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搖船調(diào)人音版三年級下新知導入猜一猜：兩頭彎彎像月牙，水上行走就靠它。（打一交通工具）新知講解你都聽到了什么？一問一答的猜謎語。一問一答的方式不但可以出現(xiàn)在謎語中，也可以出現(xiàn)在歌曲演唱中。我們把這樣的歌曲叫做“對歌”。新知講解歌曲出現(xiàn)幾個問題？你聽到了什么？新知講解在呀在半天喲？在河邊？街呀街上賣呀？在眼前？鏡子月光石頭鴨卵什么圓圓用歌曲中的歌詞按節(jié)奏進行猜謎問答。新知講解歌曲節(jié)拍、速度和情緒是怎樣的？節(jié)拍：4/4拍情緒：高興地速度：中速新知講解跟著老師的伴奏一起唱一唱旋律吧！新知講解歌曲兩段歌詞的結(jié)尾一樣嗎?怎么唱?新知講解一對親兄弟，兩個站一起，左邊瘦來右邊胖，旁邊還帶個小冒號，如果他們一出現(xiàn)，就得從頭跑一遍。反復跳躍記號

新知講解能體會到“搖船”的感覺嗎?請用搖船的動作伴隨歌曲律動，并通過演唱中的力度變化表現(xiàn)出來。新知講解唱出問答的不同口氣;襯詞部分的演唱要唱得有力而其他部分要唱得輕松、優(yōu)美。新知講解《搖船調(diào)》生動地表現(xiàn)了孩子們在相互對歌時活潑、歡樂的情景。在著濃郁的民歌風格，歌曲節(jié)奏明快、緊湊，體現(xiàn)了客家兒童爽朗、活潑的性格特征。合作探究

什么圓圓，在半天？什么圓圓，在河邊？什么圓圓，街上賣？什么圓圓，在眼前？月光，太陽，星球石頭，水車，木盆鴨卵，燒餅，蘋果鏡子，眼鏡，臉蛋歌曲改編創(chuàng)作：課堂練習嘗試為《搖船調(diào)》即興編創(chuàng)新的歌詞來演唱。課外你聽過或唱過這樣采用一問一答的歌曲嗎?（《吉祥三寶》等）。我們也分組來試一試編創(chuàng)一問一答的歌詞,導人創(chuàng)作環(huán)節(jié)。一組設(shè)計形狀為尖類的提問，（如:問什么尖尖在竹林等等）。二組設(shè)計答的對策。比一比哪一組設(shè)計問題最有趣，哪一組答得最巧妙。課堂總結(jié)今天我們學習了歌曲《搖船調(diào)》，我們感受到了互對歌時活潑、歡樂的情景。和體現(xiàn)了客家兒童爽朗、活潑的性格特征。希望通過今天的學習我們都做一

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