遂寧市射洪中學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

四川省遂寧市射洪中學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題(總分：100分；考試時間：60分鐘)一、選擇題：(選擇符合題意的最佳答案。每題2分，共60分)1.著名教育家羅戈說：“處于青春期的人，在生理和心理上都會發(fā)生巨大的變化。”這時期的生理變化（）①帶給我們旺盛的生命力②使我們的身體充滿能量③使我們對成人的意見充滿抵觸④讓我們感覺生活擁有無限可能A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的生理變化。①②④：根據(jù)所學(xué)，青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量，讓我們感覺生活擁有無限可能，故①②④正確；③：屬于青春期的心理變化，故③不符合題意；故本題選B2.（湖北黃岡黃梅期末)青春是人生最美好的季節(jié)，也是人生最敏感的時期。正處在青春期的我們，時刻體驗(yàn)著成長的喜悅。也經(jīng)常感受到成長的煩惱，心里充滿著矛盾。對于青春期的內(nèi)心矛盾，有下列不同的觀點(diǎn)，其中正確的是()①青春期的矛盾心理也會為我們的成長提供契機(jī)②這是我們成長過程中不正常的心理現(xiàn)象，嚴(yán)重妨礙我們的發(fā)展③面對這些矛盾，我們可以向父母、老師、朋友以及社會尋求幫助④我們要學(xué)會當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”，通過適當(dāng)?shù)耐緩秸{(diào)控這些矛盾A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】解答此題需要掌握要接納自己的生理變化，正確認(rèn)識青春期的煩惱，以及要克服青春期的煩惱等相關(guān)知識；對材料進(jìn)行深入的分析，從而做出正確選擇。分析題干材料可知，青春是人生最美好的季節(jié)，也是人生最敏感的時期；對于青春期的內(nèi)心矛盾，我們可以向父母、老師、朋友以及社會尋求幫助；要學(xué)會當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”，通過適當(dāng)?shù)耐緩秸{(diào)控這些矛盾；也要讓認(rèn)識到青春期的矛盾心理也會為我們的成長提供契機(jī)。所以①③④說法符合題意；②說法錯誤，青春期的心理矛盾是正常的表現(xiàn)。故選D。3.小軍同學(xué)在課堂回答問題時，為吸引“眼球”，常?？桃狻昂蛣e人不一樣”，有時甚至有嘩眾取寵的嫌疑，但他覺得這是獨(dú)立思考，不人云亦云]表現(xiàn)。對此，你想對他說（）A.獨(dú)立思考就是要堅(jiān)持以自我為中心 B.獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特C.獨(dú)立思考就是要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) D.獨(dú)立思考就是要敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思考。B：依據(jù)教材知識，獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，要不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。故B正確；A：獨(dú)立思考并不是堅(jiān)持以自我為中心，故排除A；C：獨(dú)立思考并不就是要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，故排除C；D：獨(dú)立思考并不就是要敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，故排除D；故本題選B。4.七年級學(xué)生顧則行，在翻看《中國歷史地圖冊》時，發(fā)現(xiàn)被標(biāo)注為北魏孝文帝時期的銅錢“宣和通寶”應(yīng)為宋徽宗時期所造。該書責(zé)任編輯張懷表示，將“宣和通寶”放在孝文帝時期確有不妥，考慮在明年修改教材時將這一處圖文刪掉。顧則行（）A.學(xué)貴有疑，具有批判精神 B.求全責(zé)備，善于挑剔他人C.懷疑一切，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威 D.獨(dú)立思考，凡事特立獨(dú)行【答案】A【解析】【詳解】本題考查批判性思維。A：題干啟示我們要有質(zhì)疑的勇氣和能力，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，顧則行學(xué)貴有疑，具有批判精神，故A正確；B：我們不能求全責(zé)備、挑剔他人，故排除B；C：選項(xiàng)中“懷疑一切”的做法錯誤，故排除C；D：要善于合作，不能特立獨(dú)行。故排除D；故本題選A。5.全面實(shí)行垃圾分類后，“新時代好少年”施源觀察到濕垃圾在用手破袋時有異味、易臟手。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋，并申請了專利。材料啟示我們開發(fā)創(chuàng)造潛力要（）①善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②用智慧和雙手努力探索、實(shí)踐③立足個人興趣，另辟蹊徑④謙虛謹(jǐn)慎，善于接納他人意見A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力方法。①②：從題文中施源的事例中可以看出開發(fā)創(chuàng)造潛力要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；用智慧和雙手努力探索、實(shí)踐，①②說法正確；③：創(chuàng)造需要我們敢于打破常規(guī)，但不是另辟蹊徑，③說法錯誤；④：思維的獨(dú)立需要有自己獨(dú)到的見解，同時接納他人合理、正確的意見，④說法與題意不符；故本題選A。6.某校擬制定這樣的校規(guī)：男生女生不得成對出現(xiàn)在校園里；男生女生距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……同學(xué)們對此議論紛紛，你贊同的是（）A.異性交往是我們成長的一個重要方面，這樣規(guī)定沒有必要B.異性交往就會萌發(fā)朦朧情感，這樣規(guī)定很有必要C.異性交往越密切越有利于健康成長，這樣規(guī)定沒有必要D.異性交往應(yīng)該有嚴(yán)格的界限和分寸，這樣規(guī)定很有必要【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確看待男女生交往。A：題干表述的某校擬制定的校規(guī)，我并不贊同。因?yàn)楫愋越煌俏覀兂砷L的一個重要方面，也是對我們的一個考驗(yàn)。異性之間的友誼，可難讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證，所以這樣的規(guī)定沒有必要。A說法正確，符合題意；B：錯誤，“異性交往就會萌發(fā)朦朧情感”說法過于絕對了，排除；C：錯誤，異性交往是否密切與健康成長無關(guān)，排除；D：錯誤，異性之間的交往要注意分寸，但不是象題干中表述的那樣保持大于50厘米跨度，或者不能同桌吃飯。排除；故本題選A。7.在消費(fèi)心理上，有觀點(diǎn)認(rèn)為：男性表現(xiàn)為求新、求異、求癖心理強(qiáng)于女性，在購買上敢于冒險(xiǎn)，富有主見；女性表現(xiàn)為求美、時髦、炫耀、求廉心理強(qiáng)于男性，在購買時趨于保守，易受情緒左右。這一觀點(diǎn)（）A.證實(shí)了男女性別差異是與生俱來的 B.反映了性別認(rèn)識受刻板印象的影響C.說明了男女生都有自己的性別優(yōu)勢 D.為男女生塑造自我形象提供了標(biāo)準(zhǔn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查對性別角色的認(rèn)識。B：題干中的描述，說明了在消費(fèi)心理上，體現(xiàn)在性別角色的認(rèn)識上，這是性別刻板印象?？梢娙藗儗π詣e的認(rèn)識受到刻板印象的影響。故B正確；ACD：題干描述未涉及男女性別差異是與生俱來的、男生女生的生理性別優(yōu)勢、男女生塑造自我形象等內(nèi)容，故排除ACD；故本題選B。8.與異性交往是正常的也是有益的，但與異性交往中最容易引起誤解的是（）A.女同學(xué)遇到困難時總喜歡找男同學(xué)幫忙B.對成績特別優(yōu)秀的異性朋友產(chǎn)生好感C.班委會組織全班男女同學(xué)觀看排球賽D.喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨(dú)相處【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會與異性交往。D：依據(jù)課本內(nèi)容，男女同學(xué)交往要自然、適度、尊重、真誠，“喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨(dú)相處”往往會引起誤解，故D符合題意；AC：是正常的交往，故AC不符合題意；B：屬于進(jìn)入青春期以后正常的心理特點(diǎn)，故B不符合題意；故本題選D。9.“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上”這啟示我們（）A.青春時期是玩樂的最好時期，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺B.要珍惜春，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生C.青春更多的是夢想、激情，是人生事業(yè)最輝煌的時期D.青春時期是對國家和社會貢獻(xiàn)最大的時期【答案】B【解析】【詳解】本題考查對青春期的正確認(rèn)識。A：青春期是人生的重要時期，而不應(yīng)是玩樂的最好時期，故A說法錯誤；B：題干中的話體現(xiàn)了青春的美好。依據(jù)教材知識，青春是幸福的，蘊(yùn)含著智慧、勇敢，我們要珍惜青春，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生，故B符合題意；C：最輝煌，說法太絕對，故C說法錯誤；D：最大，說法太絕對，故D說法錯誤；故本題選B。10.進(jìn)入青春期，我們要像雄鷹一樣振翅飛翔于天空，這就需要擁有飛翔的力量，插上飛翔的翅膀，助力青春成長。以下屬于我們飛翔的力量的是（）①激蕩的青春活力②自信的青春熱情③自強(qiáng)的青春態(tài)度④依賴的青春思想A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查讓青春飛揚(yáng)。①②③：激蕩的青春活力、自信的青春熱情、自強(qiáng)的青春態(tài)度等，這都是青春飛揚(yáng)的力量，故①②③說法正確；④：依賴思想是要不得的，故④說法錯誤；故本題選A。11.平日沉默寡言的岳陽同學(xué)在今天的數(shù)學(xué)課上提出一個新穎的解題方法，老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌，她感到了別人對自己的認(rèn)可和欣賞。自此以后，她的發(fā)言越來越踴躍，性格越來越陽光。這表明（）①自信使人有勇氣交往與表達(dá)②她陷入了虛榮的誤區(qū)③自信能激發(fā)潛能和活力④告別自卑就能走向成功A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題文描述，老師和同學(xué)們不由自主地為他鼓掌，她感受到了他人對自己的認(rèn)可和欣賞，體會到了自尊與自信；自此以后，她的發(fā)言越來越踴躍，性格越來越陽光，這表明她越來越自信，自信能激發(fā)潛能和活力，自信是成功的基石，所以①③說法正確；她沒有陷入虛榮的誤區(qū)，②說法錯誤；告別自卑不一定就能走向成功，還有其他因素，④說法錯誤；所以本題選擇C?！军c(diǎn)睛】解答選擇題時我們要掌握一些方法和技巧，要注意認(rèn)真審題。首先要審題干，要找準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵詞，把握題干的中心思想，聯(lián)系教材的相關(guān)知識。其次要審題肢，通常采用排除法。即把題肢中明顯的錯誤排除，對不能排除的選項(xiàng)，要看所給觀點(diǎn)和題文材料意思是否相關(guān)，雖然觀點(diǎn)正確，如果不合題意也應(yīng)排除。12.2022年6月5日上午，“神舟十四號”航天員見面會上，三位航天員侃侃而談，自信的風(fēng)貌給我們留下深刻的印象。對于自信的認(rèn)識正確的是（）①自信的人必定自負(fù)，因此要戰(zhàn)勝自己、超越自己②有了自信，我們能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)③自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能④自強(qiáng)可以讓我們更自信A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查自信的相關(guān)知識。②③④：依據(jù)題文的表述，有了自信，我們能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能；自強(qiáng)可以讓我們更自信，故②③④正確；①：“必定”的表述過于絕對。故排除①；故本題選D。13.2022年5月29日，廣西欽州市愛心公益協(xié)會開展“快樂六一，情暖童心”關(guān)愛困難兒童學(xué)生活動，為橋梓村73名困難學(xué)生送上學(xué)習(xí)用具和生活用品，并呼吁社會各界行動起來，關(guān)愛我們身邊的鄉(xiāng)村兒童。這說明“止于至善”（）①是一種精神境界，是知恥后勇②要從點(diǎn)滴小事做起，積善成德③是一種向往美好、持之以恒的精神狀態(tài)④意味著我們能真誠面對自我，聞過即改A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善的相關(guān)知識。②③：止于至善是一種向往美好、持之以恒的精神狀態(tài)。題干中，愛心公益協(xié)會的關(guān)愛活動體現(xiàn)了止于至善，止于至善要求從點(diǎn)滴小事做起，積善成德，故②③符合題意；①：知恥后勇是行己有恥的表現(xiàn)，故①不符合題意；④：行己有恥意味著我們能真誠面對自我，聞過即改，故④不符合題意；故本題選C。14.對于個人修養(yǎng)，孔子提出“行己有恥”的主張。下列做法與孔子的主張相符合的是（）①在圖書館時遵守秩序，不大聲喧嘩，認(rèn)真看書②不小心損壞了路邊綠植，趁周圍沒人快速離開③犯了錯誤后，積極進(jìn)行反思，并下定決心要改正錯誤④即使參考答案就在手邊，也決不為完成作業(yè)而抄答案A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①：在圖書館時遵守秩序，不大聲喧嘩，認(rèn)真看書，是遵守公共秩序的表現(xiàn)，做到了不觸碰道德底線，符合題意，故①正確；②：不小心損壞了路邊綠植，趁周圍沒人快速離開的做法，違背了道德，是沒有知恥之心的表現(xiàn)，與題意不符，故排除②；③：犯了錯誤后，積極進(jìn)行反思，并下定決心要改正錯誤，做到了聞過即改，知恥而后勇，符合題意，故③正確；④：即使參考答案就在手邊，也決不為完成作業(yè)而抄答案，體現(xiàn)了有知恥之心，符合題意，故④正確；故本題選C。15.“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@句話的意思是A.悲傷是一種不良情緒 B.情緒需要調(diào)控C.我們只能悲傷，不能傷心 D.只有愚蠢的人才會悲傷【答案】B【解析】【詳解】題干這句話的意思是悲傷要適度，不可以過度悲傷，所以人的情緒需要調(diào)控，否則會產(chǎn)生不利影響，B是正確的，A不是題干主旨的反映，C的表述是錯誤的，D是錯誤的，悲傷是人的感情，不論是聰明的還是愚蠢的人，排除，故選B。16.人們常常用“多愁善感”和“喜怒無常”來形容少年的情緒。青春期是情緒發(fā)展的一個特殊時期。面對青春期復(fù)雜的情緒，我們應(yīng)有的正確做法是（）①青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力②要善于激發(fā)我們的正面情緒感受③任其發(fā)泄和表現(xiàn)④對于煩惱和擔(dān)憂這樣的負(fù)面情緒我們要學(xué)會積極面對A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒的類型及特點(diǎn)。②④：面對青春期復(fù)雜的情緒，我們應(yīng)要善于激發(fā)我們的正面情緒感受，對于煩惱和擔(dān)憂這樣的負(fù)面情緒我們要學(xué)會積極面對，這樣才有利于自己的健康成長，所以選項(xiàng)②④的觀點(diǎn)是正確的；①③：青春期的積極情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，消極情緒則相反；不能任其發(fā)泄和表現(xiàn)，要學(xué)會調(diào)節(jié)，故①③觀點(diǎn)是錯誤的；故本題選D。17.憤怒會增添個人的憂慮。一個人憤怒時，心臟泵出的血比平常要多，因此容易導(dǎo)致高血壓，還可能導(dǎo)致心臟病。這說明（）A.同一情緒對不同人的影響是相同的 B.負(fù)面情緒可能危害我們的身體健康C.憤怒是人的正常情緒之一，無須在意 D.情感體驗(yàn)包括正面體驗(yàn)和負(fù)面體驗(yàn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒的重要性。B：一個人憤怒時，心臟泵出的血比平常要多，因此容易導(dǎo)致高血壓，還可能導(dǎo)致心臟病，說明負(fù)面情緒可能危害我們的身體健康，故B說法正確；A：同一情緒對不同人的影響是不同的，故A說法錯誤；C：憤怒雖然是人的正常情緒之一，但要注意調(diào)控，故C說法錯誤；D：與題干主旨情緒不符，故D不符合題意；故本題選B。18.有人說，面對人生道路上的許多障礙，大聲抱怨、發(fā)火動怒等做法無法解決間題，只會讓事情變得更糟糕。最好的辦法就是先積極暫停，保持冷靜，再主動改變白己，設(shè)法解決問題。下列做法與此相符的是（）①同桌碰灑了小薇的水杯，小薇很生氣但還是禮貌地告訴同桌下次小心②小濤沒有聽見鬧鐘，上學(xué)要遲到了，生氣地責(zé)怪父母不叫自己起床③學(xué)習(xí)成績不好的小柯被老師批評，他雖然嘴上不說，但卻懷恨在心④朋友做出了背叛小妍的事，小妍選擇在冷靜下來后，再和朋友交流A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒。①④：根據(jù)所學(xué)，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，先積極暫停，保持冷靜，再主動改變白己，設(shè)法解決問題。分析可知，選項(xiàng)中小薇和小妍的做法是積極調(diào)節(jié)情緒的表現(xiàn)，故①④符合題意；②：是推卸責(zé)任的表現(xiàn)，故②錯誤；③：不利于解決與老師的矛盾，故③錯誤；故本題選B。19.作為孩子成長道路上的領(lǐng)路人，媽媽的言行舉止、情緒狀態(tài)對孩子成長有著深遠(yuǎn)影響。然而，有這樣一些媽媽在日常生活中時而歡聲笑語，時而牢騷滿腹，時而溫柔如水，時而暴跳如雷，讓孩子們“又愛又恨”。對此，下列評論正確的是()A.情緒相通互感染，負(fù)面情緒要避免 B.情緒表達(dá)要恰當(dāng)，合理調(diào)控利雙方C.多多理解與包容，默默忍受顯真情 D.他人情緒更重要，自我調(diào)解要做好【答案】B【解析】【詳解】該題考查情緒的管理。題文材料中主要描述了家長的言行舉止、情緒狀態(tài)對孩子成長有著深遠(yuǎn)影響。有這樣一些媽媽在日常生活中時而歡聲笑語，時而牢騷滿腹，時而溫柔如水，時而暴跳如雷，讓孩子們“又愛又恨”。這告訴我們情緒表達(dá)要恰當(dāng)，合理調(diào)控利雙方；B符合題意；A負(fù)面情緒要避免的說法錯誤，負(fù)面情緒也有積極作用，要一分為二來看；C默默忍受顯真情的說法錯誤；我們需要合理調(diào)控情緒，并不是默默忍受；D他人情緒更重要的說法錯誤，我們需要調(diào)控自己的情緒，也需要顧及他人情緒；故選B。20.在公園玩耍時，小琳放在長凳上的手工作品被一位老爺爺不慎壓壞了，她很氣憤，但閉上眼睛，做了幾個深呼吸后，感覺好多了。走出公園，她得知這位老爺爺原來是位盲人，不禁覺得這位老爺爺也不容易，頓時不再氣憤了。小琳調(diào)節(jié)情緒的方法依次是（）A.改變認(rèn)知評價合理宣泄 B.放松訓(xùn)練改變認(rèn)知評價C.轉(zhuǎn)移注意放松訓(xùn)練 D.合理宣泄轉(zhuǎn)移注意【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒的調(diào)節(jié)方法。B：題干中，小林“閉上眼睛，做了幾個深呼吸后，感覺好多了”，這屬于放松訓(xùn)練的情緒調(diào)節(jié)方法；小林得知這位老爺爺原來是位盲人，不禁覺得這位老爺爺也不容易，這屬于改變認(rèn)知評價的情緒調(diào)節(jié)方法，故B正確；ACD：選項(xiàng)都是調(diào)節(jié)情緒的方法，但是不符合題意，故排除ACD；故本題選B。21.小學(xué)生小沖成績一般、注意力不集中，每天晚上都需要媽媽輔導(dǎo)作業(yè)到很晚。盡管有時媽媽火冒三丈，發(fā)誓以后再也不管他了。但第二天寫作業(yè)時，媽媽又會準(zhǔn)時坐在小沖的身邊。從材料中我們可以看出（）A.情感相對穩(wěn)定，而情緒是短暫的、不穩(wěn)定的B.媽媽的愛屬于負(fù)面的情感體驗(yàn)C.與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的D.情感和情緒緊密相關(guān)【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒和情感的相關(guān)知識。A：題干中媽媽們因?yàn)楹⒆幼鲎鳂I(yè)問題，火冒三丈、發(fā)誓甩手不管，但是第二天會準(zhǔn)時坐在孩子旁邊，說明了情緒是短暫的，不穩(wěn)定的；也體現(xiàn)了媽媽的愛永不變，說明了情感相對穩(wěn)定，不易變化，故A符合題意；B：媽媽的愛屬于正面情感體驗(yàn)，故B說法錯誤；CD：說法正確，但選項(xiàng)與題意不相符，故CD不符合題意；故本題選A。22.2021年10月16日，神舟十三號載人飛船順利將航天員翟志剛、王亞平、葉光富送入天和核心艙，首次挑戰(zhàn)長達(dá)6個月的太空之旅，三名航天員信心滿滿。正如王亞平所說：“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限，仰望星空，腳踏實(shí)地，我們一定能越走越遠(yuǎn)！”以下詩句和上述材料情感內(nèi)涵相似的有（）A.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海 B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 D.不識廬山真面目，只緣身在此山中【答案】A【解析】【詳解】本題考查體驗(yàn)美好情感。A：王亞平的話意思是只要敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發(fā)射時刻，飛向?qū)儆谀愕暮棋强?。本?xiàng)詩句意思是盡管前路障礙重重，但仍將會有一天會乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，故A符合題意；B：意思是老朋友請你再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人，與題不符；C：這是景物描寫，與題意不符；D：體現(xiàn)了正確認(rèn)識自己的內(nèi)容，與題意不符；故本題選A。23.詩詞茫茫，情感戚戚，生活無非就是這樣，總有百說不厭的主題，總有相似的情感?！皽I眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！薄爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁。”“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！”這些詩詞表達(dá)出的情感（）①反映了作者對人和事的態(tài)度觀念②都屬于正面的情感體驗(yàn)③是作者在生活中不斷強(qiáng)化，逐漸積累的④對我們的成長沒有意義A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對情感的認(rèn)識。①③：“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”意思是淚眼汪汪問落花可知道我的心意，落花默默不語，零零落落一點(diǎn)一點(diǎn)飛到秋千外，表達(dá)了悲傷的感情；“只恐雙溪能艇舟，載不動許多愁”意思是只恐怕雙溪炸蝠般的小船，載不動我許多的憂愁，表達(dá)了憂愁的感情；“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”意思是自古以來，多情的人總是為離別而傷感，更何況是在這冷清、凄涼的秋天，表達(dá)了悲傷的感情。這些情感是作者在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，反映著作者對人和事的態(tài)度觀念，故①③符合題意；②：這些詩詞表達(dá)出的情感都屬于負(fù)面的情感體驗(yàn)，故②說法錯誤；④：負(fù)面的情感體驗(yàn)對我們的成長也有意義，故④說法錯誤；故本題選B。24.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！边@些佳句共同表達(dá)出的情感屬于()①基礎(chǔ)性情感②高級情感③正面的體驗(yàn)④負(fù)面的體驗(yàn)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查我們的情感。①③：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@些佳句共同表達(dá)的是愛國的情感，這是參與社會所需要的情感，所以屬于高級情感，也是有積極意義的正面的體驗(yàn)，①③說法正確；②④：基礎(chǔ)性情感是與生俱來的情感，如安全感；負(fù)面體驗(yàn)，則是讓人不舒服的情感體驗(yàn)，如恐懼感，②④不符合題意，不選；故本題選C25.青島“90后”女孩在抗疫一線，通過觀察生活，手繪漫畫，把抗疫一線人們努力工作的場景都記錄了下來，讓更多人增強(qiáng)信心，共同努力，戰(zhàn)勝疫情，向大家傳遞了抗擊疫情的情感正能量。對此，你認(rèn)為（）①這位青島女孩在疫情防控中只體驗(yàn)到了美好情感②生活中美好的人和事物，可以讓我們體味到美好情感③情感是生活的積累、生命成長的體現(xiàn)④只有在抗疫一線，才能向大家傳遞情感的正能量A.①③ B.①② C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查體味美好情感。②③：青島90后女孩通過觀察生活，手繪漫畫，向大家傳遞了抗疫的情感正能量，表明了生活中美好的人和事物，可以讓我們體味到美好情感，情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)，故②③符合題意；①：“只體驗(yàn)到了美好情感”的表述過于絕對，故①說法錯誤；④：只有，才，表述過于絕對。故④說法錯誤；故本題選C。26.一般來說，個人感知到的集體溫暖的多少取決于（）A.集體成員的數(shù)量 B.集體力量的大小C.集體的聯(lián)結(jié)度 D.集體榮譽(yù)的多少【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對個人與集體的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個人感知到的集體溫暖就越多，所以ABD不符合題意，正確答案選C。27.集體帶給我們的溫暖有()①獲得安全感②獲得歸屬感③體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感④體驗(yàn)到壓迫感A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查感受集體溫暖。①②③：集體帶給我們的溫暖有獲得安全感、獲得歸屬感、體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感，故①②③說法正確；④：壓迫感不是集體帶給我們的溫暖，故④說法錯誤；故本題選A。28.“千人同心，則得千人之力，千人異心，則無一人之用”說明（）A.集體是全體成員之和B.集體的力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C.集體的力量取決于數(shù)量的多少D.同舟共濟(jì)是集體致勝的唯一法寶【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體力量。B：“千人同心，則得千人之力，千人異心，則無一人之用”說明集體的力量來源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故B正確；A：集體并不是簡單的全部個體成員之和，故A錯誤；C：集體的力量并不是取決于數(shù)量的多少，關(guān)鍵在于是否能夠團(tuán)結(jié)一致，故C錯誤；D：“唯一法寶”說法太絕對，故D錯誤；故本題選B。29.現(xiàn)實(shí)生活中，我們既會遇到“三個和尚沒水喝”的尷尬，也會產(chǎn)生“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示我們A.集體的力量取決于人數(shù)的多少B.任何個人的影響都是微不足道的C.團(tuán)結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力D.集體利益和個人利益是相互對立的【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對個人和集體的關(guān)系，以及集體利益和個人利益關(guān)系的認(rèn)識。集體的力量不僅僅取決于人數(shù)的多少，更取決與成員之間的組織和配合。所以A項(xiàng)錯誤。個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮地力量，集體利益是集體中每個成員共同努力的結(jié)果，所以B項(xiàng)錯誤。集體利益和個人利益是相互依存的，相互影響的，所以D項(xiàng)錯誤。正確答案選C30.“不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力”這句話主要強(qiáng)調(diào)（）A.個人離不開集體B.堅(jiān)持集體主義意味著不顧個人利益C.個人的力量是有限的，集體的合力是強(qiáng)大的D.集體可以離開個人而存在【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對個人和集體的認(rèn)識，題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了集體力量的重要性，表明個人力量是有限的，集體的合力是強(qiáng)大的，A觀點(diǎn)雖然正確，但不符合題意；B觀點(diǎn)錯誤，堅(jiān)持集體主義并不是不顧個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義；C觀點(diǎn)正確；D觀點(diǎn)錯誤，集體和個人是相互依存的，所以正確答案選C。二、材料題：(31小題16分，32小題14分，33小題10分。共40分。)31.【點(diǎn)亮青春成長】以下是小貝同學(xué)生活的兩個情境，請你參與其中并回答問題。情景一進(jìn)入初中以來，小貝看到自己的好朋友笑笑變得越來越漂亮，而自己不僅身高遲遲不見增長，臉上還長出難看的青春痘，她感到羞于見人。（1）小貝的正確做法應(yīng)該是什么？理由是什么？情景二小貝對同班的小雷很崇拜愛慕，一次小雷借了自己的文具，歸還時說了聲“謝謝”，小貝便覺得小雷肯定也愛慕自己，不僅想入非非。（2）小貝的正確做法應(yīng)該是什么？理由是什么？【答案】（1）做法：悅納自己的生理變化；正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。理由：青春期的我們身體發(fā)育情況各不相同，不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。（2）做法：慎重對待、理智處理對小雷朦朧的情感。理由：在與異性交往的過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，但這并不是真正的愛情?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識和對待青春期的生理變化、異性情感問題。能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。觀點(diǎn)：小貝看到自己的好朋友笑笑變得越來越漂亮，而自己不僅身高遲遲不見增長，臉上還長出難看的青春痘，她感到羞于見人。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷小貝的正確做法是悅納自己的生理變化；正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。論據(jù)：青春期的我們身體發(fā)育情況各不相同+不因自己的生理變化而自卑；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。觀點(diǎn)：小貝便覺得小雷肯定也愛慕自己，不僅想入非非。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷小貝的正確做法是慎重對待、理智處理對小雷朦朧的情感。論據(jù)：對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，但這并不是真正的愛情。第三步：整合信息，組織答案。32.揭示情緒，認(rèn)識情感材料一“一句話說得讓人跳，一句話說得讓人笑““良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”……這些老話充分說明了，看似簡單的一句話給他人情緒帶來的影響是不同的。他人猶豫時一句肯定的鼓勵、失意時一句溫暖的寬慰、情緒激烈之際一番緩和的言辭，都會拉近彼此距離、消除彼此隔閡，提供較高的情緒價值。（1）簡單的一句話對他人情緒能帶來不同影響，這說明了什么？材料二情感是藝術(shù)的重要緣起，明代戲劇家湯顯祖有“因情成夢、因夢成戲”之說，情感是許多故事發(fā)生發(fā)展的邏輯起點(diǎn)。在新時代的中國故事里，對奮斗的褒揚(yáng)、對真理的謳歌、對信仰的禮贊都離不開真摯而淳厚的情感。用情用力講好中國故事，首先就是要注入情感邏輯和情感力量。（2）從情感的角度看，用情用力講好中國故事，為什么首先要注入情感邏輯和情感力量？【答案】（1）我們的情緒受多方面因素影響，隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化；人與人之間的情緒會相互感染，情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往。（2）在社會生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動；豐富深刻的情感有助于我們更全面地觀察事