南陽市唐河縣2023-2024學(xué)年七年級3月月考語文試題

河南省2023-2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)情分析一七年級語文（A）（統(tǒng)編版）·1-6課+9課+第3單元課外古詩前兩首+第2單元綜合性學(xué)習(xí)+名著《駱駝祥子》·注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.答卷前請將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、積累與運(yùn)用（共22分）班級將舉行“家國情懷”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是班委會成員準(zhǔn)備的資料，請你閱讀后回答問題。1.下面是一個(gè)作文片段，其中有些字詞小豫拿不準(zhǔn)，請幫他判斷。《黃河大合唱》配上昂揚(yáng)的音樂，帶著你的“心聲”飛上①______（硝峭）壁云端。它可以像雷電一樣，在深夜里割開天空，劈開你的心扉，讓你的心顫抖。這音樂一時(shí)間高潮②______（跌迭）起，你仿佛聽到嚴(yán)酷的命運(yùn)之門被沉重地敲響，嗅到從莽莽昆侖飄來的冷香，觸到頑強(qiáng)生靈至死不懈的心跳。（1）語段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？請幫他作出選擇（）A.pīlūnxiē B.pǐlúnxiē C.pǐlūnxiè D.pīlúnxiè（2）語段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請工整書寫。2.小文想在作文中引用一些古詩名句，請幫他補(bǔ)寫。人人都有家國情懷，只是有人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)，像花木蘭“①______，②______”（《木蘭詩》），雖然九死一生，但為國為民心甘情愿。有人卻沒有機(jī)會實(shí)現(xiàn)，像王維只能“③______，④______”（《竹里館》），用琴聲撫慰孤獨(dú)；像李白在春夜里“⑤______，⑥______”（《春夜洛城聞笛》），借笛聲安慰自己的無眠。3.小博搜集到下面有關(guān)邊防戰(zhàn)士的事跡資料，請幫他作出選擇。近年，有關(guān)外軍在加勒萬河谷地區(qū)目不窺園地蓄意挑釁。在忍無可忍的情況下，邊防官兵對外軍的暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)?，取得重大勝利，有力捍衛(wèi)了國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。雪山回蕩英雄氣，______。新時(shí)代官兵筑起屏障，誓死捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土的赤膽忠心和不怕戰(zhàn)斗的大無畏精神，踐行了“大好河山，寸土不讓”的鏗鏘誓言，譜寫了一曲可歌可泣的英雄壯歌。（1）文段中的加點(diǎn)詞語，使用不正確的一項(xiàng)是（）A.目不窺園 B.屏障 C.大無畏 D.可歌可泣（2）下列語句作為下聯(lián)填入文段中橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.愛國官兵衛(wèi)國情 B.風(fēng)雪邊關(guān)寫忠心 C.回?fù)敉廛妼懼艺\ D.邊關(guān)書寫護(hù)國情4.班委會向大家征集本次活動(dòng)的方案，請你仿照示例，向負(fù)責(zé)人小河再推薦三種可實(shí)施的活動(dòng)。示例：“愛國人人有責(zé)”故事我來講；“愛國者說愛國”名言展示會①_______________；②_______________；③_______________。5.小南摘抄了魯迅說過的一句話：“無窮的遠(yuǎn)方、無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！闭埬汩喿x下面材料，向小南說說它是否“與我有關(guān)”？對此我們應(yīng)該怎樣做？一段時(shí)間以來，菲律賓在南海屢屢生事，不斷在中國南沙群島仁愛礁海域侵權(quán)挑釁，持續(xù)散布虛假信息抹黑中國。作為域外國家，美國不僅慫恿支持配合菲方挑釁行為，還顛倒是非，對我國橫加指責(zé)，不負(fù)責(zé)任地升高地區(qū)緊張局勢。菲律賓倚仗域外力量支持，無視我國善意和克制，最近更是對臺灣地區(qū)的所謂“選舉”大放厥詞，一再挑釁我國的原則和底線。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共14分）閱讀下文，完成下面小題?！皫洸拧编嚰谙娶?950年8月20日，鄧稼先以《氚核的光致蛻變》一文，獲得博士學(xué)位，這一年，他26歲。如此勤奮、聰慧的學(xué)生，導(dǎo)師德爾哈爾教授十分欣賞，有意帶他去英國繼續(xù)深入研究。那里平臺更大，前景會更廣闊。但他沒有片刻猶豫，婉拒了導(dǎo)師的好意。拿到學(xué)位的第九天，鄧稼先就登上了回國的輪船。②東方，有他的父母和愛人；東方，還有一個(gè)嶄新的中國。③1958年8月的一天，鄧稼先來到了錢三強(qiáng)的辦公室，“國家要放一個(gè)‘大炮仗’，調(diào)你去做這項(xiàng)工作，怎樣？”鄧稼先沒有猶豫，義無反顧地同意了?；氐郊?，鄧稼先只對妻子說了兩段話：“我今后恐怕照顧不了這個(gè)家了，這些全靠你了。”“我的生命從此就獻(xiàn)給未來的工作了，做好了這件事，生命就有意義，就是為它死了也值得?！雹芰己玫募医蹋S富的學(xué)識，造就了鄧稼先溫文爾雅、為人隨和、性情恬淡。1958年7月13日，北京成立核武器研究所，設(shè)立兩個(gè)研究室：一室是理論研究室，二室是實(shí)驗(yàn)研究室。因?yàn)樵訌椦兄乒ぷ鞯谋Ｃ芊秶?，做什么，不能說；在哪里，不能說；和誰一起工作，不能說。這使得鄧稼先與朋友交流的話題，劃到了最小的范圍，活潑開朗的鄧稼先開始變得沉默寡言。久而久之，鄧稼先的性格，朝著自己所不喜歡的孤獨(dú)沉悶的方向發(fā)展。⑤鄧稼先的沉默，也源自肩上的責(zé)任和壓力。向“蘇聯(lián)老大哥”還沒學(xué)上一年，1959年6月，中蘇關(guān)系就徹底破裂了。中國人只能靠自己的力量發(fā)展核武器，而這，相當(dāng)于從零起步，談何容易呢？鄧稼先苦苦思索，終于撥云見日，選定了原子彈理論設(shè)計(jì)的三個(gè)主攻方向，鄧稼先全面領(lǐng)導(dǎo)著三個(gè)組，隨時(shí)參與小組討論，他成為我國第一顆原子彈的理論設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人。1964年10月16日15時(shí)，新疆羅布泊核試驗(yàn)場，隨著“3、2、1”的倒計(jì)時(shí)報(bào)出，爆心區(qū)一股強(qiáng)烈的閃光之后，便是驚天動(dòng)地的巨響。接著巨大火球轉(zhuǎn)為蘑菇云沖天而起，沖擊波如排山倒海向效應(yīng)區(qū)沖去，中國第一顆原子彈爆炸成功了?、捱@是鄧稼先為國家搞的第一個(gè)“大炮仗”，既是鄧稼先不辱使命的一份交代，也是他寫給家人的一份萬言家書，來不及慶功和休整，鄧稼先全身心投入氫彈的研究中去。⑦其實(shí)，在1963年9月，鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)的研制原子彈的全班人馬，已經(jīng)接到第一顆氫彈的理論設(shè)計(jì)任務(wù)，第一顆氫彈的代號就叫做639。原子彈與氫彈有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？原子彈是核裂變，氫彈是核聚變。⑧打個(gè)比方，點(diǎn)燃香煙要用火柴，點(diǎn)燃?xì)鋸椌鸵迷訌椓?。由于鄧稼先及其科研?duì)伍的不懈努力和艱苦探索，形成了有充分論證根據(jù)的氫彈設(shè)計(jì)方案，就是以鄧稼先和于敏姓名命名的“鄧-于理論方案”。⑨為驗(yàn)證理論，1965年進(jìn)行了一次核爆實(shí)驗(yàn)，1966年進(jìn)行了三次，充分證明了理論方案的正確性。于是，第二個(gè)“大炮仗”很快就來了，1967年6月17日，中國第一顆氫彈爆炸成功，其成力相當(dāng)于300萬噸的TNT炸藥，是第一顆原子彈的150倍，從原子彈到氫彈，法國用了8年，美國用了7年，蘇聯(lián)用了4年，而中國只用了2年零8個(gè)月！⑩1972年以后，鄧稼先先后擔(dān)任了核武器研究院副院長和院長，肩負(fù)重任，他不辱使命。雖然官職越來越大，但毫無官氣，也沒有架子。始終平易近人、和藹可親，能得到上至中央領(lǐng)導(dǎo)人的信任，也能得到普通工人的信任，被公認(rèn)為：“難得的帥才”。6.文章的題目是《“帥才”鄧稼先》，作者從哪些方面表現(xiàn)了鄧稼先的“帥才”？7.文章第④段說“活潑開朗的鄧稼先開始變得沉默寡言”，這種變化的原因是什么？8.文章第⑨段畫線句運(yùn)用了什么寫法？有什么作用？9.比較本文第①段內(nèi)容與下面句子，為兩段文字做一些批注。1948年到1950年赴美國普渡大學(xué)讀理論物理，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國?！n文《鄧稼先》（二）（共14分）閱讀下文，完成下面小題。茶花①1943年的某天，茶花用手扒開被煙火燒燎過的茶叢，亂枝殘葉下，露出黑漆漆的槍桿。茶花將這個(gè)和她差不多大的少年帶回了家。②茶花的父親試圖探明少年的來路，但對方只是怔怔地回望他們。③“嚇丟了魂，身上又背著槍，懦弱的逃兵?！备赣H做著結(jié)論，無奈地嘆氣?！疤颖倍謩傄怀隹冢倌昙?dòng)起來，他似瘋了一樣，流著淚，在掙扎什么。④茶花見此情景，憤慨的心又透憐憫澆涼。茶花問：“你叫什么名字？”少年的腦袋像被撞過的鐘，耳邊長鳴著。他看著茶花的雙眼，遲疑地在她的手掌上畫出3個(gè)字：楊湛生。⑤湛生生于北方，戰(zhàn)亂隨家人一路南下，漫漫長路，磨穿了他的皮膚，也磨走了他的血肉至親。決定等待死亡那天，他被一支南下去邊境的隊(duì)伍收留。他們告訴他，帶他去修公路，修好了公路，國際支援就進(jìn)得來，敵人就打得過，百姓就能挺過這場苦難。湛生重新振作起來，像隔年春天永遠(yuǎn)能再見的綠芽?？墒菙耻姷耐狄u迫使湛生和隊(duì)伍分開，他再次變成一個(gè)人，無助地奔跑在到處都找不到遮蔽的大地上，直到藏身的茶叢被茶花撥開。⑥茶花和父親收留了湛生。他們互相依靠，搭建起一個(gè)家。每天父親都會背上竹筐出去行醫(yī)或采藥，換來不多的食物維持生計(jì)，而茶花和湛生則守著幾處奄奄一息的土地和努力撐立的茶叢。他們運(yùn)水，耕種，挑挑揀揀，延續(xù)硝煙散去后還未滅的希望。茶花帶著他去到河邊，看那些未被灼燒過的繁花，聽僥幸存活的山雀發(fā)出動(dòng)人余音。茶花幫他清洗臉龐，并唱著：“洗洗水，歲歲好，湛生來年，平平安安。”“平平安安”是亂世中最昂貴的祝福。⑦寧靜無長，在某個(gè)落日余暉消散干凈的傍晚，茶花沒有等到父親。湛生拉著茶花走過一段又一段的路，終于，在某片煙火尚未飄盡的枯枝雜葉覆蓋處找到了父親。茶花父親一生行醫(yī)，拼湊起他人，自己則落得七零八落的結(jié)局。⑧此后，湛生一瞬間從少年長成了青年。木桌上漸漸有了難見的豐盛，幾顆煮得軟爛的土豆，幾片燙水的白菜。窗外是圓滿的月亮，皎潔無瑕不識人間危難。但烈火還是砸向了這里。碎片如暴雨傾下，他拼命從廢墟里拖出了茶花。此時(shí)此刻，茶花真如枯萎一般，歪著頭，半睜眼，勉強(qiáng)呼吸著。湛生將她安置在隱蔽處，用手慌忙地比劃著：我會很快回來。茶花輕輕眨眼，作為回應(yīng)。我會回來，他再比劃了一遍。⑨湛生跑在曾經(jīng)熟悉的山野，濃煙四起瘋狂灌入鼻腔，他分不清咳的是血還是淚。迷蒙間，他撞見了一支軍隊(duì)，頓時(shí)方寸大亂。⑩“你是誰！哪里來的！”對方舉起槍。?他說不出話，卑微地弓著身體，做著哀求狀。?“別開槍！好像是自己人！”他們朝湛生走來，拉住了他。湛生不肯，他瘋狂掙扎和比劃著，那雙猩紅的眼投向每個(gè)人，他要回去?？蓻]人懂得，無人知曉他不能言的感情。?他們帶走了湛生。湛生的哭聲與緊跟而來的轟炸聲融為一體，他呆滯轉(zhuǎn)頭，那處只有他知道的地方升起了火光。?1949年，國家領(lǐng)導(dǎo)人宣布“中華人民共和國、中央人民政府今天成立了！”人聲鼎沸，湛生在興奮的人群中反復(fù)摩挲著心底那個(gè)遺憾的角落。?1952年，朝鮮的雪比家鄉(xiāng)的苦澀不少，他倒下時(shí)，竟被苦出了眼淚。身邊戰(zhàn)友不停呼喊他的名字，可不停旋轉(zhuǎn)的天地竟讓他覺得異常舒適，他想睡去了。?“班長！”小兵大叫著。湛生支吾一聲，感覺在硝煙中聞到了茶花香。?“班長！你說什么！”小兵哭著。湛生想了很久，鼻間縈繞的茶花香愈發(fā)濃烈。?他努力仰頭，拼死脫口一句：“我……不是逃兵，我沒有逃走過……”?任何時(shí)候都沒有逃走過。這是他未說盡的話。湛生呼吸停止的瞬間，在新中國的大地上，茶花曾經(jīng)倒下的地方，有人撒下了新的種子。（選自《中國青年報(bào)》，有改動(dòng)）10.下面是小豫為《楊湛生小傳》梳理出的寫作提綱，請按照時(shí)間順序補(bǔ)寫出空缺部分。①因戰(zhàn)亂逃到南方，家人都去世了；②________________；③遇到茶花父女，被他們收留；④____________________；⑤新中國成立，湛生思念茶花；⑥___________________。11.本文分段較多，有時(shí)一兩句就是一段。請閱讀下面的句子，反復(fù)誦讀，體會語段的表現(xiàn)力，根據(jù)括號中的要求回答問題。（1）他說不出話，卑微地弓著身體，做著哀求狀。（請你寫出湛生想說的話）（2）我……不是逃兵，我沒有逃走過……（這句話有什么作用？）12.文章的題目《茶花》有怎樣的豐富含義？請簡要概括。13.同樣與“戰(zhàn)爭”相關(guān)，本文和課文《老山界》的寫作目的有什么不同？三、古詩文閱讀（共16分）（一）（共12分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）乙】漢祖①謂太子曰：“吾遭亂世，當(dāng)秦禁書②，自喜，謂讀書無益。及踐祚③，時(shí)方讀書，乃見作者之意，追思昔所行，多不是?！庇衷疲骸拔嵛磳W(xué)書④，今觀汝書，尚⑤不如我。每上疏宜⑥自書，勿使人也?！眳巧咴唬翰蛔x書而欲行之是⑧者，不可得矣；不自書而欲書之成者，不可得矣。（選編自明·吳應(yīng)箕《讀書止觀錄》）【注釋】①漢祖：指劉邦。②禁書：禁止刊印流通的書。這里指秦朝時(shí)收民間藏書，禁止平民讀書。③踐祚：帝王即位。④書：書寫，書法。⑤尚：還。⑥疏：上給皇帝的奏章。宜：應(yīng)該。⑦吳生：作者吳應(yīng)箕自稱。⑧是：正確。14.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。文言語句方法提示解釋（1）但當(dāng)涉獵類比法：但聞黃河流水鳴濺濺（《木蘭詩》）______（2）即更刮目相待查閱詞典法：①改，改變。②又，另，另外。③反而。④更加。（摘自《古代漢語詞典》）填序號：______（3）及踐祚課內(nèi)遷移法：及魯肅過尋陽______15.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！16.下面是甲文中畫波浪線語句的另一種標(biāo)點(diǎn)方式，請解說其合理性。大兄何見事之晚乎？17.甲乙兩文都是在“勸學(xué)”，分別勸對方學(xué)什么？（二）（共4分）閱讀下面《木蘭詩》（節(jié)選），完成下面小題唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。18.下列對詩歌內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“唧唧復(fù)唧唧”表明木蘭因?yàn)椤按簏c(diǎn)兵”