：通過(guò)對(duì)比展開(kāi)圖，黑色三角形底邊同時(shí)與黑、白矩形相連，故為面1、面2和面3；展開(kāi)圖中面2中黑色三角形指向面1中黑色矩形，而非白色矩形，故不能折疊成，正確。

D項(xiàng)：黑色三角形指向黑、白矩形且黑色三角行面空白區(qū)域與黑、白矩形相連，因此為面6、面3和面4，三面位置關(guān)系與展開(kāi)圖一致，可以由展開(kāi)圖折疊而成，排除。

因此，選擇AC選項(xiàng)。3.參考答案：A?

參考解析一第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：森林里的鳥(niǎo)有很多不同的種類(lèi)，不屬于“同種生物個(gè)體的總和”，不符合定義；

B項(xiàng)：一片草原上都是波爾山羊，符合“同種生物個(gè)體的總和”，符合定義；

C項(xiàng)：一個(gè)蟻巢里的白蟻，都是白蟻種群，符合“同種生物個(gè)體的總和”，符合定義；

D項(xiàng)：一塊地里的小麥都是相同品種的小麥，符合“同種生物個(gè)體的總和”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。4.參考答案：B?

參考解析一第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！氨缓φ弑环缸镎呖刂埔欢螘r(shí)間后”、“對(duì)犯罪者產(chǎn)生情感，甚至反過(guò)來(lái)幫助犯罪者的一種情緒”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某銀行職員被歹徒劫持?jǐn)?shù)日，符合“被害者被犯罪者控制一段時(shí)間后”，獲救后在歹徒服刑期間與其訂婚，符合“對(duì)犯罪者產(chǎn)生情感，甚至反過(guò)來(lái)幫助犯罪者的一種情緒”，符合定義，排除；B項(xiàng)：在對(duì)峙中甲被乙制服，是受害者乙控制了犯罪者甲，不符合“被害者被犯罪者控制一段時(shí)間后”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：某年輕姑娘被綁架數(shù)年，受盡虐待，符合“被害者被犯罪者控制一段時(shí)間后”，僥幸逃離后卻不愿報(bào)案，并一直和綁架者保持聯(lián)系，符合“對(duì)犯罪者產(chǎn)生情感，甚至反過(guò)來(lái)幫助犯罪者的一種情緒”，符合定義，排除；D項(xiàng)：乙女幾次試圖逃脫都未成功，符合“被害者被犯罪者控制一段時(shí)間后”，乙安心在當(dāng)?shù)厣?，并協(xié)助甲男從事拐賣(mài)人口的活動(dòng)，符合“對(duì)犯罪者產(chǎn)生情感，甚至反過(guò)來(lái)幫助犯罪者的一種情緒”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。5.參考答案：A?

參考解析一第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。每個(gè)圖形均有明顯三角形，考慮數(shù)三角形。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段圖形內(nèi)部三角形的個(gè)數(shù)分別為1、2、3（不重疊數(shù)），呈現(xiàn)等差規(guī)律。第二段圖形內(nèi)部三角形個(gè)數(shù)分別為1、2、？，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選一個(gè)內(nèi)部有3個(gè)三角形的圖形。A項(xiàng)有3個(gè)三角形，B項(xiàng)有2個(gè)三角形，C項(xiàng)有1個(gè)三角形，D項(xiàng)有2個(gè)三角形。

因此，選擇A選項(xiàng)。6.參考答案：A?

參考解析一第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“每個(gè)人……都……”，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

翻譯題干：

①所有人都應(yīng)當(dāng)提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)

②所有人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)綠化環(huán)境的義務(wù)

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“并非有些人不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”等價(jià)于“有些人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”，由②，根據(jù)“所有”可以推出“有的”，該項(xiàng)可以推出；

B項(xiàng)：“并非有些人應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”等價(jià)于“有些人不應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”，和②是矛盾關(guān)系，因此該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：題干中說(shuō)得是是否提高環(huán)保意識(shí)，而不是有沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，話題不一致，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：題干中說(shuō)得是是否要提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，而不是有沒(méi)有環(huán)境保護(hù)意識(shí)，話題不一致，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。7.參考答案：B?

參考解析一第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”及“除了”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：河姆渡文化比殷墟文化年代更久遠(yuǎn)。

論據(jù)：河姆渡文化比仰韶文化年代更久遠(yuǎn)，大汶口文化比殷墟文化遠(yuǎn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。河姆渡文化與大汶口年代相當(dāng)，根據(jù)“大汶口文化比殷墟文化遠(yuǎn)”，則河姆渡文化比殷墟文化年代更久遠(yuǎn)，屬于前提。

B項(xiàng)：不確定項(xiàng)。大汶口比仰韶文化年代更久遠(yuǎn)，不能確定河姆渡文化與殷墟文化的關(guān)系，不屬于前提。

C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。仰韶文化與大汶口年代相當(dāng)，根據(jù)“河姆渡文化比仰韶文化年代更久遠(yuǎn)，大汶口文化比殷墟文化遠(yuǎn)”，則河姆渡文化比殷墟文化年代更久遠(yuǎn)，屬于前提。

D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。仰韶文化比殷墟文化年代更久遠(yuǎn)，根據(jù)“河姆渡文化比仰韶文化年代更久遠(yuǎn)”，則河姆渡文化比殷墟文化年代更久遠(yuǎn)，屬于前提。

因此，選擇B選項(xiàng)。8.參考答案：B?

參考解析一文段首先用兩個(gè)反面論證強(qiáng)調(diào)教學(xué)改革要減輕師生的負(fù)擔(dān)、要讓學(xué)生學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用，尾句進(jìn)行總結(jié)指出“既減輕了師生的負(fù)擔(dān)，又有利于培養(yǎng)開(kāi)拓型人才的教學(xué)改革方向是對(duì)的”，故文段屬于分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在總句部分，文段意在說(shuō)明教學(xué)改革的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“加重了師生負(fù)擔(dān)”屬于反面論證中的假設(shè)，假設(shè)變現(xiàn)實(shí)，與原文不符，排除；C項(xiàng)，“要培養(yǎng)開(kāi)拓型人才”是教學(xué)改革成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，表述片面，排除；D項(xiàng)，“要減輕師生的負(fù)擔(dān)”是教學(xué)改革成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，表述片面，排除。故正確答案為B。9.參考答案：D?

參考解析一第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”出自

“朱熹”的《觀書(shū)有感》，二者屬于作者與詩(shī)句的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，作者并非“李白”，排除；

B項(xiàng)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”出自陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》，作者并非“龔自珍”，排除；

C項(xiàng)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自李商隱的《無(wú)題》，作者并非“陸游”，排除；

D項(xiàng)：“國(guó)破山河在，城春草木深”出自“杜甫”的《春望》，二者屬于作者與詩(shī)句的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。10.參考答案：C?

參考解析一第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盀榱四骋恢匾录杂X(jué)進(jìn)行的特定形式、程序或者操作”、“以便能夠充分感受到這一事件的重要性或者能夠銘記這一事件”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小趙夫婦將婚禮費(fèi)用建橋是為了使婚禮更有紀(jì)念意義，而非體現(xiàn)其重要性或者銘記這一事件，不符合“以便能夠充分感受到這一事件的重要性或者能夠銘記這一事件”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：周五大掃除是班級(jí)每周的正常勞動(dòng)，并非是重要事件，不符合“為了某一重要事件而自覺(jué)進(jìn)行的特定形式、程序或者操作”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：寒食節(jié)只吃冷食是為了紀(jì)念葬身山火的先賢而進(jìn)行的特定形式的活動(dòng)，目的主要是為了銘記這一事件，符合“為了某一重要事件而自覺(jué)進(jìn)行的特定形式、程序或者操作”、“以便能夠充分感受到這一事件的重要性或者能夠銘記這一事件”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：百官百姓到下馬坊必須下馬步行，主要是因?yàn)榉饨A級(jí)的規(guī)定以及對(duì)明太祖的尊重而形成的行為，不符合“以便能夠充分感受到這一事件的重要性或者能夠銘記這一事件”，不符合定義，排除。故正確答案為C。11.參考答案：B?

參考解析一對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，首句分別為②④兩句。②句通過(guò)下定義引出“人才”的話題，適合作首句，保留B、C項(xiàng)。④句介紹“拔尖創(chuàng)新人才”或“杰出人才”的實(shí)質(zhì)是“才”，屬于對(duì)于“人才”這一話題的具體論述，應(yīng)置于②句后論述，排除A、D項(xiàng)。觀察其他語(yǔ)句，⑤句中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但是”，論述“人”和“才”是兩個(gè)不同的概念，不可混為一談，故⑤句之前應(yīng)出現(xiàn)將“人”與“才”同等看待或不加區(qū)分等相關(guān)表述。判斷④⑤與③⑤，④句介紹“拔尖創(chuàng)新人才”“杰出人才”的本質(zhì)并非人才，而是“才”，屬于將兩個(gè)概念畫(huà)上等號(hào)，可與⑤句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，B項(xiàng)當(dāng)選。而③句強(qiáng)調(diào)“育人”比“育才”更根本，與⑤句話題不一致，無(wú)法構(gòu)成轉(zhuǎn)折捆綁，排除C項(xiàng)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊跺X(qián)穎一：“育人”比“育才”更根本》12.參考答案：B?

參考解析一第一步，本題考查藝術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“顏筋柳骨”指唐代的兩位著名書(shū)法家顏真卿和柳公權(quán)的書(shū)法挺勁有力，但風(fēng)格有所不同，也泛稱(chēng)書(shū)法極佳，是書(shū)法而不是按摩手法。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蕭規(guī)曹隨”意思是蕭何定下的政策規(guī)章制度曹參全盤(pán)繼承，借指后人沿襲前人遺制。A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“顛張醉素”指唐代的兩位著名書(shū)法家張旭和懷素。張旭是一位極有個(gè)性的草書(shū)大家，因他常喝得大醉，就呼叫狂走，然后落筆成書(shū)，甚至以頭發(fā)蘸墨書(shū)寫(xiě)，故又有“張顛”的雅稱(chēng)。后懷素繼承和發(fā)展了其筆法，也以草書(shū)得名，并稱(chēng)“顛張醉素”。C項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“魏紫姚黃”是名貴的牡丹花品種，姚黃是指千葉黃花牡丹，出于姚氏民家；魏紫是指千葉肉紅牡丹，出于魏仁溥家。如果說(shuō)牡丹是花中之王，那么，姚黃和魏紫便可稱(chēng)“牡丹之冠”。D項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。13.參考答案：A?

參考解析一第一步，本題考查增長(zhǎng)量計(jì)算中已知現(xiàn)期量與基期量問(wèn)題。

第二步，定位表格材料，可知2013年股份合作企業(yè)就業(yè)人員年平均工資為48631元，2012年為43433元。

第三步，根據(jù)增長(zhǎng)量＝現(xiàn)期量－基期量，代入數(shù)據(jù)可得，2013年股份合作企業(yè)就業(yè)人員年平均工資同比2012年增長(zhǎng)了48631－43433=5198（元）。

因此，選擇A選項(xiàng)。14.參考答案：B?

參考解析一第一步，分析文段。文段介紹農(nóng)民在被子上噴灑敵百蟲(chóng)以防止虱子，結(jié)果造成兩個(gè)孩子中毒，經(jīng)搶救脫險(xiǎn)，后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出，家長(zhǎng)卻未能聽(tīng)取醫(yī)生勸告，依然按照自己的想法行事，最終導(dǎo)致兩個(gè)小孩中毒而死亡。這個(gè)故事告誡我們要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。A項(xiàng)和D項(xiàng)，文段未提到“是否相信科學(xué)”的話題，故排除。C項(xiàng)，“重復(fù)犯兩次同樣的錯(cuò)誤”的表述并不屬實(shí)，原文中是第二次“用堿水洗后重新使用”，與第一次“在被子上灑上敵百蟲(chóng)”并不是同樣的錯(cuò)誤，故排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。15.參考答案：B?

參考解析一第一步，本題考查簡(jiǎn)單比較中的讀數(shù)比較問(wèn)題。

第二步，定位表格材料，“基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)增減數(shù)”相關(guān)數(shù)據(jù)。

第三步，直接讀數(shù)，村衛(wèi)生室（－4015個(gè)）、診所（醫(yī)務(wù)室）（7123個(gè)）、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）（330個(gè)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（－103個(gè)），故增加最多的為診所（醫(yī)務(wù)室）。

因此，選擇B選項(xiàng)。16.參考答案：B?

參考解析一由題意可知，第二分鐘觀景臺(tái)上有人。從第三分鐘開(kāi)始，每分鐘有15人走出觀景臺(tái)，20人進(jìn)入觀景臺(tái)，即從第三分鐘開(kāi)始觀景臺(tái)每分鐘增加人。因此，當(dāng)觀景臺(tái)上游客數(shù)量達(dá)到飽和時(shí)，需要經(jīng)過(guò)分鐘。此時(shí)從9點(diǎn)開(kāi)始過(guò)去了分鐘，則9:14開(kāi)始，觀景臺(tái)上游客數(shù)量達(dá)到飽和。故正確答案為B。17.參考答案：A?

參考解析一第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，（），，，觀察發(fā)現(xiàn)分子分母分別成規(guī)律：

分子數(shù)列：3，4，5，（6），7，8，是公差為1的等差數(shù)列；

分母數(shù)列：3，6，9，（12），15，18，是公差為3的等差數(shù)列。

則所求項(xiàng)為＝。

因此，選擇A選項(xiàng)。18.參考答案：C?

參考解析一第一空，搭配“工匠精神”，A項(xiàng)“勵(lì)精求治”指振奮精神，想辦法治理好國(guó)家，文段主題為“藝術(shù)”，搭配不當(dāng)，B項(xiàng)“精雕細(xì)琢”比喻做事情精益求精，形容具體的做事動(dòng)作，不能搭配抽象的“精神”，D項(xiàng)“錦上添花”比喻好上加好，美上添美，一般形容具體的情況或做法，不能搭配抽象事物，均排除；C項(xiàng)“精益求精”比喻已經(jīng)很好了，還要求更好，表示要求極高，可以形容抽象的品格與精神，保留；第二空代入驗(yàn)證，“各個(gè)繡種各具特色，突出的分支層出不窮”形容新繡種連續(xù)不斷出現(xiàn)，符合文意；第三空代入驗(yàn)證，“讓人感受到了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力”形容刺繡藝術(shù)精巧勝過(guò)天然的魅力，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。【文段出處】《絲縷針黹細(xì)，工匠薪火傳——當(dāng)代刺繡技藝體現(xiàn)的工匠精神》19.參考答案：D?

參考解析一數(shù)列無(wú)明顯規(guī)律，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：第一項(xiàng)末一位=第二項(xiàng)首位，第二項(xiàng)末一位=第三項(xiàng)首位，第三項(xiàng)末一位=第四項(xiàng)首位，第四項(xiàng)末一位=第五項(xiàng)首位，即前一項(xiàng)的末一位=后一項(xiàng)的第一位，可知未知項(xiàng)的第一位為8。將每一項(xiàng)中的數(shù)字依次拆分并相加，5+8=13，8+1+3=12，3+1+2=6，2+6=8，數(shù)列規(guī)律為前一項(xiàng)各位數(shù)字加和得到后一項(xiàng)的末幾位，可知未知項(xiàng)的末幾位為6+8=14，因此未知項(xiàng)為814。故正確答案為D。20.參考答案：C?

參考解析一解法一：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，每人至少訂一種，最多訂四種，有以下4種情況：①訂一種：有＝4種；②訂兩種：有＝6種；③訂三種：有＝4種；④訂四種：有＝1種。第三步，每個(gè)同學(xué)有4＋6＋4＋1＝15種不同的訂報(bào)方式。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，每種學(xué)習(xí)報(bào)都可以選擇訂或者不訂，四種學(xué)習(xí)報(bào)共2×2×2×2＝16種訂購(gòu)方式，除去四種報(bào)紙都不訂的1種情況，還剩15種滿(mǎn)足條件的訂報(bào)方式。

因此，選擇C選項(xiàng)。21.參考答案：B?

參考解析一第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。

左邊的立體圖形，是由①、②和③組成的，找出不能組成的選項(xiàng)。

第二步，分析選項(xiàng)。

由①、②與A、C和D項(xiàng)均可得到左邊的立體圖形，如下圖所示：

因此，選擇B選項(xiàng)。22.參考答案：B?

參考解析一本題考查生物實(shí)驗(yàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，題干最后一段指出，小鼠基于視覺(jué)線索是否處于警戒范圍來(lái)做出反應(yīng)，而不是為不同天敵“定制”特定的檢測(cè)機(jī)制。即小鼠不會(huì)區(qū)分天敵的種類(lèi)。B項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)中，小鼠通過(guò)視覺(jué)刺激是否處于警戒范圍來(lái)判斷危險(xiǎn)程度，進(jìn)而采取應(yīng)對(duì)策略，即大小處于至，擴(kuò)大速度在至這個(gè)范圍內(nèi)的圓盤(pán)陰影更容易引發(fā)強(qiáng)烈的逃跑反應(yīng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，小鼠“警戒范圍”主要包括視覺(jué)大小的變化、陰影的擴(kuò)大速度兩方面，與體態(tài)行為無(wú)關(guān)。故正確答案為B。23.參考答案：C?

參考解析一第一步，分析文段。文段先指出“教育超量”和“教育不足”同時(shí)存在，然后先介紹有些家長(zhǎng)為孩子報(bào)了多個(gè)輔導(dǎo)班，給孩子造成很重的負(fù)擔(dān)，再介紹有的家長(zhǎng)讓孩子自由成長(zhǎng)，并用盧梭舉例，指出他的說(shuō)法也有片面性，且他本人也不是“按照”他的教育觀念成長(zhǎng)的。整體把握文段可知，文段對(duì)“教育超量”和“教育不足”都是不認(rèn)可的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“片面強(qiáng)調(diào)教育‘超量’‘減量’都不可取”符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：均未提及話題“教育超量和減量”。D項(xiàng)：“生存的土壤”非重點(diǎn)。24.參考答案：A?

參考解析一第一步，分析文段。文段開(kāi)篇引出傳統(tǒng)媒體式微，與傳統(tǒng)媒體一起即將消失的還有新聞的“嚴(yán)肅性”。接下來(lái)文段第二句和第三句都在強(qiáng)調(diào)當(dāng)今新聞“嚴(yán)肅性”的消失，根據(jù)文段最后一句“這才是更需要警惕的”，為遞進(jìn)表述，強(qiáng)調(diào)前文“真正嚴(yán)肅的新聞流失”及“真正深度的思考日益稀缺”。因此，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為文段主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是主旨句的同義替換，體現(xiàn)出對(duì)當(dāng)下新聞嚴(yán)肅性流失的“警惕性”，符合作者意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“大勢(shì)所趨”，無(wú)中生有。C項(xiàng)：“新聞所體現(xiàn)出的核心價(jià)值不會(huì)消失”，與文意相悖，原文強(qiáng)調(diào)“真正嚴(yán)肅的新聞?wù)诹魇?，真正深度的思考日益稀缺”。D項(xiàng)：“嶄新的面貌”，無(wú)中生有。25.參考答案：D?

參考解析一第一步，分析第一空。根據(jù)“唯美動(dòng)人的牛郎織女神話________了七夕節(jié)浪漫色彩”可知，該空體現(xiàn)神話傳說(shuō)給七夕節(jié)日“帶來(lái)的”浪漫色彩。A項(xiàng)和C項(xiàng)“給予”常表示不含感情色彩的或雙方平等狀態(tài)下的是對(duì)方得到各種幫助、各種物質(zhì)，也可以是精神上的付出（關(guān)心、愛(ài)護(hù)等），文段是抽象的“浪漫色彩”，不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“賦予”常用于非物質(zhì)的形式，修飾抽象的事物，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“七夕節(jié)________的浪漫色彩”可知，古往今來(lái)的各類(lèi)詩(shī)句帶給七夕的是“與眾不同”的神秘色彩。B項(xiàng)“獨(dú)到”多與指見(jiàn)解、見(jiàn)識(shí)搭配，而文段不是見(jiàn)解、見(jiàn)識(shí)等，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“獨(dú)特”指獨(dú)有的、特殊的，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。二.典型考點(diǎn)1.參考答案：C?

參考解析一?

參考解析二第一步，分析第一空。根據(jù)“首要的是……，________是”可知，該空與“首要的”引導(dǎo)的句子在句式上是并列的。A項(xiàng)“重中之重”是非常重要的意思，與后文的“關(guān)鍵之處”語(yǔ)義表述相同，語(yǔ)義重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻首先受到攻擊，遭受災(zāi)害，帶有消極色彩；D項(xiàng)“千方百計(jì)”形容用盡一切辦法。二者均不符合“首要的”這一語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“歸根結(jié)底”指的是歸結(jié)到根本上，符合語(yǔ)境，鎖定C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“通過(guò)積極有效的載體”可知，該空與“積極有效”相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)效果顯著。“立竿見(jiàn)影”形容見(jiàn)效快，與之相呼應(yīng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知，第一空詞語(yǔ)應(yīng)與“首要的是”“關(guān)鍵之處”構(gòu)成并列關(guān)系，根據(jù)詞義排除B、D。第三步，第三空詞語(yǔ)是前文“化虛為實(shí)”的結(jié)果，辨析備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由“首要的是”“關(guān)鍵之處”可知，填入的詞語(yǔ)也應(yīng)與此類(lèi)似，據(jù)此首先排除D。B項(xiàng)的“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭受災(zāi)難，詞義與句意不符。

第二空，“有目共睹”指非常明顯，誰(shuí)都看得見(jiàn)?！傲⒏鸵?jiàn)影”比喻立刻見(jiàn)到功效。由“化虛為實(shí)”強(qiáng)調(diào)的是效果，“立竿見(jiàn)影”填入符合文意。

故本題選C。2.參考答案：D?

參考解析一?

參考解析二?

參考解析三本題考查科技生活常識(shí)。解答此題需要考生對(duì)基因工程的概念、特征等有一定了解。考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)應(yīng)多關(guān)注最新科技發(fā)明以及應(yīng)用情況等。基因工程又稱(chēng)基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段的遺傳技術(shù)。

A項(xiàng)敘述不正確。各種遺傳病的基因異常是不同的，同一遺傳病也可以有不同的基因異常，但這些異常大體可分為基因缺失和突變兩大類(lèi)型?？梢?jiàn)，同一種遺傳病的基因異常可能是基因缺失導(dǎo)致的，也可能是基因突變導(dǎo)致的。

B項(xiàng)敘述不正確?；蛱结槪春怂崽结?，是一段帶有檢測(cè)標(biāo)記且順序已知的與目的基因互補(bǔ)的核酸序列（DNA或RNA）。一種基因探針的序列是一定的，而各種病毒的核酸序列各不相同，因此一種基因探針不能檢測(cè)各種病毒。

C項(xiàng)敘述不正確。基因治療是指將外源正?；?qū)氚屑?xì)胞，以糾正或補(bǔ)償缺陷和異?；蛞鸬募膊。赃_(dá)到治療目的的一種技術(shù)。可見(jiàn)這一治療是將正常的基因轉(zhuǎn)入患者機(jī)體內(nèi)，取代致病的突變基因表達(dá)所缺乏的基因產(chǎn)物，而不是對(duì)缺陷基因進(jìn)行誘變，使其成為正?；颉?/p>

D項(xiàng)敘述正確?；蛟\斷是指用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子做探針，利用DNA分子雜交原理，鑒定被檢測(cè)樣本上的遺傳信息，從而達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。

故本題選D。第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，基因診斷，又稱(chēng)DNA診斷或分子診斷，該技術(shù)的基本原理是：互補(bǔ)的DNA單鏈能夠在一定條件下結(jié)合成雙鏈，即能夠進(jìn)行DNA分子雜交。

因此，選擇D選項(xiàng)。本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，人類(lèi)的遺傳病主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類(lèi)，其中多基因遺傳病中的任一個(gè)基因變異都可能會(huì)得遺傳病，因此同一遺傳病的基因變異可能是不同的。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，基因治療是指用正?；蛉〈蛐扪a(bǔ)病人細(xì)胞中有缺陷的基因，以糾正或補(bǔ)償因基因缺陷和異常引起的疾病，達(dá)到治療目的。C項(xiàng)正確，基因診斷的基本原理是DNA分子雜交，指用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子做探針，利用DNA分子雜交原理，鑒定被檢測(cè)樣本上的遺傳信息，從而達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，基因探針是一段帶有標(biāo)記的，與待測(cè)基因有關(guān)的核酸序列，而各種病毒的核酸序列各不相同。因此一種基因探針只能檢測(cè)水體中的一種病毒。故正確答案為C。3.參考答案：A?

參考解析一?

參考解析二?

參考解析三解答