河南省周口市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

河南省周口市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫

jiǎoxiàjiāngláiqìchēmíngshènggǔjìshàngpōchànggēgānkū

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫詞語(yǔ)。

例：又長(zhǎng)又軟

又_______又______又_______又______

又_______又______又_______又______2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）_________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

（2）接天蓮葉無(wú)窮碧，__________。

（3）春種一粒粟，________。

（4）予人玫瑰，__________。

（5）春雨驚春_________，夏滿芒夏暑相連。3）.比—比，再組詞。

自(

)有(

)和(

)門(

)

白(

)又(

)禾(

)問(wèn)(

)4）.根據(jù)學(xué)過(guò)的古詩(shī)填空。

（1）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_______。

（2）______，拂堤楊柳醉春煙。

（3）________，映日荷花別樣紅。

（4）窗含西嶺千秋雪，_________。5）.麗麗是班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，但有時(shí)她怕自己在同學(xué)中的威信降低，當(dāng)別人請(qǐng)教她時(shí)，她不懂也裝懂。我們可以用《論語(yǔ)》中的“______”來(lái)勸勸麗麗。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中，柴斯特最喜歡吃（

）A．小魚B．樹葉C．臘腸D．蛋糕2）.《我要做好孩子》中的金玲的性格是（）A．熱情B．自卑C．孤僻D．自來(lái)熟3）.選詞填空。

增加增強(qiáng)增添

（1）大家的鼓勵(lì)，給我（）了無(wú)窮的力量。

（2）我們的學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)由300人（）到500人。

（3）只有堅(jiān)持鍛煉，我們才能不斷地（）自己的體質(zhì)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成練習(xí)。

1．聽到老師宣布下周一去實(shí)踐學(xué)校的消息，教室里頓時(shí)炸開了鍋。（用上動(dòng)作描寫表現(xiàn)同學(xué)們快樂(lè)的心情）

__________________________

2．自從聽到可以去實(shí)踐活動(dòng)的消息后，小德什么時(shí)候都在想著這件事。（仿照例句，把小德的這一迫切心情寫具體）例：那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

________________

3．近段時(shí)間小清經(jīng)常生病，媽媽很擔(dān)心，不想讓他去實(shí)踐學(xué)校，小清很難過(guò)，他特別想跟大家一起去。小德安慰他：“①既然不讓你去，你就別去了，誰(shuí)讓你老是生病呢？你也沒(méi)必要難過(guò)了。②以后，我們一起鍛煉，身體好了，阿姨肯定會(huì)同意你去的。”小德的話，我認(rèn)為第_________句（填序號(hào)）是不恰當(dāng)?shù)?，如果是我，我?huì)說(shuō)：“__________________________”5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連。

蒲公英自身彈射灌溉機(jī)器

蒼耳小鳥沖毀莊稼

葡萄小動(dòng)物發(fā)動(dòng)房屋

豌豆風(fēng)淹沒(méi)田地2）.根據(jù)字形特點(diǎn)連一連。

葫lú護(hù)喝gě花洪hǒng人

香lú蘆渴hē水哄hōng烤

保hù爐葛kě望烘hóng水6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理被打亂的句子，用序號(hào)表示。

(

)這時(shí)，球滾到了榮志行的腳下。

(

)這是為什么呢？全場(chǎng)觀眾呆住了。

(

)球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的足球賽。

(

)這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球都要更響亮，更熱烈。

(

)可是他沒(méi)有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。

(

)頓時(shí)，“呼啦”一片掌聲響起來(lái)。

(

)接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。2）.請(qǐng)按事情發(fā)展的順序，理清課文思路，給下列小標(biāo)題排排序。

(

)調(diào)查原因，摸清底細(xì)

(

)興修水利，改變面貌

(

)鄴縣田地荒蕪，人煙稀少

(

)懲治巫婆和官紳7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“巍巍/乎若泰山”朗讀停頓是正確的。(

)

2．《開國(guó)大典》采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，寫出了開國(guó)大典的盛況。(

)

3．柳公權(quán)是唐代著名的書法家，《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。綠好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是____……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。____是綠的，____是綠的，____是綠的，____也是綠的。____在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，到哪兒去找這么多的綠：好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1．將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

2．找出詩(shī)歌中表示綠色的詞語(yǔ)，并寫下來(lái)。

_____________________

3．詩(shī)歌主要提到了______、______、______、______等事物都是綠的。

4．從“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……”你感受到了什么？

______________________

5．詩(shī)歌的作者是__________，詩(shī)歌主要講了____________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

題目：這件事，真讓我_______

提示與要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填表示心情的詞語(yǔ)，如高興、驚喜、害怕、緊張、激動(dòng)等，再根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇習(xí)作。

按一定順序來(lái)寫，注意寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的心情。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀陳太丘與友期行陳大丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。1．解釋劃線的詞。

①太丘舍去()

③尊君在不()

③下車引之()

④元方入門不顧()

2．翻譯句子。

非人哉!與人期行，相委而去。

________________________

3．寫出下列句中省略的內(nèi)容。

過(guò)中不至：____________________

去后乃至：____________________

4．閱讀上文后，你明白了一些什么道理?

________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文《小名》，完成下列任務(wù)①大約我的出生與水有關(guān)，于是頗懂得斯文的外公順口給我起名叫淼兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長(zhǎng)大了，到了要上學(xué)的年齡時(shí)，爸爸覺(jué)得該有個(gè)體面的學(xué)名才對(duì)，便為我取了個(gè)挺大眾化的名字，可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。②不知為什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺(jué)。終于有一天，我在聽到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后，鄭重地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我有大名的。別叫我小名好嗎？”然后我在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。③但媽媽終究還是改不了。④那天是我16歲生日聚會(huì)，好多同學(xué)都跑來(lái)了，家里的小客廳擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說(shuō)著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜，當(dāng)一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時(shí)，同學(xué)李萍將送給我的大蛋糕端了上來(lái)。我立即連聲稱謝著打開了蛋糕盒。我喊道：“媽媽，拿刀子來(lái)!”⑤媽媽一邊遞過(guò)來(lái)一把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒，小心點(diǎn)!”“咦!你原來(lái)叫淼兒呀，挺好玩的名字!”⑥李萍?xì)g快地叫著，同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢(shì)。朋友們也善意地哄笑起來(lái)，我的臉唰地紅到了耳根。⑦晚上，臨睡覺(jué)時(shí)，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我不是說(shuō)過(guò)嘛，別叫我小名!”語(yǔ)氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現(xiàn)出一種復(fù)雜的表情，看了走進(jìn)來(lái)的爸爸一眼，嘆了口氣：“對(duì)不起!高翔!”可我聽出我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。⑧沒(méi)多久，我要離開家到數(shù)百里外的一座城市去讀書。⑨不知怎的。媽媽竟在短短的幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時(shí)那樣順口熟練。我自然很高興。⑩分別的那一天，爸媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些黯然。我大人似的笑笑，反過(guò)來(lái)?yè)嵛恐麄儯骸胺判陌桑瑳](méi)事的，我已不是孩子了?！被疖囬_動(dòng)的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語(yǔ)的媽媽突然抬起了頭，眼里竟有了淚。她追著，跑著，揮動(dòng)雙手，脫口喊了出來(lái)——“寫信回來(lái)。淼兒!”?我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。1．長(zhǎng)大后的“我”為什么不喜歡媽媽叫“我”的小名？聯(lián)系全文概括出原因。

_____________

2．我”曾兩次抗議媽媽喊“我”小名，這兩次抗議在語(yǔ)氣上有什么不同？媽媽的表情如何？(引用原文詞語(yǔ)回答)

第一次抗議的語(yǔ)氣__________，媽媽的表情_________；

第二次抗議的語(yǔ)氣__________，媽媽的表情_________。

3．讀讀關(guān)于“生日聚會(huì)”的場(chǎng)景描寫，你覺(jué)得下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．同學(xué)們都到家里祝賀體現(xiàn)了“我”愛(ài)熱鬧。B．爸爸媽媽忙前忙后，體現(xiàn)了對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。C．“我”熱情大方地招待同學(xué)們能體現(xiàn)出“我”的成長(zhǎng)。4．“車站送別”最打動(dòng)你的細(xì)節(jié)是什么？用“——”畫出來(lái)，并寫寫自己的感受。

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。

（1）冠軍(

)雞冠(

)衣冠楚楚(

)A．guānB．guàn

（2）噴壺(

)噴香(

)火山噴發(fā)(

)A．pēnB．pèn

（3）奔跑(

)投奔(

)東奔西跑(

)A．bēnB