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貴州省貴陽市南明區(qū)第一實驗中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級第二學(xué)期期中道德與法治試題第I卷(選擇題)一、選擇題:下列各題的備選答案中,只有一項是正確或符合題意的答案。1.2023年國務(wù)院新聞辦公室1月19日發(fā)布白皮書,全面介紹新時代中國綠色發(fā)展理念、實踐與成效,分享中國綠色發(fā)展經(jīng)驗。()A.《新時代的中國綠色發(fā)展》 B.《新時代中國生態(tài)綠色發(fā)展》C.《新時代的中國綠色規(guī)劃》 D.《新時代的中國綠色發(fā)展前景》2.青春期是一個極為特殊的階段,生理發(fā)育迅速,而心理發(fā)展相對滯后,身心處于一種不平衡狀態(tài)。對比下面的兩幅圖,我們能了解到青春期心理矛盾的表現(xiàn)是()A.自卑與自傲并存 B.勇敢與怯懦并存 C.閉鎖與開放并存 D.反抗與依賴并存3.在這個信息爆炸的時代,我們每天都會從現(xiàn)實生活中和網(wǎng)絡(luò)上接收大量的信息。在得到一個信息時,不妨問問自己:信息的來源可靠嗎?推論過程合理嗎?還有其他可能性嗎?然后再作出選擇和判斷。這表明面對當(dāng)今時代的各種信息,我們需要()A.廣泛學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力B.考慮他人感受,讓批判更容易被接受C.一味地懷疑和否定,追求思維獨特D.學(xué)會獨立思考,培養(yǎng)批判精神4.同學(xué)們最近欣賞了中國首位出艙女航天員王亞平,巾幗不讓須眉的颯爽英姿,類似于航天員這類在傳統(tǒng)觀念中應(yīng)由男性從事的職業(yè),出現(xiàn)了女性的身影。這一變化告訴我們()A.我們應(yīng)該平靜地接受青春期特有的生理的變化B.只有當(dāng)好女航天員,才能正確樹立自我形象C.打破性別刻板印象影響,有利于發(fā)掘自身潛能D.男生女生擁有各自性別優(yōu)勢,無法取長補短5.下列對青春時光中“微行為”點評,正確的有()序號微行為點評A小光看到自己長出了喉結(jié),心里很害怕沒有正確認識青春期生理變化B小輝生病在家休息,小亮打來電話問候純屬拉幫結(jié)派、哥們義氣C小美認為男女有別,從不與男同學(xué)交往嚴守男女同學(xué)正常交往原則D小麗經(jīng)常抄襲作業(yè),小花替她保守“秘密”從點滴小事做起,積善成德A.A B.B C.C D.D6.“不忘初心,青春朝氣永在,志在千秋,百年仍是少年。奮斗正青春,青春獻給黨!請黨放心,強國有我!”一句句鄭重有力地誓言,彰顯著新時代中國青年()A.獨立的思想意識,節(jié)儉的生活態(tài)度 B.自信的青春熱情,自強的青春態(tài)度C.創(chuàng)造的多姿多彩,自省的精神勇氣 D.誠信的價值準(zhǔn)則,謙和的良好品質(zhì)7.現(xiàn)代社會,提高自我修養(yǎng),不能對青春做出最好證明的是()A.見賢思齊,學(xué)習(xí)榜樣 B.認真讀書,提高自身的素質(zhì)C.常思已過,有則改之 D.拒絕誘惑,不斷增強自控力8.吳女士預(yù)約了新冠病毒疫苗接種,因為怕打針,感到緊張、焦慮。這時,打過針的同事告訴她打針不疼,廣播里也播放著:“我們一起打疫苗,一起……”的歌曲,吳女士緊張的情緒緩和很多。影響吳女士情緒的主要因素是()A.對事情預(yù)期B.個人生理周期C.周圍的輿論氛圍D.自然環(huán)境的變化9.“世界路橋看中國,中國路橋看貴州?!鄙頌橘F州人的我們,閱讀到這一句對貴州的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進行評價的話語時,內(nèi)心涌出的情感體驗應(yīng)該為()A.自豪感 B.羞愧感 C.正義感 D.責(zé)任感10.《孟子·告子下》:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”這句話告訴我們()A.生活中要想獲得成功,一定要經(jīng)歷負面情感磨煉B.承受一些負面情感,善于將負面情感轉(zhuǎn)為成長助力C.負面情感經(jīng)歷越多越好,會使我們的生命更加豐富D.體驗負面情感的感受肯定是一件壞事,要盡量避免11.下列對集體聯(lián)結(jié)度與個體的關(guān)系表述中,正確的是()A.集體聯(lián)結(jié)度超高,個體感知到的集體溫暖就越少B.集體聯(lián)結(jié)度越高,個體感知到的集體溫暖就越多C.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體D.集體聯(lián)結(jié)度與個體無關(guān)12.青春如初春,如朝日,它凝聚著動人的活力,蘊含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長帶來無限可能。開發(fā)青春創(chuàng)造潛力()①要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐②要關(guān)注他人與社會,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者③要善于觀察,對身邊的所有事物充滿好奇心④要敢于打破常規(guī),追求生活的刺激,開創(chuàng)前人未走之路A.①③ B.①④ C.①② D.③④13.2022月22日,是我國“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士袁隆平逝世一周年的日子,當(dāng)天眾多親友、學(xué)生乃至社會人士都自發(fā)的前往追思。江西上粟的煙花設(shè)計者何先生更是帶領(lǐng)團隊經(jīng)過十余次試驗改進打造出“禾下乘涼夢”巨型稻穗煙花來紀念袁隆平院士。這說明()①情感是人基本的精神需求②情感的積累是我們生命成長的體現(xiàn)③情感會驅(qū)使我們做出行動④情感反映著我們對人和對事的態(tài)度A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.下圖的注釋是:“只有把M翻過來,我們才能更好地融入集體?!?Me=我,We=我們)之所以要融入集體是因為()①集體有助于我們獲得安全感和自信心②學(xué)習(xí)過集體生活是我們成長的必經(jīng)之路③集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,擴大人視野,健康的成長④我們每個人都有過集體生活的情感需要,失去自我也沒關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.某班級開展以“身邊故事”為主題的班會,同學(xué)們分享了一些班級生活中令自己印象深刻的情境。下列對情境解讀你贊同的是()①生病在家,同學(xué)們打來電話問候,并幫助輔導(dǎo)功課一美好集體充滿關(guān)懷與友愛②寄宿生活提高了生活自理能力一一只有集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力③同學(xué)們相互結(jié)對子學(xué)習(xí),發(fā)揮“1+1>2”的效應(yīng)一一美好集體是善于合作的④制定班級公約時,全班同學(xué)積極建言獻策蘭一集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第Ⅱ卷(非選擇題)二、非連續(xù)性文本16.看漫畫,回答問題?!澳竽笞濉保ㄗⅲ骸澳竽笞濉笔且粋€新出現(xiàn)群體,多由年輕白領(lǐng)組成,因為客觀環(huán)境競爭激烈、主觀心態(tài)調(diào)節(jié)不當(dāng),他們選擇到超市購買食品回家來“虐待”食品宣泄情緒、釋放壓力。)(1)根據(jù)上邊漫畫,反映了人們情緒的什么問題?(2)根據(jù)漫畫中“叔叔”情緒,在日常生活中我們可以通過哪些方法來調(diào)節(jié)情緒?三、閱讀與思考17.青春,帶著一份特殊的禮物款款而來。隨著青春期的到來,青春期的男生女生不論是在心理,還是生理上都發(fā)生了一系列的變化,產(chǎn)生了很大的差異。青春期的我們開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。但世間萬物各有時節(jié),過早地成熟,就會過早地凋謝。我們既然是春天,就不要去做秋天的事。結(jié)合材料運用所學(xué)知識請你思考并回答下列問題:(1)面對男女生各自的性別優(yōu)勢,請你簡述應(yīng)該如何對待男生女生的個體差異?(兩方面即可)(2)面對異性情感,請你談?wù)勗鯓诱_認識并對待青春期情感?(三方面即可)四、判斷與評析18.七年級某班在選舉班干部過程中,吳玲經(jīng)過同學(xué)們的推薦、投票被選舉為班長,作為班長,她深得班主任信任,經(jīng)常自主管理班級事務(wù),但最近她發(fā)現(xiàn)班級在慢慢發(fā)生變化:有的同學(xué)打掃衛(wèi)生,敷衍了事,得過且過;同學(xué)違反紀律,不加制止……吳玲準(zhǔn)備將情況報告給班主任時:甲同學(xué)說:“我們投票選舉你當(dāng)班長,你應(yīng)該維護我們的利益,這點事沒必要告訴班主任?!币彝瑢W(xué)說:“個人集體利益應(yīng)兼顧,不能因為個人利益損害集體利益?!闭埥Y(jié)合課本知識,判斷分析上述兩種觀點。五、實踐探究題19.青春,用汗水書寫難忘的故事;青春,用淚水記錄成長的悲歡:青春,用創(chuàng)造見證生命的喜悅!來吧,讓我們跟隨同學(xué)們記錄的鏡頭一起擁抱青春吧!【鏡頭一】作為文藝委員的小文意識到:“美好集體是我們共同的愿景,心中有對美好集體的憧憬,腳下才會有建設(shè)美好集體的行動?!庇谑钦偌嗌贤瑢W(xué)為班集體的良好氛圍設(shè)計標(biāo)語。(1)請你為小文的班級也設(shè)計兩條標(biāo)語?!剧R頭二】青春要張揚,張揚要有度;青春要自由,自由要有格。小華報名參加學(xué)校舉辦的以“青春有格”為主題的演講比賽。她準(zhǔn)備從“行己有恥”“止于至善”兩個
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