商丘市柘城縣2022-2023學年七年級下學期期中語文試題

2023年春七年級期中質量檢測語文試卷注意事項：1.本試卷共6頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運用（共28分）1.閱讀下面語段，回答問題。誰是最可愛的人？臧克家說：聞一多先生是最可愛的人，因為他是卓越的學者，是熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，是大勇的革命烈士。魏巍說：我們的戰(zhàn)士是最可愛的人，他們的品質是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地堅仞和剛強，他們的氣質是那樣地淳樸和謙遜。楊絳說：老王是最可愛的人，他在苦難的歲月中保持著高貴人性，即使相隔多年，每想起他都會愧怍不已。我們說：我們青少年是最可愛的人，我們勤奮學習，努力拼搏，學識做底蘊，才氣做烽芒，用實際行動踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言?。?）給語段中加點的字注音。①卓（）越②愧怍（）（2）改正語段中的兩個錯別字。①_____________改為_____________②_____________改為_____________2.古詩文名句默寫。誦讀經典詩文，與古人為友，我們的情感也變得更加豐富。竹林深處，我們聆聽王維“①________________，②________________”（《竹里館》）的美妙樂音；晚春時節(jié)，我們與韓愈共賞“③________________，④________________”（《晚春》）的楊榆戀春圖；遠赴邊塞，我們感受岑參“⑤________________，⑥________________”（《逢入京使》）家國兩難全的復雜情感；卸甲歸家，我們分享木蘭“脫我戰(zhàn)時袍，⑦________________。當窗理云鬢，⑧________________”（《木蘭詩》）的喜悅與興奮。名著閱讀。（4分）3.閱讀《駱駝祥子》時，小文同學發(fā)現(xiàn)小說中刻畫的一些人物對祥子產生過影響，甚至改變了他的命運。請從下列人物中任選一個，結合相關情節(jié)，說說他（她）對祥子產生了怎樣的影響。曹先生虎妞小福子4.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）____________。為黃繼光、劉胡蘭等英烈還原真相，依法打擊褻瀆英雄的行為，是因為我們明白：歷史無所謂遠近，英雄無所謂古今，唯有始終銘記、心生敬畏，才不會因為忘記而導致背叛，不會因為輕視而動搖價值坐標。也正是因為葆有敬畏歷史、崇敬英雄的傳統(tǒng)，那些不變的經驗、不朽的精神才能不斷熔鑄于當下，帶領中華民族穿越風雨、實現(xiàn)偉大復興。A.對待英雄、對待歷史的態(tài)度，決定著一個民族能走多快B.對待英雄、對待歷史的態(tài)度，決定著一個民族能走多遠C.對待歷史、對待英雄的態(tài)度，決定著一個民族能走多快D.對待歷史、對待英雄的態(tài)度，決定著一個民族能走多遠5.班級開展“天下國家”主題活動，請你參與并完成任務。（1）小文同學想在活動上朗誦岳飛的《滿江紅》，下列選項中感情基調最合適的一項是（）A.憂郁感傷 B.雄渾豪邁 C.含蓄委婉 D.慷慨悲壯（2）下面是小語同學搜集兩則名言，請任選其中一則把你的理解或感悟批注在橫線上。①常思奮不顧身，而殉國家之急。（司馬遷）②男兒欲報國恩重，死到沙場是善終。（李家鈺［注］）［注］李家鈺：抗日名將。他多次率部重創(chuàng)日本侵略者，最終血染沙場、為國捐軀。批注：____________________________________________（3）小文同學搜集到了下面兩則材料。請你提取并整合材料的主要信息，寫出兩條你的探究結果。材料一：動漫《那年那兔那些事兒》，是一部愛國主義題材的動漫作品，放在視頻分享網站B站后引發(fā)很多年輕人的追捧，其中的經典臺詞“每一個兔子都有大國夢”不脛而走，“幸福并感激著”“此生無悔入華夏”“厲害了我的國”……憑借彈幕這種看似“眾聲喧嘩”的方式，青年人在網絡上大聲表達正能量。材料二：黨的十八大以來，我國“小粉紅”（網絡愛國青年）“小青馬”（青年馬克思主義者）群體蓬勃興起，他們“膚白貌美三觀正，愛國也要‘萌萌噠’”。二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。潰滅①這是一條不過三五十米寬的窄山溝，兩旁聳立著七座險惡的山峰，緊緊夾著一條二級公路。貼著公路有一個小村，村邊是一片樹林。②郭祥帶領這個排①在樹林里挖戰(zhàn)壕，剛挖了不到半人深，就聽見北面由遠而近傳來一片嗡隆嗡隆的馬達聲。③“是坦克②！”郭祥把手里的鐵鍬一扔，對排長疙瘩李和全排大聲喊道，“準備戰(zhàn)斗！”話音未落，北面山梁上已經露出一輛草綠色的重型坦克。它翹著長長的炮筒，大模大樣地沿著公路從山坡上奔馳下來。隆隆的巨響震得地面的小草都在顫抖。④“報告！我先去炸！”爆破組跳出一個四川來的臉色紅紅的新戰(zhàn)士，他提著兩個反坦克雷，躍出戰(zhàn)壕就沖上去了。⑤坦克嘩嘩地向他射來一串子彈，他一時心慌，距離坦克四十多米，就把反坦克雷投出去了。轟隆一聲，只在坦克前面掀起一團濃煙。說話間，坦克已經嘎嘎來到面前，他一揮手臂，這一次又用力過猛，投到坦克后面去了。⑥郭祥正要派第二個人去炸，坦克已經加快速度從公路上駛了過去。輕重機槍打了一陣，在坦克上就像敲小鑼似的，只不過為它送行罷了。⑦新戰(zhàn)士跑回來，滿臉通紅，眼里含著淚珠說：“我沒有完成任務！……”“把兩個反坦克雷也報銷了。”不知是誰還咕噥了一句。⑧不用說，郭祥也很懊惱。十個反坦克雷，已經少了兩個。可是話到嘴邊又咽了回去，改口說：“秦德讓，沒有什么，看下次的！”⑨接著對全排大聲說：“大家沉住氣！不見兔子不撒鷹，爆破手一定要接近了再打！”⑩說話間，北面山梁上出現(xiàn)了第二輛坦克，上面坐滿了戴著鋼盔的步兵。這輛坦克還裝置著廣播器，一邊向山坡下開動，一邊用生硬的中國話喊道：“中國士兵們！跟我們到漢城去吧！那里有姑娘等你……”?“打這個！”郭祥大聲喊道。?說著，他順手從通訊員手里奪過一支沖鋒槍來，瞄準坦克上的步兵，嘩嘩地打了一梭子。眼瞅著那些步兵從坦克上紛紛滾落下來。但坦克仍然繼續(xù)向前開進。?“這個大家伙，要是再炸不住，對戰(zhàn)士的情緒就有影響了?！惫樵谛睦锏嗔恐?，正要派一個老戰(zhàn)士去炸，只見班長花正芳晃了晃手里的反坦克雷，用懇求的聲音說：“連長，叫我去吧！”郭祥點了點頭，說：“小花子！可要接受上次的教訓喲！”?花正芳從壕溝里躍出，像一只小燕子似的迅速接近了坦克。手起彈落，轟隆一聲巨響，坦克呼地躥出一大團紫紅色的火焰，頓時燃燒起來。沒有滾出幾步遠，就停住不動了。“打中了！打中了！”戰(zhàn)士們高興得跳起腳喊。大家的情緒也像這紅色的火焰一樣呼地一下全起來了。立時有兩個新戰(zhàn)士跑過來說：“連長，下次讓我去吧！”?……?沖過來的敵人，大約被打死一半，剩下十幾個見事不好，掉過頭向小村子跑去。這時，停在那里的第四輛坦克，也掉頭想跑，被幾個戰(zhàn)士追上去炸毀了。郭祥正準備派一個班去消滅逃進村子的敵人，齊堆走過來說：“我看搞點政治攻勢吧！”“對！你不提我倒忘了?！惫辄c頭，扶著額頭想了一下，問：“那個‘繳槍不殺’怎么說？什么諾哈姆？”?羅小文立刻接上說：“哈羅！葛弗阿普，諾哈姆?。℅iveup，noharm?。?“對！就是這！”郭祥說，“小羅，你就領著喊吧！”?小羅立刻把兩手圈成個喇叭筒，用尖尖的聲音喊起來。大伙也跟著喊：“哈羅！葛弗阿普，諾哈姆！”?這一喊，果然有效，時間不長，就從向南的窗口里伸出一面白旗。白旗反復搖擺著，有一個重濁的聲音傳過來：“圖——向?。ㄍ督担瓐D——向！（投降）……”?俘虜們一個個低垂著頭走過來，一面用驚懼的眼光偷看他們，一面不約而同地往下摘手表和大金戒指，抖抖索索地托在手掌上……?大家立刻搖手拒絕。?俘虜們互相看了一眼，又用惶惑不解的神情注視著戰(zhàn)士們。仿佛說：這是怎么回事？為什么會有這樣的事？在面前站著的，真是一支無法理解的奇怪的軍隊?。ü?jié)選自魏巍長篇小說《東方》，有刪改）【注】①這個排：指中國人民志愿軍的一個排。②坦克：指美國侵略軍的坦克。6.請梳理上文的故事情節(jié)，完善下面的圖表。7.從全文看，郭祥是個什么樣的人？請從兩個方面簡要分析。8.作者是如何表現(xiàn)花正芳的英勇的？請結合第?段的畫線句子簡要分析。花正芳從壕溝里躍出，像一只小燕子似的迅速接近了坦克。手起彈落，轟隆一聲巨響，坦克呼地躥出一大團紫紅色的火焰，頓時燃燒起來。9.結合全文，探究文章以“潰滅”為題多重含義。（二）（共11分）閱讀下文，完成下面小題。行走的脊梁①泰山，五岳之首，華夏脊梁。游人至此，莫不仰其雄奇，嘆其峻秀。然而我，卻折服于一群小人物：肩負重擔，勞累筋骨，蝸居工棚，垂首弓背，沉穩(wěn)踏實，目標堅定，一步步，一級級，不氣餒，不懈怠，歷盡艱辛，直達玉皇頂。②他們，就是挑山工。③“俺為理想而來?！庇駠粡埧冢屛页砸惑@：為理想挑山？④泰山建貨運索道后，挑山活銳減。中天門挑山隊，鼎盛時三百多人，現(xiàn)僅剩十余人。玉國入伙倆月，年齡最小，“挑齡”最短。⑤玉國姓夏，生于1982年，東平縣接駕山人，初中畢業(yè)上駕校，開過貨車，當過維修工、電焊工、空調工，有倆孩子。2015年冬，游玩泰山時，第一次見挑山工，就喜歡上了。兩年后，終于遂愿。⑥“你的理想是什么？”“自由?！蓖高^厚鏡片，玉國目光淡定。光頭新理，剛冒硬茬。近視700度，電焊所傷。⑦“挑山工自由？”“想輕就輕，愿重就重。想挑就挑，愿歇就歇。隨時兌工錢，兼顧家里農活。”⑧午飯后，玉國送貨玉皇頂，有儀器，有蔬菜，單上寫九十一斤。我試了試，不太壓肩，但要登山，絕非輕活。我本想選副輕擔，體驗一回，猶豫再三，最終放棄。年少上山砍柴，上百斤柴擔，如履平地?？墒?，養(yǎng)尊處優(yōu)久了，早沒這副筋骨。別說挑擔登山，徒步也需勇氣。這些年，十上泰山，均乘纜車。⑨玉國挑起擔，沿山澗上行，我緊隨其后。行不遠，拐向盤道。過了云步橋，玉國將擔擱在護墻，脫下外套，綁在擔上，掏出手機。悠揚的歌聲響起，是小虎隊的《愛》。他說，聽著音樂，來了精神，擔子也輕快了。⑩收拾停當，玉國上路。挑山工明白，久歇無久力。這時，歌曲換了，仍是小虎隊，《蝴蝶飛呀》：夢是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂，放開風箏的長線，把愛畫在歲月的臉上，心是成長的力量，就像那蝴蝶的翅膀……“你聽！歌詞多好，句句唱到俺心里！”玉國停下步，扭過身。青皮頭上，閃閃發(fā)光，額頭綴滿豆珠。?我頓悟：他的理想，恰如蝴蝶翅膀，雖然弱小，卻在飛翔！?我緊隨其后，頭挨腳后跟。忽然發(fā)現(xiàn)，他抬腳處，一串水珠，晶瑩剔透，沿階而灑，陽光下，似天邊劃過的一道彩虹；我緊隨其后，只聽得風在耳邊蕩漾著，一如我激蕩的心。?轉過對松山，就是泰山十八盤。十八盤長八百米，垂高四百米，逾一千八百級，羊腸逶迤，陡如天梯，盡頭就是南天門。“仰視天門窔遼，如從穴中視天”。?玉國小憩，我挑起擔子，蹣跚拾級。豈料，登不足百級，兩腿篩糠，如墜重鉛，胸似鹿撞，氣如牛喘，身子晃蕩，險些后仰，不敢造次，慌忙擱下。玉國接過擔子，垂首弓背，不疾不徐，沉穩(wěn)踏實。我亦步亦趨，臉上淌汗，心里羞愧。?終于，南天門到了！從高山仰止，到觸手可及，負重兩小時，灑下多少汗水！?交貨后，為趕時間，玉國兩級一跨，疾步而下。我雙腿發(fā)軟，不敢效仿，只好碎步緊跟。行至開山下，邂逅王榮泉。他是玉國工友，也是剛交貨，捎回一段護欄。?王榮泉四十八歲，十八歲上山，已挑三十年。在“現(xiàn)役”工友中，“挑齡”最長。“你喜歡這活？”他笑了：“不喜歡，能干三十年？”也是。沒人強迫，自覺自愿，勞累筋骨，蝸居工棚，吃煎餅，啃咸菜，一干三十年，足以說明一切。?“為啥喜歡？”“自由唄！農閑時來，農忙時走，不耽誤農活，還可掙倆錢?！贝鸢阁@人相似。?“除了自由，還有啥？”“自豪。”王榮泉頭一揚，“俺也是泰山建設者！”?我肅然起敬。?告別泰山，回眸遠望，驀然發(fā)現(xiàn)，十八盤上這群背影，不正是行走的脊梁嗎？（作者：徐錦庚。有刪改）10.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A.文中巧借歌詞“夢是蝴蝶的翅膀”，表達挑山工的理想像蝴蝶的翅膀，雖然弱小卻在盡力飛翔。B.“想輕就輕，愿重就重。想挑就挑，愿歇就歇。隨時兌工錢，兼顧家里農活”，“自由”是泰山挑山工選擇這份工作最主要的原因。C.第⑤段介紹了夏玉國的經歷以及做挑山工的原因，屬于插敘，使文章內容更充實，同時為下文寫他的理想和對工作的熱情作鋪墊。D.本文以“我”為敘述者，記述了挑山工艱苦而快樂的挑山片段，歌頌了他們身上所折射出的時代精神。11.作者在第①段和第?段都寫了泰山，其用意是什么？請簡要分析。12.作者為什么把“十八盤上這群背影”比喻為“行走的脊梁”？請簡要分析。三、古詩文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別?！疽摇垦ψT學謳①于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢②，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝③求反，終生不敢言歸。（選自《列子·湯問》，有刪節(jié)）【注】①謳：唱歌。②郊衢（qú）：郊外的路口。③謝：道歉謝罪。13.解釋下面加點詞在句中的意思。（1）見往事耳見：____________________（2）未窮青之技窮：____________________14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)