描寫植物的作文（9篇）

描寫植物的作文（9篇）描寫植物的作文篇一四月，正值春天。這是我，在這個(gè)校園里的最后一個(gè)春天了。春天一過(guò)，我就要與同學(xué)分別，各奔東西了。數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上說(shuō)著：“快畢業(yè)考試了，可同學(xué)們的成績(jī)還是上不去。畢業(yè)考試關(guān)系到你上什么樣的初中，分到什么樣的班。我希望同學(xué)們都在這一段時(shí)間里加一把勁兒，別留遺憾！”不知為什么，同學(xué)都低著頭，很靜很靜。我望著窗外，不知什么時(shí)候，窗外的楊樹(shù)綠了。楊樹(shù)在陽(yáng)光的照射下生氣勃勃。學(xué)校隔壁就是一所中學(xué)，楊樹(shù)就是種在那里的。樹(shù)上還有幾只喜鵲在搭窩。我莫名其妙的一陣傷感，畢竟快畢業(yè)了。想想這六年的時(shí)光，一眨眼，就過(guò)去了。窗外的楊樹(shù)，也陪我們走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。我們的悲傷與快樂(lè)，笑容與淚水，已刻在楊樹(shù)的年輪中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們離開(kāi)校園了，窗外的楊樹(shù)依舊還在，枝繁葉茂，繼續(xù)默默守護(hù)著，所有的美好。描寫植物作文篇二植物園位于千佛山西山腳下，那兒清山綠水、空氣新鮮，可以說(shuō)是個(gè)秀色無(wú)等倫的綠化區(qū)。當(dāng)冬伯伯拿著拐杖離開(kāi)人間時(shí)，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，散發(fā)著暖氣，飄散著種子，到各個(gè)地方去了。就像古人云：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。這時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，結(jié)冰的小河的冰溶化了，以前“活潑”的小河蘇醒了，小河又在山間匆匆地流淌著。森林里的松樹(shù)、梧桐樹(shù)等都抽出了新的枝條。果園和竹林的梨樹(shù)、桃樹(shù)、桔樹(shù)和竹子都長(zhǎng)出了綠葉枝條，在春風(fēng)中探出頭來(lái)，春風(fēng)一吹，晃動(dòng)著尖尖的小腦袋，野牡丹和野百合竟相開(kāi)放，甜甜的花粉引來(lái)了蜜蜂，蝴蝶在花叢翩翩起舞。夏天，竹子長(zhǎng)得非常蒼盛、挺拔。枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蔥蔥蘢蘢，像一把把綠葉大傘，游人們可以在大傘下聊天、乘涼。深秋到了，果實(shí)累累，秋高氣爽植物里，蘋果樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)等果實(shí)都長(zhǎng)了很多，香甜可口。公園里的菊花爭(zhēng)奇斗艷，芬芬宜人，特別引人注目的是菊花造型孔雀開(kāi)屏，金雞獨(dú)立，雙龍戲珠等，還有桂花枝條被剪成了“桃心”狀、“壽”字狀等……真讓人敬佩園林工人的手藝。隆冬來(lái)了，大雪紛飛，植物園一下子換上了鵝毛銀裝。樹(shù)枝上積滿了白雪。梅花含苞欲放，與雪比美可以用古詩(shī)代替：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！焙娼Y(jié)了冰，像一面大鏡子，可以照出影子，孩子們?cè)谏厦孀杂勺栽诘鼗?。植物園，一年四季美麗的景色“栩栩如生”如一幅水彩畫(huà)，吸引了不少外來(lái)游客，為濟(jì)南泉城千佛山增光彩呀！植物描寫作文400字篇三一個(gè)晴朗的早晨，我推開(kāi)了窗戶，正在呼吸著新鮮的空氣。突然，有一股莫名的淡淡幽香撲鼻而來(lái)，令我心曠神怡。我循著幽香望去，只見(jiàn)在一株桂花樹(shù)上開(kāi)滿了笑臉?biāo)频墓鸹ǎ銡饩褪菑哪抢飩鬟^(guò)來(lái)的，我既驚奇又興奮，去年媽媽不是說(shuō)：那棵樹(shù)快不行了，今天怎么卻長(zhǎng)得如此的茂盛？只見(jiàn)陽(yáng)光溫柔地灑在桂樹(shù)上，致使每一團(tuán)桂花都“金光閃閃”。于是，我被它深深地吸引了，情不自禁地來(lái)到桂花樹(shù)前，此時(shí)的桂樹(shù)好似一個(gè)充滿青春活力的少女，幸福地享受著萬(wàn)物帶給她的`滋潤(rùn)，在一朵朵桂花和綠葉的點(diǎn)綴下，猶如黃綠相間的寶石鑲嵌在棕灰色的框架上，令人賞心悅目。一股濃香又輕輕地彌漫在鼻尖上，我閉上雙眼，享受地一吸，桂花香便充溢到了心頭，全身都被清香包圍了，我放松著。每一朵桂花都能使我看出桂樹(shù)的艱辛，每一股清香都道出了它不屈的精神。此時(shí)此刻，它正在盡情地展現(xiàn)自己，使自己成為人世間最美的亮點(diǎn)。感受至此，我不禁也想起了自己。對(duì)啊，在生活中。我們難免會(huì)因?yàn)橐恍┦露洌覀円惨窆饦?shù)一般，汲取最營(yíng)養(yǎng)的雨露，勇敢頑強(qiáng)地去戰(zhàn)勝困難，順利就一定屬于我們的。寫植物的作文400字篇四我家的空氣鳳梨余夏諾爸爸下班后，給我?guī)Я艘粋€(gè)盒子。我趕緊把盒子打開(kāi)，看到里面有一個(gè)綠色的植物。我把這個(gè)綠色的植物拿出來(lái)，問(wèn)爸爸：“這是什么植物呀？”爸爸說(shuō)：“這是空氣鳳梨。”我問(wèn)爸爸：“它是要埋在土里生長(zhǎng)嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然不是，它是靠吸收空氣生長(zhǎng)的。”我非常奇怪，但我想自己知道它是怎么生長(zhǎng)的。我看到盒子里還有一個(gè)小方塊，小方塊上有一圈細(xì)長(zhǎng)的鐵絲，我把空氣鳳梨放在上面，打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，想了解關(guān)于它的知識(shí)。說(shuō)明書(shū)上寫著：空氣鳳梨不用種在土里，而是吸收空氣，接受陽(yáng)光，才能生長(zhǎng)。我這才明白。它還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不能直接澆水，必須要用噴水壺噴一點(diǎn)水，然后甩干。我試著做了一遍，然后把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬太陽(yáng)。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期，我又來(lái)觀察空氣鳳梨，發(fā)現(xiàn)它的根邊地方長(zhǎng)了一些小嫩芽。站在遠(yuǎn)處看，像一個(gè)綠色的小圓球。站在近處看，是一圈圈的小嫩芽，活像一群手拉手圍成圈的小娃娃，非常好看。這就是我家的空氣鳳梨，你們喜歡它嗎？描寫植物的作文篇五外婆家后面有一座小山，山腳下，有許多竹子，有的粗，有的細(xì)，青翠碧綠、郁郁蔥蔥。山腳就全被這綠色籠罩著，站在竹子底下，簡(jiǎn)直望不見(jiàn)天。一桿桿長(zhǎng)滿綠葉的竹子，活像一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的姑娘，她們頭接著頭，肩并著肩，仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。就在這片竹林里，到處都是破土而出的春筍。清明前后，筍可多了，躲在地下的筍幾乎都鉆出了土，是一夜春風(fēng)把它們催出土來(lái)的，還是一聲春雷幫助它們破土而出的呢？出土的筍一律黑褐色，不過(guò)有的筍須是嫩黃色的，可能是昨天半夜才出土，還沒(méi)有照到陽(yáng)光的緣故。出土的筍密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像春天田野里的無(wú)數(shù)青蛙歇息在泥地上。有一天，外公在剝筍，我在一旁把筍殼一張一張整整齊齊地排在地上，我數(shù)了數(shù)筍殼，每個(gè)竹筍剝下的殼，都在40張左右。有一次，我和外公去竹山挖竹筍，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)竹枝從底到頂?shù)墓?jié)數(shù)，幾乎每支竹都是40節(jié)左右，只是竹節(jié)長(zhǎng)短不同罷了。我向外公請(qǐng)教，才知道原來(lái)一張一張筍殼裹著的筍節(jié)就是竹節(jié)，筍長(zhǎng)成竹了，筍節(jié)就成了竹節(jié)了。立夏前，春筍已經(jīng)長(zhǎng)成新竹了，表面附著一層絨毛，翠綠可愛(ài)。一棵棵都是那樣清秀，那樣挺拔。新竹節(jié)環(huán)是白嫩的，葉子細(xì)小狹長(zhǎng)，顏色綠里略帶乳黃。而去年長(zhǎng)成的竹子，已是一身青綠，沒(méi)有絨毛，竹節(jié)環(huán)上的白色也已褪去，變得油光光了。再看三年前長(zhǎng)成的竹子，卻是黃綠色，三年以上的竹子，皮簡(jiǎn)直發(fā)白了，可是它們的葉子卻綠得發(fā)黑，好像涂了一層油。太陽(yáng)出來(lái)了，竹山上綠色的縫隙中射進(jìn)一道道金光，微風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕地?cái)[動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的響聲，像在朝我點(diǎn)頭微笑，又像無(wú)數(shù)的姑娘在翩翩起舞。面對(duì)這蒼翠的竹林，我沉浸在無(wú)比的歡樂(lè)中。描寫植物的作文篇六我家的書(shū)桌上有一盆金邊吊蘭。吊蘭的葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，葉子的邊緣是黃色的，就好像鑲了一道金邊，非常美麗。葉子茂盛的時(shí)候，會(huì)垂下來(lái)，就像一個(gè)綠色的瀑布，還像綠色的噴泉。吊蘭的花兒小小的，米粒大小，遠(yuǎn)看就像蝴蝶在翩翩起舞。吊蘭的生命力很頑強(qiáng)，我只要記得有時(shí)候給它澆澆水，偶爾給它曬曬太陽(yáng)，它就長(zhǎng)得茂盛。吊蘭號(hào)稱“凈化空氣之王”，它可以吸收空氣中的二氧化碳。所以大家都喜歡養(yǎng)吊蘭。我愛(ài)吊蘭，你呢？描寫植物作文篇七我養(yǎng)了一盆綠蘆筍，今年夏天蘆筍開(kāi)始變黃。慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)像絡(luò)腮胡子一樣的葉子卷了起來(lái)，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝變成了土黃色。我不知所措，心想：也許是因?yàn)闈菜?，蘆筍才“渴”的；也許是因?yàn)樘鞖鉄?，蘆筍的水分蒸發(fā)了；也許是因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，蘆筍才“缺鈣”。我不相信我心愛(ài)的蘆筍死了。所以，先把蘆筍切光，放在靠近窗戶的桌子上，然后堅(jiān)持每周給蘆筍澆水一次，保持土壤濕潤(rùn)。我期待蘆筍起死回生！過(guò)了幾天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)文竹居然拔了一點(diǎn)綠芽，心里又驚又喜：?。∥闹裾娴膹?fù)活了！時(shí)間長(zhǎng)了，我會(huì)每天看蘆筍，給它適當(dāng)?shù)年?yáng)光。新芽漸漸長(zhǎng)大，變成了翠綠色。兩周后，新芽長(zhǎng)高了很多，變成了鮮綠色。在我的精心照料下，我的蘆筍長(zhǎng)得非常茂盛，它的長(zhǎng)樹(shù)枝摸起來(lái)又綠又蓬松。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉搖晃了幾下，仿佛在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”看著枝葉繁茂的蘆筍，我默默地祝愿蘆筍長(zhǎng)得更壯，給我的家增添一絲綠色！評(píng)論：從年輕作者對(duì)文竹的維護(hù)來(lái)看，他一定是個(gè)細(xì)心執(zhí)著的孩子。文章開(kāi)頭自然，結(jié)尾呼應(yīng)得當(dāng)。本文對(duì)枯黃蘆筍的特性及其新生長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的描述。小作者很了不起，已經(jīng)能運(yùn)用隱喻、擬人、排比等句法敘事，生動(dòng)易讀。這是一篇很美的文章！描寫植物的作文300字篇八每年春天來(lái)臨的`時(shí)候，一走出教室，總能聞到一股淡淡的清香。抬眼一看，在充滿嬉戲打鬧聲的過(guò)道上，碧綠的草叢里，能看見(jiàn)成片的迎春花。花色金黃，外染紅暈，一直開(kāi)滿整個(gè)花壇，放眼望去，好像一片金色的海洋。有一年冬春之交的時(shí)候，我?guī)П淼艿綄W(xué)校的過(guò)道散步。走到花壇邊，他猛地深吸了一口氣，四下望了望，眼睛瞪得又大又圓，就像兩顆烏黑的寶石。只見(jiàn)他對(duì)我說(shuō)“真漂亮！這是一個(gè)偉大的奇跡！”“什么奇跡？”“這花開(kāi)得真美，金燦燦的?！薄斑@有什么，我們學(xué)校的過(guò)道上都是。”“哼，多就了不起嗎？”聽(tīng)了表弟的話，我開(kāi)始細(xì)致地觀察迎春花，努力在心里幻想第一次見(jiàn)到迎春花的情景。我不再熟視無(wú)睹，而是細(xì)致的觀賞，迎春花好像得到了知己。金燦燦的迎春花像要和我說(shuō)話，周圍的植物都活了過(guò)來(lái)，一片生機(jī)勃勃。風(fēng)嗚嗚吹著，鳥(niǎo)兒邊飛邊唱和，處處洋溢著生機(jī)，組成了一個(gè)生態(tài)的舞臺(tái)。描寫的植物作文300字篇九奶奶家的石榴樹(shù)奶奶家有許多果樹(shù)。有蘋果樹(shù)，、梨樹(shù)，還有石榴樹(shù)，其中我最喜歡石榴樹(shù)。（整理）我一到奶奶家，我就問(wèn)奶奶：“奶奶，石榴有沒(méi)有結(jié)果呀？”奶奶說(shuō)：“石榴秋天才結(jié)果，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，等過(guò)年以后，再過(guò)六七個(gè)月，石榴就結(jié)果了?！蔽揖吞焯斓劝。伟?，轉(zhuǎn)眼間六七個(gè)月過(guò)去了。石榴樹(shù)開(kāi)花了。花非常漂亮，像小朋友們一張張的笑臉，甜蜜極了。過(guò)了幾個(gè)