人教部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地三》精美課件

教學(xué)課件語文園地三人教部編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第一節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀同學(xué)們最喜歡玩什么游戲？今天的《語文園地》中，我們要交流一下大家最喜歡的游戲，還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，還要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)少年英雄王二小。板書設(shè)計(jì)整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“彈、鋼”等11個(gè)生字；發(fā)現(xiàn)“動(dòng)詞+名詞”的短語的特點(diǎn)，并拓展練習(xí)；2．正確辨析“園”“圓”等4組同音字；3．學(xué)習(xí)寫話，先說后寫，寫出玩具的樣子和好玩在哪里，表達(dá)對(duì)玩具的喜愛之情；4．能從不同角度積累好詞佳句，養(yǎng)成主動(dòng)積累的好習(xí)慣。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)識(shí)字加油站第二節(jié)識(shí)字加油站同學(xué)們，你們的課外生活也有這么精彩嗎？大家都會(huì)玩些什么？我們一起來聊一聊吧！彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)識(shí)字加油站tánniētiě彈

琴

滑滑

níhuá鋼捏泥鐵梯人滾環(huán)gāngqín

hu?n

gǔntī新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)識(shí)字加油站這些短語的組合都是有規(guī)律的。完成下面這道題之后，你們就一定能發(fā)現(xiàn)這一規(guī)律。（

）舞蹈

（

）鋼琴

（

）京戲（

）圍棋

（

）秋千

（

）泥人這些短語都是“動(dòng)詞+名詞”結(jié)構(gòu)，“練、彈、唱、下、蕩、捏”都是動(dòng)詞，“舞蹈、鋼琴、京戲、圍棋、秋千、泥人”都是名詞。練下蕩彈唱捏新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)字詞句運(yùn)用第三節(jié)

字詞句運(yùn)用自主完成“比一比，填一填”中的4組練習(xí)，同桌之間相互交流?；▓@——圓桌；一支筆——一只鴨；遠(yuǎn)近——進(jìn)出；帶領(lǐng)——愛戴新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

字詞句運(yùn)用“園”和“圓”?！皥@”指種植菜蔬、花果等的地方，或指供人游覽娛樂的地方，如“花園、果園、公園”等?！皥A”多為形容詞，指形狀像圓圈或球的，如“圓球、圓形、圓桌”等。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

字詞句運(yùn)用“只”和“支”?！爸弧背Ｓ迷谛?dòng)物前面，如“一只雞、一只鳥”，也可以用于某些成對(duì)的東西中的一個(gè)，如“一只眼睛、兩只耳朵”。“支”多用于描述細(xì)長(zhǎng)的東西，如“一支筆”，也可以用于隊(duì)伍、歌曲，如“一支歌”。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

字詞句運(yùn)用“進(jìn)”和“近”?！斑M(jìn)”是一個(gè)動(dòng)作，指向前移動(dòng)或向里面去，與“出”相對(duì)，如“前進(jìn)、進(jìn)入、進(jìn)出”等?！敖眲t是一個(gè)形容詞，指距離短，與“遠(yuǎn)”相對(duì)，如“遠(yuǎn)近、附近、就近”等。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

字詞句運(yùn)用“帶”和“戴”“帶”表示用皮、布或線等做成的長(zhǎng)條物或像帶子的長(zhǎng)條物，也有隨身拿著的意思，如“皮帶、帶領(lǐng)”等。“戴”指把某樣物件加在頭、面、頸、手等處，也有推崇和擁護(hù)的意思，如“戴帽子、戴手套、愛戴”等。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

字詞句運(yùn)用官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。這三個(gè)句子有什么特點(diǎn)？都含有“一邊……一邊……”這一關(guān)聯(lián)詞。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

字詞句運(yùn)用練習(xí)用“一邊……一邊……”說句子老師一邊教課一邊擦汗；媽媽一邊看菜譜一邊做晚飯；姐姐一邊看電視一邊吃零食；……新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)寫

話第四節(jié)

寫話每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學(xué)交流，再寫下來。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

寫話寫話指導(dǎo)：一、寫之前，先想想自己最喜愛的玩具是什么，再?gòu)念伾⑿螤?、大小等方面介紹它的樣子，它是怎么玩的，好玩在哪里。二、在寫作中，要注意分清詳略，重要的內(nèi)容詳細(xì)介紹。另外要注意“段前空兩格”“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格”等格式要求。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

寫話示例：我喜歡我的娃娃，它長(zhǎng)得像兔子，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓圓的眼睛，短短的尾巴，它會(huì)走，會(huì)跳，還會(huì)把耳朵搖來搖去。它天天陪著我，在散步時(shí)它陪著我，在公園時(shí)它陪著我，在玩耍時(shí)它陪著我。它每時(shí)每刻都陪著我，連我睡覺的時(shí)候也陪著我。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

寫話示例：我可以把一根繩子系在它身上，然后拉著它走，它可以在草地上走，可以在河邊走，還可以在沙子上走。這就是我的玩具小兔，我叫它“花花”。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)展示臺(tái)第五節(jié)

展示臺(tái)白云

烏云

朝霞

晚霞這四個(gè)詞語是云在不同天氣狀況下和不同時(shí)間的名稱。晴空萬里時(shí)是白云，陰云密布時(shí)是烏云，早上是晚霞，傍晚是朝霞，真是變幻莫測(cè)。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

展示臺(tái)雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹這四個(gè)詞語是幾種常見的自然現(xiàn)象。水在空中凝聚，大氣溫度較高時(shí)就會(huì)變成雨落下來，溫度較低時(shí)就會(huì)變成冰雹掉下來或變成雪花飄下來。霜凍是指氣溫降到攝氏零度以下使植物遭受凍害的天氣現(xiàn)象。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

展示臺(tái)小溪河流湖泊海洋這四個(gè)詞語是按水域的大小，由小到大排列起來的。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

展示臺(tái)含苞欲放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園這四個(gè)詞語描寫春天景色的詞語，關(guān)于春天的四字詞語，你還能想到哪些？春回大地萬物復(fù)蘇鶯歌燕舞鳥語花香新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)日積月累第六節(jié)

日積月累小兒垂釣蓬頭/稚子/學(xué)垂綸，側(cè)坐/莓苔/草映身。路人/借問/遙招手，怕得/魚驚/不應(yīng)人。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

日積月累【蓬頭】頭發(fā)亂蓬蓬的。形容小孩的樣子可愛。【稚子】年齡小的孩子?！敬咕]】釣魚。綸，釣魚用的絲線?！咎Α刻μ\植物?！居场空谟?。【借問】向人打聽。【應(yīng)】回應(yīng)，答應(yīng)。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

日積月累思考：這首詩寫了一件什么事？

這首詩寫的是一個(gè)小孩子坐在河邊的草叢中學(xué)釣魚。有一個(gè)路人向他問路，他招了招手，不敢答應(yīng)，怕嚇跑了水中的魚兒，塑造了一個(gè)非常天真可愛的小孩形象。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)我愛閱讀第七節(jié)

我愛閱讀理解詞語：【掃蕩】一種軍事行動(dòng)。指采取封鎖、圍剿、隔離等掃蕩手段來消滅另一方的殘余兵力?！卷槒摹恳勒談e人的意思，不違背，不反抗?！韭穹Α渴孪裙烙?jì)情況而秘密布置兵力，伺機(jī)出擊?！舅拿姘朔健糠褐钢車鞯鼗蚋鱾€(gè)方面。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

我愛閱讀思考：敵人為什么叫王二小給他們帶路？敵人走到山口迷了路，看見王二小，以為王二小是個(gè)放牛娃，不知道王二小是替八路軍放哨的。王二小是怎樣把敵人帶入八路軍的埋伏圈的？他裝著順從的樣子走在前面，降低了敵人的戒心，順利地把敵人帶入了八路軍的埋伏圈。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

我愛閱讀為什么稱王二小為“小英雄”？他年紀(jì)小，很勇敢，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，幫助八路軍消滅了敵人，他自己卻犧牲了。王二小是個(gè)怎樣的孩子？機(jī)智、勇敢、不怕犧牲。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)

我愛閱讀王二小用自己的生命，保護(hù)了他的家鄉(xiāng)，保護(hù)了革命力量。他年紀(jì)雖小，卻是值得我們敬佩的英雄。我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們今天的幸福生活，正是千千萬萬個(gè)這樣的英雄為我們筑就的，他們將永遠(yuǎn)活在我們的心中。新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第七節(jié)

板書設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用寫話展示臺(tái)日積月累我愛閱讀板書設(shè)計(jì)語文園地在游戲中識(shí)字，例如蕩秋千、滑滑梯同音字辨析：例如“園”、“圓”介紹最喜歡的玩具交流課內(nèi)外積累的名句認(rèn)識(shí)一個(gè)天真爛漫的釣魚孩童學(xué)習(xí)了解英雄少年王二小謝謝觀看語文園地三第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)

好，一起去語文園地三闖關(guān)吧！闖關(guān)成功，就能找到虎妞了。

熊二，聽說有一個(gè)班的小朋友在幫我們尋找好朋友虎妞，我們?nèi)タ纯窗?！?課時(shí)第一關(guān)識(shí)字加油站彈

鋼

琴

練舞

蹈

唱京戲

畫圖畫

捏

泥人

下圍棋

滾

鐵

環(huán)

蕩秋千

滑滑梯tánɡānɡqínwǔdǎoniēníwéiɡǔntiěhuándànɡhuátī聲母是“n”聲母是“h”，不是“f”正確讀出這些游戲的名稱才能通過第一關(guān)。前鼻音彈鋼琴

練舞蹈

唱京戲

畫圖畫

捏泥人

下圍棋

滾鐵環(huán)

蕩秋千

滑滑梯自由讀詞語，圈出讀不準(zhǔn)的生字，同桌合作讀，互相糾正。彈鋼琴舞蹈捏泥圍滾鐵環(huán)蕩滑滑梯幫熊大、熊二貼詞語。將各項(xiàng)活動(dòng)的圖片貼在對(duì)應(yīng)的詞語上方，每貼對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)的圖片，就大聲領(lǐng)讀對(duì)應(yīng)的詞語。彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯這幾個(gè)詞語的共同點(diǎn)是什么？

這些詞語都是由表示動(dòng)作的詞和表示活動(dòng)名稱的詞組成的。你還知道哪些這樣的詞語呢？你會(huì)依照句子仿寫句子嗎？彈鋼琴?gòu)梍______做手工做_______折_______踢_(dá)______琵琶菜千紙鶴足球我會(huì)踢足球，還會(huì)拉二胡。我會(huì)_______，還會(huì)_______。彈鋼琴踢毽子園第二關(guān)辨析同音字［園

圓］［只

支］花圓桌一支筆一只鴨［進(jìn)

近］遠(yuǎn)近進(jìn)出［帶

戴］帶領(lǐng)愛戴發(fā)現(xiàn)每組字有什么特點(diǎn)了嗎？都是同音字，字音相同，字形不同探究一下每組同音字的用法。注意：“園、圓”“進(jìn)、近”這兩組同音字的字形相近。園

圓花（）（）桌園圓

園：指種植菜蔬花果等的地方；也可指供人游玩或娛樂的地方。

圓：圓形；完備，周全。公園門票要十元，小小花壇圓又圓。編兒歌識(shí)記：區(qū)分“戴”和“帶”帶：表示用皮、布或線等做成的長(zhǎng)條物或像帶子的長(zhǎng)條物，也有隨身拿著的意思。戴：把某樣物件加在頭、面、頸、手等處，也有推崇和擁護(hù)的意思。［帶

戴］（）紅領(lǐng)巾（）干糧選一選，填一填穿（）（）眼鏡（）行李戴帶戴戴帶區(qū)分同音字“只、支”和“進(jìn)、近”1.作為量詞時(shí)的用法：動(dòng)物多數(shù)用量詞：只物品多數(shù)用量詞：支2.組詞區(qū)分：如進(jìn)來、進(jìn)入；遠(yuǎn)近、近處。闖關(guān)游戲比賽：選擇正確的字填空，看誰填得又快又準(zhǔn)?；ǎǎǎ┳酪唬ǎ┕P一（）鴨遠(yuǎn)（）（）出（）領(lǐng)愛（）園

戴圓

支

只

近

進(jìn)

帶

1.官員們一邊看一邊議論。2.爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。3.老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。第三關(guān)用加點(diǎn)的詞語說一句話正確、流利地讀讀這三個(gè)句子。你發(fā)現(xiàn)了什么？和同學(xué)交流。都含有“一邊……一邊……”dòu看圖片，仿照例句說一句話。看書聽音樂喝茶看報(bào)紙姐姐一邊

，一邊

?！ぁぁぁぐ职忠贿?/p>

，一邊

?！ぁぁぁぢ?lián)系自己的生活實(shí)際，運(yùn)用“一邊……一邊……”說句子。

上節(jié)課，我們幫助熊大、熊二闖過了三大難關(guān)，可是現(xiàn)在光頭強(qiáng)出現(xiàn)了，光頭強(qiáng)要熊大、熊二介紹自己最喜愛的玩具，這節(jié)課，讓我們幫他們通過光頭強(qiáng)的考驗(yàn)吧！第2課時(shí)面對(duì)光頭強(qiáng)的要求，熊大、熊二該怎么說呢？第四關(guān)最喜愛的玩具最喜愛的玩具仔細(xì)觀察自己的玩具，想想可以選哪些內(nèi)容進(jìn)行介紹。先用一句話說說自己的玩具是怎樣的(可愛、有趣、漂亮等)，然后具體說清楚它的樣子、好玩在哪里。瞧，這是老師最喜歡的不倒翁。你看，它真有趣。胖胖的身子，頭戴一頂尖尖帽，一看就是一個(gè)“小胖墩兒”，怎么推它都不倒，可好玩了！溫馨提示：先小組內(nèi)交流，舉著自己的玩具，向同伴介紹它的樣子，要按照一定的順序介紹；可以介紹玩具的名字、樣子、玩法等；準(zhǔn)備全班匯報(bào)。聽的同學(xué)認(rèn)真傾聽，有沒聽懂或感興趣的地方可以提問。1.小組推選代表到黑板前介紹自己最喜愛的玩具，全班同學(xué)共同評(píng)議，可以從“是否按照一定的順序介紹”“是否講清楚了玩具的樣子”“語句是否通順”等方面提出自己的建議。2.根據(jù)老師和同學(xué)的建議，再次介紹自己最喜愛的玩具，要努力將玩具的樣子說清楚。小結(jié)：我們不僅要清楚地介紹自己的玩具的樣子，還要說清楚它好玩在哪里，這樣才會(huì)有更多的人喜歡你的玩具。

怎樣寫一寫自己喜歡的玩具呢？快來幫幫熊大、熊二吧！第四關(guān)：最喜愛的玩具按一定的順序介紹自己的玩具，先介紹自己最喜愛的玩具是什么，再寫一寫它是什么樣子的，最后寫清楚這個(gè)玩具好玩在哪里。不會(huì)寫的字可以寫拼音。在方格紙上寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，寫完后讀一讀。光頭強(qiáng)聽了同學(xué)們的介紹，欣賞完同學(xué)們的寫話，滿意極了！同學(xué)們幫助熊大、熊二又闖過了第四關(guān)，下節(jié)課我們接著闖關(guān)吧！熊大、熊二闖到第五關(guān)啦！他們來到了美麗的蜜蜂王國(guó)，蜜蜂王國(guó)的居民們積累了許多好詞好句，學(xué)會(huì)自制積累卡片才能通過喲！第3課時(shí)白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞欲放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園第五關(guān)展示臺(tái)書籍是人類進(jìn)步的階梯。

——高爾基

1.讀一讀“展示臺(tái)”中的詞語和句子，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)或讀不準(zhǔn)的字可以查字典。2.同桌互讀，相互糾正讀音。想一想：你發(fā)現(xiàn)了什么？“展示臺(tái)”圍繞自然事物、春天、讀書這幾個(gè)主題展開。我們還可以在哪里積累這樣的詞句呢？書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視劇、生活中……課外你積累了哪些詞語？課后，請(qǐng)你制作自己的積累卡吧！可以是詞語也可以是句子，還可以配上插圖喲！布置作業(yè)離開了美麗的蜜蜂王國(guó)，熊大、熊二即將穿過狗熊嶺，他們得背誦《小兒垂釣》才行喲！日積月累第六關(guān)日積月累小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。pàdéyújīnɡbúyìnɡrénlùrénjièwènyáozhāoshǒuxiǎoérchuídiàotánɡhúlìnɡnénɡpénɡtóuzhìzǐxuéchuílúncèzuòméitáicǎoyìnɡshēn借助拼音讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。質(zhì)疑：讀了詩句，你有什么疑問呢？蓬頭：指頭發(fā)亂得像蓬草，形容小孩的樣子可愛。垂綸：指釣魚。“綸”是釣魚用的絲線。借問：打聽問路。查字典、借助插圖來理解古詩中難懂的詞語的意思。稚子：指年齡比較小的孩子。這首詩中的“小兒”在干什么？釣魚詩中的孩子給你留下了怎樣的印象？可愛、淘氣……再讀詩歌，讀出感情。小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

重讀“遙招手”，“怕得魚驚不應(yīng)人”語調(diào)輕一些，讀出對(duì)垂釣小兒的喜愛之情。齊背古詩。牧童騎黃牛，