必修3unit3公開(kāi)課課件

編號(hào)：__________必修3unit3公開(kāi)課課件年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

必修3unit3公開(kāi)課課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語(yǔ)法點(diǎn)1.3詞匯表二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課呈現(xiàn)5.3課堂活動(dòng)5.4鞏固練習(xí)5.5課堂小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸閱讀教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題1.1.2課文結(jié)構(gòu)1.1.3課文詞匯1.2語(yǔ)法點(diǎn)1.2.1語(yǔ)法規(guī)則1.2.2語(yǔ)法練習(xí)1.3詞匯表1.3.1詞匯解釋1.3.2詞匯練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1課文理解2.1.2語(yǔ)法掌握2.1.3詞匯記憶2.2技能目標(biāo)2.2.1聽(tīng)力理解2.2.2口語(yǔ)表達(dá)2.2.3閱讀寫作2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)習(xí)興趣2.3.2合作意識(shí)2.3.3文化理解三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1語(yǔ)法難點(diǎn)3.1.2詞匯難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1課文理解3.2.2語(yǔ)法掌握3.2.3詞匯記憶四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1PPT課件4.1.2錄音設(shè)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1課本4.2.2筆記本4.2.3練習(xí)冊(cè)五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1情景引入5.1.2話題討論5.2新課呈現(xiàn)5.2.1課文朗讀5.2.2語(yǔ)法講解5.3課堂活動(dòng)5.3.1小組討論5.3.2角色扮演5.4鞏固練習(xí)5.4.1語(yǔ)法練習(xí)5.4.2詞匯練習(xí)5.5課堂小結(jié)5.5.1知識(shí)點(diǎn)回顧5.5.2作業(yè)布置六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1課文重點(diǎn)6.1.2語(yǔ)法規(guī)則6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1清晰明了6.2.2邏輯嚴(yán)謹(jǐn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1課文復(fù)習(xí)7.1.2語(yǔ)法練習(xí)7.1.3詞匯記憶7.2作業(yè)要求7.2.1按時(shí)完成7.2.2認(rèn)真批改八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)生反饋8.1.2教學(xué)調(diào)整8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1教學(xué)方法8.2.2課堂管理九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.1.1課外閱讀9.1.2文化活動(dòng)9.2延伸閱讀9.2.1相關(guān)文章9.2.2學(xué)習(xí)資料重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題：在處理課文主題時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)課文主題的理解和領(lǐng)悟。教師可以通過(guò)提問(wèn)、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文主題，從而提高他們的思維能力和理解能力。1.1.2課文結(jié)構(gòu)：在處理課文結(jié)構(gòu)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)課文結(jié)構(gòu)的把握。教師可以通過(guò)講解、圖表等方式幫助學(xué)生清晰地了解課文的組織結(jié)構(gòu)，從而提高他們的分析和歸納能力。1.1.3課文詞匯：在處理課文詞匯時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)新詞匯的掌握。教師可以通過(guò)詞匯游戲、記憶術(shù)等方式幫助學(xué)生記憶和理解新詞匯，從而提高他們的詞匯量和語(yǔ)言運(yùn)用能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1課文理解：在處理課文理解時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。教師可以通過(guò)提問(wèn)、討論等方式檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，從而確保他們能夠準(zhǔn)確地理解和掌握課文內(nèi)容。2.1.2語(yǔ)法掌握：在處理語(yǔ)法掌握時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的理解和應(yīng)用。教師可以通過(guò)講解、練習(xí)等方式幫助學(xué)生理解和掌握語(yǔ)法規(guī)則，從而提高他們的語(yǔ)法運(yùn)用能力。2.1.3詞匯記憶：在處理詞匯記憶時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)詞匯的記憶和運(yùn)用。教師可以通過(guò)詞匯游戲、記憶術(shù)等方式幫助學(xué)生記憶和理解新詞匯，從而提高他們的詞匯量和語(yǔ)言運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1語(yǔ)法難點(diǎn)：在處理語(yǔ)法難點(diǎn)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的理解和應(yīng)用。教師可以通過(guò)舉例、解釋等方式幫助學(xué)生理解和掌握語(yǔ)法規(guī)則，從而克服語(yǔ)法難點(diǎn)。3.1.2詞匯難點(diǎn)：在處理詞匯難點(diǎn)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)詞匯的理解和運(yùn)用。教師可以通過(guò)詞匯解釋、例句等方式幫助學(xué)生理解和掌握詞匯，從而克服詞匯難點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1PPT課件：在準(zhǔn)備PPT課件時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注課件的內(nèi)容和設(shè)計(jì)。課件內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，設(shè)計(jì)應(yīng)生動(dòng)有趣，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.1.2錄音設(shè)備：在準(zhǔn)備錄音設(shè)備時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注錄音的質(zhì)量。錄音應(yīng)清晰、流暢，能夠讓學(xué)生準(zhǔn)確地聽(tīng)到課文內(nèi)容和語(yǔ)音示例。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1情景引入：在處理情景引入時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的興趣和參與度。教師可以通過(guò)問(wèn)題、圖片等方式引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。5.1.2話題討論：在處理話題討論時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的思考和表達(dá)。教師可以通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式促進(jìn)學(xué)生的思考和表達(dá)，從而提高他們的思維和語(yǔ)言能力。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1課文重點(diǎn)：在設(shè)計(jì)板書內(nèi)容時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注課文的重點(diǎn)內(nèi)容。板書內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出課文的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生快速地把握課文的核心內(nèi)容。6.1.2語(yǔ)法規(guī)則：在設(shè)計(jì)板書內(nèi)容時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)法規(guī)則的展示。板書應(yīng)清晰地展示語(yǔ)法規(guī)則的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1課文復(fù)習(xí)：在設(shè)計(jì)課文復(fù)習(xí)作業(yè)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的復(fù)習(xí)效果。作業(yè)應(yīng)包括對(duì)課文內(nèi)容的理解和應(yīng)用，幫助學(xué)生鞏固和加深對(duì)課文的理解。7.1.2語(yǔ)法練習(xí)：在設(shè)計(jì)語(yǔ)法練習(xí)作業(yè)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)法運(yùn)用能力。作業(yè)應(yīng)包括不同類型的語(yǔ)法練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。7.1.3詞匯記憶：在設(shè)計(jì)詞匯記憶作業(yè)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的詞匯掌握情況。作業(yè)應(yīng)包括詞匯的復(fù)習(xí)和應(yīng)用，幫助學(xué)生鞏固和提高詞匯量和語(yǔ)言運(yùn)用能力。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)生反饋：在反思教學(xué)效果時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的反饋。教師可以通過(guò)學(xué)生的作業(yè)、表現(xiàn)等方式了解他們的學(xué)習(xí)情況，從而評(píng)估教學(xué)效果。8.1.2教學(xué)調(diào)整：在反思教學(xué)效果時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)調(diào)整的必要性。教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的觀察，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.1.1課外閱讀：在設(shè)計(jì)課外閱讀拓展活動(dòng)時(shí)，需要本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1清晰明了：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)保持語(yǔ)言清晰明了，使學(xué)生能夠清楚地理解教學(xué)內(nèi)容。1.2抑揚(yáng)頓挫：適當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)調(diào)的變化，如抑揚(yáng)頓挫，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的吸引力和表達(dá)能力。1.3肢體語(yǔ)言：合理運(yùn)用肢體語(yǔ)言，如手勢(shì)、面部表情等，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)合理規(guī)劃時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.2控制節(jié)奏：適當(dāng)控制課堂節(jié)奏，留出時(shí)間讓學(xué)生思考和參與，避免講解過(guò)快或過(guò)慢。2.3彈性調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度，靈活調(diào)整時(shí)間分配，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。三、課堂提問(wèn)3.1啟發(fā)思考：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考和思維能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和解決問(wèn)題。3.2面向全體：盡量面向全體學(xué)生提問(wèn)，給予每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)參與和表達(dá)，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。3.3反饋與鼓勵(lì)：對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。四、情景導(dǎo)入4.1生動(dòng)有趣：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的情景導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。4.2相關(guān)性：確保情景導(dǎo)入與教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)性，幫助學(xué)生將新知識(shí)與已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。4.3互動(dòng)參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與情景導(dǎo)入，通過(guò)角色扮演、討論等方式提高他們的參與度和興趣。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：在本次授課中，我對(duì)課文內(nèi)容、語(yǔ)法點(diǎn)和詞匯進(jìn)行了詳細(xì)的講解，確保學(xué)生能夠理解和掌握。2.教學(xué)目標(biāo)：我明確了知識(shí)、技能和情感目標(biāo)，并通過(guò)教學(xué)過(guò)程的實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：我準(zhǔn)確地識(shí)別了教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，并通過(guò)適當(dāng)?shù)闹v解和練習(xí)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備：我準(zhǔn)備了PPT課件、錄音設(shè)備等教具，以及課本、筆記本等學(xué)具，確保教學(xué)順利進(jìn)行。5.教學(xué)過(guò)程：我設(shè)計(jì)了導(dǎo)入環(huán)節(jié)、新課呈現(xiàn)、課堂活動(dòng)、鞏固練習(xí)和課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)，使教學(xué)過(guò)程有序、有趣。6.板書設(shè)計(jì)：我精心設(shè)計(jì)了板書內(nèi)容，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生清晰地把握課文結(jié)構(gòu)。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：我布置了適量的作業(yè)，包括課文復(fù)習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)和詞匯記憶，以鞏固所學(xué)知識(shí)。8.課后反思：在課后，我認(rèn)真反思了教學(xué)效果，考慮學(xué)生的反饋和教學(xué)調(diào)整的必要性，為今后的教學(xué)做好準(zhǔn)備?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次授課在語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)、時(shí)間分配、課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入等方面處理得較好，但在某些細(xì)節(jié)上仍有改進(jìn)空間。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步完善教學(xué)技巧和竅門，提高教學(xué)效果。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)技巧和竅門3.違約行為及認(rèn)定4.法律名詞及解釋5.執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法6.所有應(yīng)用場(chǎng)景二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照合同規(guī)定的時(shí)間和質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)2.未按照合同規(guī)定提供完整的教學(xué)資源和支持3.未按照合同規(guī)定參與教學(xué)活動(dòng)和工作坊4.未按照合同規(guī)定履行教學(xué)指導(dǎo)和評(píng)估職責(zé)5.未按照合同規(guī)定進(jìn)行教學(xué)反思和調(diào)整三、法律名詞及解釋：1.教案：教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)文件2.教學(xué)技巧：教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用的方法和手段，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.違約行為：違反合同規(guī)定的行為4.教學(xué)資源：用于支持和促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的材料和工具5.教學(xué)活動(dòng)：教師組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程和活動(dòng)四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足解決辦法