齊齊哈爾市龍沙區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷一、知識(shí)積累及運(yùn)用（共28分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.慚愧（kuì）懲戒（chěng）棱鏡（léng）參差不齊（cēn）B.貯蓄（zhù）倜儻（tǎng）風(fēng)箏（zhēng）疲倦不堪（kān）C.徘徊（huái）暈眩（xuán）狹隘（ài）沉默寡言（guǎ）D.慷慨（kǎi）虐待（nüè）羞怯（qiè）駭人聽聞（hài）2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.健壯熱忱蔭蔽大相脛庭B.云霄縹緲愛慕精益求精C.炫耀分歧安祥驚慌失措D.決別蓬勃抖擻油然而生3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.快速閱讀，是一種閱讀時(shí)刨根問底，尋找關(guān)鍵詞語(yǔ)以帶動(dòng)整體閱讀的讀書方法。B.近年來(lái)，中國(guó)電信以先進(jìn)技術(shù)為依托，隨聲附和緊跟世界發(fā)展潮流，取得了令人驕傲的成就。C.這件事張華同學(xué)翻來(lái)覆去的想了很多遍，但還是沒有想出其中的道理。D.不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，挑肥揀瘦，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.漫步于風(fēng)光旖旎的龍沙公園，母親的心情格外舒暢。B.齊齊哈爾市警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。C.于老師那和藹可親的笑容和諄諄教誨不時(shí)在我耳畔回蕩。D.我市各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。5.下列表述正確一項(xiàng)是（）A.古人稱謂有尊稱和謙稱的區(qū)別，如“尊君”“高壽”“惠顧”“令郎”等是常見的敬辭，“家母”“愚見”“鄙人”“見諒”是常見的謙辭。B.《濟(jì)南的冬天》《金色花》《再塑生命的人》的作者分別是“人民藝術(shù)家”老舍、英國(guó)詩(shī)人泰戈?duì)?、美?guó)作家海倫?凱勒。C.我到很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了。（句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)“怎樣”的詞性是副詞。）D.中國(guó)是禮儀之邦，很講究禮貌用語(yǔ)，對(duì)人稱自己的父親為“家慈”，請(qǐng)人指點(diǎn)說(shuō)“請(qǐng)賜教”。6.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。B.他并沒有穿什么衣服，有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒有穿什么衣服?。.我該怎么辦？該不該喊他一聲呢？對(duì)了，你聽過黃冠大鸚鵡的鳴聲沒有？D.“快來(lái)啊！”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友。7.古詩(shī)文默寫。（1）________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（2）_______，于我如浮云。（《＜論語(yǔ)＞十二章》）（3）正是江南好風(fēng)景，________。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）潮平兩岸闊，______。____，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（5）________，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（6）李商隱在《夜雨寄北》中回答妻子歸期未卜，并用雨景襯托濃郁相思的句子是：________，________。（7）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來(lái)以抒發(fā)強(qiáng)烈感情的句子是：________，________。8.閱讀下面的名著片段，并完成下面的題目。卻說(shuō)那童子野性不定，見那腿疼處不疼，臀破處不破，頭挽了三個(gè)揪兒，他走去綽起長(zhǎng)槍，望菩薩道：“那里有甚真法力降我！原來(lái)是個(gè)掩樣術(shù)法兒！不受甚戒，看槍！”望菩薩劈臉刺來(lái)。恨得個(gè)行者輪鐵棒要打。（1）語(yǔ)段選自《西游記》第四十二回“大圣殷勤拜南海，觀音慈善縛紅孩”，從中可以看出紅孩兒____的性格特點(diǎn)。（2）“觀音慈善縛紅孩”，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀積累，說(shuō)說(shuō)觀音收服紅孩兒的起因和經(jīng)過。（3）魯迅評(píng)價(jià)《西游記》中的神妖鬼魔時(shí)說(shuō)：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”的確，《西游記》中刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請(qǐng)舉一例印證這一看法。二、口語(yǔ)交際及從綜合性學(xué)習(xí)（共6分）9.閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。“微信”作為一種更快速的即時(shí)通信工具，“微信”具有零資費(fèi)、跨平臺(tái)溝通、顯示實(shí)時(shí)輸入狀態(tài)等功能，與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比，更靈活、智能，且節(jié)省資費(fèi)。然而，“微信”成“危信”，一些網(wǎng)友認(rèn)為，“微信”比QQ等網(wǎng)絡(luò)聊天工具更可怕，因?yàn)槲⑿沤挥迅杆?，見面也更容易，一些警惕性不高尤其是不諳世事的未成年人很容易受騙。（1）用一句話概括上面語(yǔ)段的主要信息。（2）張麗同學(xué)的爺爺過生日那天，全家八口人聚在餐桌前，除了張麗爺爺奶奶外的六口人，每人一部手機(jī)，在“微信”聊天，弄得張麗的爺爺奶奶非常惱火。針對(duì)這種現(xiàn)象提出你的看法。（3）請(qǐng)以爺爺或奶奶的身份對(duì)在場(chǎng)的晚輩說(shuō)一句話。注意對(duì)象、場(chǎng)合，用語(yǔ)文明得體，語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)含蓄，不傷害感情。三、閱讀理解及分析（共36分）閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下面小題。【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！（選自諸葛亮《誡子書》）【乙】羆①性儉率，不事邊幅。嘗有臺(tái)使②至羆為設(shè)食使乃裂去薄餅緣。羆曰：“耕種收獲，其功已深，舂爨③造成，用力不少，爾之選擇，當(dāng)是未饑。”命左右撤去之。使者愕然大慚。又客與羆食瓜，客削瓜皮，侵肉稍厚，羆意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地取而食之。客甚愧色。（選自《周書·王羆傳》）注：①羆（pí）：王羆，北周大將。②臺(tái)使：中央最高行政機(jī)構(gòu)尚書省派出的使者。③舂爨（cuàn）：舂，用杵搗去谷物的皮殼或搗碎；爨，生火做飯。10.用斜線“／”給下面句子斷句。（限兩處）嘗有臺(tái)使至羆為設(shè)食使乃裂去薄餅緣11.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）靜以修身（）（2）險(xiǎn)躁則不能治性（）（3）命左右撤去之（）（4）客甚愧色（）12.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)是未饑則是無(wú)信B.乃引手就地取而食之下車引之C.羆意嫌之意與日去D.及瓜皮落地將復(fù)何及13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（2）羆性儉率，不事邊幅。14.[甲]文的君子的操守要注重什么？[乙]文中王羆的做到了哪一點(diǎn)？結(jié)合[乙]文分析。15.閱讀回答問題。《一只墨水瓶改裝的煤油燈》①小時(shí)候，我在村里學(xué)堂讀書。學(xué)堂坐落在一個(gè)土丘上，周圍除生長(zhǎng)著三棵棗樹和兩株柳樹外，看不見更多植物。木條的窗欞，灰塵密布。屋頂?shù)耐?，長(zhǎng)滿荒草。這是一個(gè)缺少色彩的、黯淡的世界。②但那一抹朝陽(yáng)般的色彩，被裝在一只墨水瓶里，放在老師的講桌上。它照亮了我的眼睛，溫暖了我的童年，每天上課，我的注意力都會(huì)被這只瓶子吸引。我喜歡看老師批改作業(yè)時(shí)的樣子，三根指頭拈住筆柄，將筆尖朝墨水瓶中沾沾，再在瓶口刮刮，瀟灑地在作業(yè)本上劃下“√”或“×”。老師，自然成了我的偶像——他不但可以判斷知識(shí)的對(duì)錯(cuò)，還能判斷心靈的美丑，甚至預(yù)測(cè)一個(gè)人的未來(lái)，從老師身上，我看清了自己的方向和目標(biāo)。③我知道，要成為老師那樣的人，不容易。老師是喝過大量墨水的人，文化人都是墨水浸泡出來(lái)的。姐姐說(shuō)，誰(shuí)墨水喝得越多，文化就越高，人就越聰明。姐姐的話，堅(jiān)定了我在苦難中的信念一一擁有一瓶墨水，學(xué)做一個(gè)文化人。但我不敢將這個(gè)想法告訴父母，他們能養(yǎng)活我們姐弟，并送我們中的一個(gè)進(jìn)學(xué)堂，已屬不易。④那是一個(gè)黃昏，放學(xué)后，教室里空蕩蕩的。躲在教室門后的我，似一只等待的覓食的老鼠，心跳鼓點(diǎn)般起伏。顫抖著雙手，拿走了講桌上那只墨水瓶。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：那瓶墨水轉(zhuǎn)化成我的血液，我成了一位老師。⑤沒想到，我偷回來(lái)的這只墨水瓶，會(huì)給姐姐精神上制造一場(chǎng)災(zāi)難。姐姐比我更加珍視那只瓶子，每晚睡覺前，都要將其捧在手心，端詳半天，仿佛她那蒼白的青春琴弦上，跳出幾個(gè)明快的音符。這只墨水瓶，也激活了姐姐熾熱的夢(mèng)想。很多時(shí)候，她坐在桌前，望著墨水瓶發(fā)呆，還會(huì)從我的書包里，抽出一本書來(lái)，一邊翻閱，一邊在紙上寫寫面畫。我知道，姐姐是在用那支簡(jiǎn)陋的墨水筆描繪她多彩的人生。⑥父親看出了姐姐的心思，每天早晨，故意提高嗓門說(shuō)：“蘭蘭，你去送弟弟上學(xué)吧?！苯憬懵牳赣H這么一說(shuō)，頓時(shí)神采飛揚(yáng)，宛如一只蝴蝶看見了菜花。但姐姐同樣是懂父親的，即使在送我去上學(xué)的路上，她也背個(gè)籮筐，割草或撿柴。任何時(shí)候，她都沒忘記幫助父母支撐起這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。每次，她只將我送至學(xué)堂對(duì)面，對(duì)自己無(wú)法擁有的東西，她從來(lái)只存敬畏和仰望。一次不經(jīng)意地回頭，我看見姐姐在目送我走向?qū)W堂時(shí)，臉上壓抑的憂傷。⑦迫于生活，姐姐嫁給了鄰村的一個(gè)窮木匠。那只墨水瓶安靜地留在我家桌子上。姐姐的出嫁，讓我們這個(gè)家籠罩上陰影。在學(xué)堂、在家里，我滿腦子都是姐姐的影子，父親常站在姐姐離去的路口發(fā)愣。一想起姐姐，母親就忍不住掉淚。姐姐為我們這個(gè)家，付出得太多了。⑧許是為姐姐祈禱，亦或是想重新點(diǎn)燃我們生活的希望，母親把那只墨水瓶改裝成了一盞煤油燈。入夜，母親將燈芯挑得長(zhǎng)長(zhǎng)的，桔黃色的火焰，仿佛姐姐如花的笑靨。溫暖又彌漫我們的屋子。父親伴著燈光，編籮筐；母親坐在燈下，納鞋墊；我趴在燈旁，看書寫字。⑨長(zhǎng)夜漫漫，燈火煌煌。我獨(dú)自坐在深夜，把一本本書翻得破損不堪。疲勞時(shí)，只要一想到姐姐，想到父母的辛勞，我內(nèi)心的倔強(qiáng)，又春草般蘇醒了。我終于從那盞煤油燈下，走了出來(lái)。多年后，我?guī)煼懂厴I(yè)，站上了講臺(tái)。當(dāng)看到講臺(tái)下孩子們渴求的眼神時(shí)，我在想——他們將會(huì)把我視作下一個(gè)自己?jiǎn)?？⑩再次見到姐姐時(shí)，她已經(jīng)是一個(gè)母親了。生活的貧困讓皺紋過早地爬上了她的臉龐。那一刻，我的心里涌起一股酸楚，姐姐卻生活得平靜、安詳。身后的籮筐一次次壓彎她的脊背，姐姐就一次挺起腰板。她不再對(duì)一只墨水瓶抱有幻想，在經(jīng)歷過風(fēng)雨之后的她看來(lái)，喝清水也能增加血液的濃度，讓人成為精神上的強(qiáng)者。姐姐正用自己的雙手捧起屬于她的那盞燈——她的孩子，這足以讓她活得有希望和信念，就像母親改裝的那只煤油燈，雖然光源微弱，卻足以照亮一個(gè)世界。（1）通讀全文，根據(jù)提示，概括本文圍繞“墨水瓶”講述的事情。“我”渴慕并偷得墨水瓶→①________→②___________→母親將墨水瓶改裝成煤油燈→③__________→姐姐不再對(duì)墨水瓶抱有幻想，她在有了新的希望。（2）品味語(yǔ)言，回答下面問題。①?gòu)男揶o方法的角度，賞析第⑧段畫線句。父親伴著燈光，編籮筐；母親坐在燈下，納鞋墊；我趴在燈旁，看書寫字。②結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑩段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。身后的籮筐一次次壓彎她的脊背，姐姐就一次挺起腰板。（3）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑤段畫線句的理解。沒想到，我偷回來(lái)的這只墨水瓶，會(huì)給姐姐精神上制造一場(chǎng)災(zāi)難。（4）本文多處運(yùn)用對(duì)比，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。（寫出一處即可）（5）請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析文中“我”是一個(gè)怎樣的人？16.閱讀回答問題?！洞禾靵?lái)敲門》①沉睡一冬，季節(jié)忘記帶鑰匙，敲起春天的門環(huán)。門剛被推開一條縫兒，春天就踮著腳尖，頑皮活潑地踏進(jìn)門檻。金黃的連翹花早早開口：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”②2018年春節(jié)前立春，“春脖子長(zhǎng)”，北方大地缺雪少雨，冬天早已失去威風(fēng)。最早敲春天門的是風(fēng)，輕輕地，悄悄地，春天淡粉淺黛，裊裊婷婷走來(lái)，叩動(dòng)人心弦。開門一看，春光已經(jīng)行走在村莊田野上。春風(fēng)從袖筒、褲腿里鉆進(jìn)來(lái)，柔柔地觸摸。人們開始祭春、咬春、鞭春、踏春、忙春、頌春，臉膛紅撲撲的孩童奔跑著、雀躍著，農(nóng)人犁耙和良種下地，在家的主人喚雞狗、趕鵝鴨，一幅質(zhì)樸溫馨的中國(guó)鄉(xiāng)村風(fēng)景畫，閃耀歲月亮光。③大地和大地上的植物開始蘇醒，山岡原野到處閃動(dòng)奔跑著春天頑皮的身影。杏樹、桃樹、梨樹聽到溫暖的敲門聲，忙著吐露新嫩與鮮美的花蕾?！按旱饺碎g萬(wàn)物鮮”，薺菜醒來(lái)，萌發(fā)簇簇新綠，被村姑村婦靈巧的手，一棵棵采摘進(jìn)竹提籃。薺菜、馬蘭、山蕨、水芹、苦菜、香椿、馬齒莧等各種野菜，為餐桌增添鮮嫩與清香。最開心的當(dāng)數(shù)孩子，折一截柳枝，輕輕擰動(dòng)，抽出雪白的莖，用剝下來(lái)的嫩皮做成筒狀的柳笛，吹響闊別一冬的恣肆，聲音悠揚(yáng)。街頭巷尾彌漫春草和小米粥縷縷的清香。④動(dòng)物伴隨春天腳步活潑起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光下，蜂蝶抖動(dòng)翅膀?yàn)R飛淡淡的草香花香，大紅公雞站在麥秸垛上引頸高唱，黃鸝鳥站在樹杈上歡鳴，黑白相間的燕子，銜著春泥，拖兒攜女棲落老屋木梁上的燕窩，一會(huì)又在街巷和村邊麥田上自由地飛翔，偶爾會(huì)眼前耳畔箭一般掠過。夜里燕窩里又傳出低聲細(xì)氣的呢喃。春江水暖鴨先知。你看，那河畔的鴨群，只見第一只先抖起翅膀、貼著水面騰飛，接著是第二只、第三只……湖面上劃出層層漣漪……⑤松軟的大地滾過悠遠(yuǎn)而沉悶的春雷聲，土地溫煦而松軟。春風(fēng)吹在臉頰上，癢癢的舒服極了。抬頭看看天空，霧霾已經(jīng)少見影蹤，藍(lán)天點(diǎn)綴著飄逸的白云。深深吸一口早春的空氣，頓感周身充滿青春活力。春雨后的沂蒙大地一片繁忙，悠揚(yáng)的《沂蒙山小調(diào)》唱出渴望豐收的滿腔熱情和厚重底氣。結(jié)伴勞作的人瞇縫著眼，看晨霧冉冉飄向空中，側(cè)耳聆聽冰消雪融的聲音，分明聽懂了大地急促的心跳。⑥咚、咚、咚……鄉(xiāng)村回響著春天持續(xù)的敲門聲，新時(shí)代的鼓點(diǎn)回蕩在希望田野上。在春天的敲門聲中，英俊挺拔的白楊樹舉起綠葉片“嘩嘩”鼓掌，簇簇花朵張開嘴巴齊聲喝彩，溫暖的陽(yáng)光飄飄灑灑，松軟的大地萌發(fā)著彩色的笑容與希望。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）（1）閱讀文章，說(shuō)說(shuō)作者描寫了春天哪些事物，它們體現(xiàn)了春天怎樣的特點(diǎn)？（2）品味賞析句子。最早敲春天門是風(fēng)，輕輕地，悄悄地，春天淡粉淺黛，裊裊婷婷走來(lái)，叩動(dòng)人心弦。（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用）（3）批注是一種很好的讀書方法。請(qǐng)對(duì)下面的句子作批注。結(jié)伴勞作的人瞇縫著眼，看晨霧冉冉