個(gè)人暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告3篇

Word文檔個(gè)人暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告3篇高校生參與三下鄉(xiāng)活動是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)，下面是整理的關(guān)于個(gè)人暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告范文，盼望對你的暑假社會實(shí)踐報(bào)告寫作有關(guān)心!

個(gè)人暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告范文一

十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，遂溪縣四九中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依舊清楚地印在我腦海里?；仡櫯c孩子們相處的日子，從第一天見面的生疏到最終一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。

我很榮幸地?fù)?dān)當(dāng)七(1)班的班主任。第一天上午見面開班會，先讓每個(gè)人上去自我介紹，大部分同學(xué)都很大方，但是有一個(gè)男孩特殊大膽，第一個(gè)站上去，說：“我叫陳秋炳，我喜愛打乒乓球，我喜愛吃蘋果。”陸間續(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開口都是：“我叫XXX.我喜愛的運(yùn)動是XXX.我喜愛的水果是XXX?！币苍S15個(gè)人這樣說以后，我就笑著問全班孩子：“是不是大家都喜愛打乒乓球，都喜愛吃蘋果?”引來一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓舞下，后來一些比較大方的同學(xué)也英勇地站上了講臺，而且都會說點(diǎn)其他的，比如最喜愛的科目，學(xué)習(xí)之余的愛好是什么。那次班會，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸，了解的不多，但我心里很清晰一點(diǎn)：他們需要更多的鼓舞，更多的關(guān)愛。

接著，就開頭了整整八天的授課。

每天早上7點(diǎn)10分，我都會準(zhǔn)時(shí)消失在教室里。第一天早上，我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性，肯定要珍惜早晨讀書的時(shí)間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時(shí)候聲音就特殊小，于是我開頭了帶讀。每一天早讀時(shí)間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過各科的重點(diǎn)學(xué)問，可能是看到老師都那么仔細(xì)，他們也讀的很起勁，之后的每個(gè)早讀，教室里都書聲瑯瑯。我始終以為，這是一種不太好的方式，究竟學(xué)習(xí)是應(yīng)當(dāng)主動的，我這樣帶讀好像讓他們被動地接受學(xué)問，或許許多同學(xué)是不情愿被我逼著讀書的。但后來閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以后應(yīng)當(dāng)沒有一個(gè)老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了”。我才發(fā)覺，他們都懂的，都明白老師的專心良苦。

7月19日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進(jìn)出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么大方的一個(gè)班在上課時(shí)竟然如此樂觀協(xié)作任課老師，活躍地回答問題，主動上去玩嬉戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間，我就表揚(yáng)了他們，鼓舞他們連續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個(gè)老師都喜愛上你們，那他們就會更專心地備課，把更多學(xué)問傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室，就收到了許多贊揚(yáng)，上過課的老師紛紛表揚(yáng)我們班的同學(xué)很乖，那一刻，真的覺得很驕傲，很興奮。

出于班主任這個(gè)身份，我要常常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問題，所以我每次剛踏進(jìn)教室門口，全部同學(xué)都會馬上回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的苦惱，由于我擔(dān)當(dāng)?shù)目颇渴蔷C合英語，有六天的課程，假如他們那么恐驚我的話我的課堂可能會難以活躍起來。懷著這樣的擔(dān)憂，在7月20日，我開頭了人生中第一次真正意義上的授課。果真不出我所料，同學(xué)們面對我這個(gè)班主任的課，表現(xiàn)得很緊急，不敢多說一句話，只是單純地協(xié)作我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒有很好地落實(shí)，由于同學(xué)們的基礎(chǔ)比我估量的要弱。上完一節(jié)課，心里有許多不滿，回去之后，我便開頭思索接下來的五節(jié)課該如何設(shè)計(jì)才能讓同學(xué)們在輕松的氛圍中學(xué)到學(xué)問。其次節(jié)課開頭，我完成地越來越好了，除了把重點(diǎn)的基礎(chǔ)學(xué)問傳授完以后，也許還剩下非常鐘讓大家玩?zhèn)€簡潔好玩的小嬉戲，在嬉戲中記憶單詞，熬煉膽識，活躍思維。這樣的效果的確不錯(cuò)，這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的寵愛，我對他們也越來越親和，班主任的威武只是在必要的時(shí)候消失。

除了上課時(shí)間，放學(xué)后我們還會到同學(xué)家里去調(diào)研。兩個(gè)隊(duì)員一組，負(fù)責(zé)3,4個(gè)同學(xué)。放學(xué)后就跟著他們回家，路上會跟他們聊許多，了解一下家里的基本狀況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清晰。在調(diào)研的過程中，我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時(shí)候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長大;有的是家里最小的孩子，前面還有許多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實(shí)在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長了解到這些狀況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么大方緊急不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好，但每次去到他們家里，家長都特別熱忱地款待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們特別敬重老師，也很盼望自己的小孩能夠多讀點(diǎn)書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學(xué)的家里，假如知道哪些隊(duì)友有去我們班的同學(xué)家里，我都會主動去跟進(jìn)，盼望除了看到學(xué)校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。

每天除了早讀，中午，還有自己上課的時(shí)間，在下課時(shí)我也會多到班上走動，看看孩子們，有一次發(fā)覺有個(gè)男孩肚子痛，就立刻帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上，我教他們學(xué)手語，學(xué)唱歌，玩嬉戲，大家都玩的很快樂?？偟膩碚f，這個(gè)班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀(jì)律，就算有事不能到校也會打電話，發(fā)短信或者寫請假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說明狀況。農(nóng)村的孩子究竟不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時(shí)要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會很和氣地囑咐他們自己留意平安，照看好自己，干完活有時(shí)間再來學(xué)校上課。

日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就漸漸積淀在心中。在最終一節(jié)班會課上，我和搭檔把花了幾個(gè)晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個(gè)人預(yù)備了一本日記本，一支筆，算是對他們的鼓舞吧。之后，我們也收到了許多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們離開，明年還會不會再來教他們，真盼望我們能始終在這里教他們看到那些稚嫩的字眼，心中布滿了感動，許多話，他們沒有親口對我們說出來，尤其是一些男孩，他們平常都是很淘氣搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感，對我們表示了深深的感謝。

最終到了閉幕式那一天，我是主持人，始終都很快樂地在主持，觀賞隊(duì)員和同學(xué)們苦苦排練了許多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢飛行隊(duì)員大合唱《愛，由于在心中》時(shí)，我卻忍不住哭了，始終以來在孩子們面前頑強(qiáng)的形象在那一刻都破滅了，我始終看著七(1)班同學(xué)們的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體同學(xué)為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己安靜下來，對他們說：“最終一次唱給我們聽，好么》”他們大聲地回答：“好!”，一曲悲傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學(xué)的上空，隊(duì)員們再也忍不住，釋放自己的淚水，表達(dá)對孩子們深深的不舍，對這片土地深深的眷戀閉幕式結(jié)束以后，我和搭檔回到班上，和每個(gè)孩子拍照，全班一起合影，將來，不知道還不會和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時(shí)間吧，讓老師記住你們最絢爛的笑臉。

坐上車離開四九中學(xué)時(shí)，一些孩子還在舍命追車，盼望留下我們，看到他們一邊哭一邊舍命往前追的樣子，連男隊(duì)友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純凈的心靈，世界在他們眼中是如此純凈無暇，只要是對他們好的人，他們都會記在心里，加倍回報(bào)。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期盼日后聽到他們更多好消息。四九中學(xué)的校長說，當(dāng)老師不當(dāng)班主任是最大的圓滿。我很榮幸地當(dāng)了十天的班主任，體會到那份責(zé)任，將來我會更加努力，畢業(yè)以后肯定要當(dāng)一個(gè)稱職的，優(yōu)秀的班主任。

這個(gè)夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅(jiān)決了我將來要走的路。第一次踏上講臺，第一次當(dāng)班主任，第一次到同學(xué)家里調(diào)研，第一次經(jīng)受了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了預(yù)備一個(gè)幕布跪在地上工作了一個(gè)晚上，第一次熬幾個(gè)晚上來寫信給班上的每個(gè)孩子，第一次收到同學(xué)寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那么多同學(xué)贊揚(yáng)自己是個(gè)好老師。我深知，將來的路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中平坦，我還會經(jīng)受更多現(xiàn)實(shí)的困難，但，這是我的一個(gè)最重要的起點(diǎn)，從這里，我知道了將來的路該如何前進(jìn)，這里，讓我有了更大的動力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣!

個(gè)人暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告范文二

始終以來都很喜愛一句話:假如分別是注定的,那么,相見不如懷念。這次從惠州下鄉(xiāng)回來,這種感覺再次劇烈地泛起。

下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外,開頭兩天特殊難熬,行李還沒搬下車就打電話回家埋怨說我想直接打包行李回家!雜草叢生的操場,破舊的教室,殘缺的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,一切一切,進(jìn)入眼簾的都是那么生疏,那么令人難以忍受。

在心里不斷地告知自己:我們是來下鄉(xiāng)的,九天的時(shí)間很快就會過去了。硬著頭皮把宿舍整理潔凈,把席子和蚊帳掛了上去。第一天晚上或許是太累了,睡得很好,一覺無夢到天明。

第一天上課特別不幸運(yùn),原來排在我前面的課被沖掉了,所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒有意識到我第一天就有課,更別說第一天第一節(jié)就是我的課了,手足無措加上預(yù)備不足,第一節(jié)課講得語無倫次,深受打擊,下了講臺就不想再上去,以至于第三天的課不敢上,找小青幫我把課換到了第五天。第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對一班生疏的孩子,完全不知道應(yīng)當(dāng)跟他們說什么,第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦?。在這一天,我極度懷疑自己畢竟適不合適合當(dāng)一個(gè)老師。第一天在極度的挫敗感中度過。

其次天一早,我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么,這一次走進(jìn)3班的感覺完全不一樣,不知道是我先熱忱起來還是同學(xué)先熱忱起來,當(dāng)我再次走出3班的時(shí)候,我的心理只有一個(gè)想法這是一班特別可愛的孩子。也是從這一天開頭,毫無預(yù)警地,我發(fā)覺我喜愛上了3班。這份感情來得很突然,連我自己都覺得很驚奇,但是整個(gè)人都很興奮,心中只有一個(gè)想法我要把三班帶好。也是從其次天開頭,我漸漸在探究著一個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)怎么做(其實(shí)現(xiàn)在還是不懂),作為一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)怎么跟同學(xué)相處。

第三天對我來說是一個(gè)特殊鼓舞的日子。之前發(fā)下去讓同學(xué)寫的留言本收上來了,看了同學(xué)的留言,整個(gè)人興奮了一成天,抓緊連夜回復(fù)了他們的留言,該鼓舞的鼓舞了,該勸慰的勸慰了,覺得自己真的有了做老師的感覺。

第四天有我的課,這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。由于有了上一次課的陰影,對自己完全沒有信念,心情從前一天開頭緊急,特殊是想到要去傳奇中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課,緊急到有點(diǎn)胃抽筋的感覺。感覺時(shí)間過得特殊慢,潦草地吃完了早餐,又在心中過了一遍要講的內(nèi)容,最終等到了第一節(jié)下課,為了讓自己的心情輕松一點(diǎn),我還沒上課就先去到了1班的教室,想先和那班孩子溝通熟識一下。1班孩子表現(xiàn)的熱忱有點(diǎn)出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地讓我簽名,一陣忙活下來,倒把我心中的緊急磨去了一半。當(dāng)上課玲響的時(shí)候,全班已經(jīng)有一半同學(xué)知道了我的名字,接下來的自我介紹就顯得順理成章了。一節(jié)課下來,我被汗水泡過了,但是心里很興奮,由于我知道自己最終上了一節(jié)勝利的課。感覺整節(jié)課,同學(xué)都很仔細(xì)的聽,樂觀地回應(yīng)著我,笑聲不斷,那幾個(gè)傳奇中的搗蛋男生其實(shí)也只是廢話多了一點(diǎn),一個(gè)兩個(gè)都被我拉上講臺來示范動作。當(dāng)我在掌聲中走下講臺的時(shí)候,我告知自己,我不用再可怕走上講臺了。

由于之前和小青換了課,在2班的兩節(jié)課都在第五天上,第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一,發(fā)生了一些特別考驗(yàn)我耐性的事情。在二班同樣是上交際禮儀,但是2班的男生明顯比1班的男生含蓄的多,而我在找同學(xué)上來示范動作的時(shí)候,又很不幸地