初中英語語法2個重難點95%的學(xué)生到高中也沒掌握

初中英語語法2個重難點,95%的學(xué)生到高中也沒掌握!

中作為英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，打好基礎(chǔ)，學(xué)好語法尤為重要！

對學(xué)生們來說，學(xué)英語的兩大難點就是背單詞和語法，有些孩子天天背單詞，詞匯

量也還可以，但是英語考試結(jié)果卻不理想，主要原因就在于語法太差。

初中語法，九種基本時態(tài)和從句是最大的難點，也是逢考必錯的題型，貫穿整張試

卷，所以這兩點要是吃不透，英語成績怎么可能好！今天，整理分享語法講解+例子，

希望對你有用！

一、九種基本時態(tài)：

1.一般現(xiàn)在時

概念：表示經(jīng)常發(fā)生的動作或經(jīng)常存在的狀態(tài)。

常和always，often，usually，

sometimes，everyday等表時間的狀語連用。

如：

1)Igotoschooleveryday。我每天都去

學(xué)校。(表經(jīng)常)

2)Heisalwayslikethat。他總是那樣。

(表狀態(tài))

構(gòu)成：

1)主語+be(am/are/is)+...

2)主語+實義動詞+…

2.一般過去時

1)表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)

O

常和表示過去的時間狀語連用。

如：yesterday，lastweek，in1998，

twodaysago等。

例-Iwenttoamovieyesterday0我昨天去

看了一場電影。

2)也可表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作。

如-Healwayswenttoworkbybikelast

week。

構(gòu)成二

A.主語+be(was/were)+...

B.主語+實義動詞過去式+

3.現(xiàn)在進行時

概念：表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進行或發(fā)生的

動作。

如:Heissinging°

構(gòu)成：主語+助動詞be(am/are/is)+動詞-

ing形式構(gòu)成。

4.過去進行時

概念：表示過去某一時刻或某一段時間正在進行

的動作。這一特定的過去時間除了有上下文暗示

外，一般用時間狀語來表示。

如：1)——Whatwereyoudoing?

——Iwasjumping。

2)——Whatwastheboydoingwhenthe

UFOarrived?

——Hewassleeping。

構(gòu)成：主語+助動詞be(was/were)+動詞-

ing形式構(gòu)成。J..

5.一般將來時

概念：表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的

狀態(tài)，也表示將來經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作，常與

表示將來的時間狀語連用，

如-tomorrow?nextweek，nextyear，inthe

future等。

例：Hewi11goshoppingtomorrow°

Theyaregoingtoplaybasketba11nextweek

構(gòu)成：

1)主語+助動詞will+動原+…

2)主語+begoingto+動原+…

6.過去將來時

概念：表示在過去將來的某一時間發(fā)生的動作或

存在的狀態(tài)。

構(gòu)成：

1）主語（第一人稱）+助動詞should+動原+…

2）主語+would+動原+

3）主語+was/weregoingto+動原…

用法：過去將來時除了上下文暗示外，一般常用

在間接引語中，主句謂語動詞為過去時態(tài)。

例：1)Ishouldgo。

2)YouknewIwouldcome°

7.現(xiàn)在完成時

構(gòu)成：主語+助動詞(have/has)+動

詞過去分詞+…

例：表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成

的影響或結(jié)果。

——Haveyouhadyourlunchyet?

——Yes?Ihave°(現(xiàn)在我不餓了)

8.現(xiàn)在完成進行時

概念：表示從過去某一時間開始持續(xù)到現(xiàn)在的動

作。這一動作可能是剛剛開始，也可能仍在繼續(xù)

，并可能延續(xù)到將來。

構(gòu)成：主語+助動詞(have/has)+been

+動詞-ing+…

例：A.Ihavebeensittinghereforanhour

B.Shehasbeencollectingstampsforabout

6years。

二、基本從句

從句的共同特點：

a.從句都有自己的連接詞。b.從句都是陳述語序（陳述語序就是主語在前，謂語在后，

如：Heisateacher主語He在謂語is之前，因此是陳述語序，而Isheateacher?

主語He在謂語is之后，因此不是陳述語序。）

1.賓語從句

1.賓語從句

賓語從句是指在一個句子中充當(dāng)賓語的句子5如

:Hesaidthathewantedtobeateacher

whenhegrewup。

賓語從句的特點：

（1）賓語從句有自己的連接詞：賓語從句的連

接詞包括that、if/whether（是否）、特殊疑問

詞&

（2）賓語從句用陳述語序

A.賓語從句的連接詞后加陳述語序（主語在前，

謂語在后）

如-Iwanttoknowifhecancometomorrow

B.當(dāng)連接詞本身又是賓語從句的主語時，后面直

接加謂語動詞

如：Sheaskedmewhohadhelpedhim0

（3）賓語從句的時態(tài)：只要記住以下口訣就可以了

“主現(xiàn)則從任，主過則從過，客觀真理一般現(xiàn)”

A.主現(xiàn)則從任：主句如果是一般現(xiàn)在時，則從句

根據(jù)時間狀語需要從八種時態(tài)中任選一種，

如：1.HetellsmehelikesEnglishverymuch（

一般現(xiàn)在時）

B.主過則從過:主句如果是一般過去時，則從句

根據(jù)時間狀語需要從四種帶“過”字的時態(tài)中任

選一種，帶“過”字的時態(tài)分別是如：一般過去

時，過去進行時，過去將來時，過去完成時。

如-Hetoldmethathelikedplayingfootbal1

（一般過去時）

C.客觀真理一般現(xiàn)：客觀真理永遠用一般現(xiàn)在時

如：1.Hesaysthemoongoesaroundtheearth°

2.狀語從句

2.1時間狀語從句：在一個句子中作時間狀語的句子

時間狀語的連接詞：when（當(dāng)…時候）while（

當(dāng)…時候）as（當(dāng)…時候）after（在…以后

）before（在…以前）assoonas（一…就）

since（自從…到現(xiàn)在）

till/unti1（直到…才）bythetime（到…

為止）依舊是連接詞后加陳述語序。

舉例：when當(dāng)…的時候（一般情況下主句是將來

時的時候，從句要用一般現(xiàn)在時。）

例：Mozartstartedwritingmusicwhenhe

wasfouryearsold。

2.2原因狀語從句：在一個句子中作原因語的句子。

連接詞：由連詞because，since，as引導(dǎo)，

也可由for?nowthat等詞引導(dǎo)。

2.3條件狀語從句

連接詞：if如果，unless(=ifnot)除非。

(讓步)

舉例-Ifitdoesn'traintomorrow,we

wi11gohiking。

2.4目的、結(jié)果狀語從句

目的狀語從句是指在一個句子中充當(dāng)目的狀語的

句子。

結(jié)果狀語從句是指在一個句子中充當(dāng)結(jié)果狀語的

句子。

目的狀語從句連接詞sothat?so-??that，in

orderthat弓I導(dǎo)。

結(jié)果狀語從句連接詞so--?that?such-**that?

somuch/many…that弓I導(dǎo)°

2.5讓步狀語從句

讓步狀語從句是指在句子中作讓步的狀語的句子

連接詞：though,although。5whether-or

not

舉例］■Althoughheisrich,yetheisnot

happy0

3.nomatter從句

結(jié)構(gòu)二

"nomatter+特殊疑問詞疑問詞+陳述語序”

或“特殊疑問詞+后綴ever+陳述語序”

如-Nomatterwhathappened，hewouldnot

mind。

4,定語從句

定語是指在句子中用來修飾名詞、代詞的成分

如：Iw