克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃?022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

新疆克州2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用。1.請(qǐng)將下列這句話抄寫橫線上，請(qǐng)正確、規(guī)范、工整書(shū)寫。醉后不知天在水，滿船清夢(mèng)壓星河。____________________2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.應(yīng)和（hé）粗獷（guǎng）棱鏡（líng）刨根問(wèn)底（páo）B.倘若（tǎng）憔悴（cuì）稱職（chèn）參差不齊（cī）C.熱忱（chén）狹隘（yì）虐待（lǜe）杞人憂天（qǐ）D.鄙?。╞áo）廢墟（xū）坍塌（dān）人跡罕至（hǎn）3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.澄清訣別慫恿花團(tuán)錦簇B.驕媚佘暉羞怯為罪潛逃C.遮蔽云宵博學(xué)莫不關(guān)心D啄磨捶打安詳驚慌失錯(cuò)4.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們應(yīng)該時(shí)時(shí)懷揣一種敬業(yè)精神，做好本職工作，決不能見(jiàn)異思遷。B.這節(jié)生物課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都跟著老師的講解隨聲附和，課堂氛圍十分熱烈。C.駭人聽(tīng)聞的“焚書(shū)坑儒”也是這段歷史中舉足輕重的一部分。D.同樣一個(gè)病癥，中醫(yī)與西醫(yī)對(duì)它的治療方式卻大相徑庭。5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們?cè)诜艑W(xué)路上一定要遵守交通規(guī)則，防止意外事故不易發(fā)生。B.通過(guò)學(xué)習(xí)航天英雄的事跡，使我們受到了很大鼓舞。C.考試成績(jī)是否優(yōu)秀，取決于你平時(shí)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。D.讀者深受喜愛(ài)的老舍先生，一生中留下了人愛(ài)寓意深刻的作品。6.下列選項(xiàng)中文學(xué)常識(shí)表述有誤一項(xiàng)是（）A.古人稱謂有謙稱和敬稱的區(qū)別，如《陳太丘與友期行》中，“尊君”是尊稱對(duì)方的父親，“家君”是謙稱自己的父親。B.孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)造人。C.蒲松齡的《聊齋志異》是中國(guó)古代志怪小說(shuō)的代表作之一。志怪，就是記載怪異的事物。D.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與杜甫合稱為“李杜”。7.默寫詩(shī)文名句。（1）夕陽(yáng)西下，___________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（2）夜發(fā)清溪向三峽，____________。（李白《峨眉山月歌》）（3）____________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游（十一月四日風(fēng)雨大作））（4）晴空一鶴排云上，____________。（劉禹錫《秋詞》）（5）《次北固山下》中蘊(yùn)含著新事物必將代替舊事物的哲理的詩(shī)句是：__________，__________。（6）《論語(yǔ)十二章》中闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：___________，___________。二、名著導(dǎo)讀。8.下列選項(xiàng)對(duì)《朝花夕拾》中的篇目理解正確的一項(xiàng)是（）A.“無(wú)常”這個(gè)“鬼而人，理而情”的形象受到民眾喜愛(ài)的主要原因是“公正的裁判在陰間”。B.《二十四孝圖》是魯迅先生為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的孝道而寫的一篇文章。C.《瑣記》記述了魯迅先生為“尋找別一類人們”而到日本東京求學(xué)的經(jīng)歷。D.《父親的病》中庸醫(yī)陳蓮河為父親開(kāi)了“一對(duì)蟋蟀”“敗鼓反丸”等藥方，并且他在父親臨終前催促“我”大聲的喊叫父親，以致父親痛苦的離開(kāi)。9.填空。（1）《朝花夕拾》是一部________（空白處填寫體裁）。這部作品原名___________。魯迅中年以后回憶自己幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程的作品。（2）《西游記》是明代作家________所著的小說(shuō)，其中“三調(diào)芭蕉扇”是指孫悟空為了熄滅火焰山大火，向_________（填寫人物）三次借扇的故事。三、古詩(shī)文鑒賞。詩(shī)歌鑒賞（2分）10.下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“左遷”在古代表示被貶謫或降職，“遙有此寄”體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人的同情和關(guān)切。B.首句中飄落的楊花、哀鳴的子規(guī)鳥(niǎo)，渲染了一種悲傷的離愁別緒。C.“過(guò)五溪”體現(xiàn)了被貶謫之地的荒遠(yuǎn)，流露出作者對(duì)友人遭遇深感不平。D.三、四兩句詩(shī)人運(yùn)用比喻修辭手法，將愁心比作明月，表達(dá)了對(duì)友人的牽掛，意境深遠(yuǎn)，情真意切。11.閱讀下面文言文，完成各題。誡子書(shū)諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。?）下面詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.非學(xué)無(wú)以廣才（增長(zhǎng)）B.靜以修身（摒除雜念和干擾，寧?kù)o專一）C.意與日去（喪失）D.年與時(shí)馳（奔跑）（2）翻譯下列句子。①非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。②淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。（3）作者寫這封信的用意是什么？（要求：用自己的話來(lái)回答）12.閱讀下面文言文，完成各題?；⑶蟀佾F而食之，得狐。狐曰：“子無(wú)敢食我也！天價(jià)使我長(zhǎng)①百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信②，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎?！被⒁詾槿唬仕炫c之行。獸見(jiàn)之皆走虎不知畏己而走也以為畏狐也。（選自《戰(zhàn)國(guó)策?楚策一》）【注釋】①長(zhǎng)：當(dāng)首題。②不信：不設(shè)實(shí)，不可靠。（1）停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）A.獸見(jiàn)之皆走/虎不知獸畏己而走也/以為畏狐也。B.獸見(jiàn)之皆走虎/不知獸畏己而走也以為/畏狐也。C.獸見(jiàn)之/皆走虎不知獸畏己而走/也以為畏狐也。D.獸見(jiàn)之皆走/虎不知獸畏己/而走也以為畏狐也。（2）從這則寓言可概括出的一則成語(yǔ)是_______。四、現(xiàn)代文閱讀。13.閱讀下面文段，完成各題。散步①我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)、正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，我像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。④這西方初春的田野、大塊小塊的新綠隨意地鋪著、有的濃、有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了：田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕＂藓髞?lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)、一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！雹哌@樣、我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。（1）請(qǐng)從描寫的角度賞析文章第④段中劃線句子。（2）第⑦段中畫線有什么含義，說(shuō)說(shuō)你的理解。14.閱讀下面文段，完成各題。求與家長(zhǎng)會(huì)①第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！雹诨丶业穆飞?，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？a她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)閷殞氝M(jìn)步大。③那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。④兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！雹莼厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光。沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)去得比平時(shí)都要早。⑥孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上。等著老師點(diǎn)她兒子的名字。因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！雹遙她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，有希望考上重點(diǎn)高中?！雹喔咧挟厴I(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子已被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。⑨她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然跑到自己房間里大哭起來(lái)。兒子邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”⑩這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。（1）聯(lián)系上文，分析文中兩個(gè)畫線句子分別表現(xiàn)了母親怎樣的感受（各用一個(gè)詞或短語(yǔ)作答）①她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。②她懷著喜悅的心情走出校門。（2）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析，文中的媽媽是一個(gè)怎么樣的人？（3）聽(tīng)老師說(shuō)兒子考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，