大班繪畫活動教案

?大班繪畫活動教案一、活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣和愛好，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。2.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手部肌肉的靈活性。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)力和審美能力。4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和互相欣賞、互相鼓勵的良好習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備畫紙、畫筆、顏料等繪畫材料。2.提供一些繪畫主題和圖片供幼兒參考。3.準(zhǔn)備一些繪畫素材，如花、鳥、魚、樹等。三、活動過程：1.熱身活動（5分鐘）：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的繪畫練習(xí)，如畫線條、畫形狀等，讓幼兒熟悉畫筆和顏料的使用。2.主題介紹（10分鐘）：向幼兒介紹本次繪畫活動的主題，如“春天的景象”，并展示一些相關(guān)的繪畫素材和圖片供幼兒參考。3.繪畫實踐（15分鐘）：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象和觀察，選擇合適的素材和顏料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。在繪畫過程中，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的感受和想法，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。4.展示和分享（5分鐘）：讓幼兒將自己的作品展示給其他幼兒，并分享自己的創(chuàng)作思路和感受。鼓勵幼兒之間互相欣賞、互相鼓勵。四、活動評價：1.觀察幼兒在繪畫過程中的表現(xiàn)，如觀察力、創(chuàng)造力、手眼協(xié)調(diào)能力等。2.關(guān)注幼兒在繪畫作品中的表達(dá)和構(gòu)思，評價幼兒的繪畫技巧和審美能力。五、活動延伸：1.組織幼兒進(jìn)行繪畫作品的展覽，讓家長和其他教師欣賞幼兒的作品。2.邀請家長參與幼兒的繪畫活動，增進(jìn)家長對幼兒繪畫發(fā)展的了解和支持。3.開展繪畫比賽或繪畫作品義賣活動，提高幼兒的繪畫熱情和社會實踐能力。4.結(jié)合其他藝術(shù)領(lǐng)域，如音樂、舞蹈等，開展綜合性的藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。六、活動實施：1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動室內(nèi)布置一個舒適、溫馨的繪畫環(huán)境，如在桌子上鋪設(shè)干凈的畫紙，擺放畫筆、顏料等繪畫材料。2.教學(xué)方法：采用直觀演示法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極參與繪畫活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)活動目標(biāo)，設(shè)計繪畫教學(xué)內(nèi)容，如畫線條、畫形狀、填充顏色、創(chuàng)作構(gòu)圖等，讓幼兒在繪畫過程中逐步掌握繪畫技巧。七、活動指導(dǎo)：1.繪畫技巧指導(dǎo)：在繪畫過程中，針對幼兒的不同需求，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議，如如何畫直線、如何填充顏色等，幫助幼兒提高繪畫技巧。2.創(chuàng)意啟發(fā)：引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境和事物，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，如提出一些繪畫主題，讓幼兒根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。3.情感關(guān)懷：關(guān)注幼兒在繪畫過程中的情感需求，給予鼓勵和支持，讓幼兒感受到繪畫的樂趣和自信，培養(yǎng)幼兒對繪畫的熱愛。八、活動反饋：1.活動結(jié)束后，及時向幼兒反饋本次繪畫活動的表現(xiàn)，指出幼兒的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方，鼓勵幼兒繼續(xù)努力。2.定期與家長溝通，了解幼兒在家庭中的繪畫表現(xiàn)和興趣，與家長共同關(guān)注幼兒的繪畫發(fā)展。3.收集幼兒的繪畫作品，進(jìn)行作品分析和評價，為下一步的教學(xué)活動提供參考。九、活動調(diào)整：1.根據(jù)幼兒的繪畫表現(xiàn)和興趣，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高繪畫活動的針對性和實效性。2.關(guān)注幼兒在繪畫過程中的需求和問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，幫助幼兒克服困難，提高繪畫能力。3.定期組織繪畫活動，讓幼兒在實踐中不斷提高繪畫技巧和審美能力。3.肯定幼兒在繪畫活動中的努力和進(jìn)步，激發(fā)幼兒對繪畫的持續(xù)興趣和熱情。重點和難點解析一、活動目標(biāo)：二、活動準(zhǔn)備：重點關(guān)注繪畫材料的準(zhǔn)備，包括畫紙、畫筆、顏料等，以及繪畫素材的收集，如花、鳥、魚、樹等。三、活動過程：重點關(guān)注幼兒在繪畫實踐過程中的表現(xiàn)，如觀察力、創(chuàng)造力、手眼協(xié)調(diào)能力等。鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的感受和想法，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。四、活動評價：五、活動延伸：重點關(guān)注繪畫作品的展覽、家長參與繪畫活動、繪畫比賽或繪畫作品義賣活動等。這些活動可以提高幼兒的繪畫熱情和社會實踐能力。六、活動實施：重點關(guān)注繪畫環(huán)境的布置，如舒適、溫馨的繪畫環(huán)境，以及教學(xué)方法的選擇，如直觀演示法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、合作學(xué)習(xí)法等。七、活動指導(dǎo)：重點關(guān)注繪畫技巧的指導(dǎo)和創(chuàng)意啟發(fā)，如如何畫直線、如何填充顏色等，幫助幼兒提高繪畫技巧。關(guān)注幼兒的情感需求，給予鼓勵和支持。八、活動反饋：重點關(guān)注幼兒在繪畫活動中的表現(xiàn)和需求