運(yùn)城市芮城縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

山西省2022~2023學(xué)年度七年級(jí)期末檢測(cè)評(píng)估卷生物注意：共兩大題，18小題，滿分50分，作答時(shí)間60分鐘。一、選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)把正確選項(xiàng)的代號(hào)填在答題框內(nèi)）1.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”詩(shī)人以多種景物并置，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。詩(shī)句中不屬于生物的是（）A.枯藤 B.老樹 C.昏鴉 D.瘦馬【答案】A【解析】【分析】生物的特征：1．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2．生物能夠進(jìn)行呼吸。3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5．生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7．生物都能遺傳和變異?！驹斀狻緼．枯藤不具有生物特征，不屬于生物，A符合題意。BCD．老樹、昏鴉、瘦馬都具有生物的特征，屬于生物，BCD不符合題意。故選A。2.在探究“植物對(duì)空氣中的塵埃粒子是否有吸附作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小陽猜測(cè)：植物對(duì)空氣中的塵埃粒子有吸附作用。小陽的猜測(cè)屬于科學(xué)探究的一般方法中的（）A提出問題 B.作出假設(shè)C.得出結(jié)論 D.表達(dá)和交流【答案】B【解析】【分析】科學(xué)探究的一般過程，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。【詳解】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。作出假設(shè)是在觀察和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參考有關(guān)資料，對(duì)提出的問題作出肯定或否定的回答。而在探究“植物對(duì)空氣中的塵埃粒子是否有吸附作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小陽猜測(cè)：植物對(duì)空氣中的塵埃粒子有吸附作用，這種猜測(cè)屬于作出假設(shè)，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。3.顯微鏡是研究生物科學(xué)不可缺少的工具，人類對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)得益于顯微鏡的發(fā)明。下列關(guān)于顯微鏡結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（）A.①是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，能使物像更加清晰B.②是轉(zhuǎn)換器，可以換用不同物鏡C.③是物鏡，可以放大物像D.④是反光鏡，可以調(diào)節(jié)視野亮度【答案】A【解析】【分析】圖示顯微鏡的結(jié)構(gòu)：①粗準(zhǔn)焦螺旋；②轉(zhuǎn)換器；③物鏡；④反光鏡?！驹斀狻緼．①是粗準(zhǔn)焦螺旋，可以大幅度的升降鏡筒，便于找到物像，A錯(cuò)誤。B．②是轉(zhuǎn)換器，可以轉(zhuǎn)換不同的物鏡，B正確。C．目鏡和物鏡上安裝有凸透鏡，根據(jù)凸透鏡成像的原理，物體反射來的光線經(jīng)過凸透鏡的折射后能形成倒立的放大的物像，顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，因此顯微鏡主要結(jié)構(gòu)具有放大作用的是目鏡和物鏡。③是物鏡，可以放大物像，C正確。D．④是反光鏡，光線較弱時(shí)用凹面鏡對(duì)光，因?yàn)榘济骁R有聚光作用，可以使反射的光線亮度增強(qiáng)，D正確。故選A。4.下列探究器具中，屬于通用器具的是（）①放大鏡②鑷子③燒杯④培養(yǎng)皿⑤刀片⑥試管A.①②③ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥【答案】D【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)室中常用的探究器具有許多種，按照功能可以分為：觀察器具、解剖器具、計(jì)量器具、加熱器具和通用器具等?！驹斀狻可飳?shí)驗(yàn)用到的儀器有：鐵架臺(tái)、鐵圈、三腳架、蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒、火柴等。觀察器具有：顯微鏡、放大鏡等；解剖器具有：解剖盤、解剖剪、鑷子、刀片等；計(jì)量器具有：量筒、天平等；加熱器具有：酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)等；通用器具有：燒杯、試管、研缽、培養(yǎng)皿、滴管、藥匙、試劑瓶等。因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。5.如圖分別是綠色植物的細(xì)胞和動(dòng)物的上皮細(xì)胞，圖乙細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞膜②細(xì)胞壁③細(xì)胞質(zhì)④液泡⑤細(xì)胞核⑥葉綠體A.①③⑤ B.②④⑥ C.③⑥ D.②④【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體?！驹斀狻恐参锛?xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有：①細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、⑤細(xì)胞核和線粒體。兩者的不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒有②細(xì)胞壁、④液泡和⑥葉綠體，故B符合題意。故選B。6.細(xì)胞分化是一個(gè)非常復(fù)雜的過程，該過程一般不會(huì)發(fā)生改變的是（）A.細(xì)胞的形態(tài) B.細(xì)胞中的染色體C.細(xì)胞的功能 D.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織?！驹斀狻吭谡５那闆r下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，所以在細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞中的染色體不變，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B7.自然界中存在的單細(xì)胞生物種類很多，結(jié)構(gòu)和生活方式差異很大。下列不屬于單細(xì)胞生物的是（）A.酵母菌 B.新型冠狀病毒 C.草履蟲 D.變形蟲【答案】B【解析】【分析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關(guān)系?！驹斀狻緼CD．酵母菌是單細(xì)胞真菌，草履蟲和變形蟲的身體也只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，ACD不符合題意。B．新型冠狀病毒屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B符合題意。故選B。8.小夢(mèng)想知道土壤條件是否會(huì)影響種子的萌發(fā)，于是將若干顆籽粒飽滿的豌豆種子均分為a，b兩組，a組種在土壤潮濕肥沃的花盆里，b組種在土壤潮濕貧瘠的花盆里，在室溫條件下，這兩組種子的發(fā)芽狀態(tài)是（）A.a發(fā)芽 B.b發(fā)芽C.a，b均發(fā)芽 D.a，b均不發(fā)芽【答案】C【解析】【分析】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整，而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。【詳解】種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無關(guān)，因此“將顆粒飽滿的豌豆種子均分為a、b兩組，在適宜的溫度下同時(shí)分別播種，a組種在潮濕肥沃的土壤中，b組種在潮濕貧瘠的土壤中”，這兩組種子的發(fā)芽狀況是兩組均發(fā)芽，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。9.北京延慶區(qū)在修建2022年冬奧會(huì)雪道等運(yùn)動(dòng)設(shè)施過程中，對(duì)區(qū)域內(nèi)部分樹木進(jìn)行移栽利用。移栽過程中，樹木根部總是保留土坨，這樣做的主要目的是（）A.有利于樹木重新適應(yīng)新環(huán)境 B.防止水分蒸發(fā)C.防止無機(jī)鹽丟失 D.防止幼根和根毛受損【答案】D【解析】【分析】移栽時(shí)根部需保留部分土壤，是為了保護(hù)幼根和根毛不受傷害，防止植物的吸水能力降低。【詳解】植物體通過根從土壤中吸收的水大部分以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔被蒸發(fā)到大氣中去了，如果植物通過蒸騰作用消耗的水量超過了根吸收的水量，植物就會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象而影響植物的生長(zhǎng)，植物主要通過幼根和根毛從土壤中吸水水分，因此我們?cè)谝圃灾参锏臅r(shí)候要盡量減少對(duì)幼根和根毛的損傷，因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。10.陽春三月，萬物復(fù)蘇，枝條也抽出了嫩芽。下列關(guān)于芽的生長(zhǎng)和發(fā)育的描述，不正確的是（）A.芽中有分生組織，可以不斷生長(zhǎng) B.圖中的芽可以發(fā)育成枝條C.b是芽軸，可以發(fā)育成莖 D.只有在枝條的頂端才有芽【答案】D【解析】【分析】芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽。圖中a幼葉、b芽軸、c芽原基?！驹斀狻緼．芽中有分生組織，可以不斷生長(zhǎng)，A正確。B．圖中的芽可以發(fā)育成枝條，B正確。C．葉芽中的b芽軸，將來發(fā)育成枝條的莖，C正確。D．按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽，著生在主干和側(cè)枝頂端的芽叫頂芽，著生在主干側(cè)面和側(cè)枝側(cè)面的芽叫側(cè)芽，D錯(cuò)誤。故選D。11.踏青歸來，小敏同學(xué)的白色運(yùn)動(dòng)鞋上沾染了小草的綠色汁液，若要去除鞋上的綠漬，你認(rèn)為最好使用（）A.清水 B.酒精 C.沸水 D.碘液【答案】B【解析】【分析】綠色植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出能量的過程，就是綠色植物的光合作用。【詳解】葉綠素易溶于酒精，在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，就是把葉片放入酒精中隔水加熱脫去葉綠素的。所以踏青歸來小敏同學(xué)的白運(yùn)動(dòng)鞋上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用酒精。因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。12.琳琳為探究綠色植物的光合作用，對(duì)一株綠蘿進(jìn)行暗處理后，選擇一片綠葉，把主葉脈切斷（如圖），然后將其放在陽光下照射一段時(shí)間。分析葉片A和B兩部分形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是（）A.二氧化碳 B.葉綠素 C.水 D.光照【答案】C【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組?！驹斀狻咳~葉綠體進(jìn)行光合作用需要的水分是通過葉脈里的導(dǎo)管運(yùn)輸來的，如圖所示主葉脈剪斷后，B區(qū)的葉肉細(xì)胞就不會(huì)得到水分，所以葉片A和B兩部分形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是水，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C13.生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，它們對(duì)維持生物圈中的陽光碳─氧平衡起著重要的作用。在如圖所示的光合作用過程中，甲和丙分別表示（）A.二氧化碳、氧氣 B.二氧化碳、有機(jī)物C.氧氣、有機(jī)物 D.氧氣、二氧化碳【答案】B【解析】【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。可見光合作用的原料是二氧化碳和水；場(chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧。（2）篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道?！驹斀狻糠治鰣D可知，植物在陽光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳釋放氧氣，因此，甲代表二氧化碳，乙代表氧氣；植物吸收的地下水和礦質(zhì)元素是由植物莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，而箭頭向下的是葉子制造的有機(jī)物是通過莖中的篩管自上而下運(yùn)輸?shù)?，因此丙代表有機(jī)物，故B符合題意。故選B。14.日常生活中，許多植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子都可以直接為人類所食用。下列植物中，被食用的主要部分屬于莖的是（）A.白菜 B.胡蘿卜C.甘蔗 D.玉米【答案】C【解析】【分析】常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成?！驹斀狻緼．白菜的食用部分是葉，A錯(cuò)誤。B．胡蘿卜是植物的變態(tài)根，B錯(cuò)誤。C．甘蔗屬于植物的莖，C正確。D．玉米的食用部分是果實(shí)，D錯(cuò)誤。故選C。15.學(xué)校是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，美麗的校園需要有良好的綠化，下列校園綠化方案中，不合理的是（）A.綠化樹種要疏密相間、協(xié)調(diào)自然B.應(yīng)盡量增加裸露地面，便于學(xué)生活動(dòng)C.綠化要保證教室內(nèi)的通風(fēng)、采光D.種植的花卉應(yīng)結(jié)合季節(jié)綜合選擇【答案】B【解析】【分析】綠化是指栽植花草樹木以美化環(huán)境的活動(dòng)，綠化可改善環(huán)境衛(wèi)生并在維持生態(tài)平衡方面起多種作用。【詳解】A．要注意綠化樹種在形態(tài)選擇和空間安排上高低、大小和色彩的搭配，要疏密相間，協(xié)調(diào)自然，A正確。B．綠色植物能不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，促進(jìn)了碳氧平衡，增加了氧氣含里，使得空氣清新；綠色植物也能進(jìn)行蒸騰作用，散失水分，增加大氣的濕度，降低環(huán)境的溫度，調(diào)節(jié)氣候；綠色植物還能保持水土、防風(fēng)固沙，同時(shí)還能美化校園，因此我們要最大綠化面積，學(xué)校綠化時(shí)應(yīng)盡量減少地面裸露面積，B錯(cuò)誤。C．教室周圍綠化要保證教室內(nèi)的通風(fēng)、采光，C正確。D．校園美化可以結(jié)合季節(jié)開花綜合選擇，四季有綠，三季有花，D正確。故選B。二、非選擇題（本大題共3小題，共35分）16.【識(shí)圖作答】綠色植物的一生蠶豆是人類栽培的最古老的食用豆類作物之一。蠶豆?fàn)I養(yǎng)價(jià)值較高，富含蛋白質(zhì)和糖類。你了解蠶豆的一生嗎？下圖是蠶豆一生中部分形態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）將蠶豆種子播種在潮濕的土壤中，種子開始吸收_________，體積迅速增大，胚逐漸開始生長(zhǎng)，蠶豆種子內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過_________作用被消耗并釋放出能量。播種時(shí)，農(nóng)民伯伯不小心破壞了圖一中的5，你認(rèn)為會(huì)影響種子的正常萌發(fā)嗎？請(qǐng)說明理由：_________。（2）圖二中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是__________（填字母），a和b是由圖一中的[2]_________發(fā)育來的。隨著時(shí)間的推移，b不斷加粗，這是_________組織細(xì)胞不斷分裂、分化的結(jié)果。（3）用圖二中的字母和箭頭表示蠶豆幼苗體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向：_______。其運(yùn)輸結(jié)構(gòu)是_________。（4）圖三中能散發(fā)花粉的結(jié)構(gòu)是[5]_________，發(fā)育成蠶豆果實(shí)的結(jié)構(gòu)是[3]_________。（5）菜農(nóng)們種植蠶豆時(shí)，常采取合理密植和間作套種的方式來提高產(chǎn)量，其生物學(xué)原理是__________?！敬鸢浮浚?）①.水分②.呼吸③.不會(huì)，胚是新植物的幼體，胚沒有被破壞，種子就能正常萌發(fā)（合理即可）（2）①.a，b②.胚芽③.分生（3）①.b→a②.導(dǎo)管（4）①.花藥②.子房（5）提高光能利用率，增強(qiáng)蠶豆光合作用的強(qiáng)度（合理即可）【解析】【分析】圖一中各結(jié)構(gòu)分別為：1胚軸，2胚芽，3胚根，4子葉，5種皮；圖二中各結(jié)構(gòu)分別為：a葉，b莖；圖三中各結(jié)構(gòu)分別為：1柱頭，2花柱，3子房，4胚珠，5花藥，6花絲?！拘?詳解】種子萌發(fā)時(shí)，先吸收水分，體積迅速增大，胚逐漸開始生長(zhǎng)。蠶豆種子內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過呼吸作用被消耗，釋放出能量供種子萌發(fā)需要。播種時(shí)，農(nóng)民伯伯不小心破壞了種子的5種皮，種子也能正常萌發(fā)，原因是胚是新植物的幼體，胚沒有被破壞，種子就能正常萌發(fā)?！拘?詳解】綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官有根、莖、葉，生殖器官有花、果實(shí)、種子，圖二中a、b、c均為營(yíng)養(yǎng)器官。圖二中的a葉和b莖是由圖一中2胚芽發(fā)育而來的。b莖的加粗生長(zhǎng)是分生組織細(xì)胞不斷分裂、分化的結(jié)果?！拘?詳解】導(dǎo)管的主要功能是自下而上把根吸收的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸至植物其他部位，因此植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向可用根→b莖→a葉來表示。【小問4詳解】雄蕊由花藥和花絲組成，5花藥中有花粉，成熟后會(huì)散放出來。完成傳粉和受精后，3子房發(fā)育成果實(shí)，4胚珠發(fā)育成種子?！拘?詳解】種植蠶豆時(shí)，常采取合理密植和間作套種的方式，可以提高光能利用率，增強(qiáng)植物的光合作用，從而提高產(chǎn)量。17.【資料分析】生物與環(huán)境蟒河自然保護(hù)區(qū)位于山西省晉城市陽城縣境內(nèi)，是中國(guó)自然地理分布最北端的獼猴保護(hù)區(qū)，總面積5573公頃，以保護(hù)獼猴和亞熱帶植被為主。蟒河四周環(huán)山，中成谷地，年平均氣溫14℃，年降水量600毫米~900毫米，空氣濕潤(rùn)，受季風(fēng)影響不大。得天獨(dú)厚的自然條件，使千種生靈、萬種植物在這里繁衍生息。蟒河自然保護(hù)區(qū)享有“山西植物資源寶庫(kù)”的美稱。（1）森林不僅為人類提供了豐富的自然資源，還在________（至少答出兩條）等生態(tài)方面發(fā)揮著巨大作用。（2）蟒河自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)物種類繁多，這是因?yàn)橛胸S富的植物資源為動(dòng)物的生存提供足夠的_______和棲息地。（3）蟒河自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的氣溫比晉城市市區(qū)低的原因與大量的植物進(jìn)行__________作用有關(guān)。這體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關(guān)系是_________。（4）當(dāng)我們?nèi)ヲ幼匀槐Ｗo(hù)區(qū)旅游時(shí)，應(yīng)該怎樣保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境？_________。【答案】（1）保持水土、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候（意思合理即可）（2）食物（或能量）（3）①.蒸騰②.生物影響環(huán)境（4）不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保護(hù)好花草樹木，見到別人破壞環(huán)境時(shí)要及時(shí)阻止（合理即可）【解析】【分析】（1）森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱。（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失了，但這不是一種浪費(fèi)，因?yàn)椋孩僬趄v作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分；還促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸；②蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，避免葉片被灼燒；③蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候?！拘?詳解】森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱?！拘?詳解】豐富的植物資源給動(dòng)物提供了食物或能量，動(dòng)物都是直接或間接以植物為食的。【小問3詳解】氣溫低是由于植物進(jìn)行蒸騰作用，釋放大量水蒸氣，俗語“大樹底下好乘涼”也是植物進(jìn)行蒸騰作用的原因。體現(xiàn)了生物能夠影響環(huán)境，使環(huán)境發(fā)生改變?！拘?詳解】保護(hù)環(huán)境的措施，言之有理即可，如不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，多植樹種草等等。18.【科學(xué)探究】綠色植物的光合作用和呼吸作用為探究不同條件對(duì)綠色植物光合作用和呼吸作用的影響，某興趣小組的同學(xué)將6株大小，長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵放在密閉玻璃容器中，在不同條件下定時(shí)測(cè)定12h后密閉容器內(nèi)二氧化碳的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：編號(hào)123456溫度/℃202030304040光照強(qiáng)度/lx100001000010000二氧化碳含量/g-1．5+0．4-3．0+1．0-3．1+0．8注：“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加，“-”表示環(huán)境中二氧化碳減少。（1）植物細(xì)胞中的_________是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，在進(jìn)行光合作用的過程中，密閉玻璃容器內(nèi)二氧化碳的含量_________。（2）編號(hào)為2、4、6的裝置可構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的目的是探究_________。其中，植物呼吸作用最強(qiáng)的是第_________組，原因是_________。（3）第__________組天竺葵的光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)，光合作用吸收二氧化碳的量為_________g。（4）溫度為40℃時(shí)，植物積累的有機(jī)物減少，小陽推測(cè)可能和植物的某些