專題08：文言文比較閱讀（原卷版）-2022-2023學年七年級語文下學期期中專題復習（浙江專用）

專題08文言文比較閱讀（一）（2022春·浙江杭州·七年級校聯(lián)考期中）閱讀下面的古文，完成題目?！炯住砍?，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（選自《孫權勸學》）【乙】頃歲①，孫莘老②識歐陽文忠公③，嘗乘間以文字問之。云：“無他術，唯勤讀書而多為文，自工。世人患作文字少又懶讀書每一篇出即求過人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之?！贝斯云鋰L試者告人，故尤有味?！盾嫦獫O隱》曰：舊說梅圣俞④日課一詩，寒暑未嘗易也。圣俞詩名滿世，蓋身試此說之效耳。（選自蘇軾《孫莘老識歐陽文忠公》）【注釋】①頃歲：近年間。②孫莘老：即孫覺，蘇軾好友。③歐陽文忠公：宋代文學家歐陽修。④梅堯臣，字圣俞，世稱宛陵先生，與歐陽修并稱為“歐梅”。1．參考表格提示的方法，解釋加點詞。文言詞句方法解釋（1）博士古今異義____________（2）嘗乘間以文字問之課內(nèi)遷移法：嘗射于家圃____________（3）自工查閱詞典法：①工匠；②精巧；③善于；④通“功”，功效。____________（4）疵病不必待人指摘參考成語：吹毛求疵____________2．請用“/”給文中畫橫線的句子斷句（限斷三處）。世人患作文字少又懶讀書每一篇出即求過人3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。⑴士別三日，即更刮目相待。

⑵圣俞詩名滿世，蓋身試此說之效耳。4．文段中被蘇軾推崇的寫作之道是_______________________。（用自己的話概括）5．師者，傳道授業(yè)解惑也。孫權與歐陽修于“師者”一職，皆可謂令人感到“尤有味”。結合【甲】【乙】兩文，試探究其原因。（二）（2022春·浙江杭州·七年級校聯(lián)考期中）小語在學習《孫權勸學》后，去呂蒙家鄉(xiāng)游玩，了解了很多有關呂蒙的故事，但也有一些疑問，請你幫他解答。甲乙初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰；“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！“肅遂拜蒙母，結友而別。——司馬遷《資治通鑒》丙蒙受入據(jù)城，盡得羽①及將士家屬，皆撫慰，約今軍中不得干歷②人家，有所求取。蒙麾下士，是汝南人，取民家一笠，以覆官鎧，官鎧雖公，蒙猶以為犯軍令，不可以鄉(xiāng)里故而廢法，遂垂涕斬之。于是軍中震栗，道不拾遺。蒙旦暮使親近存恤耆老，問所不足，疾病者給醫(yī)藥，饑寒者賜衣糧。羽府藏財寶，皆封閉以待權至。羽還，數(shù)使人與蒙相聞，蒙輒厚遇其使，家家致問。羽人還，私相參訊③，咸知家門無恙，見待過于平時，故羽吏士無斗心。會權尋至，羽自知孤窮，乃走麥城，西至漳鄉(xiāng)，眾皆委羽而降，荊州速定?！悏邸度龂緟蚊蓚鳌酚袆h減[注釋]①羽，即蜀國將領關羽。②干歷，干擾，目犯。③私相參訊，私下里互相探詢。6．丙文中存在一詞多義現(xiàn)象，請作解釋。①故：不可以鄉(xiāng)里故而廢法故羽吏士無斗心②使：數(shù)使人與蒙相聞蒙輒厚遇其使7．甲圖中“一笠覆官鎧，猶然遭重刑”兩句詩具體指的是什么事情？請閱讀丙文后用自己的語言概括回答。8．乙、丙兩文講述的都是關于呂蒙的故事，為什么還要寫魯肅和關羽的內(nèi)容？請結合畫線句和文本具體分析。9．小語在看京劇時，不能分辨畫著臉譜的角色，你認為呂蒙最可能畫著哪種顏色的臉譜？（

）A．藍色：剛猛，忠直 B．黃色：勇猛、暴躁C．白色：奸邪，多疑 D．綠色：莽撞、沖動10．閱讀三則材料后，你認為呂蒙可以作為學習的榜樣嗎？請結合具體內(nèi)容說明不少于三點理由。（三）（2022春·浙江杭州·七年級校聯(lián)考期中）閱讀下面的古文，完成題目?！炯住筷惪得C公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。【乙】陳堯咨善射百發(fā)百中世以為神，常自號曰“小由基”①。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當要沖，日有宴集③，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不④嘆服。”母曰：“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務行仁化而專一夫之伎⑤，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑥。注釋：①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。②典郡：掌管郡務。③宴集：宴飲集會。④罔不：無不。⑤伎：通假字，同“技”。⑥金魚；古人的一種佩飾。11．下列對【乙】文中陳堯咨的人物形象理解有誤的一項是（

）A．貪圖享樂 B．射術高超 C．傲慢無禮 D．自負自傲12．給文中的畫線句子斷句，用“/”標出。（限斷2處）陳堯咨善射百發(fā)百中世以為神13．翻譯下面句子。①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服。14．兩文都提到陳堯咨的“善射”。通過【甲】文他與賣油翁之間的對話，我們看到一個____的陳堯咨；而【乙】文中的陳堯咨則是____的人。（四）（2022春·浙江寧波·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的古文，完成題目。【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（《孫權勸學》）【乙】普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋①取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨②，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。普性深沉有岸谷雖多忌克而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪③循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘④擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（《宋史·趙普傳》）【注釋】①篋（qiè）：箱子。②薨（hōng）：古代稱諸侯或有爵位的大官死去。③齷齪（wòchuò）：形容人過分謹慎，拘于小節(jié)。④牘（dú）：文書。15．疏通字詞，可以幫助更好地理解文章。請你完成下面兩個小題。（1）解釋下列句中加點的字。①晚年手不釋卷____

參考：賣油翁釋擔而立②嘗奏薦某人為某官____

參考：嘗射于家圃（2）參考《古漢語常用字詞典》“卒”的幾個義項，文章畫波浪線“卒用其人”一句中“卒”的意思應為()（填序號）卒zú①<名>步兵。司馬遷《史記·陳涉世家》：“騎千余，卒數(shù)萬人?！雹诠糯娛戮幹频膯挝弧Ｒ话偃藶樽??！秶Z·齊語》：“制鄙三十家為邑，邑有司，十邑為卒?！雹?lt;動>終，盡，死?！俄n非子·解老》：“人始有生而卒于死?！雹?lt;副>終于?！妒酚洝ちH藺相如列傳》：“卒相與歡，為刎頸之交。”16．為【乙】文中劃橫線的句子斷句，限斷兩處。普性深沉有岸谷雖多忌克而能以天下事為己任17．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）卿今者才略，非復吳下阿蒙?。?）他日補綴舊紙，復奏如初。18．趙普和呂蒙，都是做了高官之后仍被“勸學”，這對你有什么啟示？請結合學習經(jīng)歷談一談。（五）（2022春·浙江寧波·七年級校聯(lián)考期中）閱讀下面的古文，完成題目：【甲】賣油翁（宋）歐陽修陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，唯手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇筷悎蜃缮粕洌侔l(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基”①。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂坐客罔不嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務行仁化③而專一夫之伎④，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑤?！咀⑨尅竣儆苫吼B(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。②典郡：掌管郡務。③仁化：仁慈的教化。④伎：通假字，同“技”。⑤金魚；古人的一種佩飾。19．下列加點詞意義不同的一項是A．釋擔而立如釋重負 B．罔不嘆服置若罔聞C．以錢覆其口覆水難收 D．爾安敢輕吾射輕財好施20．正確劃分句子停頓（限斷2處）荊南當要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂21．請結合你的文言字詞積累和小貼士翻譯下面句子。小貼士務：①致力，從事。②事物，事情。③副詞，一定，務必。④wǔ（武）。通“侮”。①因曰：“我亦無他，唯手熟爾?！雹诮袢瓴粍招腥驶鴮Ｒ环蛑?。22．請結合文章內(nèi)容說說賣油翁和母親分別教導陳堯咨什么道理？（六）（2022春·浙江寧波·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的古文，完成題目?！炯住可}卜切絲作小菜，伴以醋及他物，用之下粥最宜。但恨其食后打噯，噯必穢氣。予嘗受此厄于人，知人之厭我，亦若是也，故亦欲絕而弗食。然見此物大異蔥蒜，生則臭，熟則不臭，是與初見似小人，而卒為君子者等也。雖有微過，亦當恕之，仍食勿禁。（選自李漁《閑情偶寄》）【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（劉禹錫《陋室銘》）23．解釋下列句中加點詞的意思。①予嘗受此厄于人()

②是與初見似小人()③談笑有鴻儒()

④無案牘之勞形()24．下列句中加點詞的意義和用法不相同的一項是（

）A．伴以醋及他物

以衾擁覆（《送東陽馬生序》）B．但恨其食后打噯

但少閑人如吾兩人者耳（《記承天寺夜游》）C．知人之厭我

而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）D．然見此物大異蔥蒜

人恒過，然后能改（《生于憂患，死于安樂》）25．翻譯下列句子。（1）雖有微過，亦當恕之，仍食勿禁。（2）苔痕上階綠，草色入簾青。26．【甲】【乙】兩文中的畫線句使用了相同寫作手法，請從對比、類比、比喻中選出正確的一種，結合選文闡釋其表達效果。（七）（2022春·浙江金華·七年級統(tǒng)考期中）古詩文閱讀【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別?！秾O權勸學》【乙】晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭①乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！”《炳燭夜讀》[注]①炳燭：點燃蠟燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。27．解釋下列加點的詞語。①權謂呂蒙曰________②晉平公問于師曠曰________28．下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（

）A．爾安敢輕吾射/安有為人臣而戲其君乎？B．以我酌油知之/大兄何見事之晚乎C．公亦以此自矜/蒙辭以軍中多務D．而錢不濕/結友而別29．把【甲】【乙】兩文中畫線句字翻譯成現(xiàn)代漢語。①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。②安有為人臣而戲其君乎？30．寫出【甲】文中流傳至今的兩個成語：______________、_______________。31．結合內(nèi)容，分別寫出【甲】【乙】兩文給你帶來的啟示。（八）（2021春·浙江寧波·七年級統(tǒng)考期中）閱讀《愛蓮說》和《養(yǎng)竹記》，完成下面小題。（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！選自周敦頤《愛蓮說》（乙）竹似賢，何哉？竹本①固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空空似體②道君子見其心則思應用虛受③者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪④塵名行、夷險一致者。夫如是，故君子人多樹之，為庭實⑤焉。選自白居易《養(yǎng)竹記》（注釋）①本：根；②體：體悟；③虛受：虛心接受；④砥礪：磨練，鍛煉；⑤庭實：指將竹子種植在庭院中，隨時欣賞。32．用“/”為下面句子標出三處停頓。竹心空空似體道君子見其心則思應用虛受者33．解釋下列句中加點的詞語。（1）則思中立不依倚者()（2）人多樹之()34．下列句中加點詞意思相同的一組是（

）A．蓮，花之君子者也/故君子人多樹之B．何陋之有/竹似賢，何哉C．竹節(jié)貞，貞以立志/君子之行，靜以修身35．翻譯下列句子。（1）亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。（2）君子見其本，則思善建不拔者。36．比較分析甲乙兩文在文中的具體表現(xiàn)，完成下面的表格。篇名分類愛蓮說養(yǎng)竹記物的特征出淤泥而不染中通外直亭亭凈植竹性直竹節(jié)貞對應君子的品質(zhì)（1）（2）、正直端莊雅致正直無私（3）兩文共同的表現(xiàn)手法（4）主旨（5）表達了作者對君子賢者高貴德行的仰慕和追求（九）（2021春·浙江寧波·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的古文，完成題目。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”——《陋室銘》【乙】項脊軒舊南閣子也室僅方丈可容一人居。百年老屋，塵泥滲（shèn）漉（lù），雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺（qì），使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯（shǔn），亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛?！俄椉管幹尽?7．用“/”給乙文劃橫線句進行斷句。（限斷3處）項脊軒舊南閣子也室僅方丈可容一人居38．“勝”在古漢語字典中有諸多義項，譬如：A．勝利，取勝；

B．勝過，超過；C．禁得住；

D．優(yōu)美，美好。文中“舊時欄楯，亦遂增勝”的“勝”應解釋為()。（填字母序號）39．用現(xiàn)代漢語表述下面句子。（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2）余稍為修葺，使不上漏。40．內(nèi)容上，甲乙兩文同樣描寫居室環(huán)境，甲文以“___________________”繪陋室清幽，乙文用“___________________”寫居室清靜；主旨上，兩文都表達出作者___________________的人生態(tài)度。（十）（2021春·浙江寧波·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的古文，完成題目。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是