欽州市直初中2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

2022年秋季學(xué)期市直初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)道德與法治（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）第Ⅰ卷（選擇題共60分）下列各小題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（本卷共20小題，每小題3分，共60分）1.王玨化名“蘭小草”,給急需幫助的孤兒寡母捐款,每年2萬(wàn),已經(jīng)堅(jiān)持了15年,并承諾希望能捐夠33年。慈善機(jī)構(gòu)收到了捐款,想要尋找到這位好人,多次聯(lián)絡(luò),王玨都沒(méi)有現(xiàn)身。缺席了無(wú)數(shù)次公益獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng),堅(jiān)持公益捐款十多年,2017年7月,王玨被檢查出肝癌,去世之前,他的身份最終得以大白。感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是:碧草之芬,幽蘭之馨,有美一人,在海之濱。你用善良為一座城市留下豐碑,芳香無(wú)盡,每年的十一月十七,獅子座流星雨如期而至,那一刻,映亮了夜空中你最美的背影。王玨的感人事跡告訴我們（）①生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造②人們對(duì)待生活的不同態(tài)度,會(huì)影響生命的質(zhì)量③沒(méi)有人愿意遭遇冷漠,生命拒絕冷漠④生命雖然平凡,卻也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③2.下列漫畫讓你感受到（）①家人之間有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候②親情是我們永遠(yuǎn)的依戀③家是我們的身心寄居之所④家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②3.2019年5月10日《聊城日?qǐng)?bào)》報(bào)道：為生動(dòng)展現(xiàn)我市教育工作者擔(dān)當(dāng)作為、潛心教書育人的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚，即日起，我市啟動(dòng)“2019水城最美教師”和聊城市教書育人楷模評(píng)選活動(dòng)。“最美教師”和教書育人楷模①既是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心③能與學(xué)生建立其人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)的“亦師亦友”關(guān)系④恪盡職守，默默耕耘，能將所教學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生A.①②③ B.①②④C①③④ D.②③④4.2020年7月31日，北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成開(kāi)通，北斗光耀全球的背后凝聚著北斗人為國(guó)家科技的發(fā)展而做出的不懈努力。20年，北斗從無(wú)到有；20年，北斗人霜染兩鬢。“北斗映月定南北，少年追夢(mèng)趁年少?！北倍啡藟?mèng)想成真對(duì)少年的啟示是（）①少年應(yīng)該有夢(mèng)想②少年的夢(mèng)想要與國(guó)家和時(shí)代的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)③少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)④少年的夢(mèng)想有時(shí)是不切實(shí)際的，不需要不懈的堅(jiān)持A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.“真正的朋友,在你獲得成功的時(shí)候,為你高興,而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候,會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)、可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候,會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。我們應(yīng)該這樣要求自己的朋友,這樣的友誼才是真正可貴的?！边@句話讓我們認(rèn)識(shí)到真正的友誼不應(yīng)該是（）A.雙向的、平等的 B.虛偽的、互相吹捧的C.真誠(chéng)的、堅(jiān)持原則的 D.互助的、相互支持的6.長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名科學(xué)家”“我想當(dāng)一名天文學(xué)家”“我想當(dāng)一名工程師”……在學(xué)校，同學(xué)們把自己親手制作的夢(mèng)想卡貼在“錦繡70年，我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”夢(mèng)想留言板上，在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年的同時(shí)，也樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（）①夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣②少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連③少年的夢(mèng)想雖然不切實(shí)際，但都能實(shí)現(xiàn)④編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④7.“益友”一詞出自《晏子春秋雜篇》，意為對(duì)自己的思想、工作、學(xué)習(xí)有幫助的朋友。下列選項(xiàng)中不符合益友標(biāo)準(zhǔn)的是（）A.正直、誠(chéng)信、善良的朋友 B.見(jiàn)識(shí)多廣、知識(shí)豐富的朋友C.無(wú)論你做什么都幫助你的朋友 D.在競(jìng)爭(zhēng)中和你共同進(jìn)步的朋友8.一個(gè)孩子問(wèn)母親:“如果家中著了火,我該搶救什么呢?”母親微笑著回答:“最重要是你要能把自己的生命搶救出來(lái),其他的一切都是不重要的?！边@個(gè)媽媽的回答告訴我們（）A.除了生命,其他的一切都不重要,不用在乎B.發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),保護(hù)自己的生命最重要C.與命相比,家更重要D.火災(zāi)發(fā)生時(shí),什么都不重要了9.河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)推出了面向全省中小學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)卡。學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，在名師組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)、探索，在輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)下獲取知識(shí)、提高成績(jī)。這啟示我們要（）A獨(dú)立學(xué)習(xí)，不再依靠老師和家長(zhǎng)B.在自主、合作、探究中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力C.珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間D.在實(shí)踐中獲取知識(shí)10.用積極的態(tài)度和行為面對(duì)人生和挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的厚度由此展開(kāi)。下列對(duì)待挫折的態(tài)度和行為值得我們贊賞的是（）①家庭貧困的陳文原在讀書之余，靠勤工儉學(xué)養(yǎng)活自己，他的人生觀是“自立自強(qiáng)不自卑，小事認(rèn)真做，平凡也精彩”②林書豪用汗水贏得成功，即便是在聯(lián)賽停擺、飯碗無(wú)著之時(shí)，他的訓(xùn)練也沒(méi)有中斷③小剛同學(xué)最近很煩惱，他說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)上、生活上有了難題，很需要?jiǎng)e人的幫助，可我又怕同學(xué)嘲朝笑我，說(shuō)我沒(méi)出息、懦弱。”④小慧同學(xué)無(wú)法面對(duì)父母離異，自暴自棄，一蹶不振A.①② B.③④ C.②③ D.①④11.牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，蹣跚學(xué)步的幼兒，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的少年，工作之余堅(jiān)持給自己充電的青年人，每日讀書看報(bào)的中年人，練習(xí)使用微信的老年人……這些使我們感受到（）A.學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校 B.學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)C.我們終生都需要學(xué)習(xí) D.學(xué)習(xí)就能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展12.漫畫中的孩子應(yīng)該（）①理性地與媽媽溝通②接受媽媽的全部建議③試著去接納媽媽的做法④理解媽媽行為中蘊(yùn)含的愛(ài)A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④13.生命是一曲優(yōu)美的交響曲,生命是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章,生命是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航……你認(rèn)為以下關(guān)于生命的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.不同的人,對(duì)待生命的態(tài)度不同,生命的意義就不同B.一個(gè)人的生命完全屬于自己,我們?cè)跒樽约夯钪鳦.人的生命是不可逆的,也是短暫的D.生命之間需要相互尊重,需要有一種敬畏生命的情懷14.有人說(shuō):我沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，能獨(dú)立自主，不用結(jié)交新朋友?！毕铝姓f(shuō)法的認(rèn)識(shí)正確的是A.正確，因?yàn)楣陋?dú)的人照樣能生活B.錯(cuò)誤。因?yàn)槌踔袑W(xué)生做不到獨(dú)立自主C.正確。因?yàn)槟芰?qiáng)的人不需要?jiǎng)e人的幫助D.錯(cuò)誤。因?yàn)橛颜x能使人分享更多的快樂(lè)和幸福15.“校長(zhǎng)!能不能讓安老師不要走?我們想讓她繼續(xù)帶我們的孩子,把他們送到畢業(yè)?！?6位學(xué)生家長(zhǎng)找到校長(zhǎng),要聯(lián)名挽留結(jié)束交流的“安老師”?！鞍怖蠋煛泵邪阐?是武漢開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師。從教20多年,她把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,用愛(ài)激發(fā)每個(gè)孩子的夢(mèng)想,不讓一個(gè)人掉隊(duì)。她被孩子們稱為“安媽媽”。這說(shuō)明“安老師”（）①有理想信念②有道德情操③有扎實(shí)學(xué)識(shí)④有仁愛(ài)之心A①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④16.付某多次利用網(wǎng)上交友的方式，約見(jiàn)網(wǎng)友后盜竊對(duì)方財(cái)物，數(shù)額較大，因涉嫌構(gòu)成盜竊罪被公訴至法院。順義法院審理了此案，最終判處付某有期徒刑兩年。這告訴我們（）A.網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友不可靠，我們不能接受網(wǎng)絡(luò)朋友B.網(wǎng)上交友時(shí)，對(duì)家庭住址、聯(lián)系方式、財(cái)產(chǎn)狀況等個(gè)人信息要注意保密C.把自己相關(guān)信息告訴別人也沒(méi)關(guān)系，隨便說(shuō)個(gè)假的就可以了D.網(wǎng)上交友只能給我們帶來(lái)壞處17.小明喜歡畫畫，經(jīng)常拿著自己的作品請(qǐng)美術(shù)老師指導(dǎo)，得到了老師的肯定與表?yè)P(yáng)。上語(yǔ)文課時(shí)，小明偷偷地在下面畫畫，被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)并狠狠地批評(píng)了一頓。面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，我們應(yīng)該（）①接受表?yè)P(yáng)，無(wú)視批評(píng)②理解老師的良苦用心③面對(duì)表?yè)P(yáng)，要再接再厲④面對(duì)批評(píng)，有則改之，無(wú)則加勉A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④18.所有人都在逃離爆炸地點(diǎn),但有這么一群人,災(zāi)難來(lái)臨時(shí)永遠(yuǎn)逆行,他們就是可敬的消防員戰(zhàn)士和醫(yī)務(wù)工作者,這是世上最帥的逆行,最帥的背影。他們的行為體現(xiàn)了（）①愛(ài)國(guó)與守法②責(zé)任與奉獻(xiàn)③平凡中的偉大④生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④19.某校七年級(jí)1班學(xué)生在教師節(jié)給老師們的感謝信中寫道：“加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵：您用心靈清泉，澆灌我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！”對(duì)這段話解讀正確的是（）①老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者②要積極參與課堂，大膽發(fā)表見(jiàn)解③老師是我們精神成長(zhǎng)的引路人④要承認(rèn)老師的教育風(fēng)格各不相同A.①③ B.①④ C.②③ D.②④20.“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章?！笨梢?jiàn),學(xué)習(xí)（）①不僅僅局限在學(xué)校②不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟③體現(xiàn)在一切經(jīng)歷中:學(xué)習(xí)思考,認(rèn)識(shí)世界,關(guān)愛(ài)他人,遵守規(guī)則等④只有讀書寫文章,才算得上是學(xué)習(xí)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④第Ⅱ卷（非選擇題共40分）21.材料在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上，小華同學(xué)這樣介紹自己：“我在小學(xué)時(shí)，被同學(xué)們稱為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼。叫我小機(jī)靈，是因?yàn)槲业膭?dòng)作比較靈活，愛(ài)動(dòng)腦筋，主意多，常得到老師的表?yè)P(yáng)；說(shuō)我調(diào)皮鬼，是因?yàn)槲页Ｔ诮淌依锎螋[，有時(shí)上課管不住自己，為此也被老師批評(píng)過(guò)。我興趣廣泛，看書、下棋、唱歌、打球、旅游我都喜歡，尤其擅長(zhǎng)唱歌，曾在校藝術(shù)節(jié)上被評(píng)為‘最佳男歌手’。我想在新集體里改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，做一名合格的中學(xué)生?！?1)小華是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的？(2)小華對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？(3)小華可能有哪方面的潛能？請(qǐng)你給他介紹幾種發(fā)掘潛能的方法。22.閱讀材料,回答問(wèn)題。幾天來(lái)父母一直為兒子曉峰怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天,老爸憋不住了。曉峰一進(jìn)門,老爸就怒氣沖沖地大聲吼道:“你這幾天穿的什么鬼衣服,快點(diǎn)給我換下來(lái)?！睍苑搴懿灰詾槿?“爸,你也太老土了,我穿得很酷,很多同學(xué)朋友都羨慕呢!”曉峰的話更激起了父親的怒火:“換!立刻換掉!”曉峰向媽媽求救,可是媽媽也站在爸爸一邊:“你這衣服也太不像話了,難怪爸爸生氣,趕快換下來(lái)吧!”曉峰站在那兒一動(dòng)不動(dòng),氣急敗壞的爸爸就要?jiǎng)邮?。曉峰?shí)在想不通老爸為什么會(huì)為這點(diǎn)小事大動(dòng)干戈,還要?jiǎng)哟?一氣之下奪門而出,整晚沒(méi)有回家。曉峰的爸媽為此又生氣又擔(dān)心,后來(lái)經(jīng)多方打聽(tīng),終于在曉峰的朋友那里找到了曉峰,雖然曉峰回家了,但他心里仍憋著一口氣,不和爸媽說(shuō)話。（1）曉峰和爸爸產(chǎn)生沖突的原因是什么?（2）在處理這場(chǎng)沖突中,爸爸和曉峰的做法是否合理?（3）請(qǐng)你為曉峰提幾條合理化建議,幫助他擺脫這種狀態(tài)。23.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一名言賞析。①“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉?！薄R布尼茨（德國(guó)哲學(xué)家）②“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返?！薄_曼·羅蘭③“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！薄肚f子·知北游》材料二漫畫《超高車技》。材料三保爾·柯察金這樣理解生命：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。?”（1）請(qǐng)結(jié)合有關(guān)“生命的特性”的知識(shí)，分析材料一中的三則名言分別說(shuō)明了什么？（2）請(qǐng)結(jié)合有關(guān)“生命”的知識(shí)，對(duì)材料二漫畫