廈門市外國語學(xué)校海滄附校教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題【帶答案】

廈外海滄附校教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年（上）七年級(jí)歷史期中適應(yīng)性練習(xí)班級(jí)：姓名：座號(hào)：友情提示：1．答題前，考生將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、座號(hào)、考場號(hào)與準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。2．考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案寫在答題卡的規(guī)定區(qū)域內(nèi)。3．保持卡面清潔，不折疊、不破損。考試結(jié)束后，將答題卡交回。第Ⅰ卷（選擇題共50分）本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。1.經(jīng)典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息。《三字經(jīng)》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元滅金,絕宋世。太祖興,國大明”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有（）A.秦隋宋 B.秦隋元 C.秦元明 D.隋元明【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“秦兼并、隋一宇、元”可知，這體現(xiàn)的是秦朝統(tǒng)一中國、隋朝統(tǒng)一、元朝統(tǒng)一，B項(xiàng)正確；宋是局部政權(quán)，明朝是在元朝之后的又一個(gè)全國性統(tǒng)一政權(quán)，排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.一位唐朝官員說：“國家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛。”材料反映的選官制度正式創(chuàng)立于A隋文帝 B.隋煬帝 C.唐太宗 D.唐玄宗【答案】B【解析】【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)隋朝科舉制的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考查人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。本題選B。考點(diǎn)：科舉制的創(chuàng)立點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，考查學(xué)生對(duì)歷史問題的分析理解和識(shí)記能力，科舉制是一種重要的官吏選拔制度，考試至今還在沿用，影響深遠(yuǎn)，是考試命題的重點(diǎn)，科舉制的發(fā)展歷程：科舉制創(chuàng)立于隋朝，完善于唐朝，科舉制度的演變：明清時(shí)期實(shí)行八股取士，規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解?？婆e制度的廢除：清朝末年，在我國封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年的科舉制度被廢除。同學(xué)們以后對(duì)歷史概念要深入理解，全面的把握才行。3.觀察家默德赫斯特評(píng)論說：“7世紀(jì)起，中國建立的世界上最先進(jìn)、最公平、最科學(xué)的人才選拔和任用制度是真正值得贊賞和模仿的。”該制度指的是（）A.禪讓制 B.科舉制 C.世襲制 D.九品中正制【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，該制度指的是科舉制，隋煬帝時(shí)，進(jìn)上科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立?？婆e制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展，B項(xiàng)正確；禪讓制是堯舜禹時(shí)期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，排除A項(xiàng)；世襲制是王位和爵位的世襲繼承，排除C項(xiàng)；九品中正制看重的是門第，而不是才能，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時(shí)期，在當(dāng)時(shí)的世界上聲名顯赫。唐太宗統(tǒng)治期間出現(xiàn)的治世局面是（）A.“文景之治” B.“光武中興” C.“貞觀之治” D.“開元盛世”【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛的盛世局面，被稱為“貞觀之治”，C項(xiàng)正確；“文景之治”是指西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世，排除A項(xiàng)；“光武中興”指的是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世，排除B項(xiàng)；唐玄宗統(tǒng)治期間出現(xiàn)的治世局面是“開元盛世”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.它由11個(gè)部件構(gòu)成，設(shè)計(jì)精妙，輕便靈巧，操作時(shí)可自如地控制入土深淺?；剞D(zhuǎn)省力，適于精耕細(xì)作，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。這里所描述的“它”是A.耬車 B.筒車 C.曲轅犁 D.秧馬【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干的“操作時(shí)可自如地控制入土深淺，回轉(zhuǎn)省力，適于精耕細(xì)作，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量”可知是曲轅犁。唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，制成曲轅犁，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。故C符合題意；耬車是播種工具。排除A；筒車是灌溉工具。排除B；秧馬是種植水稻時(shí)，用于插秧和拔秧的工具，排除D。故選C。6.唐朝不僅有開放的對(duì)外政策，還有開明的民族政策。下列體現(xiàn)了“開明的民族政策”的歷史事件是A.遣唐使來華 B.玄奘西游天竺 C.文成公主入藏 D.鑒真東渡日本【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，七世紀(jì)前期，吐蕃杰出贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，他仰慕中原文明，多次向唐求婚。唐太宗決定把文成公主嫁給他，體現(xiàn)了“開明的民族政策”，所以C選項(xiàng)符合題意；ABD都是唐朝對(duì)外交往的內(nèi)容，排除。故此題選擇C?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力，注意掌握唐朝民族交往的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。7.2020年春，在抗擊“新冠肺炎”的日本援華物資上有“山川異域，風(fēng)月同天”的字樣，此詩句折射下列唐朝中外文化交流的歷史故事是（）A.張騫出西域 B.玄奘西行C.鄭和下西洋 D.鑒真東渡【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“在抗擊‘新冠肺炎’的日本援華物資上有‘山川異域，風(fēng)月同天’的字樣”的信息可知，唐朝時(shí)期與日本關(guān)系友好，鑒真六次東渡，終于到達(dá)日本,宣傳唐朝的文化，促進(jìn)了中日友好往來，D項(xiàng)正確；漢朝時(shí)，張騫出使西域，為絲綢之路開通奠定了基礎(chǔ)，排除A項(xiàng)；唐朝時(shí)，玄奘西游天竺求取佛經(jīng)，排除B項(xiàng)；明朝時(shí)鄭和下西洋，開通了亞非海上交通線，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.某同學(xué)準(zhǔn)備在學(xué)校公眾號(hào)中推送一篇關(guān)于“游歷大唐”的文章，下列內(nèi)容可以出現(xiàn)在這篇文章中的有（）①玄奘攜帶佛經(jīng)回到長安②婦女參加騎馬、打球等活動(dòng)③百姓使用紙幣進(jìn)行交易④唐太宗廣納賢才，知人善任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗廣納賢才，知人善任；玄奘向西游歷天竺國，攜帶佛經(jīng)回到長安；唐朝社會(huì)風(fēng)氣比較開放，婦女參加騎馬、打球等活動(dòng)，故①②④符合題意，故B符合題意；北宋時(shí)期發(fā)明了紙幣交子，故③百姓使用紙幣進(jìn)行交易，不符合題意，故ACD不符合題意；故選B。9.下列對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，標(biāo)志著唐朝由盛而衰的事件是（）A.陳勝吳廣起義 B.安史之亂 C.黃巢起義 D.李自成起義【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)，安史之亂是唐代玄宗末年由唐朝將領(lǐng)安祿山與史思明背叛唐朝后發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭，是同唐朝爭奪統(tǒng)治權(quán)的內(nèi)戰(zhàn)，為唐由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。B項(xiàng)正確；A項(xiàng)是秦末農(nóng)民起義，排除A項(xiàng)；黃巢起義是唐朝影響最深遠(yuǎn)的一場農(nóng)民起義，但不是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)是在明朝，排除D項(xiàng)。故選B。10.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，某同學(xué)對(duì)我國不同歷史時(shí)期的特征進(jìn)行了如下歸納，符合隋唐時(shí)期時(shí)代特征的是（）A.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 B.政權(quán)分立與民族交融C.繁榮與開放 D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)，隋唐時(shí)期,我國國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，社會(huì)生產(chǎn)力比較發(fā)達(dá)，對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)頻繁，與世界各國友好相處，時(shí)代特征是繁榮與開放，C項(xiàng)正確；統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固是秦漢時(shí)期，排除A項(xiàng)；政權(quán)分立與民族交融是三國兩晉南北朝時(shí)期，排除B項(xiàng)；統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展是明清時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.杜甫詩云：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。《通典·食貨典》也載：天寶八年官倉存糧相當(dāng)于國家4年的糧食收入?？梢姰?dāng)時(shí)唐朝處于繁盛時(shí)期。這一案例表明，歷史研究（）A.無需依據(jù)文獻(xiàn)記載 B.必須摒棄文學(xué)作品C.完全憑借考古發(fā)掘 D.應(yīng)該重視史料互證【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題意和所學(xué)知識(shí)可知，唐朝詩人杜甫寫的詩和歷史著作《《通典·食貨典》的記載完全吻合，他們共同證明了開元盛世的繁榮局面，體現(xiàn)了史料的相互印證，D項(xiàng)正確；歷史研究必須注重史料，依據(jù)史料，排除A項(xiàng)；文學(xué)作品也是史料的一種，要善于進(jìn)行甄別，排除B項(xiàng)；針對(duì)不同時(shí)期的歷史需要不同的史料來印證，僅靠考古發(fā)掘是不正確的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.與“陳橋兵變”和“杯酒釋兵權(quán)”這兩個(gè)故事有關(guān)的歷史人物是（）A.楊堅(jiān) B.李淵 C.朱溫 D.趙匡胤【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，黃袍加身稱皇帝，建立北宋，定都開封。為了鞏固統(tǒng)治，宋太祖按宰相趙普的建議，采取措施，加強(qiáng)中央集權(quán)。他首先利用設(shè)酒宴的手段，解除石守信等統(tǒng)軍大將的兵權(quán)，這就是“杯酒釋兵權(quán)”，D項(xiàng)正確；楊堅(jiān)是隋朝開國皇帝，李淵是唐朝開國皇帝，朱溫是五代十國后梁的開國皇帝，與“陳橋兵變”和“杯酒釋兵權(quán)”這兩個(gè)故事無關(guān)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.《新唐書·兵志》載：節(jié)度使“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其財(cái)賦”。為改變這一局面，宋初統(tǒng)治者（）A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.改善民族關(guān)系 C.削弱文官地位 D.提高宰相地位【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，北宋為了改變唐末五代時(shí)期節(jié)度使地方割據(jù)的局面，在政治上讓文官擔(dān)任地方長官，經(jīng)濟(jì)上廢除節(jié)度使收稅的權(quán)力，從多方面加強(qiáng)了中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；民族關(guān)系與材料沒有關(guān)系，排除B項(xiàng)；宋朝推行重文輕武，排除C項(xiàng)；北宋采取分化事權(quán)、削弱相權(quán)的措施，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.有一種史學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：宋朝某項(xiàng)政策的實(shí)行，使得中國人喪失了漢朝“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的尚武精神，以至其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭中屢屢敗北。這項(xiàng)政策應(yīng)該是（）A.重文輕武 B.重農(nóng)抑商 C.和親會(huì)盟 D.閉關(guān)鎖國【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖推行重文輕武政策，抑制武將，提升文官地位，宋朝的重文輕武政策的實(shí)行，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。但武將受到過于限制，導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力減弱，使得中國人喪失了漢朝“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的尚武精神，以至其在與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭中屢屢敗北，A項(xiàng)正確；重農(nóng)抑商的政策不會(huì)導(dǎo)致軍事實(shí)力衰弱，排除B項(xiàng)；和親會(huì)盟加強(qiáng)了各民族經(jīng)濟(jì)往來和文化交流，增進(jìn)民族間的交往與融合，與題意不符，排除C項(xiàng)；閉關(guān)鎖國政策，指閉關(guān)自守，不與外界接觸的一種國家政策，清朝的閉關(guān)鎖國政策，使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.某同學(xué)在學(xué)習(xí)中繪制了四幅中國古代史上政權(quán)并立局面示意圖，其中繪制正確的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知1038年建立的西夏在我國的西北，1115年建立的金在東北黑龍江流域，1125年金滅遼后，1127年靖康之變消滅北宋，同年南宋建立，定都臨安，D項(xiàng)正確；三國時(shí)期的魏也叫曹魏，北魏是鮮卑族建立，排除A項(xiàng)；南宋建立時(shí)遼已經(jīng)滅亡，排除B項(xiàng)；西晉被滅亡后建立了東晉，而不是同時(shí)存在，分割中國為兩個(gè)部分，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.楊康是金庸先生的小說《射雕英雄傳》中的兩個(gè)重要人物。他們名字中的“靖”、“康”與下列歷史事件有直接聯(lián)系的是（）A.西夏的建立 B.澶淵之盟 C.金滅北宋 D.元朝建立【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元1127年，金滅北宋，宋徽宗和宋欽宗被金軍擄走，史稱“靖康之變”，據(jù)此可知，郭靖和楊康的名字與金滅北宋有直接關(guān)系，C項(xiàng)正確；1038年黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建立西夏，與“靖”“康”無關(guān)，排除A項(xiàng)；澶淵之盟是1004年宋與遼之間簽訂的條約，與“靖”“康”無關(guān)，排除B項(xiàng)；1271年忽必烈建立元朝，與“靖”“康”無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.燒餅油條是我國傳統(tǒng)食物，其中油條俗稱“油炸檜”，意思是油炸秦檜。這樣的名稱，反映了中國人民對(duì)一個(gè)歷史人物的同情和肯定，這個(gè)歷史人物是()A.寇準(zhǔn) B.文天祥 C.玄奘 D.岳飛【答案】D【解析】【分析】【詳解】試題分析：本題主要考查岳飛的相關(guān)知識(shí)。南宋初年，岳飛率軍英勇抗金，他的戰(zhàn)績和品格贏得了人民的尊重，后來被秦檜以“謀反”的罪名殺害?！坝驼u”反映了人民對(duì)秦檜的痛恨，對(duì)岳飛的同情和肯定。故D項(xiàng)正確。18.中國古代貨幣的演變，是一個(gè)從無到有，從仿形到計(jì)重貨幣，到寶泉貨幣，最后出現(xiàn)了紙幣的過程。紙幣的出現(xiàn)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國最早出現(xiàn)的紙幣是（）A.“交子” B.開元通寶 C.歐元 D.五銖錢【答案】A【解析】【詳解】北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣，A項(xiàng)正確；開元通寶是唐朝發(fā)行的金屬貨幣，排除B項(xiàng)；歐元是歐盟大多數(shù)成員國使用的統(tǒng)一貨幣，排除C項(xiàng)；五銖錢是西漢漢武帝時(shí)期發(fā)行的金屬貨幣，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。19.《東京夢(mèng)華錄》記載北宋都城開封店鋪林立，“屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易，動(dòng)即千萬，駭人聞見”。材料反映了宋代（）A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B.手工業(yè)的興盛 C.文化的昌盛 D.商業(yè)貿(mào)易的繁榮【答案】D【解析】【詳解】材料中“開封店鋪林立”說明店鋪很多；“每一交易，動(dòng)即千萬”說明交易數(shù)額巨大。材料整體上體現(xiàn)出宋代商業(yè)貿(mào)易的繁榮，D項(xiàng)正確；農(nóng)業(yè)發(fā)展、手工業(yè)興盛以及文化昌盛均不符合材料中商業(yè)發(fā)展的信息，排除A、B和C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20.下表中數(shù)據(jù)主要說明了（）時(shí)間地域北方南方比例742年3042萬人2036萬人3：21080年956萬人2368萬人2：5A.政治中心的轉(zhuǎn)移 B.南北交通的發(fā)達(dá)C.民族政權(quán)的并立 D.經(jīng)濟(jì)重心的南移【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料“742年”北方人口和南方人口比例為3:2；1080年北方和南方人口的比例為2:5；結(jié)合所學(xué)可知，安史之亂，北民為躲避戰(zhàn)亂，大量南遷，帶去了大量的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了江南的開發(fā)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心南移，D項(xiàng)正確；材料未涉及政治中心的問題，排除A項(xiàng)；材料未涉及交通的問題，排除B項(xiàng)；材料未涉及民族政權(quán)并立，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21.成吉思汗被毛澤東稱為“一代天驕”，下列屬于他的歷史功績的是（）A.建立北宋 B.統(tǒng)一蒙古 C.統(tǒng)一全國 D.滅亡北宋【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知，成吉思汗在1206年統(tǒng)一蒙古，B項(xiàng)正確；趙匡胤通過陳橋驛兵變，建立北宋，排除A項(xiàng)；忽必烈建立元朝統(tǒng)一全國，滅掉南宋，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。22.某朝代“版圖‘有漢唐之地而加大’，人民‘有漢唐之民而加多’，包括西藏的藏族在內(nèi)的民族都統(tǒng)一在一個(gè)中央政權(quán)之內(nèi)了。”這個(gè)朝代是（）A.隋朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知，元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越漢朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，東北廣東地區(qū)，臺(tái)灣及南海諸島，都在元朝統(tǒng)治范圍之內(nèi)，D項(xiàng)正確；隋朝、北宋、南宋都在元朝之前，與“包括西藏的藏族在內(nèi)的民族都統(tǒng)一在一個(gè)中央政權(quán)之內(nèi)了”不符，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。23.元朝時(shí)，遷入中國的阿拉伯人、波斯人，同畏兀兒、蒙、漢等族逐步融合形成一個(gè)新的民族，從而出現(xiàn)了民族大融合的盛況。這個(gè)新的民族是()A.朝鮮族 B.回族 C.維吾爾族 D.傣族【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，唐朝以來，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同汗、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，到元朝時(shí)開始形成一個(gè)新的民族——回族。古此題選擇答案B。24.元朝建立的這個(gè)制度，不僅加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了國家統(tǒng)一，而且對(duì)中國行政區(qū)劃的變革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這個(gè)制度是A.郡縣制 B.刺史制度 C.三省六部制 D.行省制度【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“元朝”、“加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了國家統(tǒng)一”、“行政區(qū)劃“等信息可知材料反映的是元代創(chuàng)設(shè)的新的地方行政管理制度—行省制，故選D；郡縣制最早出現(xiàn)于秦朝時(shí)期，排除A；刺史制度和三省六部制都不是地方行政管理制度，排除BC。25.西藏自古以來就是中國不可分割的一部分，元朝時(shí)期掌管西藏軍民各項(xiàng)事務(wù)的機(jī)構(gòu)是（）A.伊犁將軍 B.駐藏大臣 C.宣政院 D.澎湖巡檢司【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，元朝時(shí)在西藏設(shè)置宣慰使司都元帥府，由中央的宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏軍民各項(xiàng)事務(wù)，C項(xiàng)正確；伊犁將軍是清朝乾隆年間設(shè)置，用來管理新疆地區(qū)，排除A項(xiàng)；駐藏大臣是清朝管理西藏的官員，排除B項(xiàng)；澎湖巡檢司是元朝時(shí)設(shè)立，管理澎湖和琉球，即臺(tái)灣，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題共50分）本卷共4小題，共50分，請(qǐng)考生根據(jù)要求作答。26.閱讀材料，完成下列要求。材料一：下圖：隋朝大運(yùn)河示意圖材料二：唐朝詩人皮日休在《汴河懷古》詩中言：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！保?）仔細(xì)閱讀《隋朝大運(yùn)河示意圖》，依次寫出圖中兩個(gè)位置的名稱。A_____B______（2）材料二中的“此河”開通后有什么作用？詩中認(rèn)為隋亡的原因是由于修鑿了大運(yùn)河。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說說你的理由。【答案】（1）①.A涿郡②.B余杭（2）作用：它的開通加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流。我不同意這種觀點(diǎn)；隋亡的主要原因是隋煬帝的暴政。【解析】【小問1詳解】名稱：據(jù)題干“《隋朝大運(yùn)河示意圖》”和所學(xué)知識(shí)可知，隋唐大運(yùn)河以洛陽為中心，北至涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。圖中A在大運(yùn)河的最北端，B在大運(yùn)河的最南端，因此A為涿郡，B為余杭?！拘?詳解】作用：根據(jù)材料“至今千里賴通波。”和所學(xué)可知，大運(yùn)河的開通加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流。理由：結(jié)合所學(xué)可知，不同意此觀點(diǎn)，因?yàn)樗逋龅闹饕蚴撬鍩鄣谋┱?，并不是修鑿了大運(yùn)河就滅亡的。27.閱讀材料，完成下列要求。材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實(shí)。九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出?！啤ざ鸥Α稇浳簟凡牧隙翰牧先簭?fù)旦大學(xué)錢文忠教授在講述唐朝對(duì)外關(guān)系時(shí)說：“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個(gè)民族胸襟開放、海納百川的真實(shí)寫照。”（1）依據(jù)材料一指出當(dāng)時(shí)的盛世是在哪位統(tǒng)治者在位時(shí)期出現(xiàn)的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出唐朝時(shí)期出現(xiàn)的另一盛世局面是什么？（2）依據(jù)材料二分別指出唐朝時(shí)期出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具是什么？（3）依據(jù)材料三中指出這位“偉大僧人”是誰？他的一生與佛學(xué)密不可分，他為后世留下的經(jīng)典著作是什么？（4）依據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)?jiān)倥e一例對(duì)外交往的史實(shí)。（5）綜合上述三則材料，談?wù)勀愕母惺??！敬鸢浮浚?）唐玄宗；貞觀之治。（2）曲轅犁；筒車。（3）玄奘；《大唐西域記》。（4）遣唐使來華或鑒真東渡等。（5）唐朝是中國歷史上最強(qiáng)盛的歷史時(shí)期之一；唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時(shí)期（符合題意，言之有理即可）。【解析】小問1詳解】統(tǒng)治者：根據(jù)材料“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，“開元”是唐玄宗時(shí)期的年號(hào)；盛世局面：結(jié)合所學(xué)可知，貞觀之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期間出現(xiàn)的政治清明、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、文化繁榮的治世局面?！拘?詳解】農(nóng)具：根據(jù)圖示可知，第一幅是唐朝人民發(fā)明的耕犁曲轅犁；第二幅圖是唐朝人民發(fā)明的灌溉工具筒車?！拘?詳解】人物：根據(jù)材料“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事”結(jié)合所學(xué)可知，玄奘西行前往天竺取經(jīng)，研習(xí)佛法；著作：結(jié)合所學(xué)可知，根據(jù)玄奘的口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，記載了他游歷過的100多個(gè)國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)?！拘?詳解】史實(shí)：結(jié)合所學(xué)可知，唐朝對(duì)外交流頻繁，日本等派遣唐使來華，鑒真東渡日本，促進(jìn)了中日交流?！拘?詳解】感受：可從唐朝的盛世局面談感受，如唐朝是中國歷史上最強(qiáng)盛的歷史時(shí)期之一；唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時(shí)期（符合題意，言之有理即可）。28.閱讀材料，完成下列要求。材料一：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！辈牧隙鹤云醯と⊙嗨E以北，拓跋（黨項(xiàng)族）自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國土地，役中國人力，稱中國位號(hào)，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書刊，用中國車服，行中國法令。是二敵所為，皆與中國等。——李燾：《續(xù)資治通鑒長編》材料三：“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下，共遵誠信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，第歲以絹二十匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割?！薄独m(xù)資治通鑒長編》材料四：……邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么區(qū)別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個(gè)新的民族。——摘自部編版《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)（1）依據(jù)材料一概括“朕”實(shí)行怎樣的民族政策？試舉一例說明當(dāng)時(shí)唐和少數(shù)民族之間的友好關(guān)系。（2）依據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)指出“契丹”和“拓跋”分別建立了什么政權(quán)？（3）依據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)指出材料反映的是哪一歷史事件？（4）依據(jù)材料四指出中“蒙古族大量遷入中原和江南”開始于哪個(gè)朝代？“形成一個(gè)新的民族”指的是哪個(gè)民族？（5）綜合上述四則材料，談?wù)劰糯拿褡尻P(guān)系對(duì)我們當(dāng)今處理民族關(guān)系有何啟示？【答案】（1）①開明民族政策；文成公主入藏（或：唐太宗被尊奉為“天可汗”；唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね酰饣丶v首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王等）。（2）遼；西夏。（3）澶淵之盟。（4）元朝；回族。（5）民族融合推動(dòng)統(tǒng)一國家的形成和鞏固；各民族共同締造了中華統(tǒng)一多民族國家等。（或：體現(xiàn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮的意思即可）。【解析】【小問1詳解】民族政策：根據(jù)材料“自古皆貴中華，賤夷狄，聯(lián)獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，這是唐太宗所說。唐太宗在位時(shí)實(shí)行的是開明的民族政策。史實(shí)：結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗在位時(shí)，文成公主入藏，加強(qiáng)了唐蕃的友好往來。唐太宗實(shí)行開明的民族政策，贏得了各族的擁戴。北方各族和西域的首領(lǐng)來到長安，尊稱他為各族的“天可汗”。唐玄宗在位時(shí)，封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね酰饣丶v首領(lǐng)為懷仁可汗，封南紹首領(lǐng)為云南王?！拘?詳解】政權(quán)：根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，907年，遼太祖耶律阿保機(jī)成為契丹可汗，916年始建年號(hào)，建國號(hào)“契丹”，定都上京臨潢府（今內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗）。947年，遼太宗耶律德光率軍南下中原，攻占汴京（今河南開封），于汴京登基稱帝，改國號(hào)“大遼”。11世紀(jì)前期（1038年），黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建立西夏?！拘?詳解】歷史事件：根據(jù)材料“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下，共遵誠信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，第歲以絹二十匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋和遼達(dá)成了協(xié)議，遼撤兵，宋朝給遼歲幣。史稱澶淵之盟?！拘?詳解】朝代和民族：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝時(shí)期，許多蒙古族大量遷入中原和江南地區(qū)。來中國定居的波斯人、阿拉伯人、信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙等，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，形成了一個(gè)新的民族——回族?！拘?詳解】啟示：根據(jù)上述材料和問題的探究可知，唐朝時(shí)期實(shí)行開明的民族政策，各民族之間友好相處；北宋時(shí)期，政權(quán)對(duì)峙；元朝時(shí)期出現(xiàn)了民族融合。由此給我們帶來的啟示是民族交融推動(dòng)統(tǒng)一國家的形成和鞏固；各民族共同締造了中華統(tǒng)一多民族國家。29.閱讀材料，完成下列要求。唐婆金摩羯紋多曲銀碗,現(xiàn)藏于廈門市博物館,出土