Unit 5 Our new home 第一課時(shí) 教案

Unit5Ournewhome第一課時(shí)教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為小學(xué)英語(yǔ)課程，教材為人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit5Ournewhome第一課時(shí)。本節(jié)課主要內(nèi)容圍繞搬家和新家展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握描述家和自己房間的詞匯，如bedroom,bathroom,kitchen等，以及運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述家具的位置，如Thebedisnearthewindow.

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要詞匯和句型。

2.能夠用一般現(xiàn)在時(shí)描述家具的位置。

3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.掌握本節(jié)課的主要詞匯，如bedroom,bathroom,kitchen等。

2.能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述家具的位置。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行句子構(gòu)建。

2.將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情景中進(jìn)行交流。

教學(xué)過(guò)程分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1.熱身（5分鐘）

2.呈現(xiàn)（10分鐘）

3.操練（10分鐘）

學(xué)生分角色扮演，用一般現(xiàn)在時(shí)描述家具的位置，并進(jìn)行對(duì)話交流。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.鞏固（10分鐘）

學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話交流。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

5.總結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.作業(yè)布置

布置作業(yè)：用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的房間，并寫(xiě)一段話介紹自己的新家。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握描述家和自己房間的詞匯，如bedroom,bathroom,kitchen等，并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述家具的位置，如Thebedisnearthewindow.

在語(yǔ)言能力方面，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要詞匯和句型，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。在文化意識(shí)方面，學(xué)生能夠了解和理解英語(yǔ)國(guó)家的家居文化，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生能夠通過(guò)觀察、思考和描述，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是五年級(jí)的同學(xué)，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定數(shù)量的英語(yǔ)詞匯和句型，具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。同時(shí)，他們對(duì)新事物充滿好奇，善于模仿和探究，這有利于他們?cè)谡n堂上積極參與和互動(dòng)。然而，由于年齡和認(rèn)知水平的限制，部分學(xué)生可能對(duì)一些抽象的概念和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)理解起來(lái)存在一定的困難。

在知識(shí)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。但他們?cè)谶\(yùn)用英語(yǔ)描述具體場(chǎng)景和復(fù)雜情感方面還存在一定的不足。因此，在本節(jié)課中，教師需要通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，幫助他們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力參差不齊。部分學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法準(zhǔn)確性需要提高，而部分學(xué)生在詞匯積累和句子組織方面還存在困難。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，通過(guò)分組合作、角色扮演等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在實(shí)踐中提高自己的英語(yǔ)能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較好的學(xué)習(xí)積極性，但對(duì)家居文化方面的了解相對(duì)較少。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，引入相關(guān)文化背景，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，了解和體驗(yàn)不同文化，提高他們的文化意識(shí)和跨文化交流能力。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律意識(shí)薄弱等問(wèn)題。針對(duì)這一情況，教師需要在課堂管理方面做好充分準(zhǔn)備，通過(guò)設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

本節(jié)課采用多元化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

1.1情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)搬家和新家的情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)詞匯和句型，提高他們的語(yǔ)言能力。

1.2任務(wù)型教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生參與各種任務(wù)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

1.3互動(dòng)式教學(xué)法：教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，增強(qiáng)課堂活力，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

2.教學(xué)手段

本節(jié)課充分利用多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，提高教學(xué)效果和效率。

2.1圖片和視頻：通過(guò)展示搬家和新家的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和句型。

2.2電子白板：利用電子白板的互動(dòng)功能，教師可以隨時(shí)展示、編輯和保存教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

2.3教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.4網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬視野，提高他們的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。

2.5實(shí)物道具：使用實(shí)物道具，如家具模型等，讓學(xué)生直觀地了解家具的名稱(chēng)和位置，增強(qiáng)他們的記憶力。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)

本節(jié)課采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

3.1課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、合作意識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用能力，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

3.2作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢查他們對(duì)詞匯和句型的掌握程度。

3.3測(cè)試評(píng)價(jià)：在課程結(jié)束后，進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，為后續(xù)教學(xué)提供參考。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是Unit5Ournewhome的第一課時(shí)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒(méi)有搬過(guò)家？你們的新家是什么樣的？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索描述家和房間的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解描述家和房間的詞匯和句型。例如，bedroom表示臥室，bathroom表示浴室，kitchen表示廚房。我們也會(huì)學(xué)習(xí)如何用一般現(xiàn)在時(shí)描述家具的位置，如Thebedisnearthewindow.

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何用英語(yǔ)描述一個(gè)房間，以及家具的位置。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)描述家和房間的詞匯和句型，以及如何用一般現(xiàn)在時(shí)描述家具的位置。對(duì)于這些難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與描述家和房間相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示如何用英語(yǔ)描述家和房間，以及家具的位置。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動(dòng)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用英語(yǔ)描述家和房間”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了描述家和房間的詞匯和句型，以及如何用一般現(xiàn)在時(shí)描述家具的位置。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括一些與家居設(shè)計(jì)、文化差異相關(guān)的英語(yǔ)文章，以供學(xué)生課后閱讀和理解。例如，一篇關(guān)于不同國(guó)家家居設(shè)計(jì)的文章，讓學(xué)生了解不同文化背景下的家居特點(diǎn)；另一篇關(guān)于家具擺放與室內(nèi)風(fēng)水關(guān)系的文章，引導(dǎo)學(xué)生思考家具擺放對(duì)室內(nèi)環(huán)境的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。例如，學(xué)生可以在家中觀察和描述自己的房間，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)；也可以邀請(qǐng)同學(xué)到家中參觀，用英語(yǔ)介紹自己的房間和家具擺放，增進(jìn)同學(xué)之間的交流和合作。

3.教師可以布置一個(gè)課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇關(guān)于自己新家的短文。這個(gè)作業(yè)可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高他們的寫(xiě)作能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。例如，學(xué)生可以通過(guò)搜索引擎查找與家居設(shè)計(jì)相關(guān)的英語(yǔ)網(wǎng)站，了解最新的家居設(shè)計(jì)和家具潮流；也可以加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇，與其他學(xué)習(xí)者分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

5.教師可以為學(xué)生推薦一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件和應(yīng)用程序，如Duolingo、HelloTalk等，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，提高他們的英語(yǔ)水平。七、典型例題講解1.題目一：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的房間。

答案：Myroomisaniceandcozyplace.Ithasabed,adesk,awardrobe,andasmalltable.Thebedisnexttothewindow,andthedeskisnearthedoor.Ikeepmybooksandsuppliesorganizedonthedesk,andIliketoreadbeforeIgotosleep.Thewardrobeisfullofclothesandshoes,andIliketochoosemyoutfitforthenextdayinthemorning.Thesmalltableisusefulformymorningroutine,asIhavemybreakfastthereandprepareforschool.

2.題目二：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的新家。

答案：Ournewhomeisabeautifulapartmentwiththreebedroomsandtwobathrooms.Thelivingroomisspaciousandbright,withacomfortablesofa,aTV,andadiningtable.Thekitchenismodernandwell-equipped,witharefrigerator,amicrowave,andadishwasher.Eachbedroomhasanicebed,adresser,andacloset.Thebathroomsarecleanandhaveashower,abathtub,andasink.Weloveournewhomebecauseitisconvenientandcomfortable.

3.題目三：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的最喜歡的家具。

答案：Myfavoritefurnitureismybed.Itisacomfortableandcozydoublebedwithanicemattressandsoftpillows.Iliketosleeponiteverynight,anditfeelslikeasafehavenforme.Thebediscoveredwithacolorfulcomforter,andIhaveafewthrowpillowsforaddedcomfort.Ialsolikemydeskbecauseitisaperfectplaceformetostudy,dohomework,andread.Ithasenoughspaceformycomputer,books,andpapers.

4.題目四：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的家人。

答案：Myfamilyconsistsofmyparents,myyoungersister,andme.Myparentsarebothprofessionals,andtheyworkhardtoprovideforourfamily.Myyoungersisterisinelementaryschool,andsheisalivelyandcuriousgirl.Wealllivetogetherinacozyapartment,andwespendalotoftimetogether,especiallyduringtheweekends.Weenjoycooking,watchingmovies,andgoingforfamilyoutings.

5.題目五：請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的學(xué)校。

答案：Myschoolisamodernandwelcomingplace.Itislocatedinthecenterofthecityandhasseveralbuildings,includingclassrooms,libraries,andadministrativeoffices.Theclassroomsarewell-equippedwithdesks,chairs,andwhiteboards.Myteachersarekindandpatient,andtheymakelearningfunandengaging.ThelibraryisaquietandcomfortablespacewhereIcanreadandstudy.Ialsoliketheschool'ssportsfacilities,asIenjoyplayingbasketballandrunningduringthebreaks.八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)回答問(wèn)題，展現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的興趣和好奇心。他們?cè)谛〗M討論中能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與同伴進(jìn)行有效的溝通和合作。

2.小組討論成果展示：各小組能夠按照要求進(jìn)行討論，并能夠清晰地展示他們的討論成果。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用英語(yǔ)描述自己的房間和新家，以及家具的位置。

3.隨堂測(cè)試：學(xué)生在隨堂測(cè)試中能夠正確地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用英語(yǔ)描述家具的位置。他們能夠準(zhǔn)確地使用一般現(xiàn)在時(shí)，并能夠運(yùn)用描述家和房間的詞匯。