日常工作總結(jié)（15篇）

日常工作總結(jié)（15篇）

日常工作總結(jié)1

針對(duì)近期各行網(wǎng)點(diǎn)安全防范出現(xiàn)的問(wèn)題及其他銀行案例事件，本支行在夕會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)交流了網(wǎng)點(diǎn)安全防范工作如何開展，如何保障網(wǎng)點(diǎn)每日正常運(yùn)營(yíng)。網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人再次重申強(qiáng)調(diào)，安全工作是業(yè)務(wù)開展的基礎(chǔ)，針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，我們要采取措施，加強(qiáng)防范。

一、加大案件防范的力度，積極推行風(fēng)險(xiǎn)教育，強(qiáng)化案件防范意識(shí)。通過(guò)開展經(jīng)常性的案例警示教育，學(xué)習(xí)案例，警示各崗位員工自覺(jué)遵守職業(yè)操守，從思想根源上消除風(fēng)險(xiǎn)案件隱患；通過(guò)完善制度建設(shè)，強(qiáng)化制度落實(shí)。在制度跟進(jìn)、流程完善、系統(tǒng)優(yōu)化等方面建立和完善持續(xù)整改機(jī)制；完善案件防控及整改工作，定期召開會(huì)議分析案件防控形勢(shì)；落實(shí)案件防控及整改制度。將案件防范納入領(lǐng)導(dǎo)人員考核范圍，促使其重視并嚴(yán)格落實(shí)制度。

二、加大監(jiān)督檢查力度，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)機(jī)制。制度完善是案件防范的前提，制度落實(shí)是案件防范的關(guān)鍵，二者要有機(jī)結(jié)合。將案件防范納入領(lǐng)導(dǎo)人員考核范圍，促使其重視并嚴(yán)格落實(shí)制度。在加強(qiáng)自身監(jiān)督檢查和崗位之間的相互監(jiān)督檢查的同時(shí)，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，堅(jiān)決追究責(zé)任人員的責(zé)任，對(duì)各類案件或苗頭性問(wèn)題，只有做到發(fā)現(xiàn)一件，嚴(yán)肅查處一件，不斷加大懲處的力度，才能產(chǎn)生以儆效尤的作用。

三、創(chuàng)新防范手段，強(qiáng)化渠道建設(shè)，多開展風(fēng)險(xiǎn)要點(diǎn)教育。從分析案件和重大違規(guī)事件暴露出的突出問(wèn)題入手，梳理、提煉若干易于記誦、便于執(zhí)行的.風(fēng)險(xiǎn)防范要點(diǎn)，使員工耳熟能詳，形成操作上的自覺(jué)。并在依靠傳統(tǒng)防范方式的同時(shí)，不斷創(chuàng)新手段。合理確定考核目標(biāo)內(nèi)容，完善風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，同時(shí)，強(qiáng)化員工自我保護(hù)意識(shí)，和員工攜手共筑一道穩(wěn)定員工隊(duì)伍思想和防范經(jīng)濟(jì)案件發(fā)生的后方防線。

四、建立健全保衛(wèi)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告制度，充分發(fā)揮反映風(fēng)險(xiǎn)、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、提示風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)警風(fēng)險(xiǎn)的作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的全面風(fēng)險(xiǎn)管理，及時(shí)掌控安全風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)，完善對(duì)我行業(yè)務(wù)發(fā)展提供安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，最大限度地防范外部欺詐及侵害案件。

日常工作總結(jié)2

時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來(lái)，我們低段數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教務(wù)處教育教學(xué)工作計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)實(shí)效,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。順利完成了開學(xué)初擬定的各項(xiàng)工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

1、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。新課程標(biāo)準(zhǔn)給教育領(lǐng)域注入了新的生機(jī)、新的活力，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。我們低數(shù)組全體教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。為了迎接教研室新課標(biāo)測(cè)試，我們組進(jìn)行了教師新課標(biāo)測(cè)試競(jìng)賽，以及教師硬筆書法的競(jìng)賽，充分展示了教師的基本功素養(yǎng)。在全縣45歲以下青年教師新課標(biāo)測(cè)試中，每位教師都能積極備考，取得了較好的團(tuán)體成績(jī)。每一次的學(xué)習(xí)都給老師們帶來(lái)了深深的反思，充分認(rèn)識(shí)到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的的知識(shí)素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，是很難適應(yīng)教育的新形勢(shì)的。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道。各位老師在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)后能以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際，在課堂中能科學(xué)的運(yùn)用合理的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體和老師為指導(dǎo)兩者之間的關(guān)系。每位老師在實(shí)踐的過(guò)程中，均有或多或少的收獲。

2、提高教師的自身素質(zhì)，服務(wù)于教育教學(xué)。教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法，才能不負(fù)于教師的職責(zé)，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，我們采取集中學(xué)和自學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“學(xué)科滲透法制教育”、“生本教育”等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，殷莉莉老師在我?！皩W(xué)科滲透法制教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，給參會(huì)老師展示了《小數(shù)的.初步認(rèn)識(shí)》一課，獲得了課題組老師的認(rèn)同和肯定；提倡教師多讀書、讀好書，本期每位教師都交流了各自的讀書感悟，并能主動(dòng)借閱圖書及教學(xué)雜志，給自己充電，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，本期每位教師都認(rèn)真撰寫了一篇教學(xué)論文。

3、積極參加和開展教研活動(dòng)。我們學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。組織教師進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，收集優(yōu)質(zhì)課的教案、說(shuō)課稿、反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文，教學(xué)案例等教學(xué)資料。每位教師都能扎實(shí)寫一份合格的教案，上好每一節(jié)常態(tài)課，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，編寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)，制作一份好課件。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案、互相切磋，聽課后認(rèn)真評(píng)課：如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)、難點(diǎn)是否突破、教法是否得當(dāng)、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合新課標(biāo)的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論、探討。本期教師聽課均達(dá)到規(guī)定的16節(jié)，聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。我組殷莉莉老師上了課例研討課《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》；李今老師積極準(zhǔn)備，在學(xué)校組織的的“骨干教師示范課”活動(dòng)中，給全校老師展示了《可能性》一課，別具匠心的設(shè)計(jì)，使觀摩教老師耳目一新，受益頗多。

4、加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研等方面知識(shí)。組織教師觀摩了全縣校本研修說(shuō)課競(jìng)賽及評(píng)課活動(dòng)，使老師們重新定義了說(shuō)課的內(nèi)涵，以及如何更好把握教材；在師徒結(jié)對(duì)幫扶工作中，許新紅（師傅）和馬軍（徒弟）相互聽評(píng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開學(xué)初指導(dǎo)馬軍老師認(rèn)真準(zhǔn)備了一年級(jí)新生家長(zhǎng)的數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)和輔導(dǎo)方法的指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，開展了信息技術(shù)教育。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期低數(shù)組和綜合組共同邀請(qǐng)楊衛(wèi)華老師對(duì)兩個(gè)組教師進(jìn)行了圖片處理和視頻剪輯編輯的培訓(xùn)，雖然部分老師年齡較大，但教師的積極性很高，大家都有一定的收獲。班班通安裝好后，每位教師都能充分使用多媒體課件上課，提高了課堂教學(xué)效率，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，今后，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學(xué)。

二、加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教務(wù)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的督查，使備課、上課、各類質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、培優(yōu)輔困、聽評(píng)課活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，把安排到的課上足、上好。認(rèn)真落實(shí)備課制度。教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案，課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。強(qiáng)調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用好教材，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。

平時(shí)教學(xué)工作由教師個(gè)人單元把關(guān)，半期檢測(cè)由教研組把關(guān)，各年級(jí)都能認(rèn)真做好半期質(zhì)量分析。教研組每月不定期檢查教案，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象。各位教師教案環(huán)節(jié)完整、重難點(diǎn)突出，課后反思內(nèi)容有針對(duì)性，能幫助教師彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足，每位教師本期撰寫教學(xué)反思均達(dá)到新授課的三分之一。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，配合教務(wù)處繼續(xù)實(shí)行推門聽課，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)二次批閱及時(shí)，評(píng)價(jià)各有特色，大部分學(xué)生作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，學(xué)生養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。

4、積極落實(shí)培優(yōu)輔差工作。本學(xué)期教師能結(jié)合本班實(shí)際認(rèn)真制定計(jì)劃，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，兼顧兩頭，特別加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，通過(guò)課堂多提問(wèn)，課下多交流談心，切實(shí)提高學(xué)生的成績(jī)。

三、學(xué)生活動(dòng)重實(shí)效。

針對(duì)低年級(jí)計(jì)算教學(xué)比重大及學(xué)生計(jì)算習(xí)慣差的現(xiàn)狀，本學(xué)期教研組組織了一到三年級(jí)的口算競(jìng)賽，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，各位老師均很重視學(xué)生的口算，在競(jìng)賽中都涌現(xiàn)出一批計(jì)算速度快，準(zhǔn)確率高，書寫整齊的優(yōu)秀學(xué)生。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生的計(jì)算興趣被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的計(jì)算速度和正確率又上了一個(gè)新臺(tái)階。

四、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)。

1、積極轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步研讀教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。

3、進(jìn)一步抓培優(yōu)輔困工作，減小優(yōu)生和學(xué)困生的差距，防止兩極分化，努力減少不及格現(xiàn)象，爭(zhēng)取中等生，提高優(yōu)秀率。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。一學(xué)期以來(lái)，本組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

日常工作總結(jié)3

在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

作為一個(gè)班主任又怎樣使自己的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

（一）獎(jiǎng)罰適當(dāng)

我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛(ài)”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的.不是幾個(gè)學(xué)生，而是53班級(jí)，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定；

②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的。

（二）組織開展活動(dòng)的魅力

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，班級(jí)籃球賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)參與其中，開動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參與意識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到問(wèn)心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。

（三）主題班會(huì)

在實(shí)習(xí)期間，我一共開了兩次主題班會(huì)。經(jīng)過(guò)一天的準(zhǔn)備，我主持了我實(shí)習(xí)的第一次班會(huì)，這也是我第一次主持的班會(huì)。這次班會(huì)的主題是學(xué)校要求的辯論賽，題為“亂扔垃圾是否有損人格”。在班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的環(huán)保常識(shí)。例如，垃圾的分類，處理，環(huán)境保護(hù)的行為實(shí)施，方法等等，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)以及自我展現(xiàn)方面有了較大的提升。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的一個(gè)想法與見(jiàn)解。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

（四）師生間的關(guān)系

當(dāng)看見(jiàn)那些十六、七歲青春活潑的學(xué)生時(shí)，我們都感覺(jué)自己似乎時(shí)光倒流回到四年前的高中時(shí)代。高中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問(wèn)題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問(wèn)題都愿意與我們交流。

日常工作總結(jié)4

作為一名幼兒教師，我明白生活常規(guī)在幼兒一日生活中，占有重要地位。常規(guī)教育既是幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園團(tuán)體生活的“必修課”，也是教師做好課堂管理的“基本功”。教育心理學(xué)指出：人的發(fā)展有兩個(gè)重要的領(lǐng)域：一是情感領(lǐng)域;二是認(rèn)知領(lǐng)域。作為一名大班教師，我在管理中應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的教育方法，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)讓每一個(gè)孩子都受到充分全面的教育，尤其要關(guān)注孩子的情感領(lǐng)域，關(guān)心每一個(gè)孩子，使每一個(gè)孩子的主動(dòng)性都得到充分發(fā)揮，爭(zhēng)取消滅教育死角。那么，如何幫幼兒建立良好的生活常規(guī)，并取得良好的效果呢?我覺(jué)得的有以下幾個(gè)方面：

一、創(chuàng)造融洽的師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系是教學(xué)與管理的前提。平時(shí)，我比較喜歡和孩子們“瘋”到一齊，拉著衣服玩老鷹捉小雞，做他們喜歡的游戲和想做的事情，經(jīng)過(guò)與他們的交談和眼神交流來(lái)了解他們，發(fā)現(xiàn)他們成長(zhǎng)的需要。我明白，僅有真正的走進(jìn)他們的心里我的教育才是成功的，為了這個(gè)我也在更加的努力。

二、重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

此刻的孩子，都嬌生慣養(yǎng)，過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，難以適應(yīng)自理的日子，到了幼兒園養(yǎng)成良好的習(xí)慣是首要的，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐我深深的體會(huì)到有著良好習(xí)慣的`班級(jí)是多么的優(yōu)秀與便于管理，良好的秩序不僅僅能保證課程教育的順利實(shí)施更能大大的降低常見(jiàn)事故的發(fā)生，孩子們不爭(zhēng)不搶，不打不鬧，不抓不咬，教師還有什么可累的，當(dāng)然這是個(gè)不小的工程，需要教師的耐心教導(dǎo)和日復(fù)一日的訓(xùn)練養(yǎng)成。還有很多如良好的用餐習(xí)慣、良好的喝水習(xí)慣、良好的睡眠習(xí)慣、良好的語(yǔ)言習(xí)慣等這都要靠教師平時(shí)的仔細(xì)觀察與發(fā)現(xiàn)總結(jié)。例如：玩大型玩具時(shí)，也是先讓幼兒想一想，這么多的小朋友都要玩，哪些事情很危險(xiǎn)，是不能夠做的呢。雖然孩子們講述發(fā)言的時(shí)間占用了玩玩具的時(shí)間，但卻有效的使孩子們掌握了玩大型玩具的常規(guī)要求，并且，記得牢，很少有孩子會(huì)犯規(guī)。避免教師的過(guò)多指揮和干預(yù)，讓幼兒明白在什么地方干什么事，使各項(xiàng)活動(dòng)互不干擾、有序地進(jìn)行。

三、樹立孩子的主人翁意識(shí)

讓孩子有機(jī)會(huì)參與班級(jí)的創(chuàng)設(shè)與管理，讓他親身體會(huì)到構(gòu)成一個(gè)班級(jí)的不容易：打掃衛(wèi)生，裝飾教室，管理小朋友，適時(shí)體會(huì)一下教師的辛苦，使他能更珍惜勞動(dòng)成果和體諒教師。

四、重視孩子的個(gè)性化教育

我們的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)有思想、有個(gè)性的孩子，并且他們每個(gè)人的個(gè)性都存在很大的差異。所以，在平時(shí)的教育過(guò)程中，我十分注重孩子的個(gè)性差異，針對(duì)孩子的性格、興趣、愛(ài)好等特點(diǎn)來(lái)開展教育工作。

五、加強(qiáng)家園聯(lián)系

幼兒園的班級(jí)管理是離不開家長(zhǎng)的理解、支持和參與的。于是，我們?cè)谌粘５墓芾磉^(guò)程中，嘗試?yán)眉议L(zhǎng)資源進(jìn)行班級(jí)管理。利用家園橋，家園聯(lián)系手冊(cè)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流心得;平時(shí)我比較注重和家長(zhǎng)的語(yǔ)言交流，為了保證班級(jí)管理的順利進(jìn)行，取得最佳的效果，在學(xué)期初召開了家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們將要開展的一些工作、家長(zhǎng)將要配合的一些事情、提出家園合作的重要性等，讓家長(zhǎng)了解到，僅有家長(zhǎng)切實(shí)地參與，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展，才能使我們的班級(jí)管理得更好。另一方面，家長(zhǎng)在了解了我們的常規(guī)工作后，很樂(lè)意參與我們的教育活動(dòng)，幫忙孩子搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和區(qū)角材料，這樣既方便了我們的教學(xué)又節(jié)省了我們的財(cái)力。

日常工作總結(jié)5

xx年xx月xx日，我很榮幸加入xx藥業(yè)有限公司，有幸成為該公司一名實(shí)習(xí)生?；仡欉@半年來(lái)的實(shí)習(xí)生活，收獲頗多。在此衷心感謝店里店長(zhǎng)羅姐和各位前輩，正是因?yàn)橛心銈兊闹С郑P(guān)心和幫助，才使我較好的完成了自己的本職工作。同時(shí)感謝xx藥業(yè)有限公司給了我一個(gè)展示和提升自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，在思想上，專業(yè)技能上都有了較大的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、收獲與認(rèn)識(shí)

對(duì)于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，從事藥房營(yíng)業(yè)員工作是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。有幸成為公司的一員，在總店實(shí)習(xí)了一個(gè)月。最初的半個(gè)月，感覺(jué)自己很不適應(yīng)。多虧了店里店長(zhǎng)與師傅的關(guān)懷與鼓勵(lì)，我才能認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司制度，并且在時(shí)間中不斷的提高自身專業(yè)水平及服務(wù)理念，期間主要學(xué)習(xí)藥品的分類，用途及用量等等。作為一名剛剛從事藥品行業(yè)的實(shí)習(xí)生，在工作中手前輩的`言傳身教，積累知識(shí)的同時(shí)，更是鍛煉了工作的耐性，認(rèn)識(shí)到做工作要認(rèn)真，細(xì)心負(fù)責(zé)，做好每一次營(yíng)業(yè)工作，服務(wù)號(hào)每位顧客是及其重要的。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)，能力與經(jīng)驗(yàn)都非常欠缺，所以在工作中從不敢掉以輕心，一直是堅(jiān)持不懂就問(wèn)。藥房營(yíng)業(yè)員是個(gè)綜合性很強(qiáng)的職業(yè)，非常鍛煉人。每天做清潔，寫，與顧客交流，對(duì)賬。雖然繁瑣，但是我樂(lè)在其中。感覺(jué)自己真正成為了一名醫(yī)藥工作者，位廣大患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我非常自豪。

二、存在的不足與努力方向

近半年的實(shí)習(xí)，雖然收獲不少。但是由于剛面臨社會(huì)，存在的問(wèn)題也不少。比如經(jīng)常將同類藥的用法，用量弄錯(cuò)，再加上剛從學(xué)校出來(lái)，在面對(duì)顧客的時(shí)候還是不能自信的侃侃而談。有時(shí)候?qū)﹄y纏的顧客也無(wú)計(jì)可施。這些都是需要在以后的工作中不斷改進(jìn)的。當(dāng)然，我不會(huì)讓自己有所松懈的，前面的路還長(zhǎng)，我會(huì)更加努力的工作和學(xué)習(xí)，不斷提高，盡快考取執(zhí)業(yè)藥師資格證書，做一名優(yōu)秀的藥房營(yíng)業(yè)人員。為每一位顧客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

日常工作總結(jié)6

我特別喜歡朱自清《匆匆》里的一段話“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去……”日子在不經(jīng)意間溜走，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)看似瑣碎平常的工作，通過(guò)六年的不斷累積，自已也在不斷成長(zhǎng)?，F(xiàn)將我在工作中的感悟進(jìn)行總結(jié)，可以歸納為以下四點(diǎn)：

一、主動(dòng)和被動(dòng)

主動(dòng)工作無(wú)疑是有效率的工作，例如：工作程序熟悉后，有些工作主動(dòng)辦，完成效率高。不要每一件小事都需領(lǐng)導(dǎo)的督促，時(shí)間久之，大家會(huì)懷疑你的能力。主動(dòng)做事是最基本的工作態(tài)度。

主動(dòng)工作還包括，對(duì)于自己的每項(xiàng)工作有沒(méi)有定期分類匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想出相應(yīng)的對(duì)策，并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)；還表現(xiàn)在對(duì)自己的工作有沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，只是就做眼下的事等；這些領(lǐng)導(dǎo)可能沒(méi)有安排，都需要自己主動(dòng)去做。

被動(dòng)工作無(wú)疑是沒(méi)有效率的工作。這里主要指如果你的工作就是被動(dòng)的，意思是你自己辦不了，必須督促別人去辦，別人可能和你同級(jí)也可能是你的上級(jí)，工作完成情況不由你控制?？赡軙?huì)出現(xiàn)你提醒少了，別人會(huì)說(shuō)你不上心；你提醒多了，別人會(huì)閑你煩，不給你好臉色。這個(gè)度很難把控。當(dāng)然這還涉及到“溝通”技巧。既便如此，如果重要的事，也需要督促到底，直到事情完成。時(shí)間久了，那些對(duì)你埋怨的人會(huì)變成佩服你的人。

二、1%和100%

1、指工作態(tài)度。

在日常工作中，不要存在僥幸心理。覺(jué)得工作哪有不出差錯(cuò)，覺(jué)得錯(cuò)了也沒(méi)有什么了不起，到時(shí)改正就可以。還有就是有的工作，是不允許有錯(cuò)，萬(wàn)一錯(cuò)了，會(huì)給公司造成不必要的損失，或者會(huì)給公司造成很大的麻煩。例如：合同金額，帳目等?，F(xiàn)在不是流行一句話“夢(mèng)想一定是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”也就是說(shuō)對(duì)于重要的事情要抱有100%的不錯(cuò)的信念，既便如此，可能也會(huì)出現(xiàn)1%的錯(cuò)誤。但如果一開始就抱著可能出錯(cuò)的念頭，那遲早有一天會(huì)出大錯(cuò)。

2、業(yè)務(wù)方面。

對(duì)于你，在所有客戶里面，可能是1%的出錯(cuò)；但對(duì)于這個(gè)客戶，你是100%的出錯(cuò)，這會(huì)讓客戶懷疑你的能力，產(chǎn)生不信任感。因此，一些重要的數(shù)據(jù)要核對(duì)清才告訴客戶，一些話經(jīng)過(guò)深思熟慮后再給客戶承諾。

3、指工作方法。

現(xiàn)在都是電腦辦公，因此要對(duì)常用的辦公軟件熟練使用。不然，工作效率低，還易出錯(cuò)，出現(xiàn)“事倍功半”現(xiàn)象。還有能批量解決的工作，比單個(gè)解決要快；把自己的工作做一個(gè)計(jì)劃，按序進(jìn)行，而不是零亂的、臨陣磨槍的工作方式。

三、今天和明天

1、指工作效率：張瑞敏名言“日事日畢，日清日高”。指全方位地對(duì)每個(gè)人每一天所做的每件事進(jìn)行控件和清理，做到“日清日畢，日清日高”；每天的工作每天完成，而且每天的工作質(zhì)量都有一點(diǎn)（1%）的提高。日事日畢，解決基礎(chǔ)管理問(wèn)題；日清日高，解決速度問(wèn)題。因此，不要將今天的工作推到明天，明天的工作推動(dòng)后天，都堆到一起不得不做時(shí)，工作強(qiáng)度大，也易出現(xiàn)錯(cuò)誤。正如名言所講，今天的'工作今天完成，最好有1%的提高。

2、主要指我具體工作中作為電話催款員的側(cè)重面---時(shí)間緊迫感。在我看來(lái)，今天是什么？今天是可控的；明天是什么？明天未知的，不可預(yù)測(cè)的。因此，今天能收回的錢今天一定要收回，明天收回的錢也要盡可能的今天收回，早一天收回欠款，公司就少一份風(fēng)險(xiǎn)。

四、批評(píng)和自我批評(píng)

批評(píng)，在這里主要指領(lǐng)導(dǎo)的工作，如果員工做錯(cuò)事，而且比較嚴(yán)重，就一定要批評(píng)，讓他認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

自我批評(píng)，主要指在工作中，不管別人還是自己出了錯(cuò)，都要認(rèn)真思考總結(jié)。如果是別人出的錯(cuò)，怎么才能歸避風(fēng)險(xiǎn)，保證不發(fā)生自己頭上。如果自己出了錯(cuò)，要總結(jié)原因，如果只是粗心大意，下次一定多多注意，如果是工作流程上出了問(wèn)題，要寫建議匯報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?？傊?，善于總結(jié)，才會(huì)進(jìn)步。

“天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了，等我睜開眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。”

時(shí)光易逝，在平淡的日子里，要珍惜每一天，堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好，堅(jiān)持把平凡的事情做好。

日常工作總結(jié)7

輸液室護(hù)士工作雖然被認(rèn)為就是簡(jiǎn)單的工作，但任何細(xì)節(jié)都決定病患的健康，在過(guò)去的一年中我不斷學(xué)習(xí)不斷總結(jié)，熟悉了輸液室忽視的工作流程，如下：

1、準(zhǔn)備：按照相關(guān)制度管理和及時(shí)整理輸液室;

2、接待確認(rèn)：主動(dòng)把病人安置在輸液椅或床上，遵守三查七對(duì)規(guī)則，核對(duì)藥品，做標(biāo)記，并向患者確認(rèn)，消除病人對(duì)用藥的疑慮，輸液室護(hù)士工作流程。

3、配藥：“xx(稱呼)你好，請(qǐng)您先稍等一下，我去配一下藥，呆會(huì)過(guò)來(lái)給您輸液、打針，好嗎?”

4、操作：輔助病人選擇合適體位。嚴(yán)格無(wú)菌操作，尤其在病人面前，一定要顯得非常熟練和專業(yè)，同時(shí)可以和他(她)聊天，主要分散病人的注意力，減輕疼痛，同時(shí)可以獲得病人一些信息

5、關(guān)注：在輸液過(guò)程中，定期巡視，不時(shí)詢問(wèn)病人的.感覺(jué)，輔助病人調(diào)整到舒適體位，并做好交待。“感覺(jué)怎樣?累了嗎?來(lái)，換一個(gè)體位看看，應(yīng)該舒服些。這瓶藥大概還要xx時(shí)間，不用急，我會(huì)經(jīng)常過(guò)來(lái)的，到時(shí)我會(huì)幫您換的?！弊尣∪诵闹杏袛?shù)，感覺(jué)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)注她。

6、結(jié)束：輸完液、肌注完畢，可讓病人稍休息一會(huì)，進(jìn)行觀察，防止輸液反應(yīng)，可以表明我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。應(yīng)告知下一步做什么和要注意什么，并且要對(duì)病人次日的治療心中有數(shù)。并把患者引至主診醫(yī)生處。

在日后的工作中我一定會(huì)更加認(rèn)真的工作，熟悉工作!讓自己更能勝任白衣天使的稱謂!

日常工作總結(jié)8

轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任班主任工作有幾年了。從走上工作崗位的那一刻起，我就思考著怎樣才能做一個(gè)好教師、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來(lái)對(duì)待班主任工作的。

在過(guò)去的時(shí)間里，我有過(guò)許多困惑，遇到過(guò)很多不明白、不知該怎樣處理的問(wèn)題，有過(guò)一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動(dòng)下，我解決了各種矛盾，堅(jiān)定了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作，我無(wú)法逃避，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，但也有一些自己的想法。

一、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗(yàn)

要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的'做法；一些對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章，能豐富思想，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題時(shí)，有理有據(jù)，令學(xué)生信服。

二、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象

在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,我還有一點(diǎn)體會(huì)，就是班級(jí)的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。在大一時(shí)，我基本上是什么事情都自己來(lái)管，生怕學(xué)生出差錯(cuò)，但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來(lái)提高學(xué)生的自主能力。在民主的對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。在上課和班級(jí)活動(dòng)中，在其他任課老師的推薦中，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽，比較有能力，在此后平時(shí)的很多活動(dòng)或事情都讓學(xué)生自己主持。比如每周班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況，在有些需要注意的問(wèn)題上由干部來(lái)提醒，在需要討論的問(wèn)題上由班干部來(lái)點(diǎn)評(píng)同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。

三、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育與快樂(lè)式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂(lè)的或?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)興趣，根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，已達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置。

2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來(lái)開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo)。對(duì)于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口，對(duì)待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時(shí)，老師要控制自己的情緒，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來(lái)重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果。

另外，在班主任工作中，還要注意干部的助手作用，及時(shí)了解信息，做好工作；要有全局和系統(tǒng)的觀念，重視各任課老師和家長(zhǎng)的密切配合等等。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)，清醒地知道，自己做得還很不夠，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn)，但是，在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自己。

日常工作總結(jié)9

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)得各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)得分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上得老師共同商量解決。

在保育工作方面，本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待幼兒。能積極搞好本班得清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具得消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒得生活，根據(jù)天氣得變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病得幼兒。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。除此之外，我還能積極搞好室內(nèi)室外、走廊梯級(jí)衛(wèi)生。廁所每天沖洗不少于三次，做到無(wú)污跡、無(wú)臭味。按時(shí)清潔茶杯、毛巾，做好每天得消毒工作。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，防止意外事故得發(fā)生。

在協(xié)助教師開展教學(xué)工作上，本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師得教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。

但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，認(rèn)真把保育工作做到更好！

日常工作總結(jié)10

轉(zhuǎn)眼間，來(lái)公司已經(jīng)一年了，去年的這個(gè)時(shí)候，我們一行人從學(xué)校出發(fā)來(lái)到了曹妃甸這個(gè)古老的島上。從一名在校實(shí)習(xí)生到公司的正式員工，從師父帶到獨(dú)立頂崗，這其中經(jīng)過(guò)了崗位上的磨練和工作上的不斷總結(jié)積累。

作為中控指令員，對(duì)于崗位職責(zé)的總結(jié)如下：

一、皮帶的起停。

在熟悉掌握各流程的基礎(chǔ)上，根據(jù)生產(chǎn)要求起停皮帶。起皮帶之前應(yīng)確保現(xiàn)場(chǎng)符合生產(chǎn)條件，無(wú)維修阻礙生產(chǎn)，無(wú)影響生產(chǎn)的清料人員，設(shè)備情況可以作業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)翻板準(zhǔn)確到位。通知值班長(zhǎng)所起皮帶流程，在得到值班長(zhǎng)確認(rèn)后，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)巡視監(jiān)護(hù)，得到肯定答復(fù)后，進(jìn)行廣播，做到吐字清晰，廣播準(zhǔn)確，至少?gòu)V播三遍方可起皮帶。停皮帶時(shí)，需聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)巡視確認(rèn)皮帶上沒(méi)料，方可停止皮帶；如遇緊急情況巡視現(xiàn)場(chǎng)拉拉繩停皮帶，應(yīng)與巡視確認(rèn)拉繩之后方可進(jìn)行其他事項(xiàng)。

二、卸船機(jī)給料的控制。

結(jié)合料的情況，作業(yè)卸船機(jī)的下料情況，皮帶承受情況，合理控制各卸船機(jī)的頻率，而且針對(duì)水料和粘料需要給作業(yè)卸船機(jī)清空信號(hào)，同時(shí)掌握大機(jī)漏斗剩余量或者做到一斗一放。如果設(shè)備運(yùn)作條件的限制，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)跑偏、灑料、堵料等情況，此時(shí)需調(diào)節(jié)卸船機(jī)頻率。還有接卸首鋼的礦料時(shí)，由于首鋼皮帶的限制，也要求控制流量。如果遇到下料不穩(wěn)的情況，要分析是料的問(wèn)題還是卸船機(jī)下料不穩(wěn)。除此之外還有卸船機(jī)翻板準(zhǔn)確位置，兩條線同時(shí)作業(yè)時(shí)，要嚴(yán)格控制翻板準(zhǔn)確到位，做到不混料。

三、PLC程序的維護(hù)。

熟悉生產(chǎn)控制系統(tǒng)的PLC程序，遇到生產(chǎn)設(shè)備報(bào)錯(cuò)，在程序中查找原因并及時(shí)解決；根據(jù)生產(chǎn)的具體情況，如程序中有修改的地方及時(shí)聯(lián)系中控技術(shù)員及時(shí)調(diào)整修改程序；如遇設(shè)備條件影響生產(chǎn)情況，為保障生產(chǎn)，在值班長(zhǎng)的要求和允許下，修改程序并做好詳細(xì)的記錄和交接。

四、配合裝車站裝車。

在接到商務(wù)部通知單后，及時(shí)聯(lián)系火車裝車站問(wèn)明空車是否到位，并通知值班長(zhǎng)具體的取料大機(jī)，以方便送司機(jī)。聯(lián)系巡視班長(zhǎng)向頭部相應(yīng)塔內(nèi)調(diào)派巡視，巡視到位后，根據(jù)程序畫面顯示問(wèn)題，通知現(xiàn)場(chǎng)巡視，做相應(yīng)準(zhǔn)備。司機(jī)到位后準(zhǔn)確告知取料垛位，待對(duì)好垛后，通知商務(wù)部確認(rèn)垛位后，裝車站準(zhǔn)備工作完成后，聯(lián)系值班長(zhǎng)起皮帶裝車，并且詳細(xì)記錄取料裝車的數(shù)據(jù)。裝車過(guò)程中，遇有礙取料的情況，如需攢垛，接苫布等，及時(shí)聯(lián)系商務(wù)部庫(kù)場(chǎng)隊(duì)協(xié)調(diào)。取料完畢現(xiàn)場(chǎng)清料結(jié)束后，聯(lián)系裝車站將料排凈。

五、結(jié)合生產(chǎn)情況和設(shè)備情況，合理安排生產(chǎn)。

因生產(chǎn)設(shè)備的長(zhǎng)期使用，不可避免的會(huì)出現(xiàn)設(shè)備故障問(wèn)題。通過(guò)值班長(zhǎng)掌握設(shè)備的情況及需要維修的時(shí)間、部位、配合條件，并將情況及時(shí)反映給調(diào)度長(zhǎng)，根據(jù)設(shè)備情況和生產(chǎn)進(jìn)度，提供合理的生產(chǎn)安排建議，以優(yōu)化生產(chǎn)，提高效率。對(duì)于本班遺留的設(shè)備生產(chǎn)問(wèn)題，與下一個(gè)做的明確的交接，同時(shí)保證下一個(gè)班能及時(shí)有效地處理問(wèn)題。

六、聯(lián)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)工作人員，協(xié)調(diào)與其他部門的工作。

中控室最主要的職責(zé)之一便是協(xié)調(diào)工作。聯(lián)絡(luò)調(diào)度室安排生產(chǎn)進(jìn)度；聯(lián)系值班長(zhǎng)確保生產(chǎn)正常運(yùn)行；聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)確保生產(chǎn)的.安全有效。對(duì)講機(jī)和電話是我們工作中密不可分的工作伙伴。日常中手握對(duì)講，及時(shí)聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)工作人員，文明用語(yǔ)，準(zhǔn)確指揮，維護(hù)生產(chǎn)合理有序。同時(shí)我們的工作過(guò)程中也經(jīng)常和其他部門或者其他公司溝通，要明確重點(diǎn)，同時(shí)態(tài)度良好。

七、準(zhǔn)確詳細(xì)記錄生產(chǎn)情況和生產(chǎn)數(shù)據(jù)。

生產(chǎn)記錄包括調(diào)度值班日志，取料日志，生產(chǎn)作業(yè)量，程序修改記錄，中港信息，OA系統(tǒng)數(shù)據(jù)等。要保證記錄準(zhǔn)確清晰，將本班生產(chǎn)中的必要內(nèi)容做好詳細(xì)的記錄。

八、保障生產(chǎn)安全。

安全生產(chǎn)一直是我們反復(fù)強(qiáng)度的，也是我們每一個(gè)生產(chǎn)人員應(yīng)該牢記于心的。不良的生產(chǎn)天氣，提醒現(xiàn)場(chǎng)工作人員注意安全。起皮帶時(shí)，一定要聯(lián)系好值班長(zhǎng)和現(xiàn)場(chǎng)巡視，確保安全的情況下，方可啟動(dòng)皮帶。存在安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)并上報(bào)和提醒現(xiàn)場(chǎng)工作人員，必要情況下，采取一定措施以保證生產(chǎn)安全。

九、站好我的崗，交好我的班。

交接班是每天工作的必要事項(xiàng)，上班時(shí)提前到崗，詳細(xì)了解上一個(gè)班的遺留問(wèn)題和工作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，交接班后與值班長(zhǎng)和調(diào)度長(zhǎng)確認(rèn)之后，明確當(dāng)天工作的注意事項(xiàng)。下班前提前總結(jié)當(dāng)天工作的遺留問(wèn)題和注意事項(xiàng)，交接班時(shí)詳細(xì)說(shuō)明，以保障下個(gè)班的工作順利進(jìn)行。

干一行，就要愛(ài)一行。明確了崗位職責(zé)，更要盡到崗位職責(zé)，保證安全生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率。

日常工作總結(jié)11

三個(gè)多月以來(lái)，在同事們的幫助下，自己在電銷方面學(xué)到了很多東西，下面將以前的工作總結(jié)如下：

做電話銷售也可能是所有銷售里最難，最具有挑戰(zhàn)性的了;對(duì)于別人的拒絕總是很讓我傷自尊。但是自己必須要邁過(guò)這個(gè)門檻。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我是把自己看成被“逼”上梁山的好漢，每天都在打電話，打好多的電話讓自己遭受拒絕，學(xué)會(huì)承受。在開始的時(shí)候也是在老大包括所有志們幫助以及熏陶下才慢慢的適應(yīng)，別人可以做到，為什么我就不可以

作為銷售人員我感覺(jué)背負(fù)著挺大的工作壓力。當(dāng)面對(duì)背井離鄉(xiāng)孤軍奮戰(zhàn)時(shí)的寂寞時(shí)，當(dāng)面對(duì)完不成銷售任務(wù)的沮喪時(shí)，當(dāng)面對(duì)部分蠻不講理的客戶時(shí)，一旦丟失了堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么就只能逃離營(yíng)銷這個(gè)職業(yè)或者渾渾惡惡過(guò)日子。尤其是做電話銷售，我們每天至少打六十個(gè)電話，每個(gè)月如果有二十一個(gè)工作日，那每個(gè)月我們就要1260個(gè)電話?？梢?jiàn)我們要經(jīng)受多少次的拒絕，我們聽得最多的聲音就是“不需要”，如果不能激勵(lì)自己，不能互相激勵(lì)，那我們可能每天都會(huì)愁云罩面，每天都不想打電話，甚至看到電話頭就痛，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)喜歡被拒絕的感覺(jué)。

三個(gè)月現(xiàn)在自己已經(jīng)擁有了近1000家客戶，每個(gè)月客戶都可以掃2便了，業(yè)績(jī)從第一個(gè)月的0，到第二個(gè)月的3000，再到第三個(gè)月的10900，每個(gè)月都有進(jìn)步，每個(gè)月都有提升，在追求成功的時(shí)候，必然會(huì)碰到各種各樣的困難、曲折、打擊、不如意。可能這個(gè)世界上會(huì)有極少數(shù)的人，他的一生一路順風(fēng)，但是大部分的人，他都曾經(jīng)遭遇過(guò)失敗或正在遭遇失敗，包括很多成功人士也是一樣。除了要對(duì)自己當(dāng)初確立的目標(biāo)要有堅(jiān)定的信心外，必須要不時(shí)回過(guò)頭去，檢驗(yàn)自己一路走來(lái)的足跡有沒(méi)有偏離了軌道，有沒(méi)有多走了彎路，如果走偏了就趕緊回來(lái)，趕緊修正，不時(shí)地總結(jié)和回顧，才能保證方向永遠(yuǎn)是正確的。正如常言道：“一個(gè)人不追求進(jìn)步的同時(shí)就是在原地踏步”!

此時(shí)回頭一想，我本人在工作中還是存在不少的缺點(diǎn)和不足之處，尤其最明顯的一點(diǎn)就是馬虎大意，不注意客戶在說(shuō)什么，經(jīng)常會(huì)答非所問(wèn)，此等性質(zhì)的問(wèn)題會(huì)經(jīng)常發(fā)生;打電話的時(shí)候有些問(wèn)題還是不能獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題，在客戶遇到問(wèn)題的時(shí)候自己容易驚慌失措，不能鎮(zhèn)定的穩(wěn)住陣腳，這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在做的非常不好現(xiàn)在剛來(lái)了不到一個(gè)月的新人都可以自己面對(duì)這些問(wèn)題，我這點(diǎn)就做的不夠成功了，以后一定要努力改掉這個(gè)習(xí)慣，不能什么時(shí)候都依靠別人，要靠自己解決!還有一點(diǎn)是平時(shí)工作和生活兩者不能區(qū)分開來(lái)，有時(shí)工作中的煩惱會(huì)帶到生活中，而生活中不愉快的心情也有時(shí)導(dǎo)致一天的.心情，當(dāng)然這樣是肯定不好的，因?yàn)橐惶鞗](méi)有好心情就直接決定能否有回執(zhí)來(lái)報(bào)答一天的勞效!所以平時(shí)工作以及生活中，在自己給自己調(diào)解的同時(shí)要堅(jiān)信：郁悶的人找郁悶的人，會(huì)更加郁悶。一定要找比自己成功的人，比自己愉快的人，他的愉快會(huì)感染會(huì)傳染，就會(huì)找到力量和信心。

為今后做個(gè)打算，不能和以前一樣從來(lái)不做總結(jié)，從來(lái)不設(shè)定目標(biāo)，那樣就像是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅亂碰一天天的混日子了，沒(méi)有目標(biāo)性，一天不知道要有什么樣的結(jié)果，在此一定明確：每天要打70個(gè)電話，拜訪最少要50個(gè)客戶，那樣簽單的幾率才會(huì)大一些，至少在自己的努力中能夠充實(shí)自己，給自己的同士一個(gè)榜樣，給家里一個(gè)交待，能讓所有關(guān)心自己的人放心，會(huì)認(rèn)為我過(guò)的很好就ok了!

另外，有一句話說(shuō)的好，不想當(dāng)將軍的士兵，永遠(yuǎn)不是一個(gè)好士兵，所以我想做一名好士兵，我要晉升，但是這和我的努力是分不開的，那么就要求自己更加要努力了，學(xué)習(xí)別人身上的長(zhǎng)處，和別人的優(yōu)點(diǎn)，和同事之間打好關(guān)系，在工作中我們要成為最好的搭檔，在休息的時(shí)候我們要做最好的朋友。

日常工作總結(jié)12

時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)瞬間我到公司已有半年了。今年6月份，我通過(guò)公司內(nèi)部聘請(qǐng)走上秘書崗位，主要從事文秘方面的工作。作為在一名剛（畢業(yè)）的高校生，面對(duì)辦公室秘書這樣一個(gè)對(duì)個(gè)人綜合素養(yǎng)及工作力量要求較高的崗位，我一時(shí)感到力不從心，難以勝任。好在有辦公室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的悉心指導(dǎo)和熱忱關(guān)心，使我很快融入進(jìn)辦公室這個(gè)團(tuán)結(jié)緊急、嚴(yán)厲活潑的大家庭，熟識(shí)了業(yè)務(wù)，進(jìn)入了工作角色，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將半年來(lái)我的工作狀況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

面對(duì)新的工作崗位和新的工作環(huán)境，我認(rèn)為只有具備良好的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平才是做好本職工作的前提。半年來(lái)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)范和制度，在實(shí)際工作中和生活中，堅(jiān)持正直、虛心、樸實(shí)的工作作風(fēng)，另一方面利用工作和業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)了《秘書》以及《公文管理制度匯編》等資料，同時(shí)虛心向四周的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)工作閱歷、工作方法和相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，從而對(duì)辦公室整體業(yè)務(wù)和自己所從事的文秘工作都有了一個(gè)從感性到理性的熟悉，還通過(guò)深化的學(xué)習(xí)溝通，使自身不斷開闊了視野，豐富了學(xué)問(wèn)，提高了修養(yǎng)，加深了與各位同事之間的感情，堅(jiān)決了做好本職工作的信念和決心。

秘書工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)力量，較強(qiáng)的（規(guī)律思維）力量。為了保證起草和經(jīng)辦的文字材料的質(zhì)量，我詳細(xì)做了以下幾個(gè)方面：

一、仔細(xì)對(duì)待主任安排的每一項(xiàng)任務(wù)

其中有6個(gè)月周例會(huì)的會(huì)議紀(jì)要，公司集體活動(dòng)的初稿，分發(fā)文件46份。建立60人的人事檔案，每接到一項(xiàng)工作，我都仔細(xì)分析，認(rèn)真斟酌，不明白的地方多請(qǐng)教主任，對(duì)主任指出的問(wèn)題不斷修改，再反復(fù)琢磨，總結(jié)閱歷。

二、樹立信念，樂(lè)觀主動(dòng)。

遇到自己感覺(jué)力所能及的工作主動(dòng)請(qǐng)纓，通過(guò)多寫，多練，多思索來(lái)提高自己的寫作力量。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，時(shí)刻留意自我約束和自身形象。

辦公室作為整個(gè)公司上情下達(dá)，下情上報(bào)、對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)、對(duì)外溝通的橋梁和紐帶，起著重要的窗口示范作用。我作為其中的一員，努力做到“五勤”，即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤。通過(guò)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立辦公室工作人員的良好形象，發(fā)揮好服務(wù)職能作用。在自我約束方面，我努力做到不遲到、不早退，沒(méi)什么特殊重要的事情，不輕易請(qǐng)假。在自身形象方面，我時(shí)刻注意自己的言談舉止，外表形象和服務(wù)態(tài)度。再就是常常打掃衛(wèi)生，保持桌面清潔、整齊有序。個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)良好的環(huán)境，是一種工作效率的體現(xiàn)。專心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。

四、勤奮工作，盡快回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛(ài)。

我從事秘書工作以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的'工作和生活給了很多關(guān)心。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，把握好自己人生歷程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我倍加珍惜這份來(lái)之不易的工作，珍惜這良好的工作環(huán)境。近半年來(lái)，對(duì)主任支配的全部工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是悄悄無(wú)聞地努力完成。辦公室工作無(wú)小事，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事，我都會(huì)千方百計(jì)地去把它做好。對(duì)于要印發(fā)的文件，我每次都進(jìn)行仔細(xì)的核稿和校對(duì)，最終讓主任把關(guān)，削減出錯(cuò)幾率，保證文件質(zhì)量和準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。

五、盡心履職，堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí)和時(shí)間觀念。

在平常的工作中，我時(shí)刻提示自己堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí)，不斷提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量，努力做一名稱職的秘書。在草擬（工作（報(bào)告））、下達(dá)通知時(shí)，認(rèn)真校對(duì)、仔細(xì)核實(shí)。嚴(yán)守機(jī)密，工作中堅(jiān)持做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，努力保質(zhì)保量按時(shí)做好每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。對(duì)自己份內(nèi)的工作也樂(lè)觀對(duì)待，仔細(xì)完成，對(duì)自己拿捏不準(zhǔn)或超越自己權(quán)限的，主動(dòng)請(qǐng)示主任，爭(zhēng)取把工作做到位。在同辦公室其他幾位同事的工作協(xié)調(diào)上，做到真誠(chéng)相待，互幫互學(xué)。作為一名秘書人員，要樹立嚴(yán)格的時(shí)間觀念，每一項(xiàng)工作在什么時(shí)候開頭，到什么時(shí)候完成，肯定要規(guī)劃好，絕不能由于自己的工作不到位而影響了領(lǐng)導(dǎo)的支配，給公司造成不利的影響。

六、存在的不足

總結(jié)半年來(lái)的工作，深感存在許多不足之處，詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是寫作力量欠缺。對(duì)主任交辦的工作不能一步到位，總是幾易其稿。二是處理一些工作關(guān)系時(shí)顯得束手無(wú)策。今后我肯定努力在工作實(shí)踐中磨練自己，讓自己在思想上更加成熟，做到能夠從容面對(duì)工作中的任何問(wèn)題和困難。三是不習(xí)慣于思索問(wèn)題。寫作的時(shí)候簡(jiǎn)單跟著別人的思路走，沒(méi)有形成自己獨(dú)立的思索習(xí)慣，四是信息量把握不夠，尤其對(duì)事關(guān)施工的。雖然常常參與每周例會(huì)，但對(duì)有些名詞還是比較生疏，不能在第一時(shí)間內(nèi)快速的將信息捕獲到。

七、下一步工作準(zhǔn)備

針對(duì)以上不足，結(jié)合半年來(lái)的工作經(jīng)受，為了更好的做好工作，要努力做好幾點(diǎn)。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深化實(shí)踐、勤于動(dòng)筆，不斷提高思維力量和文字功底；二是連續(xù)堅(jiān)持正直、虛心、樸實(shí)的工作作風(fēng)，擺正自己的位置，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，共同把辦公室的工作做好。三是進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樂(lè)觀幫助主任做好對(duì)內(nèi)、對(duì)外的溝通、協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮好辦公室的窗口示范作用。四是專心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)工作的方式方法，努力提高自己處理問(wèn)題的力量，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手。

日常工作總結(jié)13

時(shí)間飛逝，從我第一次走上老師講臺(tái)到現(xiàn)在，已將近一年時(shí)間。這一年，對(duì)于我這個(gè)社會(huì)新奇人來(lái)說(shuō)，可謂意義非凡。回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，剛開頭心中不免忐忑，幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多老師對(duì)我的工作賜予了許多的關(guān)懷和關(guān)心，而我也一刻不敢遺忘自身職責(zé)，加倍努力，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。一年來(lái)，我樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，堅(jiān)決正確的信仰，不斷提高思想覺(jué)悟，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，工作效率高。時(shí)刻以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己，常常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。一年來(lái)我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展，獵取了許多珍貴的工作閱歷，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、在師德方面，注意自身修養(yǎng)，言傳身教

“無(wú)德不成師，德高才為范”，德是老師的靈魂，是老師的生命，作為一名老師，不僅要有淵博學(xué)問(wèn)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的`修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談。

要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，專心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也始終這樣做著。一年來(lái)我樂(lè)觀參與校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了各種書籍,不斷提高自身修養(yǎng)，其中的時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，經(jīng)常把我從挫折中扶起，使我堅(jiān)決了學(xué)校老師崗位的信念，決心為教育事業(yè)奮斗終身。

二、在思想上，喜愛(ài)本職工作，樂(lè)觀上進(jìn)

我始終信任我從事的事業(yè)是最有意義的，當(dāng)我引導(dǎo)同學(xué)走出困惑時(shí)，當(dāng)我看到同學(xué)回應(yīng)一張張歡樂(lè)的笑臉時(shí)，我感到我的存在是那么的重要。加入新老師的行列后，我樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并思索“我如何更好的做好自己的工作，為社會(huì)培育全面進(jìn)展的人才”，我深知要教育好同學(xué)，老師必需以身作則，同時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長(zhǎng)能接受我、信任我。

三、在教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每一位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)，現(xiàn)在對(duì)課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自身的教育教學(xué)水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)向指導(dǎo)老師及有閱歷的老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法和教學(xué)技能技巧，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、總結(jié)、提高。老師不是教會(huì)同學(xué)學(xué)問(wèn)的工具，而是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，所以在教育同學(xué)時(shí)，我以培育力量、進(jìn)展智力、造就新型人才為目的，上課時(shí)，留意開展以同學(xué)為主體的教學(xué)活動(dòng)，培育和進(jìn)展同學(xué)的語(yǔ)文實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，大膽放手，主動(dòng)放權(quán)，鼓舞他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，重視培育同學(xué)主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)的力量，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)工作取得很大進(jìn)步。

以上是我從教一年來(lái)的一些工作和體會(huì)，從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變，熟悉到老師更需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，從滿懷熱忱躊躇滿志到必需干好每一件詳細(xì)而瑣碎的小事，老師的工作平凡而宏大，從平凡中見(jiàn)宏大，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)，體會(huì)和總結(jié)優(yōu)秀老師好的教學(xué)方法和閱歷，刻苦鉆研，不斷提高自身的教學(xué)水平和工作力量，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己，努力成為一名