湖南省長沙市廣益實驗中學2025屆物理九上期中學業(yè)水平測試試題含解析

湖南省長沙市廣益實驗中學2025屆物理九上期中學業(yè)水平測試試題水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示，開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，如果電路中只有一處故障，則故障可能是A．R0短路B．滑動變阻器短路C．電流表開路D．R0開路2．水的比熱容較大，人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務(wù)，下列事例中與它的這一特性無關(guān)的是A．讓流動的熱水流過散熱器供暖 B．汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻C．夜晚向稻田里放水以防凍壞秧苗 D．夏天灑水降溫3．下列四個圖象中，能正確描述電阻一定時，通過導體的電流與它兩端電壓關(guān)系的是A．B．C．D．4．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為滑動變阻器，R2為定值電阻．閉合開關(guān)S后，滑片從最左端向右移動到中點的過程中，下列說法正確的是A．電流表A1的示數(shù)變大，電流表A2的示數(shù)變大B．電壓表V的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)不變C．電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變大D．電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的乘積變小5．如圖甲所示的電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則電燈L1和L2兩端的電壓分別為（）A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V6．關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度的關(guān)系，下列說法中正確的是A．物體溫度越高，含有的熱量也就越多B．1kg、0℃的水的內(nèi)能比1kg、0℃的冰的內(nèi)能大C．熱傳遞中，放熱的物體一定比吸熱的物體內(nèi)能大D．物體吸收熱量，溫度一定升高7．如圖的電路中，電流表測量的是()A．通過燈L1的電流 B．通過燈L2的電流C．通過燈L1和燈L2的電流之和 D．電源供給電路的總電流8．下述說法中正確的是（）A．只要導體中有自由電荷存在，就形成電流B．只要電路中有電源就能形成電流C．只要是閉合電路且有電源，就能形成持續(xù)電流D．以上說法都正確9．一盞家用白熾燈正常工作時的電流約為A．200安 B．20安 C．2安 D．0.2安10．如圖所示，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作，過了一會兒，突然一個燈泡不亮，兩表示數(shù)都變大，則電路出現(xiàn)的故障可能是（）A．燈L1斷路 B．燈L1短路 C．燈L2斷路 D．燈L2短路11．如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是（）A．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大B．B中的負電荷通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角變大C．A中正電荷通過金屬棒流向B，金屬箔的張角減小D．A中正電荷通過金屬棒流向B，同時B中的負電荷通過金屬棒流向A12．電源適配器（俗稱充電器）上印有如圖所示數(shù)據(jù)，則該電源適配器向手機充電的電壓約為A．5伏 B．12伏C．100伏 D．220伏二、填空題13．燴面是江南的特色名吃．在鍋里煮面時，通過______的方式改變了面條的內(nèi)能；面出鍋時香飄四溢，這是由于分子的______產(chǎn)生的．14．如圖所示是大型電子地磅的電路圖。當稱重物時，在壓力作用下滑片P向滑動變阻器的______（填“上端”或“下端”）滑動，變阻器連入電路的電阻_______（填“變大”或“不變”或“變小”），電流表（重量表）的示數(shù)將______（填“變大”或“不變”或“變小”）。15．如圖所示，工人用滑輪組提升重的物體，所用的拉力為，方向向下，物體在內(nèi)勻速上升．（）畫出滑輪組的繞繩___________；（）則有用功是__________，拉力的功率是__________，滑輪組的機械效率是__________．如果增加物體的重力，則滑輪組的機械效率將__________（填“增大”或“減小”或“不變”）16．比熱容在數(shù)值上等于________。例：水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)，它表示：_______。三、實驗題17．（8分）小華同學在做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗時，將實驗桌上的器材連接成如圖所示電路，當他用開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)兩個燈泡都不亮，電流表指針也不偏轉(zhuǎn)．（）①說明發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是發(fā)生短路____．（）請你只拆去一根導線（在圖中用“”標出要拆去的導線），使閉合開關(guān)后兩個燈泡能同時發(fā)光____．（）畫出拆去導線后的正確電路的電路圖______．18．（8分）探究電流與電壓的關(guān)系（實驗器材）電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動變阻器(A：“10Ω1．5A”、B：“20Ω1A”、C：“50Ω1A”)、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定位電阻R=10Ω、導線若干．（制定計劃與設(shè)計實驗）(1)請依照如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線將如圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑時，電流表示數(shù)變大．導線不能交叉______；(2)閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器滑片移至________(填“左”或“右”)端，選樣做可以起到________的作用；此實驗中滑動變阻器的另一個作用是“改變定值電阻兩端的電壓”，請你寫出一種不用變阻器．也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法：________(3)、小蓮按要求正確連接電路，且電路元件完好．實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置，其原因可能是________(任意寫出一個)小蓮在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片．測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值．如下表所示：要測出表格中的實驗數(shù)據(jù)，實驗時所用的滑動變阻器規(guī)格為________(選填規(guī)格的編號即可)（實驗結(jié)論）通過上表中的數(shù)據(jù)．我們可以得出：________．19．（8分）（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在__________位置平衡，這樣做是為了便于測量__________；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向__________調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_________調(diào)節(jié)．（2）實驗過程中，多次改變力和力臂的大小主要是為__________．（填下列數(shù)字序號）①最小摩擦；②使每組數(shù)據(jù)更準確；③多次測量取平均值減小誤差；④獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．（3）如圖所示，重的均勻木棒在細繩拉力作用下保持靜止，請你畫出本棒所受拉力的力臂及所受重力的示意圖__________．四、作圖題20．（8分）利用如圖所示的器材，按下列要求補充完成實物連線圖．①S1閉合、S2斷開，燈L1亮，L2熄滅；②S1和S2同時閉合，燈L1、L2都亮．21．（8分）按題目要求作圖（1）如圖甲所示，以O(shè)為支點用螺絲刀撬起圖釘.請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂L2；并作出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖.（2）圖乙為某次實驗線路圖，請在圖丙的方框中畫出其對應(yīng)的電路圖.（3）用兩個相同的加熱器同時給質(zhì)量和初溫均相等的水和煤油加熱，水的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，已知煤油的比熱容是水的一半，且加熱過程中物態(tài)不變，請在圖丁中畫出煤油加熱后溫度隨時間變化的關(guān)系圖像.五、計算題22．（10分）.隨著夏季的來臨，小明想為家庭設(shè)計一個能裝54L水的簡易太陽能曬水箱．他從資料中查得，地球上與太陽光垂直的表面接受的太陽能輻射E=7.56×104J/(min·m2)．假設(shè)這類水箱吸收太陽能的效率為50％，箱體外加了保溫層，熱散失忽略不計．若要使陽光垂直照射水箱吸熱面30min，水溫能從28℃升高到33℃，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，求：（1）水的質(zhì)量為多少___？（2）水吸收了多少熱量_____？（3）他設(shè)計的曬水箱的吸熱面積是多少_____？23．（12分）如圖是某太陽能熱水器，向其中注入100kg水，陽光照射一段時間后，水溫從20℃升高到60℃．水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）．試求：（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？（2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是5.6×107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？（3）若水吸收的熱量用煤燃燒來提供，且用煤加熱的效率為50%，則需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3.5×107J/kg）．（4）請說出太陽能熱水器優(yōu)點（至少說出兩條）．

參考答案一、選擇題1、D【解析】

電流表幾乎無示數(shù)，代表電路中出現(xiàn)了斷路；電壓表的示數(shù)接近電源電壓，說明電壓表測電源電壓，因此電路故障為：R0開路，故選D。2、D【解析】

A．因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以讓流動的熱水流過散熱器取暖，不符合題意；B．因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻，不符合題意；C．因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，不符合題意．D．在夏天，人們在地面上灑水時，水蒸發(fā)吸熱，利用水蒸發(fā)可以降溫；故符合題意．【點睛】水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，據(jù)此分析．3、B【解析】由歐姆定律可知，電阻一定時，通過導體的電流與它兩端的電壓成正比，所以I-U圖象是過原點的直線，故B正確為答案，選項ACD錯誤．4、B【解析】

由圖可知：兩電阻并聯(lián)，電壓表測電源電壓，A1測干路電流，A2測通過R2的電流．AB．閉合開關(guān)S后，滑片從最左端向右移動到中點的過程中，R1的阻值變小，電壓不變，所以通過它的電流變大，即電流表A1的示數(shù)變大，由于電壓不變，R2電阻不變，所以電流表A2的示數(shù)不變，故A錯誤，B正確；CD．由AB知電壓表V示數(shù)不變，A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)不變，故電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變??；電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的乘積不變，故CD錯誤．5、D【解析】

如圖電路是串聯(lián)電路，電壓表V1測總電壓，電壓表V2測L1的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律對電壓表所選量程做出判斷，然后即可讀數(shù)?！驹斀狻坑蓤D知，閉合開關(guān)后，兩燈串聯(lián)，電壓表V1測總電壓，電壓表V2測L1的電壓；因串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器的電壓之和，且兩個電壓表指針位置相同，說明兩表所選量程不同；V1測總電壓，使用的是大量程，故讀數(shù)為6V，即電源電壓U=6V；V2測L1的電壓，使用的是小量程，故讀數(shù)為1.2V，即U1=1.2V；所以燈泡L2的電壓：，故選D。6、B【解析】

A．熱量是過程量，不能說含有或具有熱量，故A錯誤；B．1kg、0℃的水變成1kg、0℃的冰時要放出熱量（凝固放熱），所以1kg、0℃的水的內(nèi)能比1kg、0℃的冰的內(nèi)能大，故B正確；C．發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體間有溫度差，而內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)有關(guān)，因此放熱的物體可能比吸熱的物體內(nèi)能大，也可能小，也可能相等，故C錯誤；D．物體吸收熱量，溫度不一定升高；比如晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變，故D錯誤．7、A【解析】

如圖所示，兩燈泡并聯(lián)，電流表與燈泡L2串聯(lián)，所以電流表測量的是燈泡L2的電流，故選B．8、C【解析】電荷的定向移動形成電流，故A選項錯誤；有持續(xù)電流形成的條件：①必須有電源；②電路必須是閉合回路；兩個條件必須同時滿足，故B選項錯誤，C選項正確；D、根據(jù)以上分析可知D選項錯誤，故選C。9、D【解析】

一盞家用白熾燈的功率一般在40W左右；計算出通過它的電流：；此電流與選項D中的0.2A接近，而與選項ABC的電流相差較大。故D正確；ABC錯誤。故選：D。【點睛】此類型的題目要求對所學的物理量有熟悉的認知，能對生活中常見的物理量進行估計或計算后判斷，要多注意理論聯(lián)系實際，生活中留心積累。10、D【解析】

AC．電路為串聯(lián)電路，電流表示數(shù)變大，說明電路沒有斷路出現(xiàn)，選項AC錯；B．電壓表測量電壓，若短路測電壓表示數(shù)為0而不是變大，所以選項B錯；D．若短路，則本來兩個燈泡串聯(lián)，電壓表測量電壓小于電源電壓，短路后，電壓等于電源電壓，所以電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，選項D對。11、B【解析】

電荷的定向移動形成電流；正電荷移動的方向是電流的方向；自由電子的定向移動方向與電流方向相反?！驹斀狻緼帶正電，B不帶電，用一根帶有絕緣柄的金屬棒把A、B連接起來，自由電子由B流向A；B由于失去電子而帶正電，B金屬箔張開，即張角變大；自由電子定向移動的方向與電流方向相反，故瞬間電流的方向由A到B。故選B。12、A【解析】根據(jù)電源適配器銘牌可知，輸出電壓為5V，所以該電源適配器向手機充電的電壓約為5V，故A正確為答案．二、填空題13、熱傳遞熱運動【解析】

在鍋里煮面時熱量從水傳遞到面條，面出鍋時香飄四溢是因為分子無規(guī)則的人運動擴散到周圍被鼻子接收到了氣味信息．14、下端變小變大【解析】

[1]當稱重物時，在壓力作用下滑片P向下端滑動；[2]根據(jù)電路圖可知，當滑片P向下端滑動時，滑動變阻器接入電路電阻減??；[3]電路的總電阻變小，由可得，電路中電流變大，電流表示數(shù)變大。15、增大【解析】（）由可得，，所以繩子繞法如下：（）物體所受重力，物體上升高度．所做有用功：；繩子自由端移動距離，拉力，所做總功：；拉力的功率：；滑輪組的機械效率：；（3）由繩重和摩擦均不計，動滑輪重不變的情況下，如果增加物體的重力，則滑輪組的機械效率將增大；16、一定質(zhì)量的某種，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比1kg的水溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J【解析】

一定質(zhì)量的某種，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比叫比熱容，它表示單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。【詳解】[1]一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比叫這種物質(zhì)的比熱容；[2]根據(jù)比熱容的定義可以知道，水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)，其物理意義是：1kg的水溫度每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為4.2×103J。三、實驗題17、分析電路，從電源的正極開始流出的電流，經(jīng)開關(guān)后，沿兩燈之間的導線直接回到電源的負極，發(fā)生短路，所以電流表無示數(shù)．【解析】（1）電流表指針也不偏轉(zhuǎn)，表明電流表中無電流通過，從電源的正極開始，沿電流分析電路，找出電流沒有通過電流表的原因：是電路中發(fā)生短路．（）沿電流方向分析電路，電流經(jīng)過開關(guān)后，應(yīng)分別進兩個燈泡，然后經(jīng)過燈泡后再匯合在一起，回到電源的負極．這樣兩個燈泡才能正常發(fā)光，如圖：（）沿電流方向，逐個將元件畫出，即可得到完整對應(yīng)的電路圖，如圖兩燈并聯(lián)，電流表測量L1的電流，開關(guān)位于干路，得電路圖如下：18、右保護電路改變電源電壓滑動變阻器連入電路阻值過?。ɑ螂妷罕砹砍踢^小）C在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比【解析】試題分析：【制定計劃與設(shè)計實驗】（1）電流表串聯(lián)在待測電路中，由題意知電阻R=10Ω，三節(jié)干電池的電壓為4.5V，電路中的最大電流為：，電流表選用小量程；滑動變阻器串聯(lián)在電路中，通過改變接入電阻的大小改變電路中的電流大小，電路連接如圖所示．（2）為避免閉合電路時電路中電流過大，閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器滑片移至阻值最大處，由實物圖可見應(yīng)將滑片移至右端，這樣做可以起到保護電路的作用；若不用滑動變阻器可通過改變接入電路中干電池的節(jié)數(shù)來改變電壓．【進行實驗與收集證據(jù)】（1）電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置，其原因可能是滑動變阻器連入電路電阻過小或電壓表選用量程過?。?）有表中數(shù)據(jù)可知電路中最小電流為0.1A，此時滑動變阻器接入電路的電阻最大，為，實驗時所用的滑動變阻器規(guī)格為C．【實驗結(jié)論】分析表中數(shù)據(jù)可得在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．答案：【制定計劃與設(shè)計實驗】（1）如圖所示（2）右保護電路改變電源電壓【進行實驗與收集證據(jù)】（1）滑動變阻器連入電路阻值過?。ɑ螂妷罕砹砍踢^小）（2）C【實驗結(jié)論】在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比【考點定位】實物電路連接；19、水平力臂左左④【解析】（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量；調(diào)節(jié)杠桿平衡時的方法是哪端高平衡螺母向哪端調(diào)節(jié)，故如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié)．實驗過程中，多次改變力和力臂的大小主要是為獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．重的均勻木棒在細繩拉力作用下保持靜止，重力的作用點在物體的幾何中心，重力的方向是豎直向下的，杠桿的支點在B點，故作圖如下：四、作圖題20、或【解析】

根據(jù)并聯(lián)電路的基本特點進行分析，連接電路．【詳解】結(jié)論一：根據(jù)題意，S1閉合、S2斷開，燈L1亮，L2熄滅，可以先將L1、S1，到電源連接完整，即為L1的簡單電路；S1和S2同時閉合時，燈L1、L2都亮，可以判斷，L2與L1兩燈并聯(lián)，并分別由開關(guān)控制，這樣兩燈互不影響，所以再從L1的左端連接開關(guān)S2，到L2，再到S1的左端或電源負極，形成兩燈并聯(lián)，并分別由開關(guān)控制的電路，如圖：結(jié)論二根據(jù)題中兩個要求可知：只要S1閉合L1就會發(fā)光，而S2可以控制L2的亮滅，因此，可將S2與L2串聯(lián)，再與L1并聯(lián)，最后將S1接入干路中。故電路圖如圖所示：【點睛】重點是實物圖的連接，關(guān)鍵是根據(jù)要求確定電路的連