![高三數(shù)學(xué)理第一次月考試題卷_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/09/19/wKhkFmaLZzuAWJKwAAJTd57DFn0255.jpg)
![高三數(shù)學(xué)理第一次月考試題卷_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/09/19/wKhkFmaLZzuAWJKwAAJTd57DFn02552.jpg)
![高三數(shù)學(xué)理第一次月考試題卷_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/09/19/wKhkFmaLZzuAWJKwAAJTd57DFn02553.jpg)
![高三數(shù)學(xué)理第一次月考試題卷_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/09/19/wKhkFmaLZzuAWJKwAAJTd57DFn02554.jpg)
![高三數(shù)學(xué)理第一次月考試題卷_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/09/19/wKhkFmaLZzuAWJKwAAJTd57DFn02555.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
...wd......wd......wd...城南中學(xué)2018屆高三第一次月考數(shù)學(xué)〔理〕試題〔考試時(shí)間:120分鐘總分值:150分〕第一卷〔共60分〕一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每題5分,共60分.在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的.1.集合,集合,那么〔〕A.B.C.D.2.以下函數(shù)中,既是奇函數(shù),又在〔1,+∞〕上遞增的是〔〕A.y=x2 B.y=x2﹣2x C.y=sinx D.y=x33.,,那么P〔AB〕=〔〕.A.B.C.D.4.隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,假設(shè),那么實(shí)數(shù)等于〔〕A.4B.5C.6D.75.以下有關(guān)命題的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕
A.命題“假設(shè)xy=0,那么x=0〞的否命題為:“假設(shè)xy=0,那么x≠0〞
B.命題“假設(shè)cosx=cosy,那么x=y〞的逆否命題為真命題
C.命題“?x∈R,使得2x2-1<0〞的否認(rèn)是:“?x∈R,2x2-1<0〞
D.“假設(shè)x+y=0,那么x,y互為相反數(shù)〞的逆命題為真命題6.以下關(guān)于回歸分析的說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),那么相關(guān)系數(shù)r的絕對(duì)值越接近于1B.殘差圖中殘差點(diǎn)對(duì)比均勻地落在水平的帶狀區(qū)域中,說(shuō)明選用的模型對(duì)比適宜C.兩個(gè)模型中殘差平方和越小的模型擬合的效果越好D.甲、乙兩個(gè)模型的分別約為0.98和0.80,那么模型乙的擬合效果更好7.方程表示雙曲線的一個(gè)充分不必要條件是〔〕A.B.C.D.8.對(duì)具有線性相關(guān)關(guān)系的變量有觀測(cè)數(shù)據(jù),它們之間的線性回歸方程是,假設(shè),那么〔〕A.B.C.D.9.兩個(gè)隨機(jī)變量X、Y滿足,且,那么,依次是〔〕A.,B.,C.,D.,10.直線的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)A的極坐標(biāo)為,那么點(diǎn)到直線的距離為()A.B.C.D.11.設(shè)f〔x〕是定義在R函數(shù)且滿足,如圖表示該函數(shù)在區(qū)間〔﹣2,1]上的圖象,那么f〔2011〕+f〔2013〕=〔〕A.3 B.2 C.1 D.012.函數(shù),那么使得成立的的取值范圍是A.B.C.D.第二卷〔共90分〕二、填空題〔每題5分,總分值20分,將答案填在答題紙上〕13.假設(shè)函數(shù)f(x)=2x+為偶函數(shù),那么實(shí)數(shù)m=.14.假設(shè),那么的定義域?yàn)椋?5.假設(shè)一離散型隨機(jī)變量的分布列如表,且=1.5,那么的值為.16.假設(shè)的展開(kāi)式中含項(xiàng)的系數(shù)是16,那么.三、解答題〔總分值70分.解容許寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟,解答過(guò)程書(shū)寫(xiě)在答題紙的對(duì)應(yīng)位置.〕17.〔本小題總分值10分〕函數(shù)滿足,(1)求數(shù)的值;(2)求數(shù)的解析式.〔本小題總分值12分〕設(shè)命題p:實(shí)數(shù)x滿足>1,其中a>0,命題q:實(shí)數(shù)x滿足〔1〕假設(shè)a=2,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;〔2〕假設(shè)p是q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.19.〔本小題總分值12分〕為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某校從理科甲班抽取60人,從文科乙班抽取50人參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試.〔1〕根據(jù)題目條件完成下面列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認(rèn)為“環(huán)保知識(shí)成績(jī)優(yōu)秀與學(xué)生的文理分科有關(guān)〞優(yōu)秀人數(shù)非優(yōu)秀人數(shù)合計(jì)甲班乙班30合計(jì)60〔2〕現(xiàn)三人獲得優(yōu)秀的概率分別為,,,設(shè)隨機(jī)變量表示三人中獲得優(yōu)秀的人數(shù),求的分布列和期望.〔參考公式:,其中.〕0.1000.0500.0250.0100.0052.7063.8415.0246.6357.87920.〔本小題總分值12分〕高考改革新方案中將不再分文理科,高考成績(jī)實(shí)行“3+3〞的構(gòu)成模式,第一個(gè)“3〞是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),每門總分值150分,第二個(gè)“3〞由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇其中3個(gè)科目參加等級(jí)性考試,每門總分值100分,高考錄取成績(jī)卷面總分總分值750分.為了調(diào)查學(xué)生對(duì)物理、化學(xué)、生物的選考情況,“將A市某一屆學(xué)生在物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目中至少選考一科的學(xué)生〞記作學(xué)生群體B,從學(xué)生群體B中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)展調(diào)查,他們選考物理,化學(xué),生物的科目數(shù)及人數(shù)統(tǒng)計(jì)表如下:選考物理、化學(xué)、生物的科目數(shù)123人數(shù)52520〔1〕從所調(diào)查的50名學(xué)生中任選2名,記X表示這2名學(xué)生選考物理、化學(xué)、生物的科目數(shù)量之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望;〔2〕將頻率視為概率,現(xiàn)從學(xué)生群體B中隨機(jī)抽取4名學(xué)生,記其中恰好選考物理、化學(xué)、生物中的兩科目的學(xué)生數(shù)記作Y,求事件“〞的概率.21.〔本小題總分值12分〕在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)〕以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)為?!?〕假設(shè),求直線的極坐標(biāo)方程以及曲線的直角坐標(biāo)方程;〔2〕假設(shè)直線與曲線交于兩點(diǎn),且,求直線的斜率。22.〔本小題總分值12分〕為了解某校學(xué)生假期日平均數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間情況,現(xiàn)隨機(jī)抽取500名學(xué)生進(jìn)展調(diào)查,由調(diào)查結(jié)果得如下頻率分布直方圖〔1〕求這500名學(xué)生假期日平均數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間的樣本平均數(shù)和樣本方程〔同一組中的數(shù)據(jù)用該組的中點(diǎn)值做代表〕〔2〕由直方圖認(rèn)為該校學(xué)生假期日平均數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本的方差,〔i〕利用該正態(tài)分布,求;〔ii〕假設(shè)隨機(jī)從該校學(xué)生中抽取200名學(xué)生,記表示這200名學(xué)生假期日平均數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間位于的人數(shù),利用〔i〕的結(jié)果,求.附:假設(shè),那么,高三理科數(shù)學(xué)答案1-5BDACD6-10DAACA11-12CD114.15.0.216.解:(1)(2)18.解:〔1〕當(dāng)a=2時(shí),p:{x|2<x<6},q:{x|2<x≤3},又p∧q為真,所以p真且q真,由得2<x≤3,所以實(shí)數(shù)x的取值范圍為〔2,3]假設(shè)p是q的必要不充分條件,.又p:{x|a<x<3a}〔a>0〕,q:{x|2<x≤3},所以解得1<a≤2,所以實(shí)數(shù)a的取值范圍是〔1,2]19.解:(1)完成列聯(lián)表優(yōu)秀人數(shù)非優(yōu)秀人數(shù)合計(jì)甲班402060乙班203050合計(jì)6050110所以有99%的把握認(rèn)為“環(huán)保知識(shí)成績(jī)優(yōu)秀與學(xué)生的文理分科有關(guān),(2)設(shè)A、B、C三人成績(jī)優(yōu)秀分別記為M,N,R,那么,由題意可知隨機(jī)變量X的取值為0,1,2,3.所以隨機(jī)變量X的分布列為X0123P20.解:〔1〕由題意可知X的可能取值分別為0,1,2,〔3分〕從而X的分布列為X012P〔4分〕〔6分〕〔2〕所調(diào)查的50名學(xué)生中物理、化學(xué)、生物選考兩科目的學(xué)生有25名,相應(yīng)的概率為,所以〔8分〕所以事件“〞的概率為〔12分〕21.〔1〕依題意,直線SKIPIF1<0:SKIPIF1<0,可知直線SKIPIF1<0是過(guò)原點(diǎn)的直線,故其極坐標(biāo)方程為SKIPIF1<0.又SKIPIF1<0,所以SKIPIF1<0.〔6分〕〔2〕依題意,直線l的極坐標(biāo)方程為SKIPIF1<0;設(shè)M、N對(duì)應(yīng)的極徑分別為SKIPIF1<0,將SKIPIF1<0代入曲線SKIPIF1<0的極坐標(biāo)可得SKIPIF1<0,所以SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,所以SKIPIF1<0,故SKIPIF1<0,那么SKIPIF1<0,故直線SKIP
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同大寫(xiě)金額標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法
- DB6103T 83-2025巨菌草栽培技術(shù)規(guī)范
- 產(chǎn)業(yè)園區(qū)綜合服務(wù)與物業(yè)管理合同
- 2025年環(huán)保技術(shù)項(xiàng)目研發(fā)合同
- 上海居民住房租賃合同細(xì)則
- 專利許可使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2025年借款合同范本:生活資金周轉(zhuǎn)專用
- 產(chǎn)權(quán)清楚的商業(yè)車位買賣合同
- 三方人才派遣合同模板
- 互聯(lián)網(wǎng)眾籌合作合同范本(修訂)
- 如愿三聲部合唱簡(jiǎn)譜
- 高三數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課
- 水生野生動(dòng)物保護(hù)與管理
- 115個(gè)低風(fēng)險(xiǎn)組病種目錄
- 系統(tǒng)解剖學(xué)考試重點(diǎn)筆記
- 暖通空調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)及識(shí)圖課件
- 防滲墻工程施工用表及填寫(xiě)要求講義
- 交通信號(hào)控制系統(tǒng)檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
- 校園信息化設(shè)備管理檢查表
- 新版抗拔樁裂縫及強(qiáng)度驗(yàn)算計(jì)算表格(自動(dòng)版)
- API SPEC 5DP-2020鉆桿規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論