《創(chuàng)新永無(wú)止境》教案

《道德與法治》九年級(jí)上冊(cè)第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展第二框《創(chuàng)新永無(wú)止境》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《創(chuàng)新永無(wú)止境》單元第一單元學(xué)科道德與法治班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．了解我國(guó)的科技現(xiàn)狀，了解并掌握如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；2．知道教育的重要性；3.掌握對(duì)待知識(shí)產(chǎn)權(quán)的態(tài)度。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用全面的眼光看問(wèn)題，培養(yǎng)思維能力和分析能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的緊迫感，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感。重點(diǎn)我國(guó)的科技現(xiàn)狀，如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。難點(diǎn)理解創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)給我們每個(gè)人提出的要求，提高培養(yǎng)創(chuàng)新精神的自覺(jué)性。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課1、展示大哥大的圖片，讓學(xué)生回答：這張圖片是什么？2、思考：現(xiàn)在的手機(jī)是什么樣的？3、暢享將來(lái)的手機(jī)會(huì)是什么樣的？4、這會(huì)是手機(jī)發(fā)展的終點(diǎn)嗎？5、人類(lèi)其他科技創(chuàng)新會(huì)有終點(diǎn)嗎？創(chuàng)新改變生活，創(chuàng)新永無(wú)止境。引出本課題目——?jiǎng)?chuàng)新永無(wú)止境展示本節(jié)議題，引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)：議題一：為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？議題二：如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？子議題一：國(guó)家如何做？子議題二：企業(yè)如何做？子議題三：個(gè)人如何做？議題三：為什么要重視教育？議題四：如何保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？1.思考：大哥大的特點(diǎn)和用途。思考、回答問(wèn)題。思考、回答問(wèn)題。4.手機(jī)發(fā)展沒(méi)有終點(diǎn)。5、沒(méi)有，創(chuàng)新永無(wú)止境。學(xué)生根據(jù)議題，預(yù)習(xí)課本。講授新課講授新課講授新課講授新課議題一：為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？探究一：科技創(chuàng)新的重要性思考1：美國(guó)為什么要制裁中國(guó)的高科技公司？提示1：科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。探究二：科技發(fā)展現(xiàn)狀思考1：我國(guó)近年來(lái)一系列科技成就的取得說(shuō)明了什么？提示1：我國(guó)在某些領(lǐng)域取得了較大成就，走在世界前列。思考2：除了華為5G技術(shù)之外，我們還有那些領(lǐng)先的高科技成就？提示:2：國(guó)產(chǎn)航母、神州十三號(hào)、港珠澳大橋等等思考3：這些成就的取得說(shuō)明了什么？提示3：目前，我國(guó)在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。思考4：觀察表格：你有什么發(fā)現(xiàn)？提示4：從整體上看,我國(guó)仍然面臨創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展水平總體不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力不足、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。得出結(jié)論：中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。總結(jié)：我國(guó)為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？①科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。②目前,我國(guó)雖在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。③但從整體上看,仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力不足、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。議題二怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家思考1：為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，需要哪些層面做出努力？提示1：國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人、青少年。探究一：為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，國(guó)家采取了哪些措施？（播放視頻）筆記區(qū)一：（1）必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。（2）要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的方針，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。（3）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。探究二：為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，企業(yè)采取了哪些措施？案例1：2020年5月15日，美國(guó)商務(wù)部升級(jí)了對(duì)華為的打壓政策，華為的手機(jī)芯片業(yè)務(wù)遭遇了前所未有的嚴(yán)峻形勢(shì)，余承東更是在2020年百人峰會(huì)上無(wú)奈地表示，華為的麒麟芯片將由于美國(guó)的制裁而無(wú)法繼續(xù)生產(chǎn)了。2020年11月17日早，深圳市智信新信息技術(shù)有限公司完成對(duì)榮耀品牌相關(guān)業(yè)務(wù)資產(chǎn)的全面收購(gòu)。行業(yè)人士分析，直接推動(dòng)榮耀被拆分出去的原因是規(guī)避美國(guó)制裁帶來(lái)的芯片困境。受美國(guó)制裁影響，原定于2021年春季發(fā)布的P50被迫延后發(fā)布，且全系由5G降級(jí)成了4G手機(jī)。思考：華為能不能向美國(guó)低頭？華為又該如何破局？筆記區(qū)二：不能，提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道。核心技術(shù)不是別人賜予的，企業(yè)不能只是路著別人走，而必須自強(qiáng)奮斗、敢于突破。案例2：孟晚舟順利回國(guó)，說(shuō)明了什么？結(jié)論：孟晚舟事件充分表明，中國(guó)不惹事，但也不怕事。中國(guó)絕不接受任何形式的政治脅迫和濫用司法行為，絕不允許中國(guó)公民成為別國(guó)政治迫害的犧牲品。中國(guó)人民是崇尚正義、不畏強(qiáng)暴的人民，中華民族是具有強(qiáng)烈民族自豪感和自信心的民族。中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有欺負(fù)、壓迫、奴役過(guò)其他國(guó)家人民，也絕不允許任何外來(lái)勢(shì)力欺負(fù)、壓迫、奴役我們。任何人、任何勢(shì)力妄想這樣干，中國(guó)人民都絕不會(huì)答應(yīng)。強(qiáng)大的國(guó)家是中國(guó)企業(yè)和中國(guó)人民最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！探究三：為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，個(gè)人采取了哪些措施？展示：校園科技節(jié)活動(dòng)照片，并讓同學(xué)們思考日常生活中我們可以有哪些小創(chuàng)新活動(dòng)？提問(wèn)并思考：通過(guò)剛才同學(xué)們的發(fā)言，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，使自己成為創(chuàng)新型人才？筆記區(qū)三：①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，打好堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)；②解放思想，勤于思考，善于想象，積極探索；敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑。③自覺(jué)投身社會(huì)實(shí)踐，提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力；④要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來(lái)；⑤多進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作，提高自己的創(chuàng)新實(shí)踐能力，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)?？偨Y(jié)：怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？國(guó)家：1、落實(shí)科教興國(guó)/人才強(qiáng)國(guó)/創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要位置。2、重視教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。3、堅(jiān)持自主創(chuàng)新，走中國(guó)特色自主創(chuàng)新的道路。4、形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制,搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái),營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。企業(yè)：企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道。核心技術(shù)不是別人賜予的，企業(yè)不能只是路著別人走，而必須自強(qiáng)奮斗、敢于突破。個(gè)人：①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，打好堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)；②解放思想，勤于思考，善于想象，積極探索；敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑。③自覺(jué)投身社會(huì)實(shí)踐，提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力；④要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來(lái)；⑤多進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作，提高自己的創(chuàng)新實(shí)踐能力，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。議題三：我國(guó)為什么重視教育？探究1：列舉通過(guò)這些創(chuàng)新成就你能聯(lián)想起來(lái)那些人？提示1、南仁東、袁隆平、黃旭華、屠呦呦探究2：這些創(chuàng)新型人才是如何被培養(yǎng)出來(lái)的？提示2：教育探究3：根據(jù)圖片結(jié)合課本總結(jié)教育的重要性總結(jié)：我國(guó)為什么重視教育？①一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開(kāi)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，百年大計(jì)，教育為本。②教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石；③教育是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。④教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。議題四：如何保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？探究：給出一組侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣。問(wèn)題：這種行為是創(chuàng)新嗎？你支持這種行為嗎？遇到這種情況該怎么做？總結(jié)：如何保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？①創(chuàng)新的時(shí)代，既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。②當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，要善用法律維護(hù)自己的權(quán)益。教師寄語(yǔ)：同學(xué)們：相信在黨和國(guó)家的帶領(lǐng)下，在無(wú)數(shù)的民族高科技企業(yè)的崛起下，在我們一代代青年的接力奮斗中，我們中華民族的偉大復(fù)興和創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)，也必將實(shí)現(xiàn)。為中華之崛起而讀書(shū)，為中華民族強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而努力！國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)集中在科技創(chuàng)新，學(xué)生思考得出結(jié)論：科技創(chuàng)新的重要性。思考：你能列舉出我國(guó)科技創(chuàng)新的成就？觀察表格并思考：你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生分組討論。學(xué)生做筆記學(xué)生思考：國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人、青少年同學(xué)們觀看視頻，并結(jié)合課本進(jìn)行總結(jié)國(guó)家的做法。學(xué)生討論學(xué)生發(fā)表自己的看法通過(guò)列舉孟晚舟事件，深化學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，同時(shí)明白：強(qiáng)大的國(guó)家是中國(guó)企業(yè)和中國(guó)人民最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！學(xué)生思考問(wèn)題并發(fā)表看法：舊輪胎養(yǎng)花、廢舊塑料瓶制作手工藝、用新方法解數(shù)學(xué)題等等。學(xué)生思考總結(jié)自己如何成為創(chuàng)新型人才。學(xué)生做筆記根據(jù)科技成就的圖片回答問(wèn)題，明白人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教育的支持?？偨Y(jié)教育的重要性根據(jù)“不一樣的創(chuàng)新”圖片，知道抄襲、模仿不