哈爾濱市華山鄉(xiāng)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題_第1頁
哈爾濱市華山鄉(xiāng)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題_第2頁
哈爾濱市華山鄉(xiāng)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題_第3頁
哈爾濱市華山鄉(xiāng)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題_第4頁
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黑龍江省巴彥縣華山鄉(xiāng)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年上學(xué)期期末七年級道德與法治試題一、單項選擇題1.學(xué)習(xí)就是為了未來璀璨的那一瞬間,現(xiàn)在是埋下希望的時候。學(xué)習(xí)就是輸血讓一個蒼白空虛的靈魂變得充實豐滿、從容淡定。說明()A.學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料B.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長C.學(xué)習(xí)沒有終點D.不同階段,學(xué)習(xí)任務(wù)不同2.在很多時候,我們都會為自己的夢想付出努力,但并不是所有的努力都會獲得回報,下列對“努力”理解正確的有()①努力促使我們的夢想成為現(xiàn)實②努力的唯一動力就是為了獲得回報③努力會提高我們的做事效率④努力可以實現(xiàn)夢想,不努力難以實現(xiàn)夢想A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.李梅和王芳原來是一對好朋友。接觸一段時間后,李梅發(fā)現(xiàn)王芳沒有把心里的秘密全部告訴自己,感到對方不可交,便疏遠了王芳。對此,下列認(rèn)識正確的是()A.朋友之間一定要不分彼此、無話不說,毫不保留B.呵護友誼,需要給對方一些空間,把握好彼此界限和分寸C.避免發(fā)生沖突的良方就是對朋友的錯誤視而不見D.建立友誼需要敞開心扉4.小凡在網(wǎng)上有一個自己的博客,她經(jīng)常在上面與朋友分享自己寫的短文?,F(xiàn)在已經(jīng)寫了三十多篇短文的小凡已是不少朋友眼中的“才女”了。小凡的經(jīng)歷體現(xiàn)()A.網(wǎng)上交往束縛了現(xiàn)實中的發(fā)展 B.互聯(lián)網(wǎng)提供了展示自我的平臺C.網(wǎng)上交往破壞了舊的人際關(guān)系 D.互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的窗口5.在學(xué)習(xí)生活中,我們偶爾會被老師、同學(xué)誤解,也會與老師、同學(xué)發(fā)生矛盾,正確的方法是()A.告訴家長讓父母質(zhì)問老師、同學(xué)B.據(jù)理力爭,敢于挑戰(zhàn)老師、同學(xué)C.敬而遠之,減少與老師、同學(xué)的交往D.主動溝通,化解與老師、同學(xué)的矛盾6.習(xí)總書記指出:教師是教育工作的中堅力量。有高質(zhì)量的教師,才會有高質(zhì)量的教育。教師應(yīng)()①有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守②有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識和仁愛之心③愛生如子,對學(xué)生只有表揚沒有批評④是學(xué)生成長的領(lǐng)路人,知識和學(xué)識均優(yōu)于學(xué)生A.②④ B.①② C.②③ D.③④7.“世界再大,也要回家”的理由是()①家是我們身心的寄居之所②我們的成長離不開家庭的哺育和支持③家中的親情是激勵我們奮斗拼搏的動力④家是我們心靈的港灣A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④8.滂沱大雨中,父親將傘舉在兒子頭上,呵護著他不受風(fēng)吹雨打,自己卻全身濕透。從這張照片中,我們感受到()①父母對子女的撫養(yǎng)教育是法律規(guī)定的義務(wù)②感恩父母、孝敬父母是對父母愛的回報③父母對子女的關(guān)愛是親情的自然流露④父母把子女看成自己生命的一部分,關(guān)心子女勝過關(guān)心自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.家庭和睦則社會安定,家雇幸福則社會祥和。作為子女,下列做法有利于家庭和諧的有()①為了減輕家庭負(fù)擔(dān),不顧媽媽反對,選擇外出打工②媽媽病了,細心照顧媽媽③周末,和爸爸一起去看望生病的姥姥④父母鬧矛盾時,會建議他們采取冷戰(zhàn)的方式處理A.②④ B.②③ C.①④ D.③④10.虹膜識別技術(shù)是基于眼睛中虹膜進行身份識別。應(yīng)用于安防設(shè)備(如門禁等)以及有高度保密而求的場所。虹膜識別技術(shù)的運用是根據(jù)()A.生命是大自然的奇跡 B.生命的獨特性C.科技改變世界 D.勇于開拓探索世界的未知奧秘11.課程知識中蘊含的智慧可以讓生活更美好。以下同學(xué)的行為同時體現(xiàn)“正確與老師交往”和“養(yǎng)護精神”的是()A.語文老師點贊小紅所寫的作文B.小玲根據(jù)老師建議收看央視《新聞聯(lián)播》C小敏按班主任要求積極鍛煉身體D.生病的小麗對老師說“今天我不吃午飯了”12.一個孩子搬石頭,父親在旁邊鼓勵:“孩子,只要你全力以赴,一定能搬起來?!弊罱K孩子未能搬起石頭,孩子說:“我已經(jīng)盡力了”。父親則說:“你沒有拼盡全力,因為我在你旁邊,你都沒有請求我的幫助!”這個故事主要啟示我們()A.挫折是我們生命成長的一部分 B.發(fā)掘自身生命的力量需培養(yǎng)面對挫折的勇氣和堅強的意志C.發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力 D.每個人的生命都蘊含一定的承受力13.不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈,平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。這說明()A.絢麗和平凡的人生都是脆弱的 B.每一個人的生命都是有價值的C.并不是每個人的生命都具有其存在的價值與意義 D.生命的價值在于是否絢麗14.習(xí)近平總書記在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上發(fā)表講話指出,英雄模范們用行動再次證明,偉大出自平凡,平凡造就偉大。下列對“平凡與偉大”的理解正確的是()A.平凡的工作無法體現(xiàn)人生價值B.只有成大事者的生命才是偉大的C.只有偉人、英雄才能創(chuàng)造偉大D.生命雖然平凡,但也能造就偉大15.最好的雪蓮生長于天山山脈海拔4000米左右的懸崖峭壁之上、冰漬巖縫之中,能在零下幾十度的嚴(yán)寒和空氣稀薄的缺氧環(huán)境中傲霜斗雪、頑強生長,這樣上乘的雪蓮造就了它獨特的藥理作用和極高的藥用價值,被奉為“藥中極品”。由此,你可以感悟到()①只有艱難的環(huán)境才可以使人振作精神,發(fā)奮努力②發(fā)掘生命的力量需要擁有面對困難的勇氣和堅強的意志③經(jīng)歷的艱難困苦越多,獲得的成就也越大④每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力A.①③ B.③④ C.②④ D.②③二、材料分析題16.學(xué)會感恩人的一生會得到很多幫助,父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的援手、大自然的恩賜、時代的賦予……滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。我們要飲水思源,永懷感恩之心,長表感激之情,為實現(xiàn)中國夢綻放生命的精彩。(1)“誰言寸草心,報得三春暉”,請你談?wù)勛优疄槭裁匆⒕锤改浮#?)“一日為師,

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