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河南省2023-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)情分析一七年級語文(A)(統(tǒng)編版)·1-6課+9課+第3單元課外古詩前兩首+第2單元綜合性學(xué)習(xí)+名著《駱駝祥子》·注意事項:1.本試卷共8頁,五個大題,滿分120分,考試時間120分鐘。2.答卷前請將裝訂線內(nèi)的項目填寫清楚。一、積累與運用(共22分)班級將舉行“家國情懷”綜合性學(xué)習(xí)活動,下面是班委會成員準(zhǔn)備的資料,請你閱讀后回答問題。1.下面是一個作文片段,其中有些字詞小豫拿不準(zhǔn),請幫他判斷?!饵S河大合唱》配上昂揚的音樂,帶著你的“心聲”飛上①______(硝峭)壁云端。它可以像雷電一樣,在深夜里割開天空,劈開你的心扉,讓你的心顫抖。這音樂一時間高潮②______(跌迭)起,你仿佛聽到嚴(yán)酷的命運之門被沉重地敲響,嗅到從莽莽昆侖飄來的冷香,觸到頑強生靈至死不懈的心跳。(1)語段中三個加點字怎么讀?請幫他作出選擇()A.pīlūnxiē B.pǐlúnxiē C.pǐlūnxiè D.pīlúnxiè(2)語段中兩個橫線處應(yīng)分別選用哪個字?請工整書寫。2.小文想在作文中引用一些古詩名句,請幫他補寫。人人都有家國情懷,只是有人有機會實現(xiàn),像花木蘭“①______,②______”(《木蘭詩》),雖然九死一生,但為國為民心甘情愿。有人卻沒有機會實現(xiàn),像王維只能“③______,④______”(《竹里館》),用琴聲撫慰孤獨;像李白在春夜里“⑤______,⑥______”(《春夜洛城聞笛》),借笛聲安慰自己的無眠。3.小博搜集到下面有關(guān)邊防戰(zhàn)士的事跡資料,請幫他作出選擇。近年,有關(guān)外軍在加勒萬河谷地區(qū)目不窺園地蓄意挑釁。在忍無可忍的情況下,邊防官兵對外軍的暴力行徑予以堅決回?fù)?,取得重大勝利,有力捍衛(wèi)了國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。雪山回蕩英雄氣,______。新時代官兵筑起屏障,誓死捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土的赤膽忠心和不怕戰(zhàn)斗的大無畏精神,踐行了“大好河山,寸土不讓”的鏗鏘誓言,譜寫了一曲可歌可泣的英雄壯歌。(1)文段中的加點詞語,使用不正確的一項是()A.目不窺園 B.屏障 C.大無畏 D.可歌可泣(2)下列語句作為下聯(lián)填入文段中橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.愛國官兵衛(wèi)國情 B.風(fēng)雪邊關(guān)寫忠心 C.回?fù)敉廛妼懼艺\ D.邊關(guān)書寫護(hù)國情4.班委會向大家征集本次活動的方案,請你仿照示例,向負(fù)責(zé)人小河再推薦三種可實施的活動。示例:“愛國人人有責(zé)”故事我來講;“愛國者說愛國”名言展示會①_______________;②_______________;③_______________。5.小南摘抄了魯迅說過的一句話:“無窮的遠(yuǎn)方、無數(shù)的人們,都與我有關(guān)?!闭埬汩喿x下面材料,向小南說說它是否“與我有關(guān)”?對此我們應(yīng)該怎樣做?一段時間以來,菲律賓在南海屢屢生事,不斷在中國南沙群島仁愛礁海域侵權(quán)挑釁,持續(xù)散布虛假信息抹黑中國。作為域外國家,美國不僅慫恿支持配合菲方挑釁行為,還顛倒是非,對我國橫加指責(zé),不負(fù)責(zé)任地升高地區(qū)緊張局勢。菲律賓倚仗域外力量支持,無視我國善意和克制,最近更是對臺灣地區(qū)的所謂“選舉”大放厥詞,一再挑釁我國的原則和底線。二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)(共14分)閱讀下文,完成下面小題?!皫洸拧编嚰谙娶?950年8月20日,鄧稼先以《氚核的光致蛻變》一文,獲得博士學(xué)位,這一年,他26歲。如此勤奮、聰慧的學(xué)生,導(dǎo)師德爾哈爾教授十分欣賞,有意帶他去英國繼續(xù)深入研究。那里平臺更大,前景會更廣闊。但他沒有片刻猶豫,婉拒了導(dǎo)師的好意。拿到學(xué)位的第九天,鄧稼先就登上了回國的輪船。②東方,有他的父母和愛人;東方,還有一個嶄新的中國。③1958年8月的一天,鄧稼先來到了錢三強的辦公室,“國家要放一個‘大炮仗’,調(diào)你去做這項工作,怎樣?”鄧稼先沒有猶豫,義無反顧地同意了?;氐郊?,鄧稼先只對妻子說了兩段話:“我今后恐怕照顧不了這個家了,這些全靠你了。”“我的生命從此就獻(xiàn)給未來的工作了,做好了這件事,生命就有意義,就是為它死了也值得。”④良好的家教,豐富的學(xué)識,造就了鄧稼先溫文爾雅、為人隨和、性情恬淡。1958年7月13日,北京成立核武器研究所,設(shè)立兩個研究室:一室是理論研究室,二室是實驗研究室。因為原子彈研制工作的保密范圍太大,做什么,不能說;在哪里,不能說;和誰一起工作,不能說。這使得鄧稼先與朋友交流的話題,劃到了最小的范圍,活潑開朗的鄧稼先開始變得沉默寡言。久而久之,鄧稼先的性格,朝著自己所不喜歡的孤獨沉悶的方向發(fā)展。⑤鄧稼先的沉默,也源自肩上的責(zé)任和壓力。向“蘇聯(lián)老大哥”還沒學(xué)上一年,1959年6月,中蘇關(guān)系就徹底破裂了。中國人只能靠自己的力量發(fā)展核武器,而這,相當(dāng)于從零起步,談何容易呢?鄧稼先苦苦思索,終于撥云見日,選定了原子彈理論設(shè)計的三個主攻方向,鄧稼先全面領(lǐng)導(dǎo)著三個組,隨時參與小組討論,他成為我國第一顆原子彈的理論設(shè)計負(fù)責(zé)人。1964年10月16日15時,新疆羅布泊核試驗場,隨著“3、2、1”的倒計時報出,爆心區(qū)一股強烈的閃光之后,便是驚天動地的巨響。接著巨大火球轉(zhuǎn)為蘑菇云沖天而起,沖擊波如排山倒海向效應(yīng)區(qū)沖去,中國第一顆原子彈爆炸成功了?、捱@是鄧稼先為國家搞的第一個“大炮仗”,既是鄧稼先不辱使命的一份交代,也是他寫給家人的一份萬言家書,來不及慶功和休整,鄧稼先全身心投入氫彈的研究中去。⑦其實,在1963年9月,鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)的研制原子彈的全班人馬,已經(jīng)接到第一顆氫彈的理論設(shè)計任務(wù),第一顆氫彈的代號就叫做639。原子彈與氫彈有什么區(qū)別和聯(lián)系呢?原子彈是核裂變,氫彈是核聚變。⑧打個比方,點燃香煙要用火柴,點燃?xì)鋸椌鸵迷訌椓?。由于鄧稼先及其科研隊伍的不懈努力和艱苦探索,形成了有充分論證根據(jù)的氫彈設(shè)計方案,就是以鄧稼先和于敏姓名命名的“鄧-于理論方案”。⑨為驗證理論,1965年進(jìn)行了一次核爆實驗,1966年進(jìn)行了三次,充分證明了理論方案的正確性。于是,第二個“大炮仗”很快就來了,1967年6月17日,中國第一顆氫彈爆炸成功,其成力相當(dāng)于300萬噸的TNT炸藥,是第一顆原子彈的150倍,從原子彈到氫彈,法國用了8年,美國用了7年,蘇聯(lián)用了4年,而中國只用了2年零8個月?、?972年以后,鄧稼先先后擔(dān)任了核武器研究院副院長和院長,肩負(fù)重任,他不辱使命。雖然官職越來越大,但毫無官氣,也沒有架子。始終平易近人、和藹可親,能得到上至中央領(lǐng)導(dǎo)人的信任,也能得到普通工人的信任,被公認(rèn)為:“難得的帥才”。6.文章的題目是《“帥才”鄧稼先》,作者從哪些方面表現(xiàn)了鄧稼先的“帥才”?7.文章第④段說“活潑開朗的鄧稼先開始變得沉默寡言”,這種變化的原因是什么?8.文章第⑨段畫線句運用了什么寫法?有什么作用?9.比較本文第①段內(nèi)容與下面句子,為兩段文字做一些批注。1948年到1950年赴美國普渡大學(xué)讀理論物理,獲得博士學(xué)位后立即乘船回國?!n文《鄧稼先》(二)(共14分)閱讀下文,完成下面小題。茶花①1943年的某天,茶花用手扒開被煙火燒燎過的茶叢,亂枝殘葉下,露出黑漆漆的槍桿。茶花將這個和她差不多大的少年帶回了家。②茶花的父親試圖探明少年的來路,但對方只是怔怔地回望他們。③“嚇丟了魂,身上又背著槍,懦弱的逃兵?!备赣H做著結(jié)論,無奈地嘆氣?!疤颖倍謩傄怀隹?,少年激動起來,他似瘋了一樣,流著淚,在掙扎什么。④茶花見此情景,憤慨的心又透憐憫澆涼。茶花問:“你叫什么名字?”少年的腦袋像被撞過的鐘,耳邊長鳴著。他看著茶花的雙眼,遲疑地在她的手掌上畫出3個字:楊湛生。⑤湛生生于北方,戰(zhàn)亂隨家人一路南下,漫漫長路,磨穿了他的皮膚,也磨走了他的血肉至親。決定等待死亡那天,他被一支南下去邊境的隊伍收留。他們告訴他,帶他去修公路,修好了公路,國際支援就進(jìn)得來,敵人就打得過,百姓就能挺過這場苦難。湛生重新振作起來,像隔年春天永遠(yuǎn)能再見的綠芽。可是敵軍的偷襲迫使湛生和隊伍分開,他再次變成一個人,無助地奔跑在到處都找不到遮蔽的大地上,直到藏身的茶叢被茶花撥開。⑥茶花和父親收留了湛生。他們互相依靠,搭建起一個家。每天父親都會背上竹筐出去行醫(yī)或采藥,換來不多的食物維持生計,而茶花和湛生則守著幾處奄奄一息的土地和努力撐立的茶叢。他們運水,耕種,挑挑揀揀,延續(xù)硝煙散去后還未滅的希望。茶花帶著他去到河邊,看那些未被灼燒過的繁花,聽僥幸存活的山雀發(fā)出動人余音。茶花幫他清洗臉龐,并唱著:“洗洗水,歲歲好,湛生來年,平平安安?!薄捌狡桨舶病笔莵y世中最昂貴的祝福。⑦寧靜無長,在某個落日余暉消散干凈的傍晚,茶花沒有等到父親。湛生拉著茶花走過一段又一段的路,終于,在某片煙火尚未飄盡的枯枝雜葉覆蓋處找到了父親。茶花父親一生行醫(yī),拼湊起他人,自己則落得七零八落的結(jié)局。⑧此后,湛生一瞬間從少年長成了青年。木桌上漸漸有了難見的豐盛,幾顆煮得軟爛的土豆,幾片燙水的白菜。窗外是圓滿的月亮,皎潔無瑕不識人間危難。但烈火還是砸向了這里。碎片如暴雨傾下,他拼命從廢墟里拖出了茶花。此時此刻,茶花真如枯萎一般,歪著頭,半睜眼,勉強呼吸著。湛生將她安置在隱蔽處,用手慌忙地比劃著:我會很快回來。茶花輕輕眨眼,作為回應(yīng)。我會回來,他再比劃了一遍。⑨湛生跑在曾經(jīng)熟悉的山野,濃煙四起瘋狂灌入鼻腔,他分不清咳的是血還是淚。迷蒙間,他撞見了一支軍隊,頓時方寸大亂。⑩“你是誰!哪里來的!”對方舉起槍。?他說不出話,卑微地弓著身體,做著哀求狀。?“別開槍!好像是自己人!”他們朝湛生走來,拉住了他。湛生不肯,他瘋狂掙扎和比劃著,那雙猩紅的眼投向每個人,他要回去??蓻]人懂得,無人知曉他不能言的感情。?他們帶走了湛生。湛生的哭聲與緊跟而來的轟炸聲融為一體,他呆滯轉(zhuǎn)頭,那處只有他知道的地方升起了火光。?1949年,國家領(lǐng)導(dǎo)人宣布“中華人民共和國、中央人民政府今天成立了!”人聲鼎沸,湛生在興奮的人群中反復(fù)摩挲著心底那個遺憾的角落。?1952年,朝鮮的雪比家鄉(xiāng)的苦澀不少,他倒下時,竟被苦出了眼淚。身邊戰(zhàn)友不停呼喊他的名字,可不停旋轉(zhuǎn)的天地竟讓他覺得異常舒適,他想睡去了。?“班長!”小兵大叫著。湛生支吾一聲,感覺在硝煙中聞到了茶花香。?“班長!你說什么!”小兵哭著。湛生想了很久,鼻間縈繞的茶花香愈發(fā)濃烈。?他努力仰頭,拼死脫口一句:“我……不是逃兵,我沒有逃走過……”?任何時候都沒有逃走過。這是他未說盡的話。湛生呼吸停止的瞬間,在新中國的大地上,茶花曾經(jīng)倒下的地方,有人撒下了新的種子。(選自《中國青年報》,有改動)10.下面是小豫為《楊湛生小傳》梳理出的寫作提綱,請按照時間順序補寫出空缺部分。①因戰(zhàn)亂逃到南方,家人都去世了;②________________;③遇到茶花父女,被他們收留;④____________________;⑤新中國成立,湛生思念茶花;⑥___________________。11.本文分段較多,有時一兩句就是一段。請閱讀下面的句子,反復(fù)誦讀,體會語段的表現(xiàn)力,根據(jù)括號中的要求回答問題。(1)他說不出話,卑微地弓著身體,做著哀求狀。(請你寫出湛生想說的話)(2)我……不是逃兵,我沒有逃走過……(這句話有什么作用?)12.文章的題目《茶花》有怎樣的豐富含義?請簡要概括。13.同樣與“戰(zhàn)爭”相關(guān),本文和課文《老山界》的寫作目的有什么不同?三、古詩文閱讀(共16分)(一)(共12分)閱讀下面兩個文段,完成下面小題?!炯住砍?,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(選自《孫權(quán)勸學(xué)》)乙】漢祖①謂太子曰:“吾遭亂世,當(dāng)秦禁書②,自喜,謂讀書無益。及踐祚③,時方讀書,乃見作者之意,追思昔所行,多不是。”又云:“吾未學(xué)書④,今觀汝書,尚⑤不如我。每上疏宜⑥自書,勿使人也。”吳生⑦曰:不讀書而欲行之是⑧者,不可得矣;不自書而欲書之成者,不可得矣。(選編自明·吳應(yīng)箕《讀書止觀錄》)【注釋】①漢祖:指劉邦。②禁書:禁止刊印流通的書。這里指秦朝時收民間藏書,禁止平民讀書。③踐祚:帝王即位。④書:書寫,書法。⑤尚:還。⑥疏:上給皇帝的奏章。宜:應(yīng)該。⑦吳生:作者吳應(yīng)箕自稱。⑧是:正確。14.根據(jù)語境,參考方法提示,解釋下列加點詞語的意思。文言語句方法提示解釋(1)但當(dāng)涉獵類比法:但聞黃河流水鳴濺濺(《木蘭詩》)______(2)即更刮目相待查閱詞典法:①改,改變。②又,另,另外。③反而。④更加。(摘自《古代漢語詞典》)填序號:______(3)及踐祚課內(nèi)遷移法:及魯肅過尋陽______15.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!16.下面是甲文中畫波浪線語句的另一種標(biāo)點方式,請解說其合理性。大兄何見事之晚乎?17.甲乙兩文都是在“勸學(xué)”,分別勸對方學(xué)什么?(二)(共4分)閱讀下面《木蘭詩》(節(jié)選),完成下面小題唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲,唯聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。18.下列對詩歌內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()A.“唧唧復(fù)唧唧”表明木蘭因為“大點兵”
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