高中社會實踐報告范例(15篇)

高中社會實踐報告范例(15篇)

高中社會實踐報告1

通過在______集團的實習(xí)，學(xué)習(xí)到本企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營的總體情況、市場營銷策略、各種促銷方法，如何進行市場調(diào)查、經(jīng)營管理的經(jīng)驗和今后發(fā)展的設(shè)想

我的實習(xí)報告分為以下幾部分：

1、實習(xí)

單位生產(chǎn)經(jīng)營的總體情況。溫州______集團有限公司，屬專業(yè)生產(chǎn)動力成套設(shè)備的高新科技企業(yè)。公司自1985年創(chuàng)辦以來，始終堅持以質(zhì)量求生存，以科技求發(fā)展。經(jīng)過二十多年持續(xù)努力和不斷開拓，已成為同行業(yè)的佼佼者。

______集團新廠區(qū)座落在______高科技園區(qū)，占地面積近40000平方米，建筑面積20____0多平方米，員工400多人，其中專業(yè)技術(shù)人員占20%。公司以雄厚的技術(shù)力量，精良的生產(chǎn)加工和檢測設(shè)備，訓(xùn)練有素的員工隊伍，率先通過ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證，贏得了顧客的廣泛信賴，為顧客提供我們引以為傲的產(chǎn)品。機是全國減速機的領(lǐng)先企業(yè)，1985年創(chuàng)立于平陽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，經(jīng)過二十幾年的創(chuàng)業(yè)與發(fā)展，目前已經(jīng)發(fā)展成為覆蓋上海、北京、濟南、大連、廣西等地區(qū)，擁有30多個門市部。在短短的二十幾年的時間內(nèi)，天狗牌減速機已經(jīng)基本覆蓋全國省會城市，并且所到之去都刮起一陣質(zhì)量與信譽的旋風(fēng)。如今，______集團作為惟一一家真正意義分享上的減速機領(lǐng)先企業(yè)，產(chǎn)品、相關(guān)配件一應(yīng)俱全，而且在天狗牌減速機功能應(yīng)用上也取得了不錯的成績。在每個月初該公司就會根據(jù)不同地區(qū)的實際情況制定出該月的計劃完成銷售量和計劃達到的毛利，以及規(guī)定出積壓產(chǎn)品。

系中國通用機械減變速機行業(yè)協(xié)會理事單位，擁有數(shù)控機床、加工中心、精密蝸桿磨床、數(shù)控蝸桿砂輪磨齒機、滾齒機、齒輪檢測儀器等設(shè)備300臺/套。年產(chǎn)值超億元。

本公司專業(yè)生產(chǎn)__/B系列擺線減速機，R/S/K/F四大系列硬齒面齒輪減速機，無極變速器，三環(huán)減速機，DBY/ZDY/ZLY/ZSY圓錐圓柱齒輪減速機，并能為客戶設(shè)計、生產(chǎn)各種非標減速機產(chǎn)品。

2、實習(xí)單位的市場營銷策略。

企業(yè)要想組織起有效的市場營銷活動就要制定合理的市場營銷策略，在這里我主要是用4P（產(chǎn)品、定價、渠道、促銷）來分析我所在的實習(xí)單位的市場營銷策略。

（1）、產(chǎn)品組合策略。產(chǎn)品是指能提供給市場，用于滿足人們某種欲望和需要的任何事物，包括實物、服務(wù)、場所、組織、觀察、主意等。在消費者要買你的減速機時他不單單是要減速機這個物品，減速機的主要作用是帶動機器生產(chǎn)，而科技日新月異現(xiàn)在減速機不只停留在帶動機器生產(chǎn)，還考慮到其它的附加功能現(xiàn)代消費者都是精明的消費者在買產(chǎn)品時他們都會關(guān)心到售后服務(wù)這個問題上，這是產(chǎn)品的一個保證每次顧客問到這個時，我們都會說“我們這里都是嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的三包政策：7天包退換，15天包換，一年保修，全國聯(lián)保，在一年兩次檢測仍有問題，還不能正常使用，憑第三次的檢測報告單可以更換一臺新的同一型號的減速機?！?/p>

產(chǎn)品組合策略包括以下幾種：①、擴大產(chǎn)品組合。②、縮減產(chǎn)品組合、③、產(chǎn)品線延伸策略，包括向下延伸、向上延伸、雙向延伸。④、產(chǎn)品線現(xiàn)代化決策。⑤、產(chǎn)品線號召決策。廠家在推出某一產(chǎn)品經(jīng)過投入期、成長期、成熟期再到了衰退期或者在生命的某個周期出現(xiàn)競爭對手或者？？廠家就會細分這個市場。

（2）、定價策略。價格是市場營銷組合是最復(fù)雜的一個因素，企業(yè)價格的確定要以需求為導(dǎo)向，以成本費用為基礎(chǔ)，競爭價格為參照。溫州______集團是全國比較大的減速機行業(yè)，它與多個減速機廠家實現(xiàn)了全面直供，在進貨價這個方面占了優(yōu)勢，所以價格都比同行的要低。在對產(chǎn)品定價時我們還要考慮多方面的因素，其中包括產(chǎn)品成本費用、競爭者定價、選擇的定價方法等，在我們這店里我發(fā)現(xiàn)我們所用的定價方法都是“尾數(shù)定價法”很多價格都是以“8”或“9”結(jié)尾的。而且經(jīng)過到競爭對手那里調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們這里的價格普遍比他們的低。

（3）、渠道策略。經(jīng)過多年的拼搏努力，創(chuàng)造的“天狗”這一品牌已經(jīng)成為具有相當知名度和美譽度的零售品牌。公司的銷售渠道也已經(jīng)從三尺柜臺拓展到覆蓋了中國30多個省市近100余家零售店，取得了與運營商、廠商、代理商的巨大支持，在通信減速機行業(yè)地位舉足輕重，溫州______集團通其下屬的各地分公司、門市部都已在當?shù)爻蔀橐?guī)模最大的減速機零售商。與廠商、代理商保持著長期緊密的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，是國內(nèi)“天狗”品牌的指定經(jīng)銷商和售后服務(wù)商。同時，______公司憑借遍布全國的龐大零售網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，采取全國集團采購配送，與國泰、國貿(mào)等多廠商實現(xiàn)了全面直供。______集團還與中國通用機械工業(yè)協(xié)會，合建受后服務(wù)部，介入虛擬運營，是中國通用機械工業(yè)協(xié)會的首選深度合作伙伴。

（4）、促銷策略（實習(xí)單位的各種促銷方法）。促銷的基本方式可分為廣告、人員推銷、銷售促進、公共關(guān)系、直復(fù)營銷。

廣告，在每半個月都會有宣傳冊回來，宣傳冊的設(shè)計是每個月都會有不同的宣傳主題，宣傳一些新品上市以及一些減速機的性能。人員促銷，在我們這銷售部里是最主要的環(huán)節(jié)。推銷人員在向顧客推銷手機時是非常講求銷售方法與技巧。首先顧客走進來時就要溫柔地說“你好，歡迎光臨溫州______集團有限公司！”要給顧客一種服務(wù)周到的感覺，這緣于我們公司的經(jīng)營宗旨：“服務(wù)創(chuàng)造未來”。接著就要對顧客進行察言觀色了解他的需求，選擇合適的產(chǎn)品來向顧客介紹，并技巧地將產(chǎn)品的種種特性介紹人給顧客引起顧客的興趣，在銷售的過程中要讓顧客覺得這次交易自己獲得了利益、占了便宜、是值得的，要讓顧客覺得是以朋友的形式為顧客著想。銷售人員在與顧客接觸過程中要判定顧客的.類型，結(jié)合自己對產(chǎn)品的了解快速針對顧客的興趣集中點，圍繞一至兩個興趣集中點來展開銷售，做到有的放矢。在發(fā)現(xiàn)了面前顧客的興趣集中點后，可以重點示范給他們看，以證明你的產(chǎn)品可以解決他們的問題，適合他們的需求。

但在示范的時候要注意，大部分顧客都不喜歡你占用他們過多的時間，所以有選擇、有重點地示范產(chǎn)品還是很有必要的，在示范過程中，銷售人員一定要做到動作訓(xùn)練、自然，給顧客留下利落、能干的印象，同時也會對自己駕馭產(chǎn)品產(chǎn)生信心。在做了一系列的努力去引發(fā)顧客的興趣之后，下一步就是激發(fā)顧客的購買欲望。在這一階段，總體來說是銷售人員和顧客進行的是一場心里戰(zhàn)。開動腦筋，迅速而準確地把握住顧客的心理，在適當?shù)臅r機點破顧客的疑慮都是相當重要的。

高中社會實踐報告2

調(diào)查目的：

時下，高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。

調(diào)查對象：

在校高中生，而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。

調(diào)查方法：

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實踐打工的活動。

調(diào)查結(jié)果分析：

當代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的'要求較高，對自我的要求較低。當前，高中生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐是促進高中生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

結(jié)論與建議：

這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作

為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。

高中社會實踐報告3

在上個熾熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入試驗室，起先了為期將近半個月的暑期實踐。原本以為那將是一個漫長而枯燥的過程，但在實踐快完畢之時，才意識到這段時間過的很快，如同盛夏里的一縷清風(fēng)，當拂過耳邊時就消逝了。但我堅信這段充溢而短暫的體驗，定會讓我久久回味。

起初之所以參與這次暑期實踐。個人的愛好還是占主導(dǎo)的。我喜愛與人合作，共同完成一件事；我也喜愛與人探討某一話題，溝通看法。所以我選擇了社會調(diào)查與科研而不是到單位去實踐，雖然這項工作可能比擬辛苦。在科研調(diào)查的過程中，我們不但要與我們組的成員溝通，還要接觸許多不同的人，許多不同的想法，同時也從不同的角度相識我們的社會。

其實，說實話在之前沒怎么接觸過科研方面的工作，頂多是在學(xué)校上了一些試驗課。原本在真正起先活動之前，心想著會有教師一步一步帶著做，自己就按教師要求的做就好了，以為這就是科研了。但當真正起先以后，才知道須要自己獨立思索完成的東西有那么多，因此剛剛起先做試驗時，有點不知所措，每次都要問東問西！就這樣，恍恍惚惚過了幾天，突然發(fā)覺自己還在原地踏步。那種感覺，只能用“懊喪”來形容。我起先置疑自己的行為和觀念。感覺有種習(xí)慣的力氣在束縛著我。習(xí)慣于人云亦云，習(xí)慣于奉命行事，習(xí)慣于忙勞碌碌。不過，此時此刻想來那種狀態(tài)也是我們這些剛剛接觸自主動手試驗的人必經(jīng)的過程吧！隨著試驗的進一步進展，以及對其更多的了解，我慢慢能用自己思維去設(shè)計試驗的過程，對一些根底操作的步驟及留意事項也有了較深的了解！

此次實踐活動為期十天，我對科研活動也慢慢摸索出了自己的方法，也對它有了自己獨特的新的'體會：

首先，是要一半時間做試驗，一半時間看文獻。千萬不能把時間全部消耗在試驗臺上?？次墨I、看書、看別人的操作、聽教師的經(jīng)歷、探究教師的思路，邊做邊思索。要學(xué)會比擬，不要盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。倒是積累了太多問題，不僅會阻礙試驗的進展，還會挫敗個人對試驗的信念！

其次，打算越充分，試驗越順當。古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的學(xué)問儲藏、文獻儲藏、材料打算、方法打算可以幸免手忙腳亂。就像我們此次試驗，最阻礙我們進度的就是材料的打算不充分。當然個人認為最不能犯的錯誤就是在起先的幾步偷懶，因為一旦前面的步驟不嚴謹，勢必會造成后面試驗結(jié)果的不準，緊要的可能要從頭再來！

還有，記錄要真實詳盡。人總是有一點虛榮心的。只把勝利的步驟或美麗的結(jié)果記到試驗記錄里，是許多人的做法。殊不知，很多珍貴經(jīng)歷和意外發(fā)覺就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆珍貴的財產(chǎn)。對探究也才是真正有意義的！而且是當天的試驗結(jié)果當天即記錄，以防以后很多結(jié)果出現(xiàn)時，簡單混淆！

當然，這次實踐更令我感到意外的是，它沒有局限于試驗室這個小空間，而是將蹤跡延長到更廣的范圍。我們參觀了綠健奶廠，熟識了解了它產(chǎn)品生產(chǎn)的流程，看著它標準而干凈的車間，消除了我對當?shù)仄髽I(yè)生產(chǎn)衛(wèi)生條件不標準的顧慮。還有為了普及病原微生物的相關(guān)學(xué)問及預(yù)防措施，我們組織深化社區(qū)進展傳播的活動。當中從展板的設(shè)計，內(nèi)容的選取，成品的完成，都凝聚了每個組員的心血。在商討中也增加了我們組織活動的實力，算是這次實踐意外的收獲吧！

另外，通過這次實踐，我也意識到“科研”這個詞不再像過去那么遙遠。通過在其中做一些工作，比方像查閱資料、倒平板，增菌等，個人感覺到科研不是高不行攀，不是晦澀難懂的東西。自己能逐步在其中完成一些工作，而且能受到教師或者師姐的確定，堅信自己今后必須能夠做的更好。也就是增加了這方面的了解和信念。當然，自己同時也感受到了科學(xué)探究是一項嚴謹而艱辛的工作。除了技巧之外，耐性和大量的時間是必不行少的。

在最終，正如一句話說得好，“好命的獎賞不會只在旅途的終點”。我想，既然我思索過，我嘗試過，我行動過，那么我就已經(jīng)得到了應(yīng)有的獎賞，即使過程很辛苦，行動很困難，但在辛苦的過程中，我學(xué)會了獨立，我學(xué)會了頑固；困難的行動中，我懂得了努力，我懂得了堅持，這就是給我們的獎品?？赡芪以?jīng)埋怨過，我曾經(jīng)悲觀過，但我沒有放棄，這也是給我們的獎品！

高中社會實踐報告4

進入高中后，雖然上升到了一個新的臺階，但還是肩負著一個同樣的任務(wù)——學(xué)習(xí)。在寒假當中，對于我們來說社會實踐就相當于放松了我們繃緊的神經(jīng)了，況且我們?nèi)狈?jīng)驗，所以社會實踐是必不可少的。

社會實踐可以在學(xué)習(xí)理論知識之余拓展自身知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在將來真正走入社會,能夠適應(yīng)社會形勢變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的`問題。

實踐,就是我們把在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到實際中去,使自己學(xué)到的理論知識有用武之地。只知道理論而無實踐,那么所學(xué)的就是無用的。通過實踐可以學(xué)到一些在學(xué)校中學(xué)不到的東西,接觸的人與事不同,學(xué)到的東西自然就不一樣了。

針對于當今社會的環(huán)境問題，于是我選擇了當一回清潔工人。

在社區(qū)管理員的幫助下，我加入了社區(qū)清潔隊中，

高中社會實踐報告5

人們都說：勞動最榮耀。這一天，我去居委會勞動了一天。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

這一天，（至于是哪天，你自己寫好了）我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我快樂的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，

本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！

呃…經(jīng)過一番努力之后，被我去除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧！

而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始。

綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現(xiàn)這樣的.理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。

通過這次高中生社會實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的缺乏。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當中更加努力，不斷地充實、完善自己！

高中社會實踐報告6

時間：

參加者：泰山外國語學(xué)校高一、高二全體師生

地點：__桃園

實踐主題：感悟大自然，增加知識

活動內(nèi)容：4月11日，我參加了學(xué)校組織的實踐活動，活動的內(nèi)容是觀賞桃園，增加知識，義務(wù)撿垃圾，積極環(huán)保。

雖然早晨的天氣不是很好，但我們依然按

照原計劃實施。我們到達__市后，稍稍熟悉了一下環(huán)境，看到很多的桃花，真有一種桃園的感覺，粉粉的、嫩嫩的，再加上幾枝綠芽的襯托，更顯生機，景色很是美麗。

社會實踐活動是建設(shè)社會主義和諧社會的重要步驟，我們應(yīng)該盡量拿出自己的時間和利益為此做貢獻。

我們按原定小組分開，分向四面八方各個角落，一邊撿垃圾，一邊觀賞風(fēng)景，很是愜意。在當?shù)靥肄r(nóng)及老師的.帶領(lǐng)下，我們的斗志完全被激起，跑向垃圾堆。有人帶著手套，有人拿著塑料袋，大家配合的十分默契，工作效率十分高。過了幾個小時后，看顧著干凈的草地，一股快樂油然而生，都笑的十分燦爛。

這次的會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的是課堂上所學(xué)不到的。更加認識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活。只有切身融入社會，才能真實的了解社會才能使自己得到鍛煉。

社會實踐彌補了實際差距和不足，社會實踐的意義和目的的也在于此。

這次實踐活動使我們懂得很多，所以以后要多多鍛煉自己。

高中社會實踐報告7

實踐單位:

__有限公司

實踐時間:

__月__日

實踐資料:

西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)

實踐目的:

通過實習(xí)了解西餐廳的基本操作過程，掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，鍛煉自己的社會實踐潛力。

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習(xí)慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在___有限公司實踐了一個月時間，獲得了經(jīng)驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。

在___有限公司一個多月的實習(xí)已劃上了圓滿的句號.在那里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。

從一個對西餐行業(yè)無知的少年轉(zhuǎn)成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作;快樂的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習(xí)生活過程.其實實習(xí)的日子不是很長，當初的我們不明白牛排還要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎樣熟練的在西餐廳鋪臺布.擺刀叉，給客人介紹菜單的種.種場景就像昨日才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻.

在那里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，推薦大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內(nèi)小樂隊演奏著古典的名曲，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個M。第一個是Menu(菜單)，第二個是Music(音樂)，第三個是Mood(氣氛)，第四個是Meeting(會面)，第五個是Manner(禮俗)，第六個是Meal(食品)，這些都是西餐行業(yè)內(nèi)務(wù)必具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓(xùn)，會對服務(wù)人員進行定期的考核和認定。

在___實習(xí)最刻骨銘心的是___員工竭盡全力為客人帶給溫馨細微，物有所值的服務(wù).還有就是典雅淳美的美國西部音樂，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么___的服務(wù)魅力有表此刻哪呢那就是一張誠摯動心的笑臉，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個個回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實習(xí)的一個多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人帶給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人帶給富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務(wù)是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。

在西餐廳實習(xí)的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習(xí)中我深深的'體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!通過實訓(xùn)、實習(xí)，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識、語言交流與表達潛力、外語潛力、處理賓客關(guān)系潛力、團隊協(xié)作潛力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在校園里面沒有條件鍛煉自己的口語，在那里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得潛力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的潛力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。

結(jié)束語：通過這次社會的實踐，我學(xué)會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)帶給了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我會依次為起點，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的潛力，努力提高自己的綜合實力!

高中社會實踐報告8

背景：網(wǎng)絡(luò)隨著社會的發(fā)展，已漸漸成為人們生活中的一部分。據(jù)統(tǒng)計，在現(xiàn)在的大城市中，已有76.7%的學(xué)生家庭購置了電腦，其中家中聯(lián)網(wǎng)計算機占到69.2%，這說明隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學(xué)習(xí)和休閑的主要家電。在電腦成為我們不可缺少的一部分時，網(wǎng)絡(luò)對于我們青少年的影響也是不容忽視的！現(xiàn)在有許多青少年，上網(wǎng)無非就是玩游戲，聊天等娛樂性的目的。并不能真正利用好網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)極大地開闊了青少年的視野，給青少年的學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。了解最新的新聞信息，時事動態(tài)，以及青少年最感興趣的東西。但由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)空前的開放和自由，但也會使青少年找到了精神的寄托，解脫了束縛，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里盡情的放任自己。網(wǎng)絡(luò)對青少年的負面影響也是有目共睹的。有許多學(xué)生為了上網(wǎng)徹夜不歸，為了上網(wǎng)荒廢了學(xué)業(yè)，這一件件的事實，讓我們不得不對網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響重視！上網(wǎng)已經(jīng)成為當今人們生活密不可分的活動，越來越多的不同層次的人喜歡上網(wǎng)，然而又有越來越多不同的網(wǎng)站出現(xiàn)。上網(wǎng)是否影響人們的生活，網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響又有多大呢為了讓青少年更多的了解網(wǎng)絡(luò)對他們的危害，并培養(yǎng)青少年的`是非判辯能力。因此，我們出展了研究工作。

目的：

1、了解青少年的網(wǎng)絡(luò)使用情況

2、找出網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響

3、給青少年提出一些使用網(wǎng)絡(luò)的建議。

計劃：

研究過程

準備：調(diào)查：整理、分析：

研究結(jié)論

一網(wǎng)絡(luò)對青少年生活方式的影響：

雖然在各種媒體對互聯(lián)網(wǎng)的報道和介紹日益增多、互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天，在我們調(diào)查中一個有趣的結(jié)果是：傳統(tǒng)的媒體仍然是青少年獲取時事信息的主要來源。

網(wǎng)絡(luò)對青少年學(xué)習(xí)方式的影響：

積極方面：

使學(xué)生有尖銳的獨立性、自主性。

極具個性的網(wǎng)絡(luò)時代通常擁有強烈的獨立性及自主性。因為在網(wǎng)絡(luò)時代，人們并非是被動式的資訊接收者。網(wǎng)絡(luò)的互動性，將促使學(xué)生由以往的被動的接受式的學(xué)習(xí)，向自主自動性學(xué)習(xí)發(fā)展。另一方面，網(wǎng)絡(luò)的虛擬社群也會迫使學(xué)生試圖建立自我認同用扮演社會角色，這有助于他們在其他社會情境中確認本身的人格。

情緒及智力的開放。

網(wǎng)絡(luò)的松散性與無疆域性，都將引得學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上暴露自己，使他們在自己的網(wǎng)頁上或bbs中或chat中將自己的心中最深處的想法說出來。這一方面會有助于學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中交流思想，發(fā)泄情緒，施展他們的智力。

創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)世代在創(chuàng)新的環(huán)境中吐故納新，并借助網(wǎng)絡(luò)不斷尋找能將事情做得更好的方式。有學(xué)者說，離線（下網(wǎng)）的世界無法提供你建立自己空間的機會。而網(wǎng)上的世界好像為你支起空的帳篷一般。網(wǎng)絡(luò)時代的學(xué)生對于新媒體及新科技抱開放自然的態(tài)度，將使得他們成為首群接受并參與本身文化創(chuàng)作的族群。他們輕松面對的心態(tài)，使自己有更大的空間容納新事物新活動。

完善現(xiàn)有的教學(xué)方式

在我們調(diào)查中，有一部分同學(xué)認為運用網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)可以把枯燥難懂的知識變得生動、形象。比如：運用多媒體制作課件、進行授課；通過flash制作一些在理想狀態(tài)下才能夠很好地完成的實驗，這樣使學(xué)生可以更直觀、更形象地觀察出實驗的效果，由此取代一味由老師口述，學(xué)生死記傳統(tǒng)方式。

消極方面：

網(wǎng)絡(luò)垃圾的存在

這里主要指的是不良信息的存在。由于網(wǎng)絡(luò)的廣泛性，它包含了許許多多的信息，其中有我們需要的，但還有更多不僅對我們無用，而且是對我們有害的！也就是通常所說的不良信息。

上網(wǎng)聊天的影響

一方面，上網(wǎng)聊天會嚴重影響我們的學(xué)習(xí)和生活，青少年學(xué)生每天都背負著不輕的學(xué)習(xí)壓力，有很多學(xué)生因此得不到充分睡眠，而現(xiàn)在，為了滿足上網(wǎng)聊天的需求，勢必會占據(jù)本以不夠用學(xué)習(xí)或睡眠的時間，在我們的調(diào)查中，有23.5%的青少年每天上網(wǎng)時間在2小時以上，長此下去，便會導(dǎo)致睡眠更加不足，學(xué)習(xí)成績直線下降，最終失去學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致厭學(xué)、輟學(xué)。另一方面，過分的沉溺于網(wǎng)上聊天中，會使得自己的性格越來越孤僻、寡言少語；使得自我的心靈越來越封閉；與他人在生活中的交流越來越困難。

網(wǎng)絡(luò)游戲的危害

網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，同樣，存在于網(wǎng)絡(luò)之中的游戲也是虛幻的（游戲本生也是虛構(gòu)的），但正是這種虛幻恰恰能極大限度地青少年學(xué)生的欲望，因而極易誘惑青少年學(xué)生，不能自拔。

4、網(wǎng)絡(luò)流行用語的危害

據(jù)統(tǒng)計，在這100個網(wǎng)友中，用得最多的網(wǎng)絡(luò)語言是暈，接下來依次是郁悶、呵呵、寒&；汗、偶、倒、蝦米、東東、醬紫。

以上這些不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)用語經(jīng)常超出它們的使用范圍，經(jīng)常會被用于生活和學(xué)習(xí)中，常常會弄得家長老師一頭霧水。廈門大學(xué)中文系教授、語言專家李如龍對網(wǎng)絡(luò)語言的使用感到擔(dān)憂，他說，網(wǎng)絡(luò)語言對漢語是一種污染，是小群體為了團體交流方便，根據(jù)自己的愛好編造出來的，這是一個不健康的苗頭。經(jīng)常在網(wǎng)上使用這種語言（姑且稱之為一類語言吧），便會不自覺地把它帶入日常交流、甚至是作品中來，這無疑是對漢語的一種玷污。

提出建議

①、對社會、學(xué)校

1、建設(shè)一流的青少年同站，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。

2、開展青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高網(wǎng)絡(luò)防腐能力。

3、家長、老師對青少年進行正確的引導(dǎo)和教育。

②、對青少年

1、上網(wǎng)時間不宜過長。

2、不訪問思想內(nèi)容不健康的網(wǎng)站。

3、把握好上網(wǎng)和其他活動的關(guān)系。

高中社會實踐報告9

人們都說：勞動最光榮。這一天,我去居委會勞動了一天。

當我親身體驗勞動時，我才更深刻地領(lǐng)悟到這句話的內(nèi)涵。勞動的確是辛苦的，但其中卻蘊藏著甜蜜。只有在勞累時、大汗淋漓時，我們才能真正感受到勞動的滋味。這些感受無法從平時的學(xué)習(xí)生活中獲得，它們源自于每一位勞動者內(nèi)心最樸素而又特殊的感受。

這一天,(至于是哪天，你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責(zé)人讓我去小區(qū)里清理小廣告。我高興地答應(yīng)了下來，心想，處理小廣告應(yīng)該很簡單吧，一撕就能解決！于是信心滿滿地拿著負責(zé)人給我的工具準備出發(fā)，然而實際情況和我想象中的差距可不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的`很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，本想放棄，然后我決定做些其他的事情，但是因為我不甘心失敗的性格，我想到了還沒有遇到過難以克服的難題。于是我開始沉思并尋找解決辦法，突然我回憶起在雨天走在路上時的一幕，地面上的小廣告很容易被水沖掉。這讓我想到一個主意，我將小廣告浸濕，等待了2、3分鐘，果然奏效，我輕輕一撕，小廣告就順利掉落了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了!

呃…經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

我作為一個北京人，非常自豪地見證著北京奧運會的舉辦。正因為如此，我愿意為美化北京的環(huán)境盡自己的一份力量。我堅信，改善環(huán)境問題要從身邊的小事做起。

綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當中更加努力，不斷地充實、完善自己!

高中社會實踐報告10

學(xué)校只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。同學(xué)們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落后。

今年寒假我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時工打工。當我來到人才市場時，人已經(jīng)擠的滿滿的了。

終于經(jīng)過屢次失敗后，在一家飯店當服務(wù)員，工作期間，我接觸到各種各樣的'人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學(xué)會了處事人際關(guān)系，這比我在學(xué)校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現(xiàn)實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更需要能力和自信。

領(lǐng)到第一份工資，我并沒有欣喜，而是沉默……

我在想，社會是殘酷是現(xiàn)實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學(xué)會生存，不是在大學(xué)過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來爭取創(chuàng)業(yè)機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。

寒假生活給我了一個教訓(xùn)，不能懶！更多的是經(jīng)驗，為人處世，人際關(guān)系，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊。

高中社會實踐報告11

一、本次社會實踐活動目的

探望敬老院之中的老人，為老人送去來自我們年輕人的溫暖和祝福，讓老人享受到他人的關(guān)心。并且在這次社會實踐活動之中了解敬老院的情況，加強自己對社會的了解，增加對社會服務(wù)工作的熱情和興趣。

二、敬老院社會實踐內(nèi)容

敬老院是我平日中只在網(wǎng)絡(luò)或者書籍上才看得到的名稱，我甚至在之前都不知道我所在的這個小城市也有著一個敬老院，直到我加入了由__組織的敬老院探望活動，我才終于有機會去見識一下這個地方。不得不說，這讓我很興奮。

我們在經(jīng)過準備以后，乘上了本次行動的大巴車，將在領(lǐng)隊的統(tǒng)一安排下開始活動。而我為了這次活動還特意買了一些茶葉和一盒精美的象棋，想要在敬老院活動中陪里面的老人家好好的賽上兩把。

到了敬老院與負責(zé)人接頭以后，我們就按照事先分好的組排好了隊列，根據(jù)負責(zé)人的安排去敬老院中完成指定的一些工作和服務(wù)。我們在領(lǐng)取清掃工具的時候，跟很多人打了照面，有些是敬老院中本來就有的職工，更多的則是院中的老人。他們看到突然出現(xiàn)了這么多的生面孔顯得非常的高興，平日里安靜又祥和的敬老院隨著我們這群年輕人的加入，很快就變得熱火朝天起來。

歡笑聲和勞動聲不絕于耳，雖然我們作為志愿者過來先搞衛(wèi)生是我們的職責(zé)，但是敬老院中的老人和護工們卻不讓我們獨自弄，因此很快就演變成了整個養(yǎng)老院中的大掃除，除了那些實在腿腳不方便的老人以外幾乎人人都參與了進來。

我們跟老人和護工的.關(guān)系也在勞動之中迅速升溫，我也很快跟一個老爺子熟稔了起來，在搞衛(wèi)生的時候一直有說有笑。在他老人家聽到我說帶來一副象棋過來的時候整個人的眼睛都亮了起來，衛(wèi)生一搞完就急吼吼的拉著我去見了另外幾名老人，說是他的棋友，我也不甘示弱，也拉了幾個會下棋的同學(xué)們一起過來，一伙人倆倆成對的賽了起來。

一時之間棋子和棋盤碰撞的聲音清脆悅耳，身邊圍觀的人也開始多了起來，沒想到幾盤象棋竟然如此的吸引人，一下子就將本來就因為勞動而親切熟稔了很多的我們之間的距離又拉近了許多。

在下完棋以后，我們還又按照之前彩排的內(nèi)容搞了一場簡陋的表演活動，讓敬老院本就活躍的氣氛再上一層樓。哪怕是我這樣沒有才藝的人也都上去獻上了一曲高歌換來了幾個掌聲。

但是美好的時間總是過得很快，隨著天色變暗，我們不得不選擇向老人們道別，離開敬老院。而在下棋前有注意到老人家們用的那幾盒象棋都有些年份了，在離開前就將我的象棋和茶葉都送給了老人，算是我作為晚輩的一點心意。

三、敬老院活動的感想

老人一直是擔(dān)任著智者的名號，在社會中沉浮了一輩子的老人們，最后卻在敬老院中渡過晚年，其中可能大多都有著自己的理由，我作為外人不好去干涉。但是我卻有一件事能夠做到，那就是多抽出一些時間來看望這些可愛的老人們，讓他們的老年生活更加豐富，我也能夠在與老人的交流中收獲更多的人生道理和經(jīng)驗。

我相信有一天所有的老人都能夠在家人的環(huán)繞中度過晚年，而在此之前，就讓我們這些新時代的優(yōu)秀年輕人們來為社會盡上一些微小的責(zé)任吧。

高中社會實踐報告12

1、確定主題

主題是社會實踐報告的靈魂，對社會實踐報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：報告的主題應(yīng)與實踐主題一致;要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題;主題宜小，且宜集中;與標題協(xié)調(diào)一致，避免文題不副。2.取舍材料對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調(diào)查資料"，在組織調(diào)查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢?①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出;②注意材料點與面的結(jié)合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”;3.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。3.布局和擬定提綱這是實踐報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指實踐報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把實踐材料進一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。實踐報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。4.起草社會實踐報告這是社會實踐報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

2、注意

在行文時要注意：①結(jié)構(gòu)合理(標題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款);②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如："制定優(yōu)惠政策，引進急需人才"，"運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人才"，(文章段落的條目觀點);③通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準確、鮮明、生動、樸實。5.修改社會實踐報告社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

3、組成

1.報告題目報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設(shè)副標題，把細節(jié)放在副標題里。2.學(xué)院及作者名稱學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：a)“摘要”字樣;b)摘要正文;c)關(guān)鍵詞;d)中圖分類號。

4.正文

正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數(shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5.結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的`可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重

8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。

例文：

從昨天就開始下的雪，所以今天醒來的時候發(fā)現(xiàn)雪堆積的很厚了。沒有掃過的積雪，大約能沒過小腿的一半了?？粗鲂械娜死щy地走在路上，我突然希望我可以做些什么。于是我參加了掃雪的社區(qū)服務(wù)的活動。

當我拿好鐵鍬到了路上時，很多居委會的人正在努力鏟雪、掃雪。這還是我第一次參加鏟雪的活動。也許是因為從來沒用過，我發(fā)現(xiàn)鐵鍬很不順手，但是我仍然拿著鐵鍬學(xué)著他們的樣子鏟雪，他們也很樂意交我用鐵鍬的技巧。很快我就能很順利的使用鐵鍬了。

他們告訴我，我可以先拿著鐵鍬不停地鏟下積壓的厚冰，弄到道路的兩旁。然后在和他們一起用掃把清理著道路上殘余的積雪。不久，一條路上的積雪終于被清理干凈。

在這寒風(fēng)凜冽的天氣中，我的手很快就被凍僵了，手套根本就不管用。大雪一直下個不停，總是有雪花迎面撲來。但是活動中卻充斥著溫暖與陽光。我們不畏嚴寒，團結(jié)合作、齊心協(xié)力，雖然任務(wù)十分艱巨，但我們?nèi)阅槖煨θ?，不怕困難，堅持把雪清理得干凈。

兩個小時以后工作結(jié)束，原本白雪覆蓋的社區(qū)豁然開朗。我的手也終于暖和了，除了很多汗。看著整潔的道路。心里油然生出一種巨大的成就感。

這次的活動增長了我的社會實踐知識，鍛煉了我的實踐能力，培養(yǎng)了我不畏艱難困苦、堅持不懈的優(yōu)秀品德。而且當我再次看到暢行無阻的馬路時，我意識到了我平時走的寬闊馬路都是清潔者用他們的辛苦換來的，就是有了他們的勞動，才有了我平時良好的生活環(huán)境。所以我更應(yīng)當盡自己的一份力量，積極參與到社會公益活動中來。

實踐活動盡管辛苦，卻也非常值得，它讓我體驗到了清潔工人平日的艱辛工作，也讓我體驗到幫助他人的快樂，體驗到了服務(wù)社會的快樂

高中社會實踐報告13

實踐教學(xué)是本科人才培養(yǎng)過程中十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。為了加強實踐教學(xué)工作的規(guī)范化管理，確保實踐教學(xué)的正常進行，全面提高實踐教學(xué)質(zhì)量，特制訂本管理辦法。

一、實踐教學(xué)的目的和任務(wù)

1.通過實踐，讓學(xué)生接觸和了解社會及生產(chǎn)實際，增強學(xué)生的實踐觀念和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，樹立其社會責(zé)任感。

2.鞏固和運用所學(xué)的理論知識，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，獲取本專業(yè)的初步專業(yè)技能，提高分析問題和解決問題的實踐動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新思維。

3.各專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標，通過校內(nèi)外實踐教學(xué)的有機結(jié)合，對實踐課程（或環(huán)節(jié)）進行系統(tǒng)優(yōu)化，精選實踐內(nèi)容，積極探索實踐教學(xué)的新途徑和新方法，努力提高實踐教學(xué)的實效和質(zhì)量。

二、實踐教學(xué)計劃和實踐教學(xué)大綱

1.實踐教學(xué)計劃是專業(yè)培養(yǎng)計劃的重要組成部分，各學(xué)院要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)的目標、要求和教學(xué)進度，負責(zé)組織有關(guān)人員進行制訂（或修訂），并報送教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。實踐教學(xué)計劃一經(jīng)討論確定后應(yīng)保持穩(wěn)定，原則上不作變動；不能無故取消實踐教學(xué)計劃或縮減實踐教學(xué)的時間和內(nèi)容；若因特殊情況需要調(diào)整實踐教學(xué)計劃的，要提前報送教務(wù)處實踐教學(xué)科審查，經(jīng)批準后方可執(zhí)行。同時，在調(diào)整時，不能與理論教學(xué)等其它教學(xué)環(huán)節(jié)沖突，不能影響其它課程的'正常教學(xué)秩序，否則由此造成的不良后果要追究相關(guān)教學(xué)單位的責(zé)任。

2.實踐教學(xué)大綱

實踐教學(xué)大綱是確定實踐教學(xué)內(nèi)容、目標及要求的重要文件，是組織和檢查學(xué)生實踐的主要文件和依據(jù)。各學(xué)院要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和實踐教學(xué)計劃，負責(zé)組織有關(guān)人員進行制訂（或修訂），并報送教務(wù)處實踐教學(xué)科審查，經(jīng)批準后方可實施。其內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

⑴實踐的性質(zhì)、目的和要求；

⑵實踐的內(nèi)容、形式、方法和時間安排；

⑶實踐報告與作業(yè)的內(nèi)容、格式和要求；

⑷實踐考核方式和成績評定標準；

⑸實踐所用的參考書及有關(guān)資料；

⑹實踐的組織與管理；

⑺實踐紀律與注意事項；

⑻其它。

三、實踐教學(xué)形式

1.實踐教學(xué)一般可分為：認識實踐（社會調(diào)查）、教學(xué)（生產(chǎn)、臨床、勞動）實踐、畢業(yè)（綜合）實踐、金工和電子電工實踐等形式。各專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標、要求以及教學(xué)進度，確定實踐教學(xué)的形式和時間，并將實踐教學(xué)列入整體專業(yè)培養(yǎng)計劃中。與此同時，還要做好實踐教學(xué)與相關(guān)理論教學(xué)的銜接工作。

2.實踐教學(xué)可以根據(jù)專業(yè)特點、實踐內(nèi)容的要求以及實踐單位的具體情況，采取集中實踐、分散實踐或兩者結(jié)合的方式進行。

四、實踐教學(xué)的組織、管理與工作職責(zé)

校內(nèi)外實踐教學(xué)工作實行學(xué)校、學(xué)院二級管理。在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由有關(guān)職能部門管理和協(xié)調(diào)，由各學(xué)院組織完成。

1.教務(wù)處工作職責(zé)：負責(zé)全校實踐教學(xué)的宏觀管理與協(xié)調(diào)工作，具體工作由實踐教學(xué)科承擔(dān)。

⑴研究、制定全校實踐教學(xué)工作的規(guī)劃和管理文件。

⑵匯總、協(xié)調(diào)各學(xué)院制訂的實踐教學(xué)計劃。

⑶匯總、審查各學(xué)院制訂的實踐教學(xué)大綱。

⑷匯總各學(xué)院的實踐材料，負責(zé)組織實踐教學(xué)質(zhì)量的檢查評估工作。

⑸會同各學(xué)院組織有關(guān)專家深入實踐教學(xué)現(xiàn)場，調(diào)查實踐教學(xué)情況，協(xié)助解決實踐教學(xué)中的有關(guān)問題。

⑹協(xié)助財務(wù)處做好實踐教學(xué)經(jīng)費的預(yù)算、撥發(fā)和使用管理工作。

⑺協(xié)助人事處做好實踐指導(dǎo)教師的工作量考核。

2.學(xué)院工作職責(zé)

⑴負責(zé)組織各系制訂（或修訂）實踐教學(xué)計劃和實踐教學(xué)大綱；并根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實踐教學(xué)的實際情況，制訂具體的實踐教學(xué)方案及其管理辦法，主要內(nèi)容包括：實踐日程安排、實踐經(jīng)費的預(yù)算和使用、以及作息、請假、安全、保密、獎懲、考核等工作。

⑵要按照實踐教學(xué)計劃的安排，分別于每年5月底前和11月底前向教務(wù)處上報下一學(xué)期的各類實踐教學(xué)計劃安排，并填寫《暨南中學(xué)本科生實踐教學(xué)計劃表》，由分管教學(xué)的院長批準后，報送教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。

⑶負責(zé)安排教學(xué)經(jīng)驗豐富、工作責(zé)任心強、對實踐現(xiàn)場熟悉、思想作風(fēng)好的教師擔(dān)任實踐指導(dǎo)教師，并指定有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任實踐小組長。采取集中實踐方式的指導(dǎo)教師人數(shù)與學(xué)生人數(shù)的比例要保持在1：15～1：20左右。

⑷要做好分散實踐的組織管理工作，要派出指導(dǎo)教師與學(xué)生經(jīng)常保持聯(lián)系，隨時了解和檢查學(xué)生的實踐情況，幫助學(xué)生處理實踐中的相關(guān)事宜。

⑸在實踐前，學(xué)院要做好實踐的動員工作，說明本次實踐教學(xué)的目的和要求，并宣布實踐紀律和注意事項。在實踐結(jié)束后，學(xué)院要組織召開實踐教學(xué)工作總結(jié)匯報會；同時，還要做好實踐教學(xué)文件、考核成績及相關(guān)實踐資料的歸檔保管工作。

⑹負責(zé)實踐單位的聯(lián)系與落實（其中分散實踐的單位由學(xué)院協(xié)助學(xué)生聯(lián)系），部分需要以學(xué)校名義與實踐單位聯(lián)系的，由教務(wù)處實踐教學(xué)科協(xié)助進行。

3.實踐指導(dǎo)教師工作職責(zé)

⑴實踐教學(xué)期間的管理采取實踐指導(dǎo)教師負責(zé)制，由實踐指導(dǎo)教師代表學(xué)校對實踐的全過程負責(zé)。若在實踐期間出現(xiàn)一般性的問題或事件，由實踐指導(dǎo)教師與相關(guān)單位協(xié)商解決；若發(fā)生重大事件或問題，應(yīng)立即向?qū)W院、學(xué)校相關(guān)職能部門反映，以便及時妥善處理。

⑵實踐指導(dǎo)教師要根據(jù)實踐教學(xué)大綱的要求，與實踐單位的有關(guān)人員擬定出詳細的實踐計劃及實踐內(nèi)容。

⑶實踐指導(dǎo)教師要具體組織學(xué)生進行參觀、實踐、收集資料等教學(xué)活動。在組織現(xiàn)場教學(xué)的過程中，要布置實踐作業(yè)，要指導(dǎo)學(xué)生及時記錄實踐情況、撰寫.

高中社會實踐報告14

實踐目的：通過實踐了解西餐廳的基本操作流程，掌握提高服務(wù)水平的服務(wù)技能，發(fā)揮其社會實踐潛力。

隨著生活方式的更新和社會互動的活躍，越來越多的中國人吃西餐。在組織涉外活動時，為了適應(yīng)外賓的飲食習(xí)慣，有時會以西餐招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，再吃西餐方便交談，因此，在公關(guān)宴會中，是一種比較受歡迎方便可取的娛樂形式。西餐源遠流長，又很注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識很重要。今年暑假，我在---有限公司實習(xí)了一個月，積累了經(jīng)驗，增加了知識，使我對西餐有了更深的了解。

在---有限公司一個月的實習(xí)工作圓滿結(jié)束。實習(xí)期間，我第一次接觸到社會實踐生活，經(jīng)歷了生活的艱辛。

從一個懵懂的青年到西餐行業(yè)既懂西餐，又懂西餐禮儀和社會交往的青年。實習(xí)的收獲無法用語言一一描述。一般來說，有酸有甜，有苦有喜?？嗟氖亲屓藗冇涀资N西餐的特點和生產(chǎn)方法，區(qū)分自己的消費對象。中國人對西方禮儀培訓(xùn)工作知之甚少?？鞓肥桥c同事和領(lǐng)導(dǎo)相處融洽以及老板的幽默感;快樂是客戶對自己付出的服務(wù)的肯定和欣賞;音樂是既有價值又有趣的實習(xí)生活。其實實習(xí)的日子不算太長，當我們不懂牛排吃七八成熟的時候也不懂什么是生菜沙拉和水果沙拉，我也不知道西餐廳桌布有多熟練。擺上刀叉，向客人介紹菜單上的場景就像昨天一樣，令人印象深刻。

這次雙休日社會實踐我們的主題是“調(diào)查學(xué)校教職工福利待遇”，結(jié)合我們班的主題“南山經(jīng)濟發(fā)展導(dǎo)致的福利狀況變化”我們開展了一系列的社會實踐活動，在這次活動中，我的能力得到鍛煉，知識得到提高，思想得到啟發(fā)，見聞得到增長，獲得了很多書本以外的寶貴知識。

在這次活動中，我擔(dān)任小組長一職，為了讓活動更加有效地進行，我首先起草了一份社會實踐策劃書，經(jīng)過多次的考慮和參照了相關(guān)資料之后，我在我們小組的策劃