信陽市平橋區(qū)龍井鄉(xiāng)中心學校等5校2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題 【帶答案】

七年級歷史期末質量評估一.選擇題（共20小題）每小題只有一個正確答案，請將正確答案的序號涂在答題卡相應位置1.北京人是世界上最重要的原始人類之一。下圖能夠作為北京人存在證據(jù)的是（）

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】結合所學知識，能夠作為北京人存在證據(jù)的是歷史史料的發(fā)現(xiàn)，③北京人狩獵場景想象圖不具有史料價值，不能夠作為北京人存在證據(jù)，故ABD不符合題意。遠古時代的石器、化石可以通過考古發(fā)掘還原當時的真實情況，是研究遠古人類生產(chǎn)生活的第一手資料，故C符合題意。故選C。2.以下組圖中的文物可用于探究A.原始農(nóng)耕時的生產(chǎn)生活 B.早期國家的經(jīng)濟制度C.夏商周時期的禮樂文化 D.春秋戰(zhàn)國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知圖中的文物“炭化稻?！薄柏i紋陶缽”“骨耜”“人面魚紋盆”與原始農(nóng)耕時期的河姆渡、半坡原始遠古居民有關，河姆渡居民最早種植水稻，半坡居民最早種植粟，因此反映的是原始農(nóng)耕時期的生產(chǎn)生活，A項正確；早期國家是指夏商周時期，發(fā)生在遠古時代之后，排除BC項；春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面出現(xiàn)鐵犁牛耕，與題干不符，排除D項。故選A項。3.“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯（指遠古時期的部落）錯居，……各去小異而存大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！辈牧现?，使華夏民族“合以成一族”的是A.堯、舜、禹 B.盤古、女媧 C.炎帝、黃帝 D.黃帝、蚩尤【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，傳說時代，在黃河流域，炎帝、黃帝兩個部落，在融合中形成華夏族，炎帝與黃帝被尊為中華民族的人文始祖。故C符合題意。堯、舜、禹以禪讓制推選首領，盤古、女媧是神話中為遠古人類做出貢獻的人，蚩尤被黃帝打敗自殺，故ABD均不符合題意。故選C。4.《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集，內(nèi)容豐富。其中，不僅提到252種動植物，還描述了動植物與環(huán)境的關系，也有選擇農(nóng)作物良種的概念。這表明，《詩經(jīng)》（）A.文筆清新節(jié)奏明快 B.內(nèi)容通俗易懂C.蘊含樸素科學意識 D.韻律典雅優(yōu)美【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“不僅提到252種動植物，還描述了動植物與環(huán)境的關系，也有選擇農(nóng)作物良種的概念”可得出《詩經(jīng)》蘊含樸素科學意識，C項正確；文筆清新節(jié)奏明快、內(nèi)容通俗易懂、韻律典雅優(yōu)美與材料不符，排除ABD項。故選C項。

5.2021年3月20日考古工作者在三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)6座三星堆文化“祭祀坑”，現(xiàn)已出土金面具殘片、巨青銅面具、青銅神樹、象牙等重要文物500余件。下面是和三星堆同時代各地出土的青銅文物，這說明①中國歷史底蘊深厚②各民族多元一體③文化多樣和諧④形式單一A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，三星堆文化是商周時期出現(xiàn)在成都平原的文化，反映了當時我國青銅文化。題目中的巨青銅面具、青銅神樹、象牙等重要文物說明中國歷史底蘊深厚、各民族多元一體、文化多樣和諧，故A正確；這些文物的形式多樣，④說法錯誤，故排除BCD項。故選A。6.下列有助于研究西周滅亡原因的材料中，可信度最高的史料是A.《詩經(jīng)》赫赫宗周，褒姒滅之。B.《呂氏春秋》幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓，諸侯之兵數(shù)至而無寇。C.清華簡(出土的戰(zhàn)國楚簡)記載了周幽王進攻申國，申侯聯(lián)絡戎族打敗周王，西周滅亡，并沒有“烽火戲諸侯”的故事。D.歷史學家的觀點舉烽傳警乃漢代備匈奴之事，非周代所能有。A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】清華簡（出土的戰(zhàn)國楚簡）屬于第一手史料，可信度最高，C項正確；《詩經(jīng)》《呂氏春秋》、歷史學家的觀點帶有主觀色彩，可信度不是最高的，排除A、B、D項。故選C項。7.《典籍里的中國》第三期之《史記》在央視綜合頻道播出。節(jié)目中，撒貝寧作為“當代讀書人”的代表，向書寫青史并名留青史的司馬遷獻上“千年一拜”，現(xiàn)場觀眾熱淚盈眶。據(jù)《史記·太史公自序》記載，司馬遷為了完成父親的遺業(yè)，大量閱讀朝廷史官記載，還到各處實地探訪考察，搜集遺聞，辨別真?zhèn)?，最終寫成了不朽名著《史記》。由此可見司馬遷（）A.側重史書記載 B.注重史料考證 C.注重史學文學價值 D.秉承朝廷旨意著史【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“司馬遷為了完成父親的遺業(yè)，大量閱讀朝廷史官記載，還到各處實地探訪考察，搜集遺聞，辨別真?zhèn)?，最終寫成了不朽名著《史記》”可知，司馬遷注重史料考證，B項正確；材料沒有強調側重史書記載，排除A項；材料沒有體現(xiàn)注重史學文學價值，排除C項；材料沒有體現(xiàn)秉承朝廷旨意著史，排除D項。故選B項。8.《史記》記載，漢文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾”。2021年中國十大考古發(fā)現(xiàn)之一的陜西西安江村大墓即漢文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，還有陶器、鐵器小件。這表明（）①考古發(fā)現(xiàn)可以證實文獻記載②《史記》所有記載都真實可信③漢文帝提倡節(jié)儉，反對奢侈④諸侯王的封地和勢力越來越小A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“《史記》記載，漢文帝要求‘治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾’……2021年中國十大考古發(fā)現(xiàn)之一的陜西西安江村大墓即漢文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，還有陶器、鐵器小件”可知，考古發(fā)現(xiàn)可以證實問下記載，①符合題意；題干“漢文帝要求‘治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾’……漢文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，還有陶器、鐵器小件”表明，漢文帝提倡節(jié)儉，反對奢侈，③符合題意，綜上所述①③符合題意，B項正確；《史記》所有記載都真實可信中“都真實可信”說法太絕對，②不符合題意，排除AC項；題干沒有涉及“諸侯王的封地和勢力越來越小”的信息，排除D項。故選B項。9.由甲骨文發(fā)展而來的漢字，不僅是一種傳情達意的工具，還是聯(lián)結和維系中華民族的根。觀察如圖有關甲骨文的圖示，從中可以提取到的信息是（）A.甲骨文記錄中華文明的遠古歷史起源B.甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結構，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段C.甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，……目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始D.甲骨文是世界上已發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整的文字【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料及所學知識可知，甲骨文具備漢字的基本構成方法，如：象形、指事、會意、形聲等，是比較成熟的文字，是漢字形成與發(fā)展的重要階段，B項符合題意，B項正確；根據(jù)材料可知，A、C、D三項的信息從圖片中提取不到，排除A、C、D項。故選B項。10.當前，達州市正在創(chuàng)建全國文明城市。市民素質也在大幅度提高，比如為避免舌尖上的浪費，大家積極踐行國家倡導的“光盤行動”。這行動體現(xiàn)了戰(zhàn)國時期某一思想家的主張。該思想家還提出（）A.倡導節(jié)儉 B.以法治國 C.“兼愛”“非攻” D.民貴君輕【答案】C【解析】分析】【詳解】依據(jù)所學可知，墨子是戰(zhàn)國時期墨家學派的創(chuàng)始人，他主張“兼愛”“非攻”，要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并，殘害生命，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。因此據(jù)材料“避免舌尖上的浪費，倡導光盤行動”指的是墨子的提倡節(jié)儉，此外他還提出“兼愛”“非攻”，所以C項符合題意；A項不符合題意，排除；B項是法家韓非子的主張，排除；D項是儒家孟子的主張，排除。故選C。11.秦始皇三十二年十月，洞庭郡遷陵縣登記在冊的男女刑徒共226人，占當年戶籍總數(shù)的1/4。這說明秦朝的遷陵縣A.徭役繁重 B.征戰(zhàn)頻繁 C.治安混亂 D.刑法嚴苛【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“洞庭郡遷陵縣登記在冊的男女刑徒共226人，占當年戶籍總數(shù)的1/4”，結合所學知識可知，材料反映了洞庭郡遷陵縣登記在冊的男女刑徒數(shù)量眾多，反映了秦朝的遷陵縣刑法嚴苛，D項正確；材料沒有涉及秦朝徭役繁重、征戰(zhàn)頻繁、治安混亂的內(nèi)容，排除ABC項。故選D項。12.成語“楚河漢界”源出楚漢之爭，對楚漢之爭敘述正確的是（）A.爭霸雙方是楚國和齊國 B.目的是爭奪最高統(tǒng)治權C.屬于農(nóng)民起義的性質 D.以項羽的勝利而結束【答案】B【解析】【詳解】秦朝滅亡后，項羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王，雙方為爭奪帝位，展開爭戰(zhàn)，史稱楚漢之爭，故B項正確；楚漢之爭是劉邦和項羽的爭戰(zhàn)，排除A項；劉邦和項羽為爭奪帝位而爭戰(zhàn)，不屬于農(nóng)民起義，排除C項；楚漢之爭結果是以劉邦的勝利而結束，排除D項。故選B項。13.利用數(shù)學數(shù)軸可以制作歷史年代尺。下面一位同學復習夏商周的朝代更迭，其中④表示（）A.盤庚遷殷 B.西周滅亡 C.武王伐紂 D.平王遷都【答案】D【解析】【詳解】結合所學知識可知，周平王因鎬京曾發(fā)生過地震受損，殘破不堪，又接近戎、狄等外患威脅之下，公元前770年，在鄭、秦、晉等諸侯護衛(wèi)下，平王將國都遷至洛邑，開始了東周的歷史，D項正確；盤庚遷殷是在公元前1320年，排除A項；西周滅亡是公元前771年，排除B項；武王伐紂約公元前1046年，排除C項。故選D項。14.小明同學在整理七年級歷史的學習內(nèi)容時看到這樣的一副思維導圖，請為他把空白處補充完整（）A.人口南遷，江南開發(fā) B.開鑿運河，溝通南北C.推廣筒車，興修水利 D.國家根本，仰給東南【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“經(jīng)濟重心逐漸南移”結合所學知識可知，魏晉南北朝時期人口南遷，江南開發(fā)促進了經(jīng)濟重心南移，A項正確；開鑿運河，溝通南北是在隋朝，排除B項；推廣筒車是在唐朝，排除C項；“國家根本，仰給東南”出現(xiàn)在南宋，排除D項。故選A項。15.吳大帝對遼東的經(jīng)略，使當時東吳政權蒙受到一些損失，付出了代價，正如其通夷洲、亶洲時也曾蒙受損失一樣，但是，它對于歷史的發(fā)展，仍然具有積極的意義。這表明吳大帝A.贏得赤壁之戰(zhàn) B.開辟海上交通C.改善民族關系 D.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“正如其通夷洲、亶洲時也曾蒙受損失一樣”，夷洲是臺灣，東吳位于中國東南部，東吳經(jīng)略遼東地區(qū)，說明吳大帝開辟海上交通，可以到達臺灣、遼東，B項正確；ACD項與材料信息無關，排除。故選B項。16.下圖是出土于甘肅的魏晉南北朝時期的墓室磚畫。圖中兩名漢族婦女正在制作原為少數(shù)民族食物的蒸饃與烙餅，磚畫內(nèi)容可以反映出當時（）A.各民族交往密切 B.南北方戰(zhàn)亂頻繁 C.佛教雕刻藝術精巧 D.政權更迭，政局混亂【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干圖片內(nèi)容，“兩名漢族婦女正在制作原為少數(shù)民族食物的蒸饃與烙餅”反映了當時各民族交往密切，A項正確；題干圖片不能反映南北方戰(zhàn)亂頻繁，政權更迭，政局混亂，排除BD項；圖中生活情境，與佛教無關，排除C項。故選A項。17.孝文帝曾認為：平城偏居塞上，民風強悍，崇尚武力，難以文治。而崤山和函谷關是帝王的房屋，黃河洛水是帝王的家中。為此，孝文帝下令（）A.說漢語 B.改漢姓 C.遷都洛陽 D.與漢族聯(lián)姻【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“平城偏居塞上，民風強悍，崇尚武力，難以文治。而崤山和函谷關是帝王的房屋，黃河洛水是帝王的家中”可知，為此，孝文帝決定遷都洛陽，加強對中原地區(qū)的管理，推動北魏封建化進程，C項正確；說漢語是孝文帝改革的內(nèi)容，但與平城的區(qū)位無關，排除A項；改漢姓是孝文帝改革的內(nèi)容，但與平城的區(qū)位無關，排除B項；與漢族聯(lián)姻是加強跟漢族的聯(lián)系，與題干無關，排除D項。故選C項。18.“自晉氏遷流，迄于太元（376年）之世……荊城跨南楚之富，揚部有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下?！辈牧显u述的是（）A.北方民族交融 B.江南地區(qū)開發(fā) C.經(jīng)濟重心南移 D.工商業(yè)市鎮(zhèn)發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“荊城跨南楚之富，揚部有全吳之沃，魚鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下”的信息可分析得出，江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，因此材料評述的是江南地區(qū)開發(fā)的影響。北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術，從而使自然條件優(yōu)越的江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟迅速發(fā)展，B項正確；ACD項不符合題意，排除ACD項。故選B項。19.下圖兩個建筑分別體現(xiàn)了佛教、道教文化內(nèi)涵，佛教正式傳入中國、道教在中國出現(xiàn)的時間是A.秦朝 B.東漢 C.北魏 D.周朝【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料并結合所學可知，佛教在東漢明帝時正式傳入中國，道教興起于東漢時期，B項正確；秦朝、北魏和周朝均與材料主旨不符，排除A、C、D項。故選B項。20."春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。"這首二十四節(jié)氣歌，體現(xiàn)著我國古代人民的智慧。下列關于二十四節(jié)氣歌的理解，正確的是A.二十四節(jié)氣歌起源于長江流域 B.實踐中獲得對人和自然的完全認識C.其主要作用是明確祭祀的時間 D.古人運用對節(jié)氣的正確認識指導生產(chǎn)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”結合所學知識可知，我國古代史農(nóng)耕文明的國家，人們測定出一個24節(jié)氣，以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，即體現(xiàn)了古人運用對節(jié)氣的正確認識指導生產(chǎn)，D項正確；根據(jù)所學知識可知，中國古代經(jīng)濟重心在北方的黃河流域，因此二四節(jié)氣歌起源于黃河中下游，而不是長江流域，排除A項；二十四節(jié)氣歌主要作用于指導農(nóng)事，不代表獲得對人和自然的完全認識，排除B項；根據(jù)所學知識可知，二十四節(jié)氣歌主要作用于指導農(nóng)事，而不是明確祭祀時間，排除C項。故選D項。二.材料題（共5小題）21.春秋戰(zhàn)國時期是我國社會大變革時期，隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，奴隸制度逐漸瓦解、封建制度逐步形成。閱讀材料，回答問題。材料一觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖片材料二（公元前356年）秦孝公任用商鞅變法，“廢井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷?！薄稘h書食貨志》材料三孔子提出“己所不欲，勿施于人”，……他創(chuàng)辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，……招收不同出身的學生，……促進了教育在民間的發(fā)展。——節(jié)選自七年級歷史（上冊）某一篇課文（1）從材料一的兩幅圖中，你能獲得什么歷史信息？從圖片可推論出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了變化。這些變化有什么作用？（2）根據(jù)材料二（不得照抄材料），概括商鞅變法的主要措施（2項）。請用一句話來概括商鞅變法的作用。（3）根據(jù)材料三，說說孔子的核心思想和治國主張。說說孔子的教學主張?！敬鸢浮浚?）歷史信息是鐵器和牛耕的出現(xiàn)；鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。（2）廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地?！皟A鄰國而雄諸侯”。（3）核心思想：“仁”治國主張：以德治國；教學主張：有教無類；因材施教；溫故而知新?！窘馕觥俊拘?詳解】從材料一的兩幅圖中，能獲得的歷史信息是鐵器和牛耕的出現(xiàn)，這些歷史信息說明了春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高。鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進了農(nóng)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件?！拘?詳解】根據(jù)材料二“廢井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞?！备爬芍?，商鞅變法的主要措施有廢除井田制，允許土地自由買賣;鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役;獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。用一句話來概括商鞅變法的作用是“傾鄰國而雄諸侯”。【小問3詳解】根據(jù)材料三結合所學知識可知，孔子是春秋后期魯國人，孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他的核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心，將“仁”作為處理人與人關系的最高行為準則和道德規(guī)范。面對當時社會的動蕩，孔子在政治上推崇西周的制度，主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意。他反對苛政，認為統(tǒng)治者只有實行德政，使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。他的思想后來由其弟子整理成《論語》一書?？鬃拥膶W說對中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他所提出的一些道德規(guī)范對中國社會的發(fā)展也具有深遠的影響。孔子還是一位大教育家，他興辦私學，廣收門徒，主張有教無類。他注意“因材施教”，對不同的學生給予不同的教育。他要求學生對學過的知識要經(jīng)常復習“溫故而知新”。他還教育學生要養(yǎng)成老實的學習態(tài)度。22.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦始皇接受李斯的建議，把全國分成三十六郡，以后又陸續(xù)增設至四十余郡，在郡下設縣。這些郡縣完全由中央和皇帝控制，是中央政府管轄下的地方行政單位?！刂埔糟~虎符發(fā)兵，虎符剖半，右半由皇帝掌握，左半在領兵者手中，左右合符，才能調動軍隊。這是保證兵權在皇帝手中的重要制度。……秦始皇統(tǒng)一六國以后，以秦律為基礎，參照六國律，制定了全境通行的法律?！x自《秦漢史》材料二漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子。可是隨著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公攤使用天子禮儀車價，時刻圖謀舉兵奪取皇位?！x自《秦漢史》（1）根據(jù)材料一，概括秦朝加強中央集權制度的措施。（2）據(jù)材料二，說出西漢時國家出現(xiàn)的問題。漢武帝采取什么措施解決？（3）綜合上述材料，概括我國秦漢兩朝國家治理的總體特點?！敬鸢浮浚?）措施：推行郡縣制、控制兵權、制定法律（秦律）。（2）問題：地方諸侯權力過大，威脅皇權。辦法：頒布“推恩令”。（3）加強中央集權，鞏固封建君主專制統(tǒng)治?！窘馕觥俊痉治觥俊拘?詳解】根據(jù)材料“秦始皇接受李斯的建議，把全國分成三十六郡，以后又陸續(xù)增設至四十余郡，在郡下設縣。這些郡縣完全由中央和皇帝控制，是中央政府管轄下的地方行政單位”可知秦朝為了加強中央集權在地方上，推行縣制。根據(jù)材料“秦制以銅虎符發(fā)兵，虎符剖半，右半由皇帝掌握，左半在領兵者手中，左右合符，才能調動軍隊。這是保證兵權在皇帝手中的重要制度”可知，秦朝加強中央集權制度的措施是控制兵權。根據(jù)材料“秦始皇統(tǒng)一六國以后，以秦律為基礎，參照六國律，制定了全境通行的法律”可知，秦朝加強中央集權制度采取的措施是制定法律?！拘?詳解】根據(jù)材料“有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公攤使用天子禮儀車價，時刻圖謀舉兵奪取皇位”可知，西漢時，地方諸侯權力過大，威脅皇權。為了改變這一情況，漢武帝采納了主父偃的建議，實行推恩令?！拘?詳解】根據(jù)上述材料和問題的探究可知，材料一是秦朝為了加強中央集權制度采取了一系列的錯誤；材料二是西漢時期，為了加強中央集權制度采取了一系列的措施。據(jù)此可知，秦漢梁超國家治理的總體特征是加強中央集權，鞏固封建君主專制統(tǒng)治。【點睛】23.閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一：西漢初的西域，小國林立，受到匈奴的控制和奴役。如大月氏原在水草豐美的祁連山一帶，被匈奴一步步向西驅趕。匈奴從西域不斷向中原發(fā)動進攻，使?jié)h王朝十分被動。漢武帝認識到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴?！幾圆烤帯吨袊鴼v史》七年級上冊材料二：“不是張騫通異域，安能佳種自西來?”踏著串串悠長的駝鈴聲，一支支駝隊馱著中原絲織品、服飾、銅鏡、瓷器、茶葉、桃、梨、杏去了，馱著造紙術、冶鐵術、灌溉術去了。穿過大漠茫茫的風沙，一支支駝隊馱著皮毛、琥珀、蠶豆、石榴、黃瓜來了，馱著佛經(jīng)、樂器、雜技藝術來了。張騫兩次出使西域，開通了這條絲綢之路，穿過歲月的風塵，永遠鐫刻在人類文明的史冊上?！幾浴抖迨废榻狻凡牧先和ㄎ饔蛞院螅饔虻貐^(qū)的苜蓿、胡蘿卜等傳播到中原地區(qū)，為人們的日常飲食增添了更多的選擇，豐富了中原入民的生活?！瓘拇艘院?，西域各國紛紛歸附漢朝，為此西漢政府專門設置機構總管西域事務?！幾浴吨袊鴼v史》七年級上冊（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括西漢要開通西域的背景及張騫兩次通西域的目的。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出中國絲綢之路輸出和輸入的物品。簡述絲綢之路開通的影響。（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，指出當時西漢政府在西域設置哪一機構來加強對西域的管轄。談談該機構的設置有何影響。（4）談談張騫所表現(xiàn)的精神對我們有什么啟示?【答案】（1）背景：西漢初的西域，小國林立，受到匈奴的控制和奴役。匈奴從西域不斷向中原發(fā)動進攻，使?jié)h王朝十分被動。目的：第一次：為了聯(lián)絡大月氏，共同夾擊匈奴；第二次：建立與西域各國的友好交往。（2）輸出：絲綢、漆器；輸入：石榴、黃瓜、佛經(jīng)、樂器、雜技藝術、良種馬等。影響：古代東西方往來的大動脈，極大地促進了東西方貿(mào)易與文化交流；促進了東西方經(jīng)濟文化交流。（3）機構：西域都護；影響：今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。（4）啟示：我們應當學習張騫不屈不撓、勇于探索和開拓精神，學習和工作中不畏艱難險阻，勇于開拓進取，立志報效祖國?！窘馕觥俊拘?詳解】背景：根據(jù)材料一“西漢初的西域，小國林立，受到匈奴的控制和奴役”、“匈奴從西域不斷向中原發(fā)動進攻，使?jié)h王朝十分被動”和所學知識可知，西漢要開通西域的背景概括為西漢初的西域，小國林立，受到匈奴的控制和奴役。匈奴從西域不斷向中原發(fā)動進攻，使?jié)h王朝十分被動。目的：根據(jù)材料一“決定招募使者出使西域，聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴”和所學知識可知，張騫兩次通西域的目的為第一次：為了聯(lián)絡大月氏，共同夾擊匈奴；第二次：建立與西域各國的友好交往?！拘?詳解】輸出：根據(jù)材料二并結合所學知識，材料中“一支支駝隊馱著中原絲織品、服飾、銅鏡、瓷器、茶葉、桃、梨、杏去了，馱著造紙術、冶鐵術、灌溉術去了”可知，輸出為：絲綢、漆器等。輸入：根據(jù)材料二并結合所學知識，材料中“一支支駝隊馱著皮毛、琥珀、蠶豆、石榴、黃瓜來了，馱著佛經(jīng)、樂器、雜技藝術來了”可知，輸入為石榴、黃瓜、佛經(jīng)、樂器、雜技藝術、良種馬等。作用：根據(jù)材料二并結合所學知識，材料中“張騫兩次出使西域，開通了這條絲綢之路，穿過歲月的風塵，永遠鐫刻在人類文明的史冊上”可知，絲綢之路開通的影響為古代東西方往來的大動脈，極大地促進了東西方貿(mào)易與文化交流；促進了東西方經(jīng)濟文化交流?！拘?詳解】機構：根據(jù)材料三并結合所學知識，材料中“西域各國紛紛歸附漢朝，為此西漢政府專門設置機構總管西域事務”可知，西漢政府專門設置西域都護來總管西域事務。所以當時西漢政府在西域設置西域都護來加強對西域的管轄。影響：根據(jù)材料三并結合所學知識，西漢政府設置西域都護，標志著西域正式歸屬中央管轄。西域都護設置的影響為今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分?！拘?詳解】啟示：本題為開放性題，言之有理即可，根據(jù)上述材料，張騫克服重重困難前往西域，面臨氣候、交通、自然環(huán)境和敵對國家的阻撓等，在張騫身上體現(xiàn)的精神有不屈不撓、勇于探索和開拓精神，在學習和工作中不畏艱難險阻，勇于開拓進取，立志報效祖國。24.閱讀下列材料，回答以下問題。材料一竹木簡笨重，絹帛昂貴，用作書寫材料都有明顯的缺點?！参锢w維紙的質量大大提高，原料易找，價格便宜，易于推廣。材料二2021年，面對新冠疫情的影響，我國大力提倡接種疫苗，預防新冠，目前“戴口罩，出示健康碼、行程碼”已經(jīng)成為我們?nèi)粘７婪兑咔榈淖龇?。材料三月球上有一座環(huán)形山，是以我國古代著名科學家祖沖之的名字命名的。太陽系中有一顆小星，是我國紫金山天文臺發(fā)現(xiàn)的，被命名為“祖沖之星”。材料四山東臨沂多次舉辦中國臨沂書法文化節(jié)，突出臨沂情懷、文博理念、國際視野幾大節(jié)會定位，用以紀念一位東晉著名的書法家，他將中國書法藝術提高到了一個新的階段。材料五習近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話中指出：要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。（1）根據(jù)材料一，與竹木簡、絹帛相比，改進后的造紙術有什么優(yōu)點?（2）根據(jù)材料二，在東漢時期也有位名醫(yī)提出了“治未病”的思想主張預防疾病，請問這位名醫(yī)是（3）材料三反映了祖沖之在天文歷法方面有重大成就，列舉一例他在數(shù)學領域的突出成就（4）根據(jù)材料四并結合所學知識回答，材料四中紀念的歷史人物他的代表作品是什么?（5）根據(jù)材料五，習近平總書記號召學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的是什么?【答案】（1）植物纖維紙的質量大大提高，原料易找，價格便宜，易于推廣。（2）張仲景（3）把圓周率精確到小數(shù)點以后第七位數(shù)字。（4）《蘭亭集序》。（5）使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。（或涵養(yǎng)民族精神，樹立文化自信）【解析】【小問1詳解】優(yōu)點：根據(jù)材料一“植物纖維紙的質量大大提高，原料易找，價格便宜，易于推廣”可知，改進后的造紙術優(yōu)點是植物纖維紙的質量大大提高，原料易找，價格便宜，易于推廣。小問2詳解】名醫(yī)：結合所學知識可知，在東漢時期也提出了“治未病”的思想主張預防疾病的名醫(yī)是張仲景。張仲景是東漢末年的名醫(yī)，他寫成了《傷寒雜病論》一書。這部著作發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對癥治療；還提出了“治未病”理論，提倡預防疾病，被后世稱為“醫(yī)圣”。【小問3詳解】成就：根據(jù)材料三“月球上有一座環(huán)形山，是以我國古代著名科學家祖沖之的名字命名的。太陽系中有一顆小行星，是我國紫金山天文臺發(fā)現(xiàn)的，被命名為‘祖沖之星’”可知，材料反映了祖沖之在